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1、高中英语单词高效学习方法 学习英语你觉得最大的困难是什么，信任许多同学会回答记单词，下面是我整理的中学英语单词高效学习方法，希望大家喜爱。 一、找到英语单词之间的各种连结 简洁地说，就是在大脑里织一张网，把单词连缀起来。当这个单词不再孤寂，而是和其他元素联系在一起时，你就可以更快地在记忆的海洋中找到它。建立连结的方法有许多。 1、用词根、词缀来分组记忆 例如uncomfortable这个词。un-是前缀，表示否定;-able是后缀，代表这是个名词;comfort是个词根，意思是舒适。所以，uncomfortable就是名词，表示不舒适的意思。我们平常可以依据词根词缀将单词分组来记忆。用词根分组
2、：produce, product, production, producer, productive, productively。用前缀分组：bicycle, bi-monthly, biannual, bilingual。用后缀分组：friendship, partnership, membership。 2、同义/近义词、反义/相对词捉对记忆 这个不多说了，有特地的词典可供查询，日常学习中也要留意积累。比如，下面这些可以一起记：同义awful/terrible，stop/cease;反义ugly/beautiful，urban/rural 。须要留意的是，有些词虽然同义，但用法有区分，要
3、辨别清晰才能更精确地运用。上文所提的stop和cease都是停止，但后者就更加正式。有些词看似同义，事实上却不同。比如，economic 和economical都是经济的，前者是有关经济学的，后者是节约的。 3、同类/相关词发散记忆 有些时候，我们可以以某个词为中心，发散出一组词一起来记。比如car，让你想到什么?我会想到车的部件：engine，brake，hand brake，clutch，steering wheel，boot;车的类型：saloon，hatchback;与加油相关的：diesel，petrol，unleaded，gas station，等等。再比如theatre能联想到什
4、么?关于表演：play，musical，performance，tragedy，comedy;剧的制作：producer，director，actor ，actress，company;与售票相关的：ticket，book，cancel;剧场里的位置：stage，stalls，circle，aisle，box;如何评价：moving，touching，violent，powerful，gripping，slow，boring，等等。 有时，我们也可以把有相同语法属性的词放在一起记忆。比如child、tooth、ox，它们的复数形式都是不规则的，分别是children、teeth、oxen，这样
5、的词还有mouse、goose、foot、phenomenon等，复数分别是mice、geese、feet、phenomena。再比如cut、split、burst，这几个动词的过去式和过去分词都是和原形一样的，这样的词还有put、hurt、set等。又比如information、furniture、food，它们都是不行数名词，这样的词还有milk、money、work等。 4、熟知固定搭配和用法，结合语境记忆 比如，将名词放在词组里来记：in contact with，a train set，shades of opinion. 比如，将名词和形容词搭配记忆：royal family，ri
6、ch vocabulary. 比如，动词放在词组中与相关名词一起记：to express an opinion; to make a mess; to add to our knowledge of the subject. 比如，记住介词和固定搭配: at a high level; by accident; on purpose. 记单词最忌讳的就是孤立地硬记，即使当时记住了，事后也很简单遗忘。在中学英语课本中找到单词的例句，协作语境来记忆。 二、学会运用词典，遇到生词、难词多问出处 电子版或纸质词典皆可，最好是两者结合。电子版运用起来便利些，纸质版有时候单词释义和对比会更详尽些。我手机上
7、是有道和欧路，书柜里有剑桥和朗文，基本就够用了。字典上可以查到单词的读音、释义、词性、特别用法、固定搭配、词组例句、同义词反义词以及它们之间的对比差别。后面这几项不是就包括在上面所说的“建立连结”的方式之中吗?而第一项“读音”也特别重要，因为英语是一种表音文字，大部分单词可以依据读音拼法。换句话说，假如记住了读音，那差不多也就能把它写出来了。 平常看书遇到生词，不要急着查字典，而是跟据上下文先揣测，再用字典来验证。查过字典后，可以用铅笔在词的旁边做个小标记(假如是电子字典，把词放到生词本里)，下次翻看时再考考自己是否记得。只要具备肯定英语基础，我建议尽量运用英英字典。假如有困难，就再多打算一部
8、英汉双解字典。双解字典的确能让我们更快更简单理解，英英字典却可以供应较多信息，并帮助我们用英语来构建自己的英语世界。要知道，汉语和英语在许多时候并不能一一对应，只有英语释义、例句才能真正反映这个词的用法。 肯定不要用中文谐音记忆法哦，这是上个世纪七八十年头中国英语学习刚起步时候的方法啦!比较举荐拼读记忆法，即先记住单词的标准读音再拼法。 三、创建生词本，并且有安排地复习 不管是纸质的还是电子的，或者app自带的也可以，要有一个收集英语生词的地方。便利的话，可以把上文所讲的那些“连结”都标注在上面。假如是纸质的，也可以画示意图来帮助记忆，比如人体器官、汽车部位什么的，画个小图一目了然。 无论是学
9、习还是复习，要依据自己状况制定安排，不要贪多求快，也不要忽冷忽热。学语言重要的是点滴积累，每天非常钟坚持不懈，就比一下子学半自然后半个月都不理，要强得多。 四、背单词的同时要结合听读练习 背单词的时候肯定要协作听读，这样确定会记得更快更牢，以前中学英语课本都有配备的录音，现在有没有不清晰，不过网上确定有。单词在语境中出现时就特殊简单被记住。假如听和读做好了，再试着说和写，让你背过的单词真正“活起来”。 其实英语学习中的难点，不是那些生僻词认不相识，而是那些看起来很常见很不起眼的小词你是否真的明白、会用。平常多听多读，才能有更多体会。语言的学习包括许多方面，听说读写是可以相互促进的，背单词也不是孤立的，它须要和其他的练习结合在一起，只有这样才算是真的驾驭了。英语学习中有句话: If you don't want to lose it, use it. 中学英语单词高效学习方法本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页