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1、实用大学学生实习报告有用高校同学实习报告1 对于数控专业的实业生来说，写好实习报告或许是有点难度，如何写实习报告这一问题或许在困扰着不少的实习生，因此下文供应一篇数控机床实习报告来给大家参考一下，希望大家能把握好实习报告怎么写和解决到各位的苦恼！ 时间如流水，二周时间转瞬即逝，为期二周的实习给我的体会是： 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。生疏工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的.使用以及平安操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有
2、初步的独立操作技能。 在了解、生疏和把握确定的工程基础学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践力气、创新意识和创新力气。 这次实习，让我们明白做事要认真当心细致，不得有半点马虎。同时也培育了我们坚韧不屈的本质，不到最终一秒决不放弃的毅力! 培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规章和疼惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。 相关法律学问 公司的试用和实习一样吗 实习期总是无缘无故被辞退 实习期间的违约金 教育部办公厅关于进一步加强中等职业学校同学实习风险管理工作的紧急通知 视频曝公交“实习小偷”行窃未遂全程(图) 在整个实习过程中，老师对我们
3、的纪律要求特殊严格，制订了同学实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求，对同学的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。 很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力气就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的士气。三周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅
4、是通过几项工种所要求我们熬炼的几种力气，更多的则需要我们每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。 有用高校同学实习报告2 为期三个星期的毕业实习已经结束，但是这段特别的日子却像潮水一样将原本布满种种未知棱角的我慢慢磨的光滑而肤浅。实习期间让我有了很大的收获和很深的体会。比如在角色的快速转变，勤动手，勤动脚，勤动脑意识的培育以及人际关系处理方面等等。在进步的同时，我也看到了自己工作中不足，比如工程进度预见性意识的培育;工程进度变更应变力气的提高方面还存在确定的不足，这就需要我更加用心去熬炼自己才能积累更丰富的阅历。 在工作中首先我学会了做
5、事要有主动性。当遇到不懂的工程技术难题时，要乐观主动地向有阅历的前辈请教。当别人做事遇到困难之时，此时要乐观主动尽力关怀别人。我认为主动性在确定程度上也是团队协作精神的动力。比如在不良地质体填塘施工中，由于本人刚从事施工管理工作，很多工程问题是我以往所没有遇到过的。这就要求我只有虚心向别人请教才是的捷径。在求知的路上，路一部分是要靠自己走的，一部分还是要靠别人扶着你走的，特别是对于我们这些初入行的新人来说更是如此。因此保持一颗虚心的请教之心对于我们来说显得尤为重要。 一、工现场布置 1.现场预备 首先进行现场交接预备，其重点是对各把握点，把握线，标高等进行复核，对施工现场进行布置，以使整个现场
6、符合我公司的布置原则及平安文明工地的要求。然后派测量人员进行场地的方格网测量，依据竖向设计确定场地的填挖工程量。进行场地“三通一平”、暂设、场地围挡的施工。现场的暂设布置要求：现场布设结构和装修共用的暂设如办公用房、生活用房、食堂、搅拌机、水泥库、试验室、厕所。依据基础、结构、装修施工的特点进行钢筋存放场、模板存放场、砂石料存放场等布设。 2.技术预备： (1)施工人员必需生疏施工图纸，做好施工前的设计交底工作，将图纸中的冲突解决在施工之前。办理好工程变更洽商。 (2)提前做出隐预检、材料及施工试验方案。做好见证取样的预备工作。 (3)制定可行的施工方案，组织三级技术交底，编制分项施工工艺。
