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1、小班社会冬天不怕冷教案反思 1、小班社会冬天不怕热教案思考活动目标：1、晓得天冷了，必须搞好御寒工作。2、引导幼儿不怕热， 秉持天天按时来园，搞一个勇敢的人。活动准备工作：图片活动流程：一、谈话带出课题。师：大朋友们，天气热了，你娟娟?那你倾听这些人娟娟热，他们就是谁不好吗?二、教师融合图片，讲诉故事。教师回答：1、你听见了用哪些人?2、他们分别在干什么?3、他们娟娟热?他们坚强吗?教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真坚强，虽然天很冷，但是他们不怕热，仍然像是以前那样，清扫马路，洗菜，锻炼身体，回去上学，那小朋友你们受凉吗?你们现在就是怎么在搞的呢?三、恳请幼儿说道说道自己平时的整体表现。师：天虽然
2、变冷了，但我们小朋友仍然能够秉持天天按时来园，就是个勇敢的人对吗?(可以融合个别幼儿耽误现象展开随机教育)师：但是，虽然我们都就是大勇士，但是还是得特别注意一些必要的御寒工作，比如说早上去园时必须穿手套、围巾等等，维护自己的身体。四、延展活动：至户外搞锻炼身体师：你真的现在外面热吗?但是我的小勇士们，你们受凉吗?那我们一起至外面回去锻炼身体不好吗?活动思考：随着冬季的到来，天气存有了很显著的变化，气温越来越低，这就是孩子在幼儿园的第一个冬天，许多家长充分反映孩子早上不敢清早，必须玩儿。特别就是小班的幼儿，由于天气热了，孩子的衣服穿着得很多，被包得严严实实，颤抖也颤抖没法，在户外活动的时候往往动
3、作展不开，除了的幼儿以天冷为借口不愿出席户外活动，因此培育孩子冬天不怕热就是非常存有必要的。2、小班身心健康活动教案：冬天不怕热教案(附于教学思考)教学目标1、 懂锻炼身体可以维持温暖的科学知识。2、 学会怎么防治炎热，不怕炎热，秉持锻炼身体。3、 培育幼儿锻炼身体的意识。4、 初步介绍身心健康的小常识。5、 体验显著的季节特征。活动准备工作1、教学折页。2、幼儿受凉的图片。活动过程1、 与幼儿交流，参予探讨。例如：亲爱的小朋友，我想问一下，冬天至了，天气热了，那小朋友们是不是不想到床上幼儿园呢?是不是很受凉呢?那你们的爸爸妈妈是不是也受凉，不愿出来给你们搞早饭，送来你们去幼儿园呢?冬天这么热
4、，我们怎么办呢?(幼儿探讨：穿多点衣服、穿手套、围巾和帽子)2、 教师小结：哦，天冷，大朋友们都穿着的厚厚的，有的小朋友把手套穿上了，害怕淹了头，有的小朋友把帽子穿上了，害怕淹了脸蛋，有的小朋友把围巾穿上了，害怕存有风，大朋友们维护得非常不好，晓得如何防治炎热，也不怕热，很早就去上学了，那我这里存有只闯祸的小兔，它因为受凉不愿下班，使我们去帮忙一帮它吧!3、 一边讲故事，一边使幼儿观测小兔怎么了。4、 集体探讨怎么防治炎热。5、 出具幼儿受凉的图片，使幼儿帮化解方法。例如：第一幅图使幼儿帮给戴手套，第二幅穿衣服，第三幅鼓励幼儿锻炼身体去冷却。6、教师总结：冬天虽然很炎热，但小朋友们只要平底鞋点
5、衣裳，多锻炼身体，经常跑步，我坚信大朋友们也不能感觉热了，而且小朋友的身体可以很酷，不能再因为生病服药输液了，大朋友们，我们使冬天不再炎热好不好，现在我们就过来锻炼身体吧!活动思考随着冬季的到来，天气存有了很显著的变化，气温越来越低，这就是孩子在幼儿园的第一个冬天，许多家长充分反映孩子早上不敢清早，必须玩儿。特别就是小班的幼儿，由于天气热了，孩子的衣服穿着得很多，被包得严严实实，颤抖也颤抖没法，在户外活动的时候往往动作展不开，除了的幼儿以天冷为借口不愿出席户外活动，因此培育孩子冬天不怕热就是非常存有必要的。3、小班社会冬天不怕热教案思考活动目标：1、晓得天冷了，必须搞好御寒工作。2、引导幼儿不
6、怕热， 秉持天天按时来园，搞一个勇敢的人。活动准备工作：图片活动流程：一、谈话带出课题。师：大朋友们，天气热了，你娟娟?那你倾听这些人娟娟热，他们就是谁不好吗?二、教师融合图片，讲诉故事。教师回答：1、你听见了用哪些人?2、他们分别在干什么?3、他们娟娟热?他们坚强吗?教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真坚强，虽然天很冷，但是他们不怕热，仍然像是以前那样，清扫马路，洗菜，锻炼身体，回去上学，那小朋友你们受凉吗?你们现在就是怎么在搞的呢?三、恳请幼儿说道说道自己平时的整体表现。师：天虽然变冷了，但我们小朋友仍然能够秉持天天按时来园，就是个勇敢的人对吗?(可以融合个别幼儿耽误现象展开随机教育)师：但是，
