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1、高中学子高分话题作文5篇 品尝过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我们的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。为了大家学习便利，我特地打算了中学学子高分话题作文5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习! 中学学子高分话题作文1 在一生中，我会遇见许多人，他们匆忙路过我的生命，成为我心中的一幅幅风景，黑白或彩色，他们只是我生命中的过客。可是你，妈妈，却是我一生中的守望者。 还记得吗?你在雨中伫立，那白色的衣衫与红色的伞，是印在我心底难以磨灭的风景。 我去绘画竞赛那天，你病了。竞赛场地不算近但也不太远，我想自己走着去，于是好说歹说你才同意我独自前去。可就快出门时，天公不作
2、美下起了滂沱大雨，这下你说什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿颜料画笔什么的，怎么行啊?”你用嘶哑的嗓子这样对我说。妈妈这是为什么?为什么你要带病还冒雨送我呢? 走在路上，我想替你拿伞，终归你是病人，可你却坚决要自己拿，“你拿伞的话和我不送你有什么两样?”我拗不过你，只好将伞交给你。雨很大，我却一点也没有淋湿。走在我们前面的两个人也是同撑一把伞，他们怎么都有一半的身子湿了呢?我转头看你，原来你把伞向我这边靠着，我轻轻将伞推往你那一边，可过一会儿你又将手中的伞向我这边倾斜。你看着我怀疑的眼神忙说：“这把伞太重拿不稳。”这是一个多么拙劣的谎言啊，却又那么的漂亮动人。妈妈这是为什么?为什么你明明是有
3、意的却装作无心呢?假如是真的又为什么明知拿不稳还硬要帮我撑伞呢? 到了考场我望见有些家长也送了过来，他们都不停地在嘱咐孩子要怎么怎么样，而孩子们都不耐烦地挥挥手就进了考场。你却什么都没说，事实上从我们动身起先就没有多说几句话，几乎一路缄默。你说过怕传染给我。我走进考场后回头看，却发觉你并没有走开，你朝我做了个加油的手势，然后对我笑了。妈妈这是为什么?为什么你不快点回家呢?为什么我望见你的笑心中忽然充溢力气?我想我明白了，都明白了 后来我在主题为“爱”的绘画竞赛中画了这样一幅图画：在一片灰暗中，一个撑着红伞的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中显得特别亮，而红色的伞又让这幅在雨天的画显
4、得带着些暖意。我给它取名为风景。 是因为爱吧，你带病冒雨送我去考场;是因为爱吧，你把伞向我倾斜;是因为爱吧，你既怕传染给我又想为我加油鼓劲;是因为爱吧，我望见你的笑容才会感到一种暖和的力气 那是我心底的风景，火红的伞就是你那热切的心;滴水的白衣则是你爱的雨露，对吗? 这是留在我心底的一幅，爱的风景 中学学子高分话题作文2 买书的经验 俗话说的好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这是很多人给书做过绝妙的比方。在这个独具匠心的寒假中，既有消遣性又可以获得许多学问的，当然是看书啦!可是，家里的书都看完了!没错，所以这天，我就要去瑞安新华书店买书了。 到了新华书店门口我旋风般地冲了进去，啊，人真多呀，
5、真是人山人海，人群众多，使凉快的空气一下子变得闷热起来。寒假就是不一样，整个书店在寒假里显得特别喧闹，不但能让小挚友们获得学问 ，还能使家长安心工作。 在这里成千上万的书籍令我纷繁芜杂，目不暇接。我便起先找寻我自己喜爱的书。哇!这是什么地方?简直是火车站嘛!看，这里到处坐满了人，以“小毛孩子”居多。瞧，坐地上的，站着的，坐在放书的桌上的。还有很多学生正在如饥似渴地看着自己喜爱的书。 爱看书的我立刻加入了看书的队伍中，一排排书柜像一条条形态各异的长龙伏在地上，上面摆放着各种各样的书籍。我巡游在书海里，看这一本本颜色艳丽的书皮，观赏着一个个稀奇怪异的书名。我一排一排地翻阅着，像是一位军官，在镇定自
