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1、职校学生健康管理规定职校学生身心健康管理规定为进一步确保学生身心健康，规范身心健康管理工作，根据上级有关规定和建议，结合实际，制订本规定。一、学生身心健康档案和学生身心健康卡片校医室及各部德育处须有序创建学生身心健康档案材料。(一)创建学生特定体质档案和病历材料1.新生入学期间，校医室按照区教育局建议印发学生特定体质投档表中和学生病历至专业部。2.专业部非政府每一位新生核对“学生特定体质投档表中”和“学生病历”并凑齐，其中“学生特定体质投档表中”须由家长亲笔签名。3.专业部德育处统一将“学生特定体质投档表中”中存有如上所述体质的学生材料汇总至“特定体质汇总表”，并建议学生提供更多医院的病历材料
2、及须要维护的建议。4.专业部将以上四项材料汇总后交校医室，校医室根据呈报情况对存有如上所述体质的学生明确提出健全的维护建议以书面形式意见反馈至专业部德育副部长(副主任)，并按建议呈报至教育局。“学生病历”按班印刷不好放置校医室做为学生平时切脉用。5.专业部德育副部长(副主任)将校医室意见反馈情况表达至班主任、体育教师、生活教师、学生家长及其它各有关任课教师，监督全面落实搞好对学生的特定维护。(二)创建学生身心健康卡片1.按照上级教育和卫生部门的要求，由学生处和校医室进行学生常规体检工作的组织安排，专业部协助学生体检工作的落实完成，财务室负责学生体检费用的收取。2.专业部须有专人负责组织落实，班
3、主任协助做好体检费用收取、体检表格的下发和体检注意事项传达等，任课教师带队进行体检并做好学生体检时的安全维稳和体检表的回收核对工作。3.校医室审查、汇总学生健康检查结果并意见反馈至专业部和上级教育部门。4.专业部德育副主任负责管理全面落实表达存有异常学生的复查、追踪和维护。5.学生健康检查卡在学生毕业时接用。二、如上所述体质(特定疾病)学生备案(一)由学生处和校医室非政府各部德育处给每位新生和中途转至的学生印发在校学生特定疾病信息调查表、ZZ市XX职业技术学校学生病历和温馨提示信息。建议学生和学生家长先写作温馨提示信息，再核对在校学生特定疾病信息调查表和ZZ市XX职业技术学校学生病历并同时亲笔
4、签名。若投档存有如上所述体质的学生，须向学校提供更多街道一级以上医院的病历材料。(二)各部以班为单位凑齐在校学生特定疾病信息调查表、ZZ市XX职业技术学校学生病历和存有如上所述体质学生的“医院病历材料”，附上病历封面和本班级学生花名册，将ZZ市XX职业技术学校学生病历按花名册顺序编号和排序。(三)各部将在校学生特定疾病信息调查表中报有特定疾病或特异体质的学生资料汇总至XX区学校学生特定疾病、特异体质情况汇总表，以电子文档形式反馈至校医室。其余的纸质材料也一律上交校医室。(四)校医室将全校资料汇总，对的确存有如上所述体质的学生明确提出适当的维护意见和意见反馈，按建议递交教育局。同时将适当保护措施
5、和注意事项意见反馈回去各部。(五)各部按医院和校医室的意见反馈建议对存有如上所述体质的学生搞好适当维护，保证学生身体健康和生命安全。(六)有关建议：1.为更好地维护学生身体健康和生命安全，各专业部须高度重视，非政府自学有关文件精神，对学生及家长深入细致表达妥当。建议学生须如实呈报存有的如上所述体质情况，避免虚报、漏报，否则责任自私。2.各专业部建立由班主任、校医、心理教师、体育教师、其他任课教师、生活教师、学生和学生家长组成的学生特异体质、特定疾病管理网络，大家各尽其责，及时发现、报告、排除学生在教育教学活动以及生活中出现的身体、心理方面的异常情况。3.各专业部(德育)须创建由校医室意见反馈回去的学生的身心健康档案资料，全面维护存有如上所述体质的学生，专业部在更改代莱班主任、体育老师、生活老师或其他有关老师时，或在举办各种体育竞技及其他活动时，应当将存有如上所述体质的学生情况及时意见反馈妥当并给与学生适当维护。4.学期中间从外转至的新生，专业部必须在转至时给学生印发在校学生特定疾病信息调查表、ZZ市XX职业技术学校学生病历和温馨提示信息，严格执行核对并呈报和创建有关材料。5.特别注意依法维护学生的个人隐私。本规定自2012年9月1日起实行，由ZZ市XX职业技术学校行政部负责解释。