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1、中班安全教案入厕安全教案 1、中班安全教案入厕安全教案活动目标1、懂入厕时必须交卷队，自学存有秩序的入厕。2、学会轮流、等候的较好的行为习惯。3、初步培育幼儿存有礼貌的犯罪行为。4、培育幼儿与同伴之间和睦相处并珍视这份友情。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作一个玩具、挤迫冲撞事件的图片。活动过程一、已经开始部分：故事引入：有一天，小猫买了一个崭新玩具，其它小动物看到了，都非常的讨厌，之争着抢夺着回去玩玩，大家你发推我，我发推你，谁也不想谁，结果小猴把小兔砸毁了，小兔哇哇大哭。探讨：小动物们这样搞危险不危险?挤迫的后果就是什么?(幼：这样可以拳击的，头会病变。)二、基本部分：
2、出具图片，一些因挤迫冲撞而出现人员伤亡事故的画面。鼓励幼儿观测并探讨：就是什么地方?出现了什么事情?为什么可以出现冲撞事故?师：我们不管在任何时候、任何地方都必须遵守规则，无法挤迫，否则可以导致轻微的后果，不仅可以给别人，还可能将给自己增添非常大的危害，我们平时活动、入厕都必须培养排队的习惯。情境演出：小兔存有秩序入厕。教师传授入厕时的注意事项：入厕前，先要按顺序排列成两列纵队，两个两个依次步入厕所。上便池时，必须牵不好栏杆，跃上台阶，再越过便池。下便池时，先要提好裤子，再牵不好栏杆慢慢下。入厕刷牙后，必须锁好水笼头，以免水流湿地面，导致骨折事故。刷牙后，必须至选定地方排队，等候全体完结后，再
3、返回活动室。附于儿歌：入厕时，必须文明，大家不发推也不挤到，注意安全死守秩序。三、完结部分：幼儿逐一练，教师从旁指导，并告诫幼儿注意安全。附于儿歌：入厕安全小朋友，必须晓得，及时入厕很关键。出入厕所死守规则，看清楚标记不滑梯。安全卫生记心里，争当文明不好宝宝。2、中班安全活动教案：暑假安全教案活动目标：1、 并使幼儿介绍暑假中应当特别注意的安全和卫生，进一步增强幼儿的自我保护意识。2、 通过探讨，唤起幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿开心、合理地试过暑假。3、 培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、 强化幼儿的安全意识。5、 考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。活动准备工
4、作：暑假安全科学知识调查表40份(附于后);暑假俱乐部手册40本(摘手工制作、数学操作方式、智力开发等书本印刷而变成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒。活动过程：一、 并使幼儿介绍暑假的含义，多样幼儿的科学知识经验，唤起幼儿过暑假的兴趣。1、 教师：大朋友们，再过几天我们幼儿园就要放暑假了，这个假期叫作暑假。晓得为什么吗?鼓舞幼儿动脑筋想要问题。2、 幼儿七嘴八舌地通卓林了自己相同的看法和见解。3、 教师总结暑假的含义：这个假期就是在一年中最冷的时间摆的，我们叫做它暑假，暑：就是冷的意思。二、 非政府幼儿探讨怎样安全、开心、合理地试过暑假，培育幼儿完备的表达能力和想象、判断能力。1、 教师鼓励
5、幼儿：暑假里你们想要搞些什么事情呢?2、 幼儿互相讲出自己想要搞的或是讨厌搞的事情。培育幼儿的表达能力、想象能力。3、 那么在暑假里，存有哪些事情就是不可以搞的呢?鼓励幼儿讲出有关安全科学知识的内容。同时也锻炼身体幼儿的判断能力。4、 出具各个家长核对的暑假安全科学知识调查表，挑选出几个家长写给的暑假安全科学知识，回答幼儿：可以这样搞吗?不可以搞这些事情吗?运用家长的话语去协助提升幼儿的兴趣，使幼儿更加深入细致参予活动。三、教师总结暑假里必须特别注意的安全事项。(1) 如果回老家的小朋友，无法一个人或和小伙伴至河里回去游泳。(2) 无法玩火、玩电、玩玩锋利的物体。(3) 夏天的太阳凶恶，无法至