6、若的检阅自己的部队。我阅读者书目把一本本我感爱好的书从书架上抽走，架在手上。那些书可真沉，我都费了九牛二虎之力都端不动了。但是，我刚走出这个书柜时，竟绊了一下，一瞧，地上横七竖八的脚竟然组成了一个“十八铜脚阵”。一看，竟有不少人“寸步难行”。但是，那些组成“铜脚阵”的人却不以为然，根本不顾旁人的感受，就这么把脚“拦”在人家前面，造成了大家的不便。可是，我便没有放在心上，便放下书，也坐在书柜上，在那里精挑细选，经过一次次的选拔，经过一层层的选拔，被我挑中的书却只有寥寥几本。我便来到楼上，再次精挑细选。 我一来到楼上，就起先“大显身手了”。看到书柜上那“点”琳琅满目的书，看得我纷繁芜杂，我抓紧跑到
7、小学生文学区域那儿起先选择。我一排一排地看，当我打开书的那一刻，全部的苦恼都必需远离我!数不完的书就象数不完的星星和大海里的鱼一样。书店里有很多书像在跟我招手。因为喜爱的书太多了，所以只能选自己认为_好的几本，我走了好几圈都没定下来买哪几本。时间一分一秒地过去了，我还没想好买什么，所以我确定，跳到书的海洋里，尽情的阅读，巡游。当在巡游的途中，我看到好玩新颖的书名，我就毫不犹豫、坚决果断地将它抽了下来。在这个书海的世界里，我共选择了六本书，这些”粮食“够我吃一个暑假了，这下我就不用老”饿“肚子了。 以后，我便一如既往的逛书店，那些书对我来说有潜在的魅力，深深地吸引着我。书，我的挚友。书店里的时间
8、，总是让我回味良久。 中学学子高分话题作文3 诗人说过，我们要仔细感受生活的美妙，尽管生活并不是十全十美的，那么语文，每天回荡在我们生活中不行缺少的物质精神文化之一，我们是否也应当去仔细地感受呢? 仔细地去品尝语文的神韵，能够让你久久不能忘怀。“野芳发而清香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出者，山间之四时也”。是欧阳修对四季的感悟。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番味道在心头”，是李煜对离别的感受。“但愿人许久，千里共婵娟”。是苏轼对友情的诠释。“才下眉头，却上心头”，是李清照对爱情的独白语文，她的精湛就在这里，古往今来人们用精辟的语言表达自己的内心世界，将语文的风采淋漓尽致的呈现在读者面前。
9、 语文，你从岁月深处走来，染一路漂亮好听的故事，洒一地醉人心田的话语。语文，你是一条流香溢美的彩带，飘动着迷人的才智。语文，你是打快乐扉的魔杖，是步入社交的金钥匙。 语文的魅力是人人可见的，她的魅力同样也感染了我，让我不只不觉的爱上了她，痴迷与她。她的魅力也影响着每一个人，她以她的千姿百态，向时代传递着人类的向往和志向，是人类美妙感情和绚丽才智的结晶。 语文是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释。古代的人们，用最简洁的文字诠释自己的内心世界，如“海上升明月，江春入旧年”“万籁此俱寂，但余钟磬音”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”各种不同的境界，体现着人们的心境，体现着语文的深邃、
10、独特，使我疯狂的酷爱语文，各种美丽的语句使我难以忘怀。 语文是我生活中不行缺少的一部分，她那独到的魅力吸引着每一个人，也让人们学着去酷爱她，了解她的博大精深。学语文的人恒久不会落伍，她是时代音，是时代主题，是生活的必需品。语文的范畴决不在你我之间，语文同样是无国界的，自每个人呱呱落地起，就与语文结下不解之缘。每个人的生活中离不开语文，语文呢，也离不开每个人。 我与语文的情愫，是难以描述，此时无声胜有声。学语文，让我懂得了很多人生哲理，明白了很多人世沧桑，更了解了很多的古代人物，让我学习他们，和历史进行沟通，触摸远古的文明和苍凉，和现实进行沟通，泛起真善美的河流，和将来进行沟通，向往无际美妙的将
