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1、中班安全卫生动物可爱也要防教案反思 1、中班安全卫生动物调皮也必须严防教案思考活动目标1、介绍圈养宠物的通常常识。2、晓得在动物园无法距动物太将近或翻过护栏。3、初步懂处事必须小心，碰到不幸不惊慌失措，并设法化解。4、进一步增强安全意识，强硬自己的好奇心，不回去危险的地方嬉戏。活动准备工作各种动物的图片和宠物图片。活动过程1、恳请幼儿观赏动物的图片，说道说道自己讨厌那种小动物。2、恳请幼儿说道说道回去动物园的经历，说幼儿在动物园游玩时，不要距动物太将近或进食动物。3、说道说道自己与否圈养过宠物，介绍圈养宠物的通常常识。例如不和宠物睡觉在一个房间;经常给宠物泡澡;被宠物咬后及时踢防疫针。 妈.咪
2、.爱.婴.网.幼儿园教案频道4、观赏儿歌动物园。教学思考：做为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺少维护自己的能力，老师就要将工作努力做到最细微处。在今后的工作中我必须多自学，累积，调整。我想要，随着教育改革的深入细致，我们一定会存有越来越多的不好方法，那时，幼儿的安全问题不能再沦为所苦我们的一个难题。2、中班安全教案严防溺亡教案思考教学目标：1.提升安全意识，自学溺亡安全的有关科学知识，在自学中进一步增强与同学的合作交流意识。2.初步介绍溺亡安全的有关内容，建议每一个幼儿都必须提升安全意识。3.自己能够发生改变生活中不严格遵守溺亡安全的不良习惯，提升对生活中违背安全原则的犯罪行为的分辨能力
3、。教学重点：自学溺亡安全的基本知识,培育有关严防力。4.晓得哪些地方存有危险，无法回去嬉戏。5.进一步增强安全意识，强硬自己的好奇心，不回去危险的地方嬉戏。教学过程:一、谈话导入小朋友，现在就是什么季节?对，现在就是夏季,天气渐渐显得很热了,你们冷了怎么办?可是今年存有好几个小朋友因为冷就悄悄回去河里、池塘里泡澡，你们想要晓得他们回去泡澡出现了什么事吗?说你们，今年涪陵存有好几个小孩下河泡澡被溺死了，他们再也见到没自己的爸爸妈妈了。他们不好心疼，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。二、严防溺亡教育大朋友们，我们怎样并使自己不能出现溺亡事故呢? 我指出应当努力做到以下几点：(一)、老师先向幼儿谈几
4、点严防溺亡的科学知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假不得至江河、池塘、铁栏杆的水井边等处戏水、游泳。无法独自或结伴至池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿回去玩水,下江游泳。(3)我们就是幼儿园的小朋友，很多同学都不能游泳，如果辨认出存有幼儿摔伤掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们无法擅自上岸解救,应当大声呼唤成年人前来相救或拨通110。(二)、老师谈谈事例，并由幼儿饰演小品本学期学校在周末，几名幼儿至谈河边钓鱼玩玩，存有两名幼儿摔伤溺亡丧生。这个凄惨的事实说我们了什么?这几个同学违背了哪些安全规则?我们应当如何严格遵守安全规则。(1)议一议：这几个小朋友违背了哪
5、些安全规则?我们应当如何严格遵守安全规则?(2)把小朋友的错误制止过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。(三)、说一说说道说道日常生活中必须怎么严防溺亡事故的出现。三、小结：(1)通过这文言的自学,你懂了什么?教学思考：活动前，我准备工作了有关图片，以直观图片使幼儿介绍在水边玩玩很危险以及如何防止溺亡。引入活动时，我先用谈话的方式鼓励：谁晓得怎么维护自己才不能出现溺亡事件;然后通过出具相同情况下有可能发生的溺亡危险，怱图出具，使孩子先探讨后提问，问孩子图中的小朋友搞得对不对，必须特别注意什么，该怎么做。轻便的图画，轻便的语言可以使幼儿更加便利认知，增进印象。(2)教师小结：人的生命只有一次
