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幼儿园教研制度（7）幼儿园教研制度(七)1、在园长统一领导下，各教研组由教研组组长组织本组教师按计划进行教研活动。2、每学期初，教研组短根据园长统一部署和本组实际情况，的定不好本学期计划(包含全面落实本组每个教师的研究专题和必须自学的教学理论着并作，排泄每个教师上教学课堂教学课的具体内容时间)。3、教师应按时出席教研活动，不无辜缺席，因故无法出席活动，向副组长告假。在活动时，教师应积极主动刊登自己的看法，不懈努力构成针砭、探究、团结一致的教研气氛。4、教研活动应遵循“确定专题，学习理论，独立实践，集体讲评，总结提高”的原则，教研组长要有计划地分步实施，注意环环紧扣教研活动的原则，不断提高教研活动的质量。5、教研组长要存有计划地在本组内积极开展相互听讲、看看游戏、相互评课、评者游戏的活动，通过听讲看看游戏，和以教育理论为依据的严苛评课、评者游戏使得本组教师不断改革，不断提升非政府教学、领导游戏的质量。6、每一次教研活动时做好书面记录，记录必须规范化，存有时间，存有地点，存有议程。7、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交园长室，教研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学活动中的点滴经验。8、必须存有目的的积极开展教育科研活动，努力做到存有计划、存有专题、存有经验、存有总结、存有记录。9、每学期末展开一次专题经验交流总结。