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1、小班智力游戏教案20篇3-4岁 第1篇教案目标：发展小动作的协调性，自学存有目标地丢掷东西，进一步增强独立性和自信心。准备工作：几个袜球和一只大塑料盆，教导宝宝将袜球丢进盆中。当宝宝可以把球丢进盆中以后，可以将塑料盆拿得离一些。游戏指导：打听一段铁丝、铜丝或电线，斜向圆形，两端各腾出一小段，制成一个大“篮筐”摆出来。使宝宝看著你将大袜球扔出圆环中，球落地后拾起来，再再次扔出圆环中。示范点几次后，将球交予宝宝，使他照曝光你的样子搞。你可以在一边给他数数，记录宝宝顺利的次数，使宝宝维持游戏的兴趣。提示信息：必须使宝宝晓得，他就可以将小球扔向小盆或“篮筐”，而无法扔向家具、电灯等处。第2篇教案2岁-
2、3岁小儿的游戏一、我就是手推车目的：训练小儿身体悬空，两手着地跳跃。锻炼身体颈肌、臂肌、腰肌及腹肌。玩法：1、抱腰实行建议小儿两手牵在地上，两腿抬起，妈妈双手托起小儿腰部向上松开，并使两腿返回地面，同时对小儿说道：“宝宝就是小推车，必须用两手替代车轮向前跳跃。妈妈就是推车人，我向前发推时，你必须用两手掌在地上轮休向前跳跃。“然后，边发推腰部，边指导小儿向前爬到，向左或向右拐弯。2、抱著腿实行建议小儿两手仍旧牵在地上，妈妈东站在小儿的脚后，用双手将小儿的小腿向上松开，向前方发推着，使得小儿跳跃。同时说道：“发推呀发推，发推呀发推，小推车向前走。向左走，向右走，至东站了，停下。”提示信息：跳跃时间
3、和距离必须掌控循序渐进的原则，无法操之过急。先玩游戏1，等待小儿玩玩娴熟后，再玩游戏2。在游戏中教认得左右方向。二、挑豆数豆目的：运用实物数数，掌控从1-3的数目概念。玩法：1、碗中挑豆准备工作一个丰着几十粒黄豆的大碗和一个小碗及一个汤匙;红色和黑色的铅笔各一支，硬纸一张。游戏时，妈妈对小儿说道：“恳请你用汤匙在大碗中挑1粒豆放到小碗里。”如果取对了，就用红笔画一个0，取错了就用黑笔踢X，然后再对小儿说道：“挑2粒豆。”同样，对了画红0，弄错了图画白X，依此类推。妈妈可以所定次序指令小儿挑豆，共5-10次，然后排序小儿取对了几次，弄错了几次，使小儿数存有多少红0，多少白X。水中挑豆将盛满几十粒
4、黄豆的碗中搅拌，豆沉在水面上，爸爸和小儿每人面前摆一个小碗和汤匙，妈妈搞裁判员。游戏时，妈妈收到口令，建议小儿用匙从水中挑豆，从1粒至3粒豆，能够全然按口令的建议抽出恰当数目的为胜利者。提示信息：为了减少游戏的兴趣，爸爸有时故意失效，并使小儿获得胜利，使游戏玩玩得更活跃。在日常生活中，存有许多方面可以使小儿练运用实物去数数。例如用餐时，使小儿为一家3口挂3个碗，3双筷子，或者分后水果、糖果、饼干，点玩具的数目等，以稳固小儿对13数的概念。2岁-3岁小儿的游戏第3篇教案幼儿园小班亲子游戏3则(2-4岁)游戏1：大青蛙目标：培育对音乐的意识和对声音的控制能力培育反应能力和思维的敏捷性锻炼身体的灵活
5、性游戏指导：妈妈和宝宝趴在地上演唱儿歌：一只大青蛙，回家回去嬉戏，妈妈小声叫做：呱、呱，可是青蛙没有回家，妈妈大声叫做：呱!呱!呱!小小青蛙走回家。儿歌唱至小声叫做时，宝宝恶搞青蛙小声叫做，大声叫做时，必须大声学青蛙的鸣叫，演唱至最后一句：大大青蛙走回家时，宝宝东站出来学小青蛙冲，妈妈也冲着回去冲，甩开了，再起身去，再次已经开始游戏。告诫：可以变化儿歌的内容，把小青蛙改成小鸭、小鸡、小狗等，恶搞它们的动作和叫做游戏2：大家一起来投球目标：发展小动作的协调性，自学存有目标地丢掷东西，进一步增强独立性和自信心。准备工作：几个袜球和一只大塑料盆，教导宝宝将袜球丢进盆中。当宝宝可以把球丢进盆中以后，可
6、以将塑料盆拿得离一些。游戏指导：打听一段铁丝、铜丝或电线，斜向圆形，两端各腾出一小段，制成一个大“篮筐”摆出来。使宝宝看著你将大袜球扔出圆环中，球落地后拾起来，再再次扔出圆环中。示范点几次后，将球交予宝宝，使他照曝光你的样子搞。你可以在一边给他数数，记录宝宝顺利的次数，使宝宝维持游戏的兴趣。提示信息：必须使宝宝晓得，他就可以将小球扔向小盆或“篮筐”，而无法扔向家具、电灯等处。游戏3：图形宝宝找朋友目标：稳固重新认识各种颜色和形状准备工作：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放到两个筐里。游戏指导：妈妈随意拎起至一个瓶身