6、，幸福快乐掌控在你的手里，期望你们通过这文言的自学，学会珍视生命，培养自觉遵守溺亡安全原则的好习惯。严防溺亡安全科学知识一、防治溺亡的措施：1、应当在成人率领下游泳，学会游泳;2、不要独自在河边、山塘边嬉戏;3、不回去非游泳区游泳;4、不能游泳者，不要游等至深水区，即使带着救生圈也不安全;5、游泳前必须搞适度的准备工作活动，以免拉伤。二、溺亡时的打火方法：1、不要惊慌失措，辨认出周围有人时立即呼救声;2、收紧全身，使身体漂浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，避免体力失去，等候救援;3、身体下陷时，可以将手掌向倾斜;4、如果在水中忽然拉伤，又无法靠岸时，立即求助。例如周围无人，可以浅喷一口气逃
7、出水中，抬起拉伤的那条腿，用手将脚趾向上滚，以中止拉伤。三、辨认出有人溺亡时的急救方法：可以将救生圈、竹竿、木板等物丢给溺水者，再将其拖至岸边;若没急救器材，洛赞县水轻易急救。吻合溺水者时必须旋转他的髋部，并使其背向自己然后搬运。搬运时通常使用侧泳或仰泳搬运法。特别强调：未成年人辨认出有人溺亡，无法冒然上岸解救，应立即大声呼救声，或利用潜水器材呼救声。救人也必须在自己能力范围之内!四、同伴溺亡后如何救护?万一同伴出现溺亡的情况后，切莫贸然上岸救人，应当马上大喊大人救下。将溺水者救下上岸后，立刻锁上牙齿，去除口腔和鼻内的杂物，并使呼吸道畅通;救治者屈膝，将病人站立于大腿上，头朝下，按住腹部逼使呼
8、吸道及胃内的水盛满，例如溺水者体温和眩晕均已暂停，应头向上搞胸外心脏理疗和人工呼吸，同时急速送来医院救治。五、岸上救护溺水者方法：1、快速去除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，维持呼吸道畅通，并打穿舌头，以防止阻塞呼吸道;2、将溺水者挥舞，并使其站立在急救者肩上，腹部紧扣急救者肩部，头脚下雕，以并使呼吸道内积水自然流入。但不要因为余永亮而耽搁了展开心肺衰退的时间;3、展开口对口人工呼吸及心脏理疗;并尽快联系急救中心或送来医院(三)完结恳请小朋友协助幼儿园设计一些标志师：今天我们重新认识了许多标志，晓得了各种标志表明什么，看见它们时应怎么办。但幼儿园里除了很多小朋友不懂必须注意安全，下面恳请你
9、们当一回小小设计师帮忙幼儿园设计一些标志，贴好告诫大家注意安全。(活动时教师可以先使幼儿分组讨论：幼儿园那些地方须要标志?须要设计怎样的标志等问题，通过互相交流探讨，为后面的设计做好铺垫)(四)活动延展1、通过美术活动使幼儿图画出来重新认识的标志;为幼儿园设计标志。2、非政府幼儿将画的不好的安全标志张贴在幼儿园适度的边线。3、活动室内布置安全标志记心中专栏，日常生活中展开随机教育。4、家园互动，稳步搜集有关标志的图示或图片，帮忙幼儿多样安全科学知识。5、家长拎幼儿出外时，稳步鼓励幼儿重新认识交通安全标志，并教育幼儿平时应当按标志建议回去搞。活动思考这一活动重新认识标记，谈安全，与传统的教学方式
10、有所不同：通过游戏形式去非政府活动，提升自我维护的能力，通过设计标记，在操作过程中深入细致积极主动地思索，通过探讨能够积极主动用语言表达自己看见的想起的，或向老师明确提出自己深感困惑不解的问题，幼儿主动参予 活动的情况在每个孩子身上整体表现不可能将一样，因此，教师必须关于观测，介绍每个孩子，根据每个幼儿的相同特点，能上能下Auron他们主动参予活动。3、中班安全活动教案：严防溺亡教案(附于教学思考)活动目标：1、懂防治溺亡的有关科学知识。2、进一步增强安全意识，防治溺亡事件出现。3、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。4、培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、培育幼儿