7、(4)技术部门提前作好施工图纸中的加工定货方案工作，将加工货单准时发放到各有关人员手中，协作材料部门向厂家作好交底工作。 3.机械设备预备 进入现场后，我公司将立刻依据以下方案组织中的所需要相关机械设备，支配相关机械设备进行基础施工。对一些小型机具将按方案分批进入现场，并使全部现场设备均处于运转状态。 4.材料预备 材料部门依据加工订货单落实好货源和厂家，对于装修材料要准时向 设计和甲方供应样板，请其确认和封样。进场的材料按贯标要求进行材料的标识工作。材料部门提前作好标识牌。油漆粉刷材料由油工工长依据施工图纸、定额提出需用量方案;钢筋及钢筋连接材料由钢筋工长依据图纸、进度方案提出需用量方案;架
8、木防护材料由架子工长依据架子防护方案和进度方案提出需用量方案，多层板模板、竹模板、龙骨、方木、口模板材、支撑系统及大模板、螺栓等配件、承重平台、倒料平台、电梯井道平台、楼梯定型模板、吊篮钢梁等由技术员提出需用量方案，以上方案由方案编制人提前编制，在方案审批后(留够租赁、加工、运输时间)报项目部材料组签收，提前报有关租赁、工部门。 5.人员预备 在开工前一周之内，全部施工管理人员将全部就位，而施工人员将依据现场要分批进场，并在公司内部配备各类专业的施工操作人员。施工管理人员，技术工人必需持有相应的岗位证书及培训合格证。 6.其他预备 首先要建立各级人员岗位责任制，建立平安，质量，文明施工管理制度
9、，成本，材料，劳动力，机具管理制度，并以此为据签订内部管理人员责任状。组织工人进场前三级教育，与班组签订承包合同，在质量、平安、文明施工方面明确各自的责、权、利。 二、主要施工方法 1.测量放线 (1)测量仪器的选择：J2级经纬仪、DS3水准仪各两台，量具选用50米钢尺，依据计量法实施细则的规定，测量中所用仪器和钢尺，送计量器具检定部门进校合，合格后方可使用。 (2)依据测绘院和施工总平面图，对水准点和高程把握点，接受附合测法进行校测。 (3)建筑物的定位放线：选用直角坐标法，依据测绘院或原有建筑物建立平面把握网。建筑物平面把握网测定并验线合格后，再测定建筑物轴线把握桩，作为把握轴线的依据。
10、(4)基础开挖放线：依据建筑物平面把握网，边坡及场地地面高程，分别测设出基槽下口及上口位置桩，并沿上口桩撒出开挖边界线的灰线。 (5)桩基施工测量：依据建筑物平面把握网，绘制桩位测量放线图作为测设桩位的依据，桩基轴线的允许误差为2mm。 (6)结构施工测量：首层放线验收后，将把握轴线引测至结构外立面上，作为各施工层主轴线竖向投测的基准，轴线的竖向投测，以建筑物把握桩为测站，事先校测，投测的允许误差要符合规程要求。把握轴线投测至施工层后，应组成闭合图形，施工层放线时，应先在结构平面上校核投测轴线，闭合后再测设细部轴线。建筑物标高的竖向传递，其传递高度超过钢尺长度时，另设一道标高起始线，其每层允许
11、误差3mm，总高允许误差10mm。 (7)把握轴线的选择：建筑物外轮廓轴线，单元、流水段的分界线，楼、电梯间两侧轴线。 (8)依据施工图的要求，作好沉降点的埋置和沉降观测。 2.土方开挖 土方开挖前，建设单位驻工地代表，现场总监与项目技术负责人共同复核定位桩和主轴线闭合把握定位桩，无误后办理定位复核手续。 (1)垫层施工，基础开挖至设计标高，接受人工打钎。依据技术部门绘制的打钎图进行放线，孔位撒上白灰点，按图纸要求，合理支配钎探挨次，以防错打或漏打，打钎记录随打随记，记录要字迹清楚，内容要真实牢靠，确保工程质量。钎探完成后，用砖盖孔，并在砖上写上孔号，验槽完成后。钎孔灌满砂子。即可进行上部基础
12、施工。 (2)基础施工 A、基础防水防水材料必需具备产品准用证、出厂合格证、防伪标志、检验证明和现场复试报告单。施工人员必需持证上岗。垫层施工后弹线、砌水泥砂浆砖模，高度700mm，其上砌筑石灰砂浆砖模450mm，并在砖模内侧、顶部抹2cm厚砂浆找平层，阴阳角处抹成园角，圆弧半径大于500mm。砖模抹灰干燥后(颜色发白)，含水率不大于9%，便可选择好天气做底板防水。防水施工后要细致检查卷材接缝和节点的粘贴密封质量。底板立面防水收头外卷在底板砖模上，防水应卷过砖模甩头，第一层及其次层预留长度分别为300及450mm，砖模上用石灰砂浆砌砖，高度大于450mm，预甩卷材粘贴在石灰砂浆爱惜墙上，待做立
