《日语记单词的10大妙招讲义--高三日语一轮复习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《日语记单词的10大妙招讲义--高三日语一轮复习.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、日语记单词的10大妙招1音读拼单词首先向大家解释一下音读和训读。音读 （）和训读（）就是日语中汉字的2种读音。可以这样区分：音读（）：从文中演变而来的发音，发音和中文相似。训读（）：日文原创的发音，和中文发音不同。日语单词的音读与训读音读训读对照表以上是对音读、训读的解释。那么接下来讲解“音读拼单词”方法。我们用【心】这个日文汉字举例子。【心】的音读是【】。因为汉字的发音基本固定，当组成汉字词汇时，“心脏”、“心理”、“关心”等，组成汉字词汇的“心”都应该发。这个原理就很强大了，很多没学过的单词都能够拼出来。练习练习已知：学生（）活動（）求解：生活？已知：美術（）芸能（）求解：芸術？已知：意図
2、（）書物（）大使館（）求解：図書館？答案：、结论：只要学会音读拼词大法，你的战力值（单词量）立马提升五倍。2训读开脑洞刚刚我们讲到，训读是日本人原创的读音，所以记忆起来就没有音读那么方便了。但是我们可以开脑洞，创建更便于记忆的条件！脑洞举例脑洞关关先生以前有两个学生，一帅哥一美女，两人分别把奥、赤翻译成了“奥先生”、“红孩儿”。可谓经典，感谢他们的创意，自此之后，一心町的学弟学妹们都记住了这两个单词。脑洞上海的出租车司机开车很快，日本人在上海坐出租车害怕，一直念怖（）、怖（），司机听成了“快，快”，于是越开越快。脑洞姨妈现在在客厅今（）、（姨妈） 居間（）。通过“yima”的发音，一次性记住两
3、个单词和一个存在句型。脑洞箱（）運（）、川（）渇（），知調（），同样发音的训读单词，组成短语，便于记忆。脑洞暁（）赤（）付天空逐渐染上红色，破晓。雷（） 神（）鳴（）打雷就是神的怒吼。3长音规律研究发现，90%的情况下：汉语后鼻音日语长音。可以帮助同学们记住大量单词。但也有特例，需要单独记忆*如梦中（mengzhong）单词举例学生（xuesheng）英语（yingyu）中国（zhongguo）食堂（shitang）兄弟（xiongdi）病院（bingyuan）手帐（shouzhang）4拨音规律研究发现，90%的情况下：汉语前鼻音日语拨音。可以帮助同学们记住大量单词。但也有特例，需要单独记忆
4、*如肯定（kending）单词举例音楽（yinyue）人民（ren min）親切（qinqie）専門（zhuan men）銀行（yinhang）真実（zhenshi）安全（an quan）5促音规律当遇上以下假名时，会发生什么呢？行（、）、单词举例出（）発（）出発（）喫（）茶（）店（）喫茶店（）学（）校（）学校（）雑（）誌（）雑誌（）6同音形近字的发音规律研究发现，中文里拼音相同，或者字形近的汉字，很多情况下对应的日文音读发音相同。 同音 形近7动词变形的力量知道为什么日语听力难吗？因为听力里面有大量的动词，动词又有各种变形。听力中的日语动词，很多情况下不以原形出现。比如一个很简单的句子帰。不
5、熟悉动词变形的同学，听到这句话，大概需要反应30秒我们来模拟一下孩子们的听力过程。听到句子：帰10秒后：帰是帰的型，是“回”的意思。20秒后：是来的型，是“来”的意思，所以前面表示回来。30秒后：句尾加上。是“请”的意思，所以全句意思是“请回来”。动词变形表使用方法：1.重复填写常用动词的各种变形。可以打印10张，每两周填一次，把动词变形规则深深地扎根于脑中。2.填好的动词变形表后，天天读。读出语感，读出风采，读到一听到变形不需要反应时间就知道是什么意思。8思维导图一个汉字有多个读音，多种用法，或者几个单词的意思相近，难以区分，这种情况下用思维导图是最合适的。层次分明，用法清晰。比如“通”字的
6、用法就很复杂，有名词的、有动词的、有自动词的、有他动词的、有自他动词的。容易记混，容易记漏，一张思维导图解决所有问题。9拟声拟态词的口诀日语的拟声拟态词数量多，日常生活中使用多，但很难找到规律。所以，我们可以尝试着把这些词编程口诀，朗朗上口，在不断的重复阅读中牢牢记住。朗朗上口的口诀小桥流水，摩擦粗糙紧张是，凌乱是大笑，窃笑微笑，奸笑睡的香甜，步履轻松兴奋是，哭泣是摇摇晃晃，慢慢吞吞游手好闲、鬼鬼祟祟狼吞虎咽，干涸干涩有时是，紧张是期待是，喜悦是生气不平，孜孜不倦生气勃勃，焦躁不安雷声是，雨势是乱七八糟，皱皱巴巴十情景记忆在学习日语的过程中，入门时的下马威是“助词”、初级的小魔王是“动词”、而中高级的大魔王是“副词”，副词很难，记不住单词，也学不会用法。针对副词的学习，推荐情景记忆法。把单词放到情景之中，才能活灵活现。情景故事：“买手办的人”電車池袋駅着。着、私秋葉原（手办）買行。秋葉原池袋駅。私、行動。解析：客观事态的临近。（人）主动地希望立即时间上的“马上”，多用人做主语。表示距离非常近。表示习性和倾向。学科网（北京）股份有限公司