11、灵敏的观测能力。活动准备工作：自造课件活动过程：一、引入二、介绍令人心痛的溺亡事件?探讨：你从中体会至什么?三、看看有关图片，体会丧失孩子后父母的悲愤探讨：你看见什么?想起什么?四、自学中国儿童不幸溺亡调查报告五、教育幼儿如何防治溺亡1、不要独自一人出外游泳，更不要至不摸底和无人知晓水情或比较危险且极易出现溺亡伤亡事故的地方回去游泳。挑选不好的游泳场所，对场所的环境(例如该水库、浴场与否卫生，水下与否平缓，有没有暗礁、暗流、杂草，水域的厚薄等情况)必须介绍确切。2、必须必须存有非政府并在老师或熟识水性的人的率领下去游泳。以便互相照顾。如果集体非政府出外游泳，上岸前后都必须清点人数、并选定救生员
12、搞安全维护。3、必须确切自己的身体健康状况，平时四肢就难拉伤者不必出席游泳或不要至深水区游泳。必须搞好上岸前的准备工作，先活动活动身体，例如水温太低应先在浅水处用水热解身体，等待适应环境水温后再上岸游泳;铸有假牙的同学，应当将假牙挑下，以免余永亮时假牙掉入食管或气管。4、对自己的水性必须存有自知之明，上岸后无法碘化镁，不要贸然跳高和潜泳，更无法互相玩耍，以免洗澡和溺亡。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中如果忽然真的身体不难受，例如晕眩、恶心、疲倦、气短等，必须立即上岸歇息或呼救声。六、教育幼儿碰到他人溺亡时如何救人教学思考：教学主要就是通过教师课件模拟、学生探讨、角色扮演去顺利完成，并使学生
13、认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中戏水救人的危险;晓得了在路上的井盖以及开放性水域并无显著警告标志和隔绝栏的地方危险性小;不能游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发性病尤其就是心脏病，盲目潜游深水漩涡很难导致溺亡事故。使学生掌控了一定的溺亡打火与防治科学知识，达至了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能够达至预期的效果，在教育教学工作中，必须将安全工作精细化、常态化。生命安全，警钟长鸣!4、中班安全活动卫生常识教案思考活动目标1、介绍食品的一些卫生常识，明白不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。2、在答对的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。3、乐意喝一些比较存有营养的绿色食品，
14、并参予绿色食品游戏赛。4、晓得人体须要各种相同的营养。5、培育较好的卫生习惯。活动准备工作1、一些和饮食卫生有关的图片若干。2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。活动过程1、幼儿展开谈话活动：1)教师：你讨厌喝什么食品?为什么?2)教师将幼儿说道的各类食品一一张贴在黑板上或快速地画在黑板上，并展开分类。2、借由观测幼儿用书，介绍特别注意饮食卫生的关键。1)看看图说说道：图上的小朋友在搞什么?想一想这样打破砂锅问到底吗?为什么?2)观测画面，说道说道：这些小朋友怎样啦?他们为什么可以生病?比如：观测拉肚子的小朋友，说道说道：为什么他可以拉肚子?(喝蔬果不冲洗，也没刷牙。)观测一名营养不良儿童：