13、墙防水时拆除石灰砂浆爱惜墙，将卷材分层错槎粘贴在立面墙面上，立墙防水与其压槎粘贴。对于外卷部分损害的部位，可将其下侧爱惜砖墙当心拆除，露出未损害的卷材，压槎作立墙防水。底板平面部分接受C20细石混凝土爱惜层。爱惜层施工时严禁将防水层损伤。爱惜层混凝土现场人工搅拌，基坑边设流槽将混凝土下至坑内，流槽下口铺竹胶合板，坑内设小车接灰。运至铺设处，小车铁腿必需用软布包好，坑内施工人员不得穿带钉子的鞋，不得使用尖锹，不得用铁锹铲底，防止损坏防水层。 有用高校同学实习报告3 化妆品在高校期间就已经开头接触了，尤其是女生对待化妆品都是有着极大的爱好，我也一样，因此我选择进入到化妆品销售岗位去参加实行工作，去
14、做更多的化妆品销售。 选择宠爱的行业才有更多的动力这是我工作的缘由，但是到了工作后，其实我们并没有接触化妆品，我们可以说只是在销售部门工作，并没有在看到销售的化妆品，每天经常用到的都是电话，和微信，这类的工具，与客户沟通。所以我也有些无望，但是我却清楚，这就是工作分工明确。 销售开头时也挺简洁的，就是前几个月没有多少业绩，想要卖出产品，就要让客户知道我们产品的优点，这就是我必需要重视的缘由我经常会告诫自己，不要急，不要着急，由于开头做的不好，所以心中难免有些心情不好，有些焦躁，是由于自己不认为自己能够做好。 心情不好，或者在工作中遇到了阻碍，这都是在工作中经常遇到的问题，太常见了，并不值得自己
15、有多着急和关怀毕竟对于这样的问题，我也清楚一点迟早会遇到，心情被打击到很正常，所以前一段时间很难熬，我始终认为自己做自己宠爱的事情，就确定会欢乐，但是到了岗位后发觉，不然，很多事情都是需要去付出的，哪怕对这样有确定了解。 销售还需要经常竞争，毕竟我们销售部，就是要考我们猛烈的前进意识一步步的提升产品销量，但是有一个前提，情愿去转变，我看到有些同事不希望转变，所以在岗位中只预备简洁工作，而我们公司的淘汰率特殊高因此更加困难，当看到其他人的名字在前面，自己的名字却垫底，就算是再好的脾气，也不情愿这样连续工作下去。 毕竟不是每个人都甘于平凡，我自然是一个有着雄心的人，因此我只好把自己前段糟糕的工作做
16、出分习个，做更大的转变，不转变不行，假如不能适应就会被淘汰。为了在实习中取得更高的成就，我每天早起晚归，在岗位上尽力去销售。 然而销售又有很多窍门，如何把握窍门当然是乐观的去主动执掌，主动的把握机会，多与客户沟通，投其说好，自己也必需要有扎实的基础，比如在询问一些相关的化妆品关联学问能够在最短时间说明。还有有自信，自信不但是给自己的，更是给客户的，自信，让他们知道我们说的是真的，而不是假的，同样，不能够任凭的认为字不如人。知耻后勇才能够前进，我不认为力气不够就追不上，只在于愿不情愿去追，愿不情愿去努力罢了，由于机会永久都把握在自己的手里。不不冒进的去工作就可以完成工作。对工作多一分期盼才能够有
17、更多的成果有更好的结果。走的远也要看的员，见识过有了就要去努力。 有用高校同学实习报告4 歌词写到“敢问路在何方？路在脚下”，对啊，路是人走出来的，前方没有路就靠双脚去走出一条路，只要心怀希望敢于去走去闯，或许天堑真的也会变通途。 我为什么“不务正业” 我是文学院广告学专业的一名同学，按理说我应当去广告公司或者媒体的广告部实习，但我却选择了到一报社去体验记者的工作。这不能说是不务正业，我认为这是在理性的分析了自己的特点后做出的一个选择，不敢说明智，但至少是认真的，不是敷衍、草率的举动。 事前我仔细分析了一下自己： 1、我虽然学习广告学，但对广告没什么多大感觉，尽管我努力想找感觉可还是找不到；
18、2、去一般的广告公司实习主要需要你有较强的设计力气，而我对设计的一些基础学问都还一知半解，更别说那些更高深的所谓创新、灵感的玩意； 3、我认为做记者这一行是熟识社会的一个很有效的途径，它不同于其他大多数工作，它要逼迫你去熟识更多的人，更多的去接触外面的世界，甚至是采访一些处在社会边缘的人物。 4、我平常还宠爱写一些评论随笔之类的东西，尽管写的不是新闻，尽管写得不敢说有多好，但至少证明白我对码字是有确定爱好的，这也构成了我要去体验记者工作的一个基础； 5、学什么不愿定从事什么。在这个不包支配，全靠你个人去查找工作的年月，我不行能由于学广告就要在广告的这棵树上吊死，我有机会做点其他工作，又能学到东
