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1、句子成分句子成分句子成分句子成分句子成分1、掌握句子的六大成分。2、学会提取句子主干成分的方法。3、题目练习，强化基础。学习目标句子成分句子是由词和短语构成的、能够独立表达完整意思的语言单位。现代汉语中的句法成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、中心语和独立语等。句子成分主语、谓语、宾语三种主要成分定语、状语、补语三种附属成分句子成分及位置：状语+（定语）+主语+状语+谓语+（定语）+宾语 句子成分口诀主谓宾来定状补，主干枝叶分清楚。先找主干后枝叶，的定地状补语得。定语必居主宾前，谓前是状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。句子成分句子成分表示符号：主语 “”划在主语下面 谓语 “”划
2、在谓语下面 宾语 “”划在宾语下面 定语 “（）”用在定语前后 状语 “”用在状语前后 补语 “”用在补语前后 定义句子成分 主语 定义：主语是句子陈述的对象，在句首回答“谁”或者“什么”等问题，指明说的是“什么人”或者“什么事物”。主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当。例句：明天是星期一。拆台比搭台容易得多。我写字。中国人民志气高。定义句子成分 谓语 定义：谓语是用来陈述、说明主语的。主语“是什么”或者“怎么样”。一般由动词、形容词充当。例句：满天乌云顿时消散了。鲁迅是中国现代文学的奠基人。树叶黄了。战士们英勇顽强。她参加了一次考试。定义句子成分 宾语 定义：宾语用在动
3、词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。一般由名词、代词充当。例句：天上飘着白云。他打字。我们完成了寒假作业。我是一名中学生。定义句子成分 宾语 双宾语 例句：朋友送我一支笔。“我”是近宾语，间接宾语。“一支笔”是远宾语，直接宾语。例句：现在人们叫它故宫。“它”是近宾语，间接宾语。“故宫”是远宾语，直接宾语。定义句子成分 定语 定义：名词性短语里面的修饰语，主要用来修饰名词、代词等名词性成分的。表示人或事物的性质、状态、数量、所属等。一般由名词、动词、形容词、数量词、短语充当。“的”是定语的标志。例句：那（沉甸甸的）稻谷，像（一垄金黄的）珍珠。（三杯）酒敬亲人。大家
4、正在想象（美好的）感受。定义句子成分 状语 定义：状语是谓词（动词或形容词）性质短语里面的修饰语，主要用来修饰或限制动词、形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。一般由副词、形容词、表时间（处所）的名词或短语充当。“地”是状语的标志。例句：他已经快速地走了。咱们北京见。我们已经完成了寒假作业。定义句子成分 补语 定义：补语是用来说明动作行为的结果、趋向、数量、时间等。可以回答“怎么样”“多久”“在什么地方”等问题。一般由形容词、动词、代词、副词、数量词和短语充当。“得”是补语的标志。例句：广大人民干得。他写的字比原来不是好，而是好得。这个字写了。句子成分 提取主干所谓句子的主干是指句
5、子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。找出句子的主干，就能看出它的基本句型，并且可以看出句子的结构是否完整，句子之间的搭配是否得当。例句：他给我拣定了靠车门的一张椅子。（朱自清背影）先划出成分：他给我拣(靠车门的一张)椅子。主干部分：他拣椅子。句子成分 提取主干例句2：石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。先划出句子成分：石拱桥在世界桥梁史上出现得。句子主干：石拱桥出现。例句3：全体同学都做完了语法作业。先划出句子成分：（全体）同学都做(语法)作业。句子成分 提取主干请分析下列句子的成分。1、今天星期六。2、今天是星期六。3、说话要简洁一些。4、长江三峡曾经留下过许多人的梦。句子成分 提取主干
6、请分析下列句子的成分。1、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。2、笑是具有多重意义的语言。3、公正廉洁是公职人员行为的准则。4、今天晚上特别冷。句子成分 提取主干注意1：提取句子主干时，要把否定词一起摘出来，但如果保留否定词和原句相悖，那么应该去掉否定词。例句1：他从不和别人吵一句嘴。主干：他不吵嘴。例句2：他不是一个调皮捣蛋常干坏事的孩子。主干：他是孩子。句子成分 提取主干注意2：主谓宾的中心词是并列结构时，要把整个并列结构找出来。例句：我们看到了国家遏制的决心和信心。主干：我们看到了决心和信心。句子成分 课后练习1、根据句意用双竖线划开主语、谓语不正确的是（）A、风在我的耳边呼呼直响。B
7、、在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呀。C、人们在延安机场上送行的场景常常出现在眼前。D、我想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。答案：A 句子成分 课后练习2、选出对下面一句话分析正确的是（）一轮鲜红的太阳从东方冉冉升起来了。A、句子中的谓语中心语是“升起来了”。B、“从东方”在句中充当状语。C、“鲜红”是定语，“起来”是宾语。D、“一轮”和“冉冉”都是状语。答案：B 句子成分 课后练习3、下面这句话的主语和谓语分别是（）国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。A、主语：国家 谓语：保障。B、主语：国家、社会、家庭 谓语：依法 C、主语：家庭 谓语：依法 D
8、、主语：国家、社会、家庭 谓语：保障。答案：D 句子成分 课后练习4、提取下列句子的主干。“随心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。答案：“随心所欲，不逾矩”是境界。句子成分 课后练习5、下列各项判断，不正确的一项是（）。中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为孕育万物的本源，也被看作修德养性的关键，还被认为社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。“和”的重要性体现在我们的语言当中：故宫的三大殿被命名为“太和殿”“保和殿”“中和殿”，商人们常说“和气生财”，我们在贺人新婚的时候常用“琴瑟和鸣”等寓意美好的词语。A、“中国”“孕育”“也”的词性，依次是名词、动词、副词。B、“源远流长”“修德养性”“丰富多彩”三个短语均为并列短语。C、“和的重要性体现在我们的语言当中”一句中的主语是“重要性”“在我们的语言当中”是宾语。D、“我们在贺人新婚的时候常用琴瑟和鸣等寓意美好的词语”这句话的主干是：我们用词语。答案：C 谢谢观看！谢谢观看！谢谢观看！谢谢观看！