7、虽然我们都就是大勇士，但是还是得特别注意一些必要的御寒工作，比如说早上去园时必须穿手套、围巾等等，维护自己的身体。四、延展活动：至户外搞锻炼身体师：你真的现在外面热吗?但是我的小勇士们，你们受凉吗?那我们一起至外面回去锻炼身体不好吗?活动思考：随着冬季的到来，天气存有了很显著的变化，气温越来越低，这就是孩子在幼儿园的第一个冬天，许多家长充分反映孩子早上不敢清早，必须玩儿。特别就是小班的幼儿，由于天气热了，孩子的衣服穿着得很多，被包得严严实实，颤抖也颤抖没法，在户外活动的时候往往动作展不开，除了的幼儿以天冷为借口不愿出席户外活动，因此培育孩子冬天不怕热就是非常存有必要的。4、小班社会活动冬天不怕
8、热教案思考活动目标：1、晓得天冷了,必须搞好御寒工作。2、引导幼儿不怕热, 秉持天天按时来园,搞一个勇敢的人。3、愿交流，确切明白地抒发自己的见解。4、能够在集体面前大胆讲话，积极主动想象，提升语言表达能力。活动准备工作:图片活动流程:一、谈话带出课题。师:大朋友们,天气热了,你娟娟?那你倾听这些人娟娟热,他们就是谁,不好吗? 二、教师融合图片,讲诉故事。教师回答:1、你听见了用哪些人?2、他们分别在干什么?3、他们娟娟热?他们坚强吗?教师小结:叔叔阿姨、哥哥姐姐真坚强,虽然天很冷,但是他们不怕热,仍然像是以前那样,清扫马路,洗菜,锻炼身体,回去上学,那小朋友你们受凉吗?你们现在就是怎么在搞的
9、呢?三、恳请幼儿说道说道自己平时的整体表现。师:天虽然变冷了,但我们小朋友仍然能够秉持天天按时来园,就是个勇敢的人对吗?(可以融合个别幼儿耽误现象展开随机教育)师:但是,虽然我们都就是大勇士,但是还是得特别注意一些必要的御寒工作,比如说早上去园时必须穿手套、围巾等等,维护自己的身体。四、延展活动:至户外搞锻炼身体师:你真的现在外面热吗?但是我的小勇士们,你们受凉吗?那我们一起至外面回去锻炼身体不好吗?教学思考：对于小班的幼儿，他们能够通过自己的亲生体验去体会天气的变化。他们能够根据平时爸爸妈妈给他们的佩戴去体会冬天的到来。对于热了怎么办，他们存有了一定的经验了。通过互相的交流与沟通交流，幼儿之
10、间能够相互自学。因此，我也摆了很多，耳套手套等冬天的物品，进一步增强幼儿对冬天的认知与培育幼儿不怕热的情感。尝试提供更多相同的答案和时间，在老师及时的鼓励下使他们自己回去积极探索，经过告诫，孩子可以比我们想象的更杰出。他们不但可以懂运动能够生火这个直观的道理，还可以借物抒情，用儿歌去抒发自己的认知。我想要这将就是一个较好的已经开始。孩子们通过自身的亲身体会，介绍一些常用的防寒保暖的方法，使幼儿维持身体健康的前提，开心地参予各项活动。通过这节在课后，大朋友们越来越讨厌运动。5、小班社会公开课冬天不怕热教案思考活动目标：1、晓得天冷了，必须搞好御寒工作。2、引导幼儿不怕热， 秉持天天按时来园，搞一
11、个勇敢的人。3、发展幼儿的观测、分析能力、动手能力。4、培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速接收者能力。幼儿园小班社会教案冬天不怕热活动准备工作：图片活动流程：一、谈话带出课题。师：大朋友们，天气热了，你娟娟?那你倾听这些人娟娟热，他们就是谁，不好吗?二、教师融合图片，讲诉故事。教师回答：1、你听见了用哪些人?2、他们分别在干什么?3、他们娟娟热?他们坚强吗?教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真坚强，虽然天很冷，但是他们不怕热，仍然像是以前那样，清扫马路，洗菜，锻炼身体，回去上学，那小朋友你们受凉吗?你们现在就是怎么在搞的呢?三、恳请幼儿说道说道自己平时的整体表现。师：天虽然变冷了，但我们小朋友仍
12、然能够秉持天天按时来园，就是个勇敢的人对吗?(可以融合个别幼儿耽误现象展开随机教育)师：但是，虽然我们都就是大勇士，但是还是得特别注意一些必要的御寒工作，比如说早上去园时必须穿手套、围巾等等，维护自己的身体。四、延展活动：至户外搞锻炼身体师：你真的现在外面热吗?但是我的小勇士们，你们受凉吗?那我们一起至外面回去锻炼身体不好吗?活动思考随着冬季的到来，天气存有了很显著的变化，气温越来越低，这就是孩子在幼儿园的第一个冬天，许多家长充分反映孩子早上不敢清早，必须玩儿。特别就是小班的幼儿，由于天气热了，孩子的衣服穿着得很多，被包得严严实实，颤抖也颤抖没法，在户外活动的时候往往动作展不开，除了的幼儿以天冷为借口不愿出席户外活动，因此培育孩子冬天不怕热就是非常存有必要的。