6、太阳底下长时间地玩，必须维护自己的皮肤。(4) 喝冷饮时，无法一下子喝得太多，否则，可以引发肚子痛，影响身体健康。(5) 吃西瓜时，必须把瓜洗脸整洁，恳请爸爸妈妈锅底西瓜，喝的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要避免西瓜汗流至衣服上，另外，不容乱扔西瓜皮。(6) 独自在家时不要使陌生人进去，不要说陌生人只有你一个人在家。(7) 外出与家人失散了，必须懂打电话110报警，不要跟陌生人跑等。四、恳请幼儿看看安全图片操作方式。每个幼儿一套安全图片，恳请幼儿在恰当的图片上贴上对号，错的贴上错号。3、中班安全活动教案：安全标志教案活动目标：1、引导幼儿积极探索自学，并使幼儿正视安全标志，教育幼儿不要玩火、电等
7、危险物品，严格遵守交通规则。2、鼓励幼儿辨认出尝试，使幼儿晓得必须按照安全标志的建议行动，就可以既便利自己又不影响集体，培育自我保护意识和能力。3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。4、培育幼儿灵敏的观测能力。5、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。活动准备工作：1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心窒息、严禁鼠标等内容的小故事，并分体式有关的安全标志。2、事先使幼儿搜集有关的安全标志。3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心窒息、严禁鼠标。4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。活动过程：一、打听安全标志：1
8、、唤起幼儿的自学兴趣：教师鼓励幼儿观赏多媒体演示，就其中的交通安全小故事引导幼儿积极探索根据什么标志过马路?2、明确提出问题，恳请幼儿思索：为什么必须存有这些安全标志，这些安全标志存有什么用?除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们则表示什么意思?恳请幼儿稳步观赏多媒体演示，找寻有关的安全标志。二、议安全标志：1、幼儿尝试从布袋中找到安全标志，并了解这些标志就是什么意思?2、探讨安全标志的用途：我们生活中为什么存有这么多安全标志?它们对我们存有什么用途?小朋友想一想，如果没这些安全标志泡果?为什么?3、议一议没安全标志的危害：(1)想一想、说一说，如果没这些安全标志的
9、危害。(2)总结：每个人都生活在集体中，做为社会中的人，一定必须按安全标志上的建议行动，就可以既便利自己又不影响集体。如果不这样，可以发生很多问题，人们的工作、生活、自学就无法正常展开。4、游戏：看看谁打听的科东俄教师讲出一种安全标志名称，恳请幼儿快速找到适当的安全标志卡片。三、设计安全标志：1、想一想，我们班、幼儿园什么地方须要装设安全标志。恳请小朋友尝试动手设计和制作，使安全标志说我们在什么地方搞什么事情，必须怎样搞。2、恳请小朋友了解自己设计、制作的安全标志的内容和促进作用，用简洁的语言讲给大家听到。活动延展：幼儿打听须要安全标志的地方装设上自己制作的安全标志，并稳步积极探索有关的安全标
10、志，尝试认知安全标志的含义。4、中班安全活动教案：安全大卫士教案活动目标：1、介绍日常生活中的一些安全科学知识。2、初步创建自我保护意识。3、培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5、强化幼儿的安全意识。活动准备工作：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：一、引入活动，唤起兴趣。今天，大班哥哥姐姐至我们这去玩玩，看看!他们在干什么?(大班幼儿演出放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问：大班哥哥姐姐这样搞安全吗?为什么?我们能够无法这样搞?二、基本部分：观赏视频，探讨娃娃丫丫的犯罪行为哪些就是恰当的，哪些就是错误的