19、西，我为什么不尝试呢？ 以后能做什么工作还很难说，但至少这段在XX早报的实习经受会成为人生的一段不错的插曲，也让我积累了不少社会阅历。 我真的能胜任吗 虽然是文字工作，但这也是一个媒体行业，和我学的广告专业也沾边。但是从具体的做的工作来看，的确和我学的广告专业没多大关系，不过我是文学院的同学，文字类的东西也算是我的主课，所以这样看来还是算“门当户对”的。 从我目前的状况来看我做这个行业有以下优势可言： 1、我对文字还是比较有感觉，虽然自己宠爱写的东西可能和要求写的东西大相径庭，但毕竟文字还是有相通之处，我这一年多来在网上写下的几十篇随笔和评论不是白写的，我在某些方面的码字功力的确有较大提升。
20、2、我为人低调，虚心好学，没有树大招风的危险，有的只有大树底下好乘凉的满足。我可以靠在别的大树下，学习别个的阅历，又不至于让人反感，大家都情愿教育我。 3、我有“闷骚”的一面，换句话说我就是那种平常看起来不温不火，有时也能挺身而出的人，用去年网上流行的词汇说就叫“焉狠男人”。很多时候跑新闻就需要一种“焉狠劲”。 4、我的涉猎面还算比较广泛，文学、广告、音乐、体育、消遣、电影、心理我都有所涉猎，不算精但还算杂，杂就有利于开拓思路，这对写稿子有关怀。虽然现在写的多是新闻，还是小新闻，没什么发挥余地，不过以后总有机会的。 5、我不敢说我有多大工作力气，但我至少敢说我算是敬业的了，工作态度还是端正的。
21、 作为一个英语师范专业的大三同学，我如愿以偿地来到了苏州太阳花英语学校进行了为期两个月的暑假实习。在这里，从对授课的概念还停留在书本上，到会设计有实际操作意义的lesson plan，再到能娴熟地进行授课活动;从面对孩子突然爆发的哭声茫然不知所措，到能妥当处理一些突发状况，我的确学到了很多，尤其是增长了许多的经受，这说长不长说短不短的两个月，是我在教育之路上的第一块敲门砖，也是我的第一桶金。 从初试、复试、培训、听课再到正式授课，我经受了从student到student teacher 再到teacher的成长过程。 作为助教，我们的作用是很大的。由于我们方案并且操作一堂课。课前，我们依据教科
22、书编写lesson plan. 就是一整堂课的流程，这是给外教用的，包括复习内容、新学内容、课堂玩耍等等。课中，我们全程伴随，翻译、维护课堂秩序、提示外教下一步该做什么。最终的半小时，是英语角，整个就是我的活儿，由于外教只上一个半小时。这一部分也有lesson plan， 而且是很系统很紧凑的，由于在这短短的半小时里，我们要关怀小伴侣们复习巩固他们所学的学问，同时融入warm up， game， song and dance多种元素。通常英语角是在整个课的最终半小时，这个时候小伴侣们基本上已经坐不住了，而且只有助教一个老师负责了，所以这个时候的授课难度也是最大的。好吧，现在让我来简洁介绍一下我
23、是如何开头和结束一堂课的吧。 上午10点，开头上课。玩是孩子的天性，在教授幼儿口语的时候，我们侧重以“玩耍”为基本活动的教学活动，更贴近36岁少儿在该年龄阶段身心进展的规律和学习特点。 早晨10点之前，我已经早早来到了教室，手中拿着今日上课需要用到的卡片，包括上次课所学内容和今日要学习的内容，还有lesson plan和一些关心上课的道具，比如彩色的球，、会叫的卡通大榔头等等。我先和间续到来的同学和家长打招呼寒暄几句，并且把小伴侣的英文名写在白板上。十点了，外教sharaif走进课堂，带领孩子们玩起了课前warm up的玩耍，一首耳熟能详的歌曲london bridge让全部孩子们立即打起了精
24、神。全部孩子围围着老师，哼着倒背如流的英语歌曲，全身心地投入了玩耍角色。此时，sharaif俨然成为了全班的核心人物。2小时的英语课堂就在这样轻松活跃的气氛中拉开帷幕。 我们为低年龄阶段的孩子供应了不同于传统教学的纯英语学习环境，实行全外教授课模式，通过运用现代教学工具，并协作老师擅长的tpr教学，从视觉、听觉等多方面进行感觉刺激，促进小伴侣英语语言技能的逐步成长。 镜头一： sharaif举起了手里的单词卡片，环绕全班小伴侣提问：“whats this?” 卡片正面画了一只活泼可爱的猴子，立刻有小伴侣应声答道：“monkey” sharaif立刻举起了大拇指，我在黑板上为其中反映最快的小伴侣
25、画上了一颗五角星，作为乐观发言的答题嘉奖。紧接着，sharaif在每一位小伴侣前站立，让小伴侣仿照自己的口型和发音跟着朗诵，小伴侣的每一次发音有错误，她便会要求小伴侣再次跟读直至将单词朗读正确为止。 镜头二： 在学习了一系列有关动物的单词后，sharaif和孩子们玩起了动物仿照秀，由老师仿照动物，小伴侣们竞赛谁写说出正确的单词。当外教弯下腰，双臂左右摇摆，小伴侣sky嘹亮的冒出了单词elephant。 镜头三： 十五分钟后，全部单词卡片分散在教室的地面上，这回，小伴侣们必需身体力行，练习听单词找卡片。全部单词卡片分散在教室的地面上，小伴侣都站在自己的座位前面，他们需要在最短的时间里精确无误地找
