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有趣的蛋_幼儿园小班科学教案 有意思的蛋_幼儿园小班科学教案活动目标：1、鼓励幼儿运用感官，积极探索介绍蛋的形状、结构，区分生蛋与熟蛋。2、初步培育幼儿比较、判断能力。重难点：推论、介绍生蛋熟蛋及结构。材料与环境创设：1、一只不透明化的大布袋内上装生鸡蛋、甜鸡蛋。2、人手一只鸡蛋。活动流程：说一说试一试尝一尝延伸（一）说一说1、看看摸摸说说猜口袋教师：你们猜猜看口袋里装了什么？（启发幼儿运用视觉、触觉来猜）2、教师逐一出示口袋中的蛋宝宝，让幼儿数数有几只并说出蛋的名称3、说说蛋的形状及猜猜生蛋与熟蛋。教师：两个蛋宝宝长的一模一样我们怎么来区分它们呢？（二）试试看1、引起幼儿自己动手尝试的心愿。教师：用小手摇一挥。 2、用手摇一摇及用转动的方式晓得蛋的熟食。 教师：你们的蛋都可以喝吗？为什么？后生的蛋里面就是什么样的？甜的蛋里面又就是什么样的？ 3、幼儿探讨交流尝试。 4、概括小结。（恳请幼儿提问，教师检验鸡蛋的熟食） （三）尝尝 1、使幼儿试试甜蛋。 2、鼓舞幼儿将甜蛋与别人互动。 （四）延展 教师享用咸蛋并与几名幼儿互动，提示信息幼儿：为什么你们喝的蛋有的浓有的咸，那就是怎么一两件事呀？进一步唤起幼儿积极探索其他蛋的心愿。