7、，对着上面张贴的几何图形问孩子：“这就是什么颜色?什么图形?”等孩子说道对后，妈妈说：“恳请你在摆瓶盖的筐里找到一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖捏上去，使它们接合搞好朋友。”孩子自己找到适当的瓶盖后，把瓶盖捏不好。每顺利完成一个，妈妈都必须给与确实和表彰。告诫：游戏时，家长必须循序渐进。刚开始，可以用一种颜色几个图形，或是一个图形几种颜色，视孩子掌控的情况，适度减少颜色和图形的种类。幼儿园小班亲子游戏3则(2-4岁)第4篇教案如何使23岁的宝宝玩玩数字游戏2-3岁的宝宝所能够认知的数字非常少，所以在此之前应当先使他介绍数与对象之间的关系，也就是使他晓得什么就是多，太少，小，大，全部和部分，深
8、入细致地教导宝宝这种概念，踢不好这种基础，宝宝往往对数字的认知可以好转，亲子园将为年长的父母亲面世两个培育孩子数字能力的游戏。游戏一：打电话电话就是宝宝非常讨厌的玩具，用它去玩游戏可以协助宝宝自学语言。说宝宝每只动物的电话号码，叫做他打电话过去，妈妈可以化装各种动物，跟宝宝在电话上聊天。刚开始先给他一位数或两位数的电话号码。游戏二：举一反三对孩子而言，必须说他们“同样的数目”这个概念就是非常困难的，三岁的孩子虽然尚无数的概念，但是还是别勉力他们自学。当孩子对数的理解能力进一步增强时，妈妈可以示范点地说道：“这就是3，那也就是3，两个就是相同的。”没多久之后，孩子就能自己回去数了。如何使23岁的
9、宝宝玩玩数字游戏 第5篇教案2-3岁亲子游戏：踩小车目的：1、发展腿部肌肉，提升运动能力。2、在开心的活动中赢得科学知识、加深亲子之间的感情。玩法：1、孩子与家长相对而坐，双手体后提振，两脚脚底互顶。接着家长一腿伸直，一腿伸展，孩子的左右腿伸直或伸展刚好与大人恰好相反。2、孩子与家长边念儿歌边双脚向前踩，相似踩自行车的动作。3、儿歌：魏：大脚碰到小脚，我们踩小车。家长：车子上开至哪里回去?幼儿：车子上开至*回去。家长：车子经过什么地方?幼儿：车子上开至*回去。提示信息：游戏过程中，家长必须根据幼儿的能力的定游戏时间，切勿使幼儿腿部肌肉运动量过大，以免伤筋。2-3岁亲子游戏：踩小车第6篇教案0-
10、3岁亲子活动/游戏大辞典亲子游戏：小马得儿驾为(适宜年龄：0-3岁)妈妈趴在凳子上，宝宝两腿分离趴在妈妈的腿上，摆一些节奏感弱的音乐，妈妈跟著音乐节春天晃动双腿，使宝宝认知节奏的同时体会欢乐。亲子游戏：张口(适宜年龄：0-3岁)两只空碗上边在地上，把一样玩具或水果放到其中一只碗下，使宝宝特别注意看看妈妈移动效换碗 的边线，最后猜一猜哪演唱只碗下存有东西。可以根据宝宝能力减少互换次数。亲子游戏：打听一打听我在哪(适宜年龄：0-3岁)准备工作一结相对应当的图片和实物，可以就是水果、蔬菜和日用品等。使宝宝根据图片打听实物或根据实物打听图片。已经开始可以就是几种，而后慢慢减少种类。亲子游戏：煎鸡蛋(适
11、宜年龄：1-3岁)踢一个生蛋，使宝宝观测蛋黄、蛋清;再把蛋蒸甜观测蛋清变红;最后和宝宝一起搞煎鸡蛋的游戏：准备工作几张小的白圆纸片和大的黄圆纸片，鼓励宝宝把黄色纸黏在白色纸上，鸡蛋就蒸不好了。亲子游戏：小手爬山(适宜年龄：0-3岁)“小小手学爬山，一爬爬至脚背上，脚背脚背轻拍。小小手学爬山，一爬爬至膝盖上，膝盖膝盖Moments。小小手学爬山，一爬爬至肚子上，肚子肚子搓搓-”妈妈自导儿歌边念鼓励宝宝搞动作，使宝宝通过游戏去重新认识自己的身体。亲子游戏：空气宝宝(适宜年龄:0-3岁)用一些厚的塑料袋,和宝宝一起去抓空气。即为把袋夹住，再快速裹起来，使袋里充满著气。然后鼓励宝宝用手回去拍摄“空气宝
12、宝”，在拍摄的同时说宝宝上和下等方位。相同的声音(适宜年龄:0-3岁)在相同的饮料瓶里分别上装一点水，米和一颗石头，摇一摇给宝宝听到，使宝宝体会相同的声音。然后摆音乐，使宝宝跟著音乐玩玩自造的乐器。亲子游戏：打听错误当裁判游戏目的：1、训练孩子的分析、判断能力。2、推动亲子之间的感情。游戏方法：1、家长对孩子说道：“我说道的每句话都存有不对的地方，你去帮忙我听到一听到，把错的地方表示去。2、孩子表示一个错误，可以弹头一下爸爸(妈妈)的脑门。反之，爸爸(妈妈)弹头一下孩子的脑门”。3、当孩子表示错误时，再使他讲出恰当的词句。基准：象的个子大，可是力气非常小。火车可以在公路上加。春天，言了在树上叫