26、出外教说出的单词。这个时候，课堂气氛立即进入高潮，手脑并用的教学方式增加了许多趣味。小伴侣们在边学边玩的快乐过程中就学会了这些单词。 镜头四： 接下来是玩耍时间。玩的是wolf， wolf， what time is it. 小伴侣们和外教分别在教室的东北角和西南角，小伴侣们发问wolf， wolf， what time is it. wolf(外教)就会回答five oclock， 这时候小伴侣们就要往外教走五步。在最终的dinner time时被抓住的小伴侣要过去念卡片.直到剩下一个小伴侣，就是winner. 经过这两个月的实习，我还获得了不少实习心得。 一，首先，让同学宠爱英语 让同学觉
27、得英语并不难。自信和爱好是非智力因素的主要成分，树立良好的自信念和培育深厚的爱好，对学习英语将起到乐观的推动作用。而长期以来，同学却形成了”英语难学，自己学不好”的心理问题，这就给英语教学工作带来了不利的影响，消退这种心理障碍的主要途径就是要教给同学正确的学习方法。比如在记忆单词时，可以实行多种方式学习相结合，把握其规律，让同学有据可依，有章可循，而不是机械地记忆某一个学问点。当同学们用自己学过的学问制造出新学问的时候，英语学习就再不是难事了。 二，让同学们信任自己 让同学了解自己的学习成果。同学通过学习必定要获得确定的成果，同学准时了解自己学习的成果，包括所学的学问在实际的应用，作业的正误，
28、成果的好否，能巩固和进展他们学习动机。老师对同学在课堂中的口头回答要赐予确定或否定，书面专业要准时批改，让他们知道自己的进步状况，从而使他们的学习态度和方法得以强化，激发他们学习的乐观性。同时通过反馈作用激起他们的上进心，产生克服缺点的意志，努力向前。 三，培育同学的良好习惯 每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能关怀一个人提高学习效率，使他终生受益。但良好习惯的需要在平常的学习中，通过不断积累，多次练习之后才能逐步形成。同学学习英语之初是培育良好习惯的好时机，否则，一些不良习惯一旦形成，就很难转变。在阅读课文时，留意方式和速度，擅长了解事实，发觉问题，推断未知信息。练习写句子时，要留意
29、标点符号，大小写，字迹要清楚。平常养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等好习惯。 四，形成正确的学习策略 所谓的学习策略是指在学习过程中用以提高学习质量，学习效率的各种活动。它涉及到学习目标、个人学问、学习方案、学习方法和技能等各种与学习有关的因素。如怎样理解、记忆和运用所学的单词，句型，应实行什么样的形式对所学学问的理解、记忆和运用等。 五，端正学习态度 1。要勤学苦练。英语是一种交际工具。学习英语就是要学到娴熟地使用这个工具的本领。把握英语的主要途径就是练。学习英语的过程就是一种练功夫的过程。学英语，语言学问是必需学的，但是只有通过足够的练习，才能领悟所学的学问，慢慢达到纯熟地运用的
30、地步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非勤学苦练不行。 2。要乐观大胆地说，大胆地读，留意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理障碍。 3。要持之以恒。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。开头学习时，觉得新奇，爱好很浓，往往忽视学习的长期性和困难性。不少同学，开头学得不错，渐渐跟不上了，缘由很多，而怕困难，不能坚持，往往是缘由之一。 六，提高自身的素养，让同学崇拜老师 对同学来说英语已不是既生疏又奇妙的学科。许多孩子从小就开头在父母的教育下学习英语，有的孩子在学校开头教授英语前就已经有了很深的英语基础。所以作为老师的就要对同学有问必答，只要同学想学的东西
31、，我们必需赐予回答，甚至与我们教学毫不相干的语言我们也要多少把握一些。有一次，在我上课批改作业时，有一个同学对另一个同学说了一句俄语，我当时说;你说的是法语，意思是china。他感到惊异，说”老师，法语你也会啊?我是跟我爸爸学的，就会这么一个词。以后我想学法语，就找你。”我对他说:”只要你肯学，我确定教你。但是你首先要把我们现在学的英语学好。”他又有说了一句:”ok。 thank you very much， teacher。”在以后的学习中，这个同学始终努力向前，以优异的成果读完了英语课程。在其他的学科书上，也可以看到一些外语单词。我想假犹如学问起来，老师的回答是:不知道。这会让同学感到无望
