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1、高中物理人教版重要知识点总结归纳 对任何一门学科来讲，看书都是至关重要的，别小瞧看书，只有把书看懂了、看透了，才有可能把题目做对。物理看书也一样，要把重点学问点标注出来，重点理解和记忆，下面是我为大家整理的有关中学物理重要学问点总结归纳，希望对你们有帮助! 1中学物理有哪些学问点 摩擦力内容归纳 1、摩擦力定义：当一个物体在另一个物体的表面上相对运动(或有相对运动的趋势)时，受到的阻碍相对运动(或阻碍相对运动趋势)的力，叫摩擦力，可分为静摩擦力和滑动摩擦力。 2、摩擦力产生条件：接触面粗糙;相互接触的物体间有弹力;接触面间有相对运动(或相对运动趋势)。说明：三个条件缺一不行，特殊要留意“相对”
2、的理解。 3、摩擦力的方向： 静摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动趋势方向相反。滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并与相对运动方向相反。 说明：(1)“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”。滑动摩擦力方向可能与运动方向相同，可能与运动方向相反，可能与运动方向成一夹角。(2)滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。 4.摩擦力的大小： (1)静摩擦力的大小：与相对运动趋势的强弱有关，趋势越强，静摩擦力越大，但不能超过最大静摩擦力，即0ffm,但跟接触面相互挤压力FN无干脆关系。详细大小可由物体的运动状态结合动力学规律求解。 最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，在中学阶段探讨问题时，
3、如无特别说明，可认为它们数值相等。效果：阻碍物体的相对运动趋势,但不肯定阻碍物体的运动,可以是动力,也可以是阻力。 (2)滑动摩擦力的大小：滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。公式：F=FN(F表示滑动摩擦力大小，FN表示正压力的大小，叫动摩擦因数)。说明：FN表示两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力，更多的状况需结合运动状况与平衡条件加以确定。与接触面的材料、接触面的状况有关，无单位。滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。 5、摩擦力的效果：总是阻碍物体间的相对运动(或相对运动趋势),但并不总是阻碍物体的运动,可能是动力,也可能是阻力。 万
4、有引力公式 1.开普勒第三定律：T2/R3=K(=42/GM)R：轨道半径，T：周期，K：常量(与行星质量无关，取决于中心天体的质量)2.万有引力定律：F=Gm1m2/r2 (G=6.6710-11N?m2/kg2，方向在它们的连线上)3.天体上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 R：天体半径(m)，M：天体质量(kg)电场1.电势差U：电荷在电场中由一点A移动到另一点B时，电场力所做的功WAB与电荷量q的比值WAB/q叫做AB两点间的电势差。公式：UAB=WAB/q电势差有正负：UAB=-UBA，一般常取肯定值，写成U。 2.电势：电场中某点的电势等于该点相对零电势点的电
5、势差。(1)电势是个相对的量，某点的电势与零电势点的选取有关(通常取离电场无穷远处或大地的电势为零电势)。因此电势有正、负，电势的正负表示该点电势比零电势点高还是低。(2)沿着电场线的方向，电势越来越低。 3.电势能：电荷在电场中某点的电势能在数值上等于把电荷从这点移到电势能为零处(电势为零处)电场力所做的功=qU 4.等势面：电场中电势相等的点构成的面叫做等势面。 (1)等势面上各点电势相等，在等势面上移动电荷电场力不做功。 (2)等势面肯定跟电场线垂直，而且电场线总是由电势较高的等势面指向电势较低的等势面。 (3)画等势面(线)时，一般相邻两等势面(或线)间的电势差相等。这样，在等势面(线