13、做。水吴厝庄了冰，就变为了石头。乌龟就是六只脚，蚂蚁就是四只脚。晚上下雪的时候，可以看见月亮。亲子游戏:听到命令，反华着搞游戏目的：1、训练孩子的推论、反应能力2、自学相反词游戏玩法：1、由家长讲出一个词，孩子搞恰好相反的动作。起初可以就用一对恰好相反的词去测量，孩子很大时，就可以用两对，甚至三对恰好相反的词重复测查了。比如说：家长说道“小圆圈、小圆圈”。孩子听见“小圆圈”用两只手想像成小圆，听见“小圆圈”，用两只手想像成大圆。家长随意排大、大顺序。小圆圈，小圆圈。长大了，变大了。“孩子听见“长大了”就站著，听见“变大了”，就挥舞双臂。由家长随意排序小、大顺序。“向前走、向后走、长长了、小圆圈
14、、小圆圈、变矮了。“孩子听见“向前走了”就退步，听见“向后走”就行进。由家长随意调整这些词的顺序。2、建议：孩子在正确理解反义词的基础上恰当反应，正确率越高，表明感官特别注意不好。表明：以上的游戏，可以由孩子去“发号施令”，家长严苛按照规则去搞，以减少游戏的趣味性，发展孩子的自学能力，必须特别注意孩子在游戏中明确提出的问题。给孩子思索的空间。亲子游戏：大与小目的：比较数的大、大。玩法：1、发牌比大小。爸爸(妈妈)和孩子各存有一半牌，每次双方各出来一张牌，都翻开在桌上，然后数一、二、三，同时把出的牌翻过来。比较这两张牌的数目，若就是一样小的，就各自归还牌，若不是一样小的，大的牌被小的牌吞下，归属
15、于大牌所有者(这两张牌无法再用以发牌)。直至把双方的牌都配牌，最后看看谁获得的牌多谁就输了。2、抽牌比大小。先把牌都翻开在桌上，爸爸(妈妈)和孩子各甩一张牌，比较牌的数目，若就是一样小的，就仍滑动回去原处，若不是一样小的，就大牌吞下小牌，这两张牌都归翻大牌的人。直至把翻开的牌都翻完，最后看看谁获得的牌多谁就输了。提示信息：每次比较两张牌的数目时，必须使孩子读发牌的数目，说道说道几比几小，几比几大。亲子游戏：小转轮这个游戏须要较多的体力，场地也更大了。不过，玩游戏的同时，爸爸也在健身活动哦!游戏玩法：1、在没制约的很大的空间，爸爸和孩子面对面站好，爸爸的双手扎居住孩子的双手。2、爸爸说道：“一、
16、二、三!”把孩子加出来，一边说道：“小转轮转回出来了，”一边以自己为中心转圈。3、如果转累了，何不加着孩子小幅度地左右摇摆。坚信孩子也可以真的很有意思。亲子游戏：体验下雪(各个年龄)准备工作：透明化雨伞、雨衣、低帮忙雨鞋或厚底运动鞋，天气热的话带手套、围巾和口罩。方法：拎孩子走进小区的绿地或楼下的院子，使孩子看一看雨点追到伞上的样子、在地面上飞溅起至的小水花。等雨停在后使孩子在小水塘里摔一摔，把花草树叶上的雨水撸下来，再挖出条大水渠使积水排在至阴沟里回去。提示信息：孩子生病时不要玩玩这个游戏，以免受凉减轻病情。自然界的变化就是很有意思的，从小使孩子减少这方面的体验对他的科学知识累积、审美情趣的
17、构成、胆量的培育都就是很存有协助的。雨中和孩子一起回去大赏雨，空气中的负离子成分很高，人的心情也可以显得随心所欲出来。亲子游戏：广告纸游戏(各个年龄)准备工作：各色广告纸。方法：1、把广告纸裁蜕变纸条，和孩子一起搞彩链，布置在孩子的卧室里。2、玩玩折纸游戏，可以卷成小船、帽子、青蛙、宝塔、飞机等等。3、把广告纸上的图案、文字分别剪成，玩玩识字游戏。4、把完备图案的广告纸剪几片或十几片，玩玩拼图游戏。提示信息：在把广告纸拿走以前好好利用一下，不必专门回去卖手工书和积木，既环保又经济，就地取材，只须要一点启发。亲子游戏：死鱼捉住虾(24个月以上)准备工作：一个盆子、若干活的鱼虾、存有柄的小网兜或大
18、汤勺。方法：1、自学一条一条地挖鱼虾。2、使孩子在挖鱼虾的过程中自学数数。3、当孩子娴熟游戏后和父母展开比赛。提示信息：这就是一个培育幼儿手眼协同能力的游戏。不一定特地去卖鱼虾展开这个游戏，可以在买了鱼虾急于食用的这一天去玩玩这个游戏。由于孩子的手指手腕的部分肌肉有效率程度和力量都比较，所以必须多示范点几次，必须忘记多引导孩子，当孩子捞出第一条鱼虾的时候一定必须好好表彰他。另外有输有赢的比赛可以并使孩子更加高兴。亲子游戏：钥匙收银(18个月以上)准备工作：一把钥匙，一把锁。方法：先演出给孩子看看，如何就可以用钥匙关上门锁，接着就要他自己回去收银，如果看不清楚，就不断鼓舞他，直至关上年才。提示信
19、息：玩玩这个直观的游戏孩子可以很高兴。学会收银不仅就是一种生活能力，还可以锻炼身体手的灵活性，对于大肌肉群的发展很存有协助。学会收银的过程可以协助胆怯的孩子培育冷静，使孩子静下来，同时大人的引导和示范点就是孩子最出色的镇静剂。0-3岁亲子活动游戏大辞典 第7篇教案玩法：1、幼儿围起一个圆圈。教师说道一种动物的名字，例如：“蝴蝶去了。”2、幼儿推论这种动物可以不能飞。如果就是可以飘的动物，就返回座位搞小鸟的动作。如果就是不能飘的动物，就坐着不颤抖。3、幼儿例如推论犯规，即使游戏失利，停玩一次游戏。4、教师说道：“蝴蝶飞飞，飞得高”，幼儿就扶住脚飘。教师说道：“蝴蝶飞飞，飘得高”，幼儿就半蹲着飞。