32、，而我们也会觉得尴尬。我认为老师留给同学的第一印象，将不知不觉地给他们学习这门学科产生影响。学习是为了应用，用是学习的目的，也是学习的动机。当同学在语言使用中常到了甜头，提兴奋趣，获得成功感时，就会增加信念。同时，也会在语言使用中发觉问题，并想方法解决，单纯的机械操练只是对语言的的理解。所以，我们要更加努力地学习，发挥自身的辅导作用。 当今世界，国力竞争日趋激烈，教育在综合国力的形式中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素养，取决于各类人才的数量和质量、为此国家提出了全面推动素养教育，培育适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人的要求。国家的现代化建设不仅需要许多高级人才，更需要大量有
33、文化、懂外语、生疏业务的各行各业的技术人员，管理人员和服务人员。英语教育的任务，就是为培育具有创新精神和实践力气的高素养的合格劳动者和各级各类的合格人才打下确定的英语基础。以上是我在英语教学中的初步尝试，体会比较肤浅，信任随着阅历的不断积累，我确定会成为一个优秀的人类灵魂的工程师。 时间过的飞速，为期一个月的实习结束了，在这段时间里，实习充实了我的学习生活，我学到了许多书本上无法体验的学问。通过实习，我感受颇多，得到许多新的熟识，对许多问题多了深一层次的思考。 回想起这两个月的生活，一个人在新的环境里，应付新的人际关系，原来就是挺辛苦的事，再加上工作的繁忙和紧急的生活节奏，这两个月来真可以用艰
34、辛来形容了。还好这一切我都挺了过来，相反这些困难让我更加的了解自己、坚决信念，也让我从中得到了深刻的熟识。以后我就是社会上的一份子了，责任也将越来越重。实习，顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解，自己的所学需要或应当如何应用在实践之中，由于任何学问都源于实践，归于实践，所以，要将所学付诸实践，来检验所学。然而，我们当然不希望实习仅止于此，那就太狭隘了。（实习单位简介）我的实习，其实是工作。在这两个月中，有太多太多的感受，一时竟不知道从何说起。在此次实习中，我感悟颇多： （1）坚持学以致用我的工作是在公司的商务部见习外贸业务。外贸业务员，算是
35、与专业对口工作的不二选择了，而且我们曾于大三进行过tmt模拟实习，对外贸流程有确定的了解。然而经过在商务部一段时间的工作，我渐渐明白有时实际要比理论简洁直接的多，但大多数状况下实际操作还是比理论要简洁、间接，通常是我在别人的实际操作中领悟到了自己所学理论的重点及要旨。值得庆幸的是在两个月的时间里，公司的同事领导赐予了我热忱的指导和关怀，而我也虚心向他们请教学习，在理论运用于实践的同时，也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的学问。 （2）加强英语及专业学问的学习对于外贸人员而言，不仅要把握够硬的专业学问，而且还必需会用英语与外商沟通、谈判及写传真、书信。假如专业英语学问把握不好，就很难胜任
36、工作，甚至会影响业务的顺当进行。因此，在实习中要求我们加强英语的学习，把握外贸专业术语基础。 （3）要有坚持不懈的精神作为在校生，我们不管到哪家公司，一开头都不会给我们布置过多的工作任务，一般都是先让我们生疏公司的工作环境，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便会产生离开的念头。在这个时候我们确定要坚持，不能轻易放弃。再者，在外工作不比在家里或者学校，做的不好挨批是正常的事，承受力气差的同学很简洁放弃。这时我们要直面问题，假如是自己的失误，确定要改正错误，吸取阅历，争取不再犯；假如不是自己的责任也不要和上司顶嘴，领导有比我们更大的压力，他工作不顺心总要找个方式释放。走上社会，要学着宰相肚
