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1、第七课 亲情之爱爱在家人间01020304什么是亲情之爱？（P76）亲情之爱的表现形式都有哪些？（P78）亲子碰撞产生的原因是什么？（P79-81）如何解决亲子冲突？（P82）课前预习01PART ONE体味亲情故事分享会你可以分享一个你和家人之间让人难忘的故事吗？归纳1：亲情之爱的含义、产生含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。产生：因为他们给了我们生命，因为他们为我们的生活操劳，因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，因为他们是我们生命中重要的影响者，因为他们是我们成长的陪伴者和见证者 上大学的小文在和同学聊起“家和亲情”的话题时说道：一直以来，
2、相比于同学家里的温馨和睦，邻居家的沉默寡言，我的家庭则是磕磕碰碰的，有一些许不容易。特别是，进入初中后，家里的老人相继去世了，家里变得有些冷清。直到妹妹茹茹的出生，家里才逐渐热闹起来通过小文的自述，谈谈其中的亲情是怎样表现出来的？探究与分享 每个家庭的亲情表现不同由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。归纳2：亲情之爱的表现形式（P78）每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。归纳3：如何认识家庭结构的改变？（P78）原因：现实生活中，由于亲人的
3、离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。态度：只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在。02PART TWO爱的碰撞 课外活动时，甲、乙、丙三名同学聊起了家庭交往话题课外活动时，甲、乙、丙三名同学聊起了家庭交往话题:同学甲说同学甲说:“我都上中学了，父母仍把我当成小孩子看待我都上中学了，父母仍把我当成小孩子看待:无论我做什么事儿，他们无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍又一遍地叮嘱，没完没了，真烦死我了总是不放心，一遍又一遍地叮嘱，没完没了，真烦死我了!”同学乙说同学乙说:“父母不懂我，无论我交朋友、穿着打扮，还是买东西、看课外书父母不懂我，无论我交朋友、穿着打扮，还是买东西、看课外
4、书，只要，只要是我的事，是我的事，他们都要干涉他们都要干涉，我一点儿自由都没有。，我一点儿自由都没有。”同学丙说同学丙说:“我的母亲经常唠叨我，我的母亲经常唠叨我，她让我干这件事，我偏干那件事，她不让我干的，她让我干这件事，我偏干那件事，她不让我干的，我偏要干我偏要干!”开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。与父母在与父母在心智、学识、经历心智、学识、经历等方面差异较大，等方面差异较大，对问题的理解、感受对问题的理解、感受等方面必然存在差异等方面必然存在差异意识到自己长大了，希望父母像对待成人一样尊重
5、我们，不要过多干涉我们的生活。意识到自己长大了，希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。情境交流 原因：意识到自己长大了，希望父母像对待成人一样尊重我们，又期望得到更多的关注和呵护。我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。归纳4：亲子冲突产生的原因和危害（P79-81）危害：如何处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。03PART THREE如何解决亲子冲突结合自己的生活经验讨论：结合自己的生活经验讨论：你是否认同朵朵的处理方式
6、？为你是否认同朵朵的处理方式？为什么？什么？你认为朵朵与父母的冲突谁应负你认为朵朵与父母的冲突谁应负责？责？你有哪些化解亲子冲突的好方法你有哪些化解亲子冲突的好方法？有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自身的努力。观看视频，思考：爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。归纳5：如何应对亲子冲突（P82）关注事实清楚自己想要和父母沟通什么，不为彼此的态度和情绪所干扰。和父母沟通的技巧把握时机思考在什么情况下沟通，最好是在父母心情好时沟通。留意态度有时候采用
7、的态度比语言的内容更重要选择方式面对面沟通？还是文字沟通？如果是面对面沟通有困难，可以尝试文字沟通。考虑环境在家中，还是在户外。环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。亲情寄语只要我们带着爱去沟通，多站在对方的角度思考问题，没有什么矛盾是解决不了的。世间所有的爱都是指向团聚，只有父母对子女的爱是指向分别。所以，请珍惜和父母在一起的时光。不妨大胆地把对他们的情感都表达出来，用沟通传递爱。课堂小结课堂小结体味亲情沟通传递爱亲子冲突产生的原因亲子冲突产生的危害爱爱在在家家人人间间亲情的含义、产生亲情的表现爱的碰撞如何应对亲子冲突？随堂练习1.有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有差异的选
8、择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”“父母唠叨”“业余爱好”“零用钱消费”“课外读物”“交友”等方面的分歧，这表明（）A.理解父母，严也是一种爱B.父母子女两代人很多方面存有差异C.很多父母都不理解、不尊重孩子D.在家庭交往中，与父母不必太计较B随堂练习2.在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，下列做法中正确的有（）立足现实，架起沟通的桥梁想办法让父母顺从我们做子女的都要顺从父母双方相互沟通、理解，努力达成共识做子女的要走近父母、亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行A B C D D随堂练习3.周末，同学邀请小明去踢足球，母亲以快要期中考试为由，不许小明参加。此时，小明应该（）理解母亲的良苦用心，委婉拒绝同学的邀请与母亲交流沟通，说清利害关系，保证不耽误学习，希望母亲同意不听母亲的意见，与小明去踢足球哭闹、纠缠，要求母亲答应自已去踢球A.B.C.D.C随堂练习4.“我要走进你的世界，你不让：我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们经常会出现一些逆反心理，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。对此我们应该（）端正自己的态度，理解父母的苦心尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪创造机会，多与父母交流、沟通不随意发脾气，不做让父母伤心的事情ABC DC