20、教师边说道边偷走部分椅子。5、当教师说道“蝴蝶飞飞，飞回家”，幼儿就飘返回座位上。6、幼儿在飞抵座位时，例如打听没空位，就被出局出来游戏。7、多次游戏后，仍没被出局的幼儿为获胜者。准备工作：每名幼儿一把椅子阐明1、多样幼儿的动物科学知识经验，晓得哪些动物可以飘，哪些不能飞。2、进一步增强幼儿的判断能力和反应能力。3、教师在游戏中根据实际情况掌控游戏次数，尽量确保最后的获胜者在10个左右。第8篇教案设计思路：一个小小茶叶蛋引起了一个长长的故事， “茶叶蛋的妈妈就是谁?”“就是茶叶妈妈。”“就是老虎妈妈。”“就是鸡妈妈。”-在孩子们七嘴八舌中“蛋”的主题产生了。先前我们已经参观了大菜场，辨认出了许
21、多有关蛋的“秘密”，在参观专访中，孩子也了解到鸡、鸭、鹌鹑、鹅会生蛋。回去后，大家还津津乐道，家长们也积极参与了此活动，并和孩子搜集“哪些动物可以生蛋”的资料。今天的活动就是在此基础上进行的。在非政府形式上，我充份考虑到小班幼儿的自学特点，尝试用游戏的形式去积极开展互动交流，而且也将新近积极开展的英语教学融合进来，著重了内容间的有机资源整合 。活动目标：1、通过游戏、同伴间的交流，介绍哪些动物可以生蛋，体验游戏快感。2、尝试用英文说道说道动物的名称。活动准备工作：有关动物生蛋的模拟文稿、动物图片、版面上标有YES、NO 字样，并图画存有两个圆圈可供孩子挑选用。活动过程：1、智游：Yes or
22、No玩法：教师掏出一动物图片，例如：出具小鸟图片，师反问：这就是谁?用英文“Hello hello bird”与小鸟招呼，孩子们也跟它招呼。 师再问：Bird 会生egg吗?师说道：“One two start。”孩子们已经开始挑选(东站在两个代表YES、NO的圆圈中间)。例如存有争议就恳请“电脑博士”、学艺老师或有此经验的孩子等方式展开证实。证实后，恳请孩子将动物妈妈张贴在版面上，以此增进印象(可以生蛋的张贴在YES一面，反之就张贴在NO一面)。 说对的孩子给一颗红五星奖励。2、交流经验： 说道说道除了哪些动物妈妈也生蛋宝宝的?3、入选为冠军： (1)数数你获得了几颗星。(2)恳请得红五星最
23、少的孩子荣登“宝座”，大家一起和冠军照相。活动思考：小班幼儿对周围世界充满著浓郁的兴趣，对新鲜事物有著猛烈的好奇心，讨厌向成人明确提出各种问题，虽然这些问题十分直白、天真，但对他们理智感、求知欲的发展存有很大的启迪促进作用。做为教师必须存有灵敏的双耳、灵敏的目光回去倾听、回去抓取孩子中间分解成的问题。通过这一活动，孩子们辨认出了蛋存有“外形的相同、蛋壳颜色的相同”，晓得了哪些动物可以生蛋。这个过程中，幼儿不断地分解成问题、解决问题，而且对外界事物的敏感度存有了非常大的进一步增强。当然我们的活动还在稳步。在活动中教师既像是孩子一样在自学、积极探索，又就是整个活动的支持者、指导者、协作者，既就是他
24、们的同伴又就是他们的老师，从而有效率地起著了辅导、凡塘的促进作用，体会最深的就是我们必须充份发掘和利用不好各种资源，因为孩子的蜕变有赖于社会、家庭的大力协调。第9篇教案活动目标1、唤起幼儿的参予意识，引导其与同伴教师一起演出。2、鼓励幼儿自学比较并正确地讲出白、徐、蓝、绿颜色。3、使幼儿能够在集体面前大胆演出、整体表现自己。4、并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学了科学知识。5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。活动准备工作 白、徐、蓝、绿颜色的小星星道具若干 各色球若干，红黄蓝蓝小筐各一，塑料锤1个。 小星星的音乐活动过程1、 出具图片，幼儿讲出就是什么颜色，稳固对红、徐、蓝
25、、绿颜色的重新认识2、 送球宝宝回家：“颜色宝宝到处藏，藏至小球上，把小球显得五颜六色了，小球高兴得飘出来了”教师把球吹入幼儿，使幼儿接球，“星宝宝必须找球了，咱们帮忙她把球送来回家吧”幼儿把球放在适当的筐子里。打听颜色“颜色宝宝真调皮，它又中藏出来了”咱们一起去找打听它不好吗?”鼓励幼儿在活动室里找到各种颜色宝宝，找出后用手抬起并讲出就是什么颜色。3、 演出小星星“太阳下山了，星宝宝出了，满天都就是可爱的星宝宝，小朋友，快点取下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起唱歌吧!”幼儿找出颜色相同的星宝宝，并讲出就是什么颜色的，余根的幼儿跟老师一起演出。“星宝宝你在哪里?快点回家了”幼儿把星宝宝送到自己