37、里能撑船，成大事者心中必能纳百川。 一、实习单位简介 中国工商银行实行总分行制，为一级法人，总行是全行经营决策、风险把握、内部监督、财务核算以及人力资源管理的中心。总级分支机构为非独立核算单位，在总行授权范围内开展其经营管理活动，对总行负责。中国工商银行大力实施人才强行战略，努力探究建立符合现代商业银行要求的人力资源激励与约束机制。高度重视人才的聘请，培育，选拔和应用，不断提高人力资源管理科学化，制度化和规范化水平。 中国工商银行正式启动人才培育工程以来，制定了人才培育工程五年规划，把建设“三支队伍”(经营管理，专业技术，岗位技能人才队伍)，培育“五类人才”(决策人才，管理人才，专业技术人才，
38、市场营销人才，岗位操作人才)，作为全含人才队伍建设的重点。着力构建全员学习，全过程学习，终生学习的组织体系再看大小写金额是否全都，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，假如有背书，则背书人签章是否相符，值得留意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支
39、票以及付款行为本行的转帐支票(如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的)都是要直接入帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的状况下，如一些托付收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目，而与央行直接接触的省级分行才使用“存放中央银行款项”科目。 而我们在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如“内部往来”，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资;“存放系统内款项”，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款预备金等。而我们熟知的是“存放中央银行款项”，则是与中央银行直接往来的省级分行
40、所使用的会计科目。一些数额比较大的款项的支取(一般是大于或等于5万元)要登记大额款项登记表，并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后，方可支取。 “一天之际在于晨”，会计部门也是如此。负责记帐的会计每天早上的工作就是对的帐务进行核对，如打印工前预备，科目日结单，日总帐表，对昨日发生的全部业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才开头一天的日常业务， 主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，依据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等，检查是否有退票。将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，加盖“收妥抵用”章，交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务
41、的全部相关凭证，对帐;打印“流水轧差”，检查今日的帐务的借贷方是否平衡。最终，轧帐。这些打印的凭证由特地的工作人员装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。 储蓄业务 。储蓄部门目前实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理全部的储蓄业务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等，凭证不在像对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独进行帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行“事后稽核”。 信用卡业务 信用卡按是否具有消费信贷(透支)功能分为信用卡与借计卡。信用卡又按
42、持卡人是否向发卡银行交纳预备金分为贷计卡与准贷计卡。贷计卡是银行授予持卡人确定的信用额度，无需预先交纳预备金就可在这个额度内进行消费，银行每月会打印一张该客户消费的清单，客户就可以选择全部付清或支付部分，假如选择后者，则未付清部分作为银行的短期贷款以复利计。而准贷计卡则是交纳确定的预备金，然后银行再授予其确定的消费额度的一种信用卡。借计卡是没有透支功能的，但可以进行转帐结算，存取，消费的一种卡 信贷业务 。需要留意的是，银行的个人贷款业务并不是直接将款贷给个人，而是与商家签订确定的协议，其实是将款贷给商家，然后商家把商品卖给个人，个人再还款给银行。银行在与商家签订协议时，审查商家的证件是否齐全