11、来 语文，我的挚爱，面对着你，面对着从岁月沉重里走来的这一串形象而生动的深深的脚窝，起伏飞扬的思绪随着一泻千里的江水响起拍岸的涛声融进远古的一缕雄风。 中学学子高分话题作文4 我们的成长道路上，有许很多多陪伴我们的挚友，陪伴我们的亲人在我的脑海中，始终记得那个陪伴我的老师，他的笑容依旧那么清楚，让我不能忘怀。 还记得开学第一次见你时，那天在下雨，你穿了一般的灰衬衫和一条黑西裤。裤脚挽了起来，上面有泥土，脚上穿了一双人字拖，拖鞋上依旧有泥土，你说你叫黄东平，是我们的数学老师，因为这一身另类的装扮，使我们立刻记得了你，印象深刻。 你的课，醇厚说是最好玩的一科，因为那课上时时常会爆发的笑声。你是个幽
12、默的人，在相处的三年间，我不止一次地深刻体会到，你不会用像其他老师那种暴力的让学生站起来的方式阻挡学生的昏昏欲睡，你会时时常地串上个笑话，让我们在笑声中仔细地听课。 你是让我觉得相处的老师了，所以我总会打趣地叫你“敬爱的小平”，而你也会微笑着回应我，你是个天生让人觉得亲近的人，不止是忠厚的外表，还有你的笑容。 你是个敬业的人，在期中末考试时，你定下了考的好就有嘉奖的规定，考的很好的奖钱，最多的貌似是奖100元，考的还好的奖本子，许多，总有5。6本，而且都是你自掏腰包。 你对那些重点的说明总是很好玩的，比如你对根号的说明，因为好玩，所以我至今牢记，你说根号是监狱，正数是好人，所以可以出来，负数是
13、坏人，所以出不来，而零是狱警，随意进出。如此有特性的说明，放眼全世界，也许只有你能想得出来吧! 所以说粉笔生涯，讲台春秋。所以老师都将青春奉献给了书本，奉献给了学生。听着你在课上的讲解声，那是怎样的一种声音啊!那是你用生命化作的生涯，那种声音仿佛来自远方，又仿佛近在眼前。 等我毕业之后，陪伴我的老师就将离我越来越远了，我不知道还能不能见到你，但是我会恒久记得有你陪伴我走过的那段绚烂年华。 中学学子高分话题作文5 生命不在于长短，而在于对社会的奉献。在于所拥有的内涵，对人类对社会的贡献，也就是那些足以令生命闪烁的东西。 毛主席已经逝去那么久了，为什么我们仍记念他?雷锋同志已经离开了，为何还被人传
14、颂?_也已经做古，为什么我们仍记念他，因为他们都有一个共同点。那就是都拥有闪烁的生命，他们都努力过，也都失败过，他们的生命也曾暗淡过。但最终他们都闪烁了。 毛主席带领中国人民的经千辛万苦使中国摆脱了半封建社会，半殖民的社会性质，雷锋同志于以助为乐，出来总你留下来为中华之崛起而读书的话，那激昂人心的话语，激励着一代代莘莘学子，由此可以知道，他们的生命都是有意义的，都是刺眼的都是有价值的，你他们的生命光线，不仅照亮了自己也照亮了别人。甚至是整个社会，或者是全人类。 我们大家都是平凡人，不行能每一个人都成为伟人，或许我们注定平凡不行能会让生命上闪出如此闪烁的光线，我们也不肯定都会如此宽宏博大。不肯定
15、都能够建功立业，名垂千古，但我们可以尽力让自己的生命变得有意义，有价值，哪怕是身残的人，他的生命也会闪烁。 海伦凯勒天生聋哑，但她不向命运低头，没有因此而消极避世，努力学习，留下和不朽名作假如给我三天光明，激昂的多少身残志坚的人。贝多芬双耳失聪，但他却没有因此停下创作的脚步，但他却坚韧地创建出英雄交响曲。激励着后代的人，保尔柯察金，晚年瘫痪在床，却写下了巨著暴风雨所诞生的，他们都有一个共同点，那就是都经验了磨难，却毫不屈服，他们不会向命运屈服，不甘于平凡，孟子曾经说过，天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。经验磨难的人，并且不向磨难低头，勇于克服，坚决不放弃，就像贝多芬扼住命运的咽喉，最终，他们用自己的生命闪烁出刺眼的光线，照亮了自己也照亮了别人。 同学们，生命可以闪烁，生命也须要闪烁，作为社会主义的_人，你更须要一个有价值的生命。努力让你的生命发出光线，让生命闪烁吧! 中学学子高分话题作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页