6、)密处场强大，等势面(线)疏处场强小。 机械振动和机械波(1)定义：物体所受的力跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总是指向平衡位置的回复力的作用下的振动，叫做简谐运动。 (2)简谐运动的特征：回复力F=-kx，加速度a=-kx/m，方向与位移方向相反，总指向平衡位置。简谐运动是一种变加速运动，在平衡位置时，速度最大，加速度为零;在最大位移处，速度为零，加速度最大。 (3)描述简谐运动的物理量位移x：由平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段，是矢量，其最大值等于振幅。振幅A：振动物体离开平衡位置的最大距离，是标量，表示振动的强弱。周期T和频率f：表示振动快慢的物理量，二者互为倒数关系，即T=1
7、/f。 (4)简谐运动的图像意义：表示振动物体位移随时间改变的规律，留意振动图像不是质点的运动轨迹。 特点：简谐运动的图像是正弦(或余弦)曲线。应用：可直观地读取振幅A、周期T以及各时刻的位移x，判定回复力、加速度方向，判定某段时间内位移、回复力、加速度、速度、动能、势能的改变状况。 力学基本规律匀变速直线运动的基本规律(12个方程);三力共点平衡的特点;牛顿运动定律(牛顿第一、其次、第三定律);万有引力定律;天体运动的基本规律(行星、人造地球卫星、万有引力完全充当向心力、近地极地同步三颗特别卫星、变轨问题);动量定理与动能定理(力与物体速度改变的关系冲量与动量改变的关系功与能量改变的关系);
8、 动量守恒定律(四类守恒条件、方程、应用过程);功能基本关系(功是能量转化的量度)重力做功与重力势能改变的关系(重力、分子力、电场力、引力做功的特点); 功能原理(非重力做功与物体机械能改变之间的关系);机械能守恒定律(守恒条件、方程、应用步骤);简谐运动的基本规律(两个志向化模型一次全振动四个过程五个物理量、简谐运动的对称性、单摆的振动周期公式);简谐运动的图像应用;简谐波的传播特点;波长、波速、周期的关系;简谐波的图像应用; 2学好中学物理的方法是什么 反复看课本 看课本的目的在于夯实基础，许多学生会说物理考试的难度与课本学问根本不在一个水平线上，真的如此吗? 但凡中学物理学不好的基本上都
9、是基础学问驾驭不牢，基本的概念、定理以及公式是否熟记并理解? 许多同学做不到。所以在反复看课本的时候要做到对基础学问的深层次理解，不光是熟记，更要理解和运用。 做简洁的题 这又是初学中学物理的关键一点，也是极简单被学生忽视的，大家会觉得简洁的题目做起来没有用，其实不然。 做简洁的题目的在于加强对基础学问的驾驭，是看完课本之后再次坚固基础的重要过程，不要觉得题目简洁就没有作用，能否吃透这些简洁的题将对你的后期学习有至关重要的影响。 多看例题 参考书上的例题量不大，但是具有代表性，难度适中，并且本身附有完整的解答思路，看这些例题的目的在于思索解题的思路，并在实际的运用中融会贯穿。 不要只是看甚至是
10、背套路，肯定要多想其中的前后因果。 3提高物理成果的方法 会看书是学懂物理的第一步 对任何一门学科来讲，看书都是至关重要的，别小瞧看书，只有把书看懂了、看透了，才有可能把题目做对。物理看书也一样，要把重点学问点标注出来，重点理解和记忆，你要看到比别人多的东西，那样就胜利了。 可以买一本好的参考书，因为书很不简洁，它的编排依次都是有规律的，加粗、黑体往往都是成体系的，让你立马能建立起网络学问框架图，对学问有个整体感知，知道各学问点干脆有什么内在联系。书读百遍其义自见一点也不夸张，但读肯定要带着问题去读、去思索。 学好物理要懂如何推导公式 物理公式不要在课堂上看老师推导一遍，以为会了就放过去了，其
11、实你根本就像在看电影，什么都没记住，课下肯定要自己动手去推导。真正理解公式为什么是这样的，怎么来的，中间经过了怎样的过程。 物理学习重要的不是结论，而是解题和思维过程，所以大家学习物理最重要的是学习物理做题思路，看看解一道题目在大脑中是如何思索的，只有这样才能学好物理。物理有果必有因，大家做物理题目的过程就是由果寻因的过程。 中学物理人教版重要学问点总结归纳本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页