43、。而个人要向银行供应有关的收入证明，身份证明等。一般都是以购买的标的物作为抵押，最常见的就是动产抵押(如汽车贷款)和不动产抵押(如住房贷款)。信贷部门实行的是审贷分别制，就是进行贷款客户开发与具体发放贷款，审核贷款可能性的工作人员是各司其职的。 三、心得体会 这次实习,除了让我对工商银行的基本业务有了确定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名始终生活在单纯的高校校内的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。 首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必需要有很强的责任心。在工作岗位上，我们必需要有猛烈的责任
44、感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。假如没有完成当天应当完成的工作，那职员必需得加班;假如是不当心弄错了钱款，而又无法追回的话,那也必需由经办人负责赔偿。 其次，我觉得工作后每个人都必需要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己熟识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是急躁的解释为什么必需得这么做。现在银行已经类似于服务行业，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。在我实习快要结束时，基本业务流程我也算是把握的差不多了，当真正
45、上岗时需要留意很多的细节，比如：对待客户的态度，首先是要用敬语，如“您好，请签字，请慢走”;其次与客户传递资料时必需起立并且双手接送，最终对于客户的一些问题和询问必需要急躁的解答。这使我熟识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度，这样才能在自己的岗位上有所进展。 我认为我们还应加强对以下力气的培育： 1、具备独立分析力气; it技术的进展带来了海量的信息，带这其中，有很多自相冲突甚至有害的信息，具备独力的分析力气将会避开陷入人云亦云的状况，能够理性地关怀客户做出决策。 2、视野宽敞，多角度思考问题; 问题之所以被称之为问题是由于依据原来的角度思考没法解决它。我认为，宽敞的视野将会关
46、怀我们多角度地思考和解决问题，进而关怀客户制造价值。 3、解决问题的心态(不要争辩是否和区分责任!); 在工行实习时，我遇到这样一个状况，有一个客户由于转帐不符合银行的规定而无法办理业务，这时我的处理方法是，向客户解释银行规定，然后请上司来解决，上司来后立即替客户解决了问题，然后解释了银行的相关规定。虽然这只是前后挨次的差别，但事后我熟识到，这是一个心态的问题。我在所参加的活动中经常面临这样的状况。事实上，问题消逝后应当先着手解决而并非瞥清责任(在这个案例中，我解释银行的规定的时候隐含了一个小的前提：这是客户的责任而非银行的责任)。 4、客户资源 银行实行的是客户经理负责制，既客户经理负责确定
47、数量固定的客户，并依据对这些客户的营销业绩来计算薪酬(工行正逐步建立将营销业绩和薪筹挂钩的激励制度)。假如拉不到存款或者卖不出金融产品，那客户经理就会没有工资，再这样的制度下，经理的压力是比较大的，所以，拥有客户资源是特殊重要的，但是，这要靠长期的积累。在这次的实习中，我意识到了这一压力，至于应对的方法，只能在将来的工作中摸索了。 通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年高校里所学学问的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的学问是有确定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简洁的前台会计业务，但是，这关怀我更深层次地理解银行会计的流程，核算程序供应了极大的关怀，使我在银行的基础业务方面，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。尤其是会计分工，对于商业银行防范会计风险有着