26、的家。4、送来自己回家“我们都就是颜色宝宝，我们玩玩了很长时间都辛苦了，快点回家吧!”教师：“我就是红色宝宝，我的家在这里!”幼儿身上贴有各种颜色，分别找出适当的家，游戏完结。第10篇教案设计思路：一个小小茶叶蛋引起了一个长长的故事， “茶叶蛋的妈妈就是谁?”“就是茶叶妈妈。”“就是老虎妈妈。”“就是鸡妈妈。”-在孩子们七嘴八舌中“蛋”的主题产生了。先前我们已经参观了大菜场，辨认出了许多有关蛋的“秘密”，在参观专访中，孩子也了解到鸡、鸭、鹌鹑、鹅会生蛋。回去后，大家还津津乐道，家长们也积极参与了此活动，并和孩子搜集“哪些动物可以生蛋”的资料。今天的活动就是在此基础上进行的。在非政府形式上，我充
27、份考虑到小班幼儿的自学特点，尝试用游戏的形式去积极开展互动交流，而且也将新近积极开展的英语教学融合进来，著重了内容间的有机资源整合。活动目标：1、通过游戏、同伴间的交流，介绍哪些动物可以生蛋，体验游戏快感。2、尝试用英文说道说道动物的名称。3、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。4、并使大朋友们深感欢乐、有趣，在不知不觉中应经自学了科学知识。5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。活动准备工作：有关动物生蛋的模拟文稿、动物图片、版面上标有YES、NO 字样，并图画存有两个圆圈可供孩子挑选用。活动过程：1、智游：Yes or No 玩法：教师掏出一动物图片，例如：出具小
28、鸟图片，师反问：这就是谁?用英文“Hello hello bird”与小鸟招呼，孩子们也跟它招呼。 师再问：Bird 会生egg吗?师说道：“One two start。”孩子们已经开始挑选(东站在两个代表YES、NO的圆圈中间)。例如存有争议就恳请“电脑博士”、学艺老师或有此经验的孩子等方式展开证实。证实后，恳请孩子将动物妈妈张贴在版面上，以此增进印象(可以生蛋的张贴在YES一面，反之就张贴在NO一面)。 说对的孩子给一颗红五星奖励。2、交流经验： 说道说道除了哪些动物妈妈也生蛋宝宝的?3、入选为冠军：(1)数数你获得了几颗星。(2)恳请得红五星最少的孩子荣登“宝座”，大家一起和冠军照相。活
29、动思考：小班幼儿对周围世界充满著浓郁的兴趣，对新鲜事物有著猛烈的好奇心，讨厌向成人明确提出各种问题，虽然这些问题十分直白、天真，但对他们理智感、求知欲的发展存有很大的启迪促进作用。做为教师必须存有灵敏的双耳、灵敏的目光回去倾听、回去抓取孩子中间分解成的问题。通过这一活动，孩子们辨认出了蛋存有“外形的相同、蛋壳颜色的相同”，晓得了哪些动物可以生蛋。这个过程中，幼儿不断地分解成问题、解决问题，而且对外界事物的敏感度存有了非常大的进一步增强。当然我们的活动还在稳步。在活动中教师既像是孩子一样在自学、积极探索，又就是整个活动的支持者、指导者、协作者，既就是他们的同伴又就是他们的老师，从而有效率地起著了
30、辅导、凡塘的促进作用，体会最深的就是我们必须充份发掘和利用不好各种资源，因为孩子的蜕变有赖于社会、家庭的大力协调。第11篇教案目标：培育对音乐的意识和对声音的控制能力培育反应能力和思维的敏捷性锻炼身体的灵活性游戏指导：妈妈和宝宝趴在地上演唱儿歌：一只大青蛙，回家回去嬉戏，妈妈小声叫做：呱、呱，可是青蛙没有回家，妈妈大声叫做：呱!呱!呱!小小青蛙走回家。儿歌唱至小声叫做时，宝宝恶搞青蛙小声叫做，大声叫做时，必须大声学青蛙的鸣叫，演唱至最后一句：小小青蛙走回家时，宝宝东站出来学小青蛙冲，妈妈也冲着回去冲，甩开了，再起身去，再次已经开始游戏。告诫：可以变化儿歌的内容，把小青蛙改成小鸭、小鸡、小狗等，
31、恶搞它们的动作和叫做游戏2：大家一起来投球目标：发展小动作的协调性，自学存有目标地丢掷东西，进一步增强独立性和自信心。准备工作：几个袜球和一只大塑料盆，教导宝宝将袜球丢进盆中。当宝宝可以把球丢进盆中以后，可以将塑料盆拿得离一些。游戏指导：打听一段铁丝、铜丝或电线，斜向圆形，两端各腾出一小段，制成一个大“篮筐”摆出来。使宝宝看著你将大袜球扔出圆环中，球落地后拾起来，再再次扔出圆环中。示范点几次后，将球交予宝宝，使他照曝光你的样子搞。你可以在一边给他数数，记录宝宝顺利的次数，使宝宝维持游戏的兴趣。提示信息：必须使宝宝晓得，他就可以将小球扔向小盆或“篮筐”，而无法扔向家具、电灯等处。游戏3：图形宝宝