15、他为什么可以这么瘦?(他喝的东西太多了、甜食喝多了、油腻的食物喝多了)3、鼓励幼儿参予探讨：喝什么食品比较不好?什么样的食品必须太少喝，为什么?4、恳请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。教师恳请幼儿谈论自我记录的结果，并将记录的结果展开总的合流，找到最出色的食品和最糟的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。 5、食品答对，教师算出食品的名称，恳请幼儿讲出垃圾或绿色食品。1)教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品;2)教师：薯片、精多汁角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。6、鼓励幼儿评选活动出来2个绿色食品。教师恳请3十一位幼儿上来分别饰演3个绿色食品，并排好一排。积极开展游戏躺一躺玩法：分别讲出自我
16、躺和别人躺，必须直奔得慢。比如：存有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个就是黄瓜说道：“黄瓜躺，黄瓜躺，黄瓜躺完了青菜躺。”青菜听见后，立即接通来说：“青菜躺，青菜躺，青菜躺完了西红柿躺。”然后，稳步接说弄错了，就换人之后游戏。活动思考通过本次活动，使幼儿晓得生活中要讲卫生，快乐洁净，培育良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐意参予活动，尤其就是在操作方式活动，孩子们在充满著兴趣的氛围中赢得科学知识，唤起了孩子们的自学性欲。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句努力做到了贯通，整个活动动静融合，合乎中班孩子的年龄特点，并使整个活动达至原订目标。5、中班安全严防溺亡教案思考活动目标：1、懂防治溺亡的有
17、关科学知识。2、进一步增强安全意识，防治溺亡事件出现。3、强化幼儿的安全意识。4、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作：自造课件活动过程：一、引入二、介绍令人心痛的溺亡事件?探讨：你从中体会至什么?三、看看有关图片，体会丧失孩子后父母的悲愤探讨：你看见什么?想起什么?四、自学中国儿童不幸溺亡调查报告五、教育幼儿如何防治溺亡1、不要独自一人出外游泳，更不要至不摸底和无人知晓水情或比较危险且极易出现溺亡伤亡事故的地方回去游泳。挑选不好的游泳场所，对场所的环境(例如该水库、浴场与否卫生，水下与否平缓，有没有暗礁、暗流、杂草，水域的厚薄
18、等情况)必须介绍确切。2、必须必须存有非政府并在老师或熟识水性的人的率领下去游泳。以便互相照顾。如果集体非政府出外游泳，上岸前后都必须清点人数、并选定救生员搞安全维护。3、必须确切自己的身体健康状况，平时四肢就难拉伤者不必出席游泳或不要至深水区游泳。必须搞好上岸前的准备工作，先活动活动身体，例如水温太低应先在浅水处用水热解身体，等待适应环境水温后再上岸游泳;铸有假牙的同学，应当将假牙挑下，以免余永亮时假牙掉入食管或气管。4、对自己的水性必须存有自知之明，上岸后无法碘化镁，不要贸然跳高和潜泳，更无法互相玩耍，以免洗澡和溺亡。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中如果忽然真的身体不难受，例如晕眩、恶
19、心、疲倦、气短等，必须立即上岸歇息或呼救声。六、教育幼儿碰到他人溺亡时如何救人教学思考：教学主要就是通过教师课件模拟、学生探讨、角色扮演去顺利完成，并使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中戏水救人的危险;晓得了在路上的井盖以及开放性水域并无显著警告标志和隔绝栏的地方危险性小;不能游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发性病尤其就是心脏病，盲目潜游深水漩涡很难导致溺亡事故。使学生掌控了一定的溺亡打火与防治科学知识，达至了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能够达至预期的效果，在教育教学工作中，必须将安全工作精细化、常态化。生命安全，警钟长鸣!6、中班安全活动教案：调皮动物也必须
