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1、中班排水画教案神秘的天空 1、中班排洪画教案谜样的天空幼儿园中班排洪画教案：谜样的天空活动目标：1、初步自学用绕毛线的方式，整体表现谜样的天空。2、介绍排洪图画的基本方法，自学用排刷从左到右有序的设色。3、认知油画颜料和水粉颜料不敢溶所增添的特定绘画效果，对排洪画活动感兴趣。活动准备工作：1、油画棒、纸、派刷2、范画。活动过程：1、恳请幼儿观赏范画。老师图画的这一幅图画就是谜样的天空，恳请小朋友猜一猜这谜样的天空里有些什么?你真的象什么?小朋友想要的真多，刚才小朋友说道了谜样的天空中存有许多谜样的东西，那么现在恳请小朋友来说一说道你准备工作在谜样的天空中画什么东西呢?恳请你们猜这谜样的天空老师
2、就是怎么图画的。2、介绍排洪图画的方法想要晓得就是怎么图画的?恳请小朋友认真的看清楚老师手里的东西，(出具排刷)谁晓得这就是什么东西?(使幼儿重新认识排刷)老师就是先用蜡笔在纸上图画谜样天空中的东西，然后用这个排刷煮颜料，从左向右涂抹上底色。(老师鼓励幼儿观测认知排洪图画的效果。)3、幼儿作画引导幼儿用多种颜色作画，涂抹底色时，使幼儿特别注意衣服的干净，图画不好后恳请大朋友谈谈自己在谜样的天空中图画了什么。2、中班美术活动教案：刮画的秘密教案教学目标：1、培育幼儿对刮画的兴趣。2、引导幼儿大胆作画， 培育其缔造能力。3、使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。4、培育幼儿动手操作方式的能力，并
3、能够根据所观测至得现象大胆地在同伴之间交流。5、鼓励幼儿能够用辅助材料多样作品，培育他们大胆创新能力。教学准备工作：1、每位幼儿一张擦画用的蜡纸。(用较软的纸上涂上一层各种颜色的蜡笔， 再用深色例如棕色、黑色、或深兰色等涂抹上覆以覆盖住底色。2、 各种擦图画工具， 例如竹签、刀片、小勺、螺丝刀、叉子及各种形状的齿状积木、旧有梳子等。3、老师刮画范画一张， 已涂好的蜡纸一张， 擦图画工具一套。教学过程：1、老师出具擦图画工具， 引发幼儿的兴趣。师：这些叉子、竹筷和小刀 他们存有什么用处呢?除了你们说道的用处之外， 他们可以用以干什么?2、尝试活动。恳请幼儿用各种工具在已涂好的画纸重上擦一下。 看
4、一看能画出来一些什么图案。3、老师总结各种工具可以刮出相同的美丽的线条和图案。4、老师示范点擦图画：长颈鹿。用竹签刮出一个圆， 圆下存有两条线， 又就是一个椭圆， 下面就是四条柱子， 刮出眼睛和嘴巴、耳朵， 身上存有色块，用小刀块，脖子上的皮毛用梳子擦，长颈鹿看见小朋友十分高兴， 就唱出了歌， 用叉子刮出波浪状的五线谱。5、出来示范点画， 恳请幼儿看看、谈一谈， 老师用什么工具， 刮出了什么?6、幼儿擦图画：恳请小朋友用各种工具去擦一张图画吧。7、总结：重点表彰大胆作画的幼儿。这么多美丽的刮画作品， 我们去把它布置成一个擦图画作品展， 恳请别的班级的小朋友也去参观吧。3、中班美术活动拓色想象画
5、谜样太极教案思考活动目标：1、尝试用毛巾双手作画，体验毛巾作画的快感。2、根据毛巾画展开想象，用语言大胆定义。3、培育幼儿间的合作意识。4、使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备工作：毛巾、白、黄水粉颜料、太极拳片段、太极音乐、一开的大白纸若干活动重难点：活动重点：尝试用毛巾作画，体验毛巾作画的快感。活动难点：根据毛巾画展开想象，用语言大胆定义。活动过程：1)、谈话引入：播出“太极拳”片段。你是不是见过这样的场面，晓得他们在干什么吗?原来他们在舞太极，太极拳通常就是中老人强身健体的运动方法。2)、体验太极拳的快感。今天我们也去舞太极吧，(播出太极拳片段)
6、你们看看他们多深入细致啊，我们一起动起来，练习太极时必须全神贯注的、体态自然、身体收紧踢，这样就可以踢不好拳呢。小朋友打的可以真像是啊，很有意思，那么怎样才能把我们的拳记下来呢?(幼儿思索怎样才能记录下来)3)、幼儿双手用毛巾画太极。我们可以把它用毛巾图画在纸上的。两只大手拿毛巾分别占到白、徐两种颜色，听音乐分组已经开始踢太极拳，我们一会看一看哪一组打的太极漂亮。4)、幼儿想象拿下的太极像是什么?两组的太极拳踢完了，打的就是那么漂亮，那你们还能够无法找到自己打的拳，打声找找看，用棉签展开勾画，看一看你勾画出的像是什么?再打声展开添画，看一看我们用太极都拿下什么去了，恳请你们打声编成一个动听的故
7、事吧。5)、完结：一起歌舞太极。我们和纸上的小动物们一起来歌舞谜样的太极吧。活动思考：本次活动彰显了幼儿在玩中学、研习中玩玩的教学理念，并使自学美术沦为一种快感。幼儿能够积极参与整个活动，在整个活动中我都就是特别强调以幼儿独立自主参予活动为中心，寓教于乐，培育了幼儿的兴趣，充份发展了幼儿的认知智力和拒绝接受智力。4、中班排洪画教案：谜样的天空幼儿园中班排洪画教案：谜样的天空活动目标：1、初步自学用绕毛线的方式，整体表现谜样的天空。2、介绍排洪图画的基本方法，自学用排刷从左到右有序的设色。3、认知油画颜料和水粉颜料不敢溶所增添的特定绘画效果，对排洪画活动感兴趣。活动准备工作：1、油画棒、纸、派刷
8、2、范画。活动过程：1、恳请幼儿观赏范画。老师图画的这一幅图画就是谜样的天空，恳请小朋友猜一猜这谜样的天空里有些什么?你真的象什么?小朋友想要的真多，刚才小朋友说道了谜样的天空中存有许多谜样的东西，那么现在恳请小朋友来说一说道你准备工作在谜样的天空中画什么东西呢?恳请你们猜这谜样的天空老师就是怎么图画的。2、介绍排洪图画的方法想要晓得就是怎么图画的?恳请小朋友认真的看清楚老师手里的东西，(出具排刷)谁晓得这就是什么东西?(使幼儿重新认识排刷)老师就是先用蜡笔在纸上图画谜样天空中的东西，然后用这个排刷煮颜料，从左向右涂抹上底色。(老师鼓励幼儿观测认知排洪图画的效果。)3、幼儿作画引导幼儿用多种颜色作画，涂抹底色时，使幼儿特别注意衣服的干净，图画不好后恳请大朋友谈谈自己在谜样的天空中图画了什么。