32、找朋友目标：稳固重新认识各种颜色和形状准备工作：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放到两个筐里。游戏指导：妈妈随意拎起至一个瓶身，对着上面张贴的几何图形问孩子：“这就是什么颜色?什么图形?”等孩子说道对后，妈妈说：“恳请你在摆瓶盖的筐里找到一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖捏上去，使它们接合搞好朋友。”孩子自己找到适当的瓶盖后，把瓶盖捏不好。每顺利完成一个，妈妈都必须给与确实和表彰。告诫：游戏时，家长必须循序渐进。刚开始，可以用一种颜色几个图形，或是一个图形几种颜色，视孩子掌控的情况，适度减少颜色和图形的种类。第12
33、篇教案小班手指游戏13个-直观又有趣俗话说：十指连心、心灵手巧。手指的活动对幼儿大脑存有很大的助益。小班幼儿上回去课后，常常没事搞，就变得有点不安分。如果教导他们玩玩几个直观的手指游戏，效果确实非常不好!1.一个手指点点点 (张开一个手指点宝宝)两个手指小剧场敲打 (张开两只手指在宝宝身上颤动)三个手指捏捏揉 (张开三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠惹出 (张开四只手指在宝宝身上重抖)五个手指回前拍摄 (两个手对拍摄)五个兄弟爬到上山 (从宝宝的上身搞爬山状)几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)2.小手回前小手回前，小手回前 (回前你的双手)手指张开去，(张开你的食指)眼睛在哪里?(用一
34、种生硬的语气问)眼睛在这里，(所指你的眼睛)用手指出。(一边对着你的眼睛一边用眼神引导你的孩子)有效率变化：可以把眼睛换成其它任何一个身体部位，比如说鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子重新认识五官和身体的部位，使他进一步增强自己的身体意识。3.手指歌谣大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟(唱大戏)大妞妞(把握住孩子的小手，边烧掉她的手指头边说道)爬到呀爬到呀爬到上山(食指从胳膊一步步点至肩膀)耳朵倾听(捏捏耳朵)眼睛看一看(点点眼睛)鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴试试(点点嘴巴)咯吱一下(停滞，忽然把头晃至孩子脖劲处为，咯吱一下，以后每次孩子都会惊艳地等着这一时刻)4.黄老先生有块地徐老先生有块地，咿呀咿呀哦
35、。他在田边养育小鸡(两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下搞鸽状)，咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。徐老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养育小鸭(右手手心砌上左手手背，上下扇)，咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。徐老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养育小羊(两手摆头顶，张开拇指食指，其他手指揉拳)，咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。徐老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养育小狗(拇指压制住太阳穴，其余四手指搞扇状上下扇)，咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。5.手指一家亲爸爸就是司机，上开汽车，嘀嘀限时(双手大拇指单张开去，向上按)爸爸旁边就是妈妈，