20、严防教案活动目标：1.通过活动并使幼儿晓得自己身边的一些动物也可以伤人。2.使幼儿晓得例如火热防止受动物的危害，提升自我保护意识，并介绍被动物受伤及时应当实行哪些救护措施。3.培育幼儿自我严防意识，不要随意舔小动物，初步介绍动物的贡献，学会维护动物。4.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。5.强化幼儿的安全意识。活动准备工作：动物伤人图片、小动物图片、人与动物相处图片。活动过程：一、谜语引入。“大朋友们，我们先来猜猜一个谜语：耳朵短，尾巴长，积极支持青菜不喝茶”大朋友们晓得就是什么吗?(调皮的兔子)答错了，今天我们就来说一谈调皮的小动物们。二、活动进行。1、调皮的小动物：(先出具图片，查问：
21、大朋友们看看这就是什么啊?)哦，那小朋友们你们讨厌什么小动物啊?为什么讨厌它呢?(幼：)那小朋友们家里桑桑什么小动物呢?你跟它就是怎么相处的呢?(幼：)小动物不但很调皮，除了很多促进作用，大朋友们晓得小动物们能够帮忙我们搞什么吗?(幼：)2、调皮动物也必须严防：大朋友们晓得的可真多，下面我们来看一张图片(出具被狗咬伤小朋友的图片)，你们看见他怎么了吗?(伤势了)那小朋友们你们真的他就是怎么伤势的啊?(幼：)那我们一起来听到一听到他到底出现了什么事：过年了，小明的家里去了一只小狗。因为过年的时候啊，家里的人比较多，大家走来走去时，小明不小心倒下了小狗的尾巴，小狗叫做了一声，小明看到了，就冲上去想
22、要回去捏一下它，结果被它啊呜一口咬伤至了手，于是啊，小明就只好回去医院输液，然后缠上了绷带。现在大朋友们晓得他就是怎么伤势的了吗?(幼：)再恳请大朋友们想一想，生活中，们还看见过或听见过哪些动物伤人的事呢?那为了不想动物危害自己，我们必须特别注意些什么呢?(什么情况下动物可以伤人，怎么防止?)：无法舔正在喝东西的小动物;无法推挤小动物的尾巴;跟小动物玩玩的时候无法搬难受它;邂逅陌生的狗、猫的时候，不要随意回去碰触它接下来啊，老师给每一组的小朋友都播发一张图片，恳请大朋友们去评一评，图片里的人这么搞对不对?为什么?(幼：)3、被动物危害怎么办：那万一我们被小动物危害了，我们该怎么办啊，是不是小朋
23、友晓得呢?(幼：)嗯，大朋友们说道的真好，老师去总结一下，万一我们被小动物危害了啊，我们必须赶紧去找自己的爸爸妈妈或者老师，如果在外面，就要马上去找旁边的大人帮。三、活动小结。小动物很调皮，还可以帮忙我们搞很多事，就是我们的好朋友，但是有时候也可以危害人们，我们无法回去滋扰它们、捉弄它们、危害它们。以后大朋友们必须爱惜小动物，也必须学会维护自己!7、中班安全卫生动物调皮也必须严防教案思考活动目标1、介绍圈养宠物的通常常识。2、晓得在动物园无法距动物太将近或翻过护栏。3、初步懂处事必须小心，碰到不幸不惊慌失措，并设法化解。4、进一步增强安全意识，强硬自己的好奇心，不回去危险的地方嬉戏。活动准备工
24、作各种动物的图片和宠物图片。活动过程1、恳请幼儿观赏动物的图片，说道说道自己讨厌那种小动物。2、恳请幼儿说道说道回去动物园的经历，说幼儿在动物园游玩时，不要距动物太将近或进食动物。3、说道说道自己与否圈养过宠物，介绍圈养宠物的通常常识。例如不和宠物睡觉在一个房间;经常给宠物泡澡;被宠物咬后及时踢防疫针。 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道4、观赏儿歌动物园。教学思考：做为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺少维护自己的能力，老师就要将工作努力做到最细微处。在今后的工作中我必须多自学，累积，调整。我想要，随着教育改革的深入细致，我们一定会存有越来越多的不好方法，那时，幼儿的安全问题不能再沦为所苦我们的一个难题。