11、。1、“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们搞了许多不安全的事，恳请小朋友认真看看，他们搞 了哪此错事，这样搞好不好，为什么?我们必须怎样回去搞?”无法穿大人的眼镜;无法玩玩煤气;无法玩玩插头;无法玩刀。手溃了无法用脏毛巾擦拭;无法乱服药;洗澡前要试试水温;无法用手扔碎玻璃。无法在玩游戏时离电视太将近;无法给陌生人进门;无法玩玩锤子;无法乱掏耳朵、眼、鼻。2、平时在幼儿园除了哪些地方必须注意安全，恳请幼儿讲诉。三、完结部分电话铃响，原来就是应邀小朋友回去看看身心健康安全图片展(征询小朋友的同意)幼儿推论图片上安全犯罪行为的对与错，并讲出原因。当幼儿写到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起演唱滑滑梯歌曲，并与
12、幼儿一起出去玩滑滑梯，然后完结。5、中班安全活动教案：活动中的安全教案(附于教学思考)活动目标：1.初步晓得自己生活、活动中难出现危险的事情。2.能够搬迁尚无经验，掌控防止自己受危害的方法。3.培育幼儿灵敏的观测能力。4.初步培育幼儿用尚无的生活经验解决问题的能力。5.强化幼儿的安全意识。重点难点：能够搬迁尚无经验，掌控防止自己受危害的方法活动准备工作：1.四幅图片、生活中常用的尖尖的物体等。2.幼儿画册(第一册第46、48)活动过程：一、创设情境，带出话题。教师：贝贝的手伤势了，你晓得就是为什么吗?二、出具图片探讨，晓得生活中难出现的危险的事情。图一：贝贝在教室里拎尖尖的棍子与同伴嬉戏。图二
13、：贝贝从家里的阳台上往下投掷瓶子。图三：贝贝在玩爸爸的打火机;图四：贝贝在公园里从高高的地方跳下去。教师：贝贝这样打破砂锅问到底吗?为什么?生活中你像是他这样搞过吗?三、搬迁生活经验，掌控防止出现危险的作法。回答：在家和幼儿园里，除了哪些难惹来危险的东西?(例如：尖尖的物体、坚硬的器皿、煤气灶、电源插头等)探讨：在生活中，我们怎样搞就可以不受危害?采用尖尖的东西时必须小心，不要将坚硬的东西拿走，不玩玩煤气控制器，不把手指塞进插头，关门、时必须手执把头轻轻地上开或关上。四、为班级制作危险警告卡，告诫大家严格遵守。教师率领幼儿在班级教室和周围找寻出现危险的地方，鼓励孩子画下来做为标记，告诫大家特别
14、注意。挑选几幅存有代表性的警告图，和孩子一起张贴在适当的须要提示信息的地方。教后思考：在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，大受伤难免的，所以整个活动孩子们沉醉在在故事画面里，局外很著眼。晓得了以后哪些东西无法碰到，无法搞哪些危险的事情，晓得自己已经长大了，必须学会维护自己。通过故事画面，孩子能够精确推论就是与非，进一步增强自己的安全意思。其实，也告诫老师在平时生活里必须比较特别注意孩子的安全。6、中班安全活动教案：入厕安全教案活动目标1、懂入厕时必须交卷队，自学存有秩序的入厕。2、学会轮流、等候的较好的行为习惯。3、初步培育幼儿存有礼貌的犯罪行为。4、培育幼儿与同伴之间和睦相处并珍视这份友
15、情。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作一个玩具、挤迫冲撞事件的图片。活动过程一、已经开始部分：故事引入：有一天，小猫买了一个崭新玩具，其它小动物看到了，都非常的讨厌，之争着抢夺着回去玩玩，大家你发推我，我发推你，谁也不想谁，结果小猴把小兔砸毁了，小兔哇哇大哭。探讨：小动物们这样搞危险不危险?挤迫的后果就是什么?(幼：这样可以拳击的，头会病变。)二、基本部分：出具图片，一些因挤迫冲撞而出现人员伤亡事故的画面。鼓励幼儿观测并探讨：就是什么地方?出现了什么事情?为什么可以出现冲撞事故?师：我们不管在任何时候、任何地方都必须遵守规则，无法挤迫，否则可以导致轻微的后果，不仅可以给别人
16、，还可能将给自己增添非常大的危害，我们平时活动、入厕都必须培养排队的习惯。情境演出：小兔存有秩序入厕。教师传授入厕时的注意事项：入厕前，先要按顺序排列成两列纵队，两个两个依次步入厕所。上便池时，必须牵不好栏杆，跃上台阶，再越过便池。下便池时，先要提好裤子，再牵不好栏杆慢慢下。入厕刷牙后，必须锁好水笼头，以免水流湿地面，导致骨折事故。刷牙后，必须至选定地方排队，等候全体完结后，再返回活动室。附于儿歌：入厕时，必须文明，大家不发推也不挤到，注意安全死守秩序。三、完结部分：幼儿逐一练，教师从旁指导，并告诫幼儿注意安全。附于儿歌：入厕安全小朋友，必须晓得，及时入厕很关键。出入厕所死守规则，看清楚标记不滑梯。安全卫生记心里，争当文明不好宝宝。