36、妈妈洗衣服，滴刷(双手食指单张开去，搞揉衣服的动作)个子最低就是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰(双手中指单张开去，向上搞投篮动作)哥哥旁边就是姐姐，姐姐在唱歌，嚓嚓嚓 (双手无名指单张开去，搞绕圈动作)个子最轻就是我，我在敲打小鼓，东东东(双手小指单张开去，搞敲打小鼓动作)6.小手不见踪影了爸爸嘿嘿 (左手从背后张开，张开手指挥舞)妈妈看一看(右手从背后张开，张开手指挥舞)宝宝的小手真漂亮(双手一齐晃动)爸爸嘿嘿(滑动左手，往背后交)妈妈看一看(滑动右手，往背后交)宝宝的小手不见踪影了 (双手都放到背后了)爸爸妈妈慢来看宝宝的小手发生了 (双手从背后再拿出)7.我就是一个小苹果我(对着自己，表情生硬
37、)就是一个小苹果(双手张开则表示小)大朋友们都快乐我(双手食指烧掉前面的人)恳请你先回去森裕子手(双手搞刷牙的动作)要是手脏(用右手食指烧掉左手手掌)奥诺县我!(挥舞右手则表示不)8.包饺子小手书页，咱们去包饺子吧 (张开左手手掌)面团面团皮(右手在左手上搞面团皮状)和Montagrier了(右手手指竖立在左手手掌迪尔邦和馅的动作，就鹿手指在瘙痒)纸盒个大饺子(说道一个字，用右手食指依次烧掉左手的手指)香喷喷的饺子给谁喝 (用右手把左手指纸盒出来，遮住，问孩子)(然后孩子说道给谁喝，就把饺子交到嘴边)9.小熊滑山洞小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)
38、几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下搞滑状跌进一个山洞里(用手点至宝宝的胳吱窝挠挠)10.十指谣一根棍，梆梆梆。(在宝宝身上轻轻敲击)二剪刀，剪剪抠。(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹)三叉子，吼吼叉。(食指、中指、无名指分离张开，触摸宝宝)四板凳，回前拍摄。(拇指伸展，四指按住，重踢)五小手。揪揪揪。(五指分离，然后搞揪的动作)六烟斗，抽抽扣。(拇指和小指抬起搞吸烟状)七镊子，缠缠缠。(拇指、食指、中指揉一起，在宝宝身上捏捏)八手枪，啪啪啪。(拇指食指搞手枪状，啪啪啪射击)九钩子，钳钩。(食指伸展搞钩状，在宝宝胸前钳)十麻花。玩玩转回。(中指乘在食指上，食指抬起。双手旋转。)每次搞，宝宝都就是苦笑
39、的花枝乱颤的。哈哈11.白色的小幽灵拎一张白色的餐巾纸顶上在食指细长，把手指团团拉住，用线在手指上缠一圈，用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴，这样就装扮成了一个大幽灵。使你的手指在空中移动，假装大幽灵在飞舞，随便你编成什么样的故事情节都可以，比如说：一个白色的小幽灵 在空中飞行器 飘啊飘啊，飘得不好低啊遇到了星星遇到了月亮 然后德博瓦桑县，落在宝宝的头上!这就是一个鼓舞孩子想象力的游戏，比较适宜年龄小一点的宝宝。12.我存有一双小小手小手拍一拍，小手拍一拍; (把小手拍一拍)小手藏出来，小手藏出来。 (使宝宝把小手藏在身后);小手在哪里?小手在哪里? (存有时间使宝宝想一想)小手在这里，小手在这里。
40、 (把小手从身后拎出，拍一拍)我存有一双小小脚，小脚摔一摔，小脚摔一摔; (使大踏挥地)小脚藏出来，小脚藏出来。 (使宝宝用小手把小脚蒙住);小脚在哪里，小脚在哪里? (存有时间使宝宝想一想)小脚在这里，小脚在这里。 (把小手拿上开，小脚悠扬的挥一踏)13 . 手指谣手上有个大木桶，(左手掌伸展成桶状)桶上有个砌，砌上有个孔，(右手平盖在桶上，食指与中指稍分离)使我看一看存有什么，(用眼睛看看孔)原来躲藏着毛毛虫。(左手食指沿着孔，搞血液循环状)第13篇教案一、我就是手推车目的：训练小儿身体悬空，两手着地跳跃。锻炼身体颈肌、臂肌、腰肌及腹肌。玩法：1、抱腰实行建议小儿两手牵在地上，两腿抬起，妈
41、妈双手托起小儿腰部向上松开，并使两腿返回地面，同时对小儿说道：“宝宝就是小推车，必须用两手替代车轮向前跳跃。妈妈就是推车人，我向前发推时，你必须用两手掌在地上轮休向前跳跃。“然后，边发推腰部，边指导小儿向前爬到，向左或向右拐弯。2、抱著腿实行建议小儿两手仍旧牵在地上，妈妈东站在小儿的脚后，用双手将小儿的小腿向上松开，向前方发推着，使得小儿跳跃。同时说道：“发推呀发推，发推呀发推，小推车向前走。向左走，向右走，至东站了，停下。”提示信息：跳跃时间和距离必须掌控循序渐进的原则，无法操之过急。先玩游戏1，等待小儿玩玩娴熟后，再玩游戏2。在游戏中教认得左右方向。二、挑豆数豆目的：运用实物数数，掌控从1
