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1、1. 存在句地点+物人+/：哪里有什么体育館学生。名詞地点/：什么在哪里学生体育館。2好嫌（还有怖(）、心配（）、羨、懐（）、気入（）、等词，前面的对象都用提示。)还有一部分表能力的词也前面接。如上手（）、下手（）、得意（）、苦手（）、分3完全否定的表达量词+否定：教室一人。疑问词否定：教室誰。少/全然/、私後悔（）。全（）知人4. 名詞（）请给我 更礼貌的说法是 或者 名詞+願。失礼、申込書。願。请给我一杯咖啡。5. 主语+：变得安。夜、町静。6.主语+名词+：主语把变得私髪短。7.劝诱，邀请的表达。：提议 劝诱 邀请；（回答对方提议，用于回答 ）日曜日一緒映画見。提议 劝诱 邀请；委婉询问
2、。日曜日一緒映画見。一緒映画見。提议 劝诱 邀请；单方面提出为对方做某事。日曜日一緒映画見。先生、荷物重。私持。总结：三者都可表提议，表提议时语气委婉程度；对方若是长辈或上级，最好用、。 务必记得：表单方面主动提出为对方做某事时，只能用8. 动词原形出来（）：能够做某事 动词原形：不能做某事9. V1 + V2 ：表示两个以上的动作依照时间顺序相继发生朝、起顔洗。10. 名词+ “只不过是而已” （過）前名前社長！調子乗！ 动词原形+ “只得只能”熱 40 度、学校休。11. 愿望表达 想要某物：人 物 （第一人称陈述句，第二人称疑问句）人 物 /（第三人称的愿望）（私）甘欲。（）何。 弟/。
3、想做某事: 人 + 去 + （第一人称陈述句，第二人称疑问句） 人 +去 + / （第三人称） 木村車買。注意：/思：用于第一人称/思：用于第一，三人称誰V（想要对方做某事）想要前面的人做前面的事=（不希望某人做某件事情） 12动词基本形、形+ “我打算”，“我没有的打算，不打算做什么”。13与意志形相关的句型（1）意志形（）（）（）接意志动词后，表示准备要做某事的意志。“要”“想要”風呂入、電話。息子東大入。（2）意志形（）（）表示第三人称根本没有某种打算。表达了一种强烈的否定意识。不能用于第一人称。 “不肯”李病気時、病院行。（3）意志形 （）（动词可能态否定）意志形（）（动词可能态否定）
4、后面一般接否定，指意志上无论多么想做某事，却也不能做。難文法、覚、覚。恐事件、忘忘。（4）（）思 表示第一人称想做某事 遅、帰思。（5） （）思 表示第一，三人称想做某事李日本行思。（小李想去日本。）14. V VS V搭配的句型不一样搭配“表必须”的句型搭配“表许可”的句型大丈夫（）搭配“表请求”的句型15必要。：为了必须試験合格、毎日勉強必要。动词基本形+必要：不需要私行、行必要。补充：、一番、時間合、時家出。王家行、乗一番。16针对个人的劝告，忠告：动词基本形：最好/应该做某事动词形：最好不要做某事風邪早治、暖寝。危、子供手届置。17.表推测的句型：也许，可能+/（、）+/18. （）：用于说明状况或解释原因、理由森、昨日来。昨日風邪引、病院行、来。19解释说明的句型。下定义式地解释、说明。前后可互推。“所谓的就是”中秋節、旧暦月日節句。 。把某一事物作为主题提示出来，解释、说明其本质特征或普遍看法等。前后不可互推幸福、金買。补充：。还可以表示依据已经存在的事态，进行解释、说明“也就是说，就是”日時間日本語習、週間時間習。彼女少遅、分以上遅。20. 1.动词动词 ：部分列举出两个或多个同类有代表性动作。 毎晩本読、見。2.形1 形1 形2 形2 名 名 接反义词或同一词语的肯否定形式，事物状况交替反复变换高安。学科网（北京）股份有限公司