学前班教学总结15篇_2.docx
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1、学前班教学总结15篇学前班教学总结1 一个学期的工作在紧急而繁忙中结束了,工作当然有喜有忧,但也积累了很多阅历。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感遭到一种傲慢感。一个学期以来,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地进步了力气,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们欢乐的笑脸,我感到了莫大的欢快。下面我总结一下学前这一学期的工作,说是总结不如说是和大家回顾和共享我们学前班这一学前的欢快与学习。 一、自我要求 1、开学前写语言、识字的教学进度,有方案的实施开放教学 。2、深化细致的备好每节课。在备课中,认真争论教材,力求正确掌控难重点,
2、并重视参阅各种幼儿用书,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学情势。留意弱化难点夸大重点。实在不断归纳总结进步教学水平。 3、认真上好每节课,上课时重视幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思惟,重视综合力气的培育,有意识的培育幼儿的思惟的严谨性及规律性,在