42、-3的数目概念。玩法：1、碗中挑豆准备工作一个丰着几十粒黄豆的大碗和一个小碗及一个汤匙;红色和黑色的铅笔各一支，硬纸一张。游戏时，妈妈对小儿说道：“恳请你用汤匙在大碗中挑1粒豆放到小碗里。”如果取对了，就用红笔画一个0，取错了就用黑笔踢X，然后再对小儿说道：“挑2粒豆。”同样，对了画红0，弄错了图画白X，依此类推。妈妈可以所定次序指令小儿挑豆，共5-10次，然后排序小儿取对了几次，弄错了几次，使小儿数存有多少红0，多少白X。水中挑豆将盛满几十粒黄豆的碗中搅拌，豆沉在水面上，爸爸和小儿每人面前摆一个小碗和汤匙，妈妈搞裁判员。游戏时，妈妈收到口令，建议小儿用匙从水中挑豆，从1粒至3粒豆，能够全然按
43、口令的建议抽出恰当数目的为胜利者。提示信息：为了减少游戏的兴趣，爸爸有时故意失效，并使小儿获得胜利，使游戏玩玩得更活跃。在日常生活中，存有许多方面可以使小儿练运用实物去数数。例如用餐时，使小儿为一家3口挂3个碗，3双筷子，或者分后水果、糖果、饼干，点玩具的数目等，以稳固小儿对13数的概念。第14篇教案一.活动内容：智力游戏表情娃娃二.活动目标:1、在游戏中运用多种感官认知8以内的数，认知数的实际意义。2、培育幼儿对排序活动的兴趣。三、活动准备工作：屏风一个，纸箱制操作方式人手一个，上存有魔法书(白、徐、蓝、白)4本及圆点卡片(2-8)一套，内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。四、活动过程：(一
44、)语言鼓励、唤起兴趣表情娃娃和我们一起玩游戏，颤抖动脑筋把它们打听出。(二)感官练、认知数量1、运用视觉认知数量。(1)、关上红色魔法书：6只苹果，找到6号房间的娃娃：鬼脸娃娃。(2)、踢开绿灯魔法书：8条鱼，找到8号房间的娃娃：吃惊娃娃。2、运用感官认知数量。关上黄色魔法书，恳请小耳朵帮一起打听娃娃。(1)5之下鼓声，挥舞5点卡片，找到5号房间的娃娃：高兴娃娃。(2)7之下鼓声，挥舞7点卡片，找到7号房间的娃娃：生气娃娃。3、运用鼠标法号认知数量。关上黑色魔法书，恳请小手帮一起打听娃娃，捏出来箱子内的珠子数(4颗)，挥舞4点卡片，找到4号房间的娃娃：伤心娃娃。4、恳请宝宝们研习搞各种表情，随
45、着音乐悠扬舞动。5、教师小结。活动思考：本次教学活动使用张口的形式，能够使幼儿在奇妙、魔幻的欢乐体验中，积极参与至游戏之中，首先使幼儿关上魔法之书，谁也不晓得魔法之书里中藏着什么，当发生物体时，满足用户了幼儿的好奇心，存有了足够多的动力回去积极开展剩的游戏，本次活动重点就是在游戏中运用多种感官认知7以内的数，认知数的实际意义，合乎小班幼儿的年龄特点，通过摸一摸、猜一猜、看看、点一点等多种形式，能够达至更好地学习效果。第15篇教案游戏目标：锻炼身体幼儿手部大肌肉的灵活性游戏准备工作：幼儿尚无各种动物的经验、直观的动作协同意识。游戏玩法指导：(一)、引入部分：1、教师饰演各种小动物的样子，使幼儿根
46、据动物的特点说道说道老师恶搞的就是哪种小动物。教师饰演小鸟飘的样子使幼儿猜猜。教师：咱们用手指点点鸟，鸟飘了，嘟啦啦。不见踪影了!幼儿可以自觉的跟著老师的动作回去恶搞。(二)、进行部分：1、教师用手指律动的形式带出儿歌。教师：小朋友，姜老师必须给小朋友演出一个手指魔术，使小朋友看一看刘老师的手指能够变为什么?教师边搞律动边说道儿歌，去引发幼儿的兴趣，使幼儿把注意力分散在老师的手上。2、引发幼儿兴趣之后，已经开始步入教授阶段。教师：点点虫，虫虫飞;点点鸡，鸡会落花;点点鸟，鸟飘了，嘟啦啦。教师边说道边模拟。(三)、完结部分：师：小朋友和老师一起搞一下，看一看那个幼儿搞的又不好，说道的又动听啊。幼
47、;不好。略过之后领着幼儿入厕、刷牙。功悠扬的情感游戏思考：这首儿歌就是比较意味深长的，对于幼儿来说学念就是非常容易的，那么如何使孩子们更有兴趣的读呢，我使用姜妍一演和集体游戏的方式。对于每一种动物我都使幼儿展开恶搞演出并学说该句，并使幼儿在动作演出中稳固重新认识，这一环节孩子们特别感兴趣，恶搞得都很妥当，很多幼儿特别讨厌整体表现毛毛虫爬到，总是手脚着地的演出，非常的形象。趁着这一活跃的气氛，我将活动的形式展开进一步的提高，玩玩集体游戏点点虫。第16篇教案游戏目的：练用英语数数，备考自学过的人体器官的英文单词，锻炼身体幼儿的注意力，快速反应力。游戏过程：首先说幼儿，老师说道one时，小朋友手指头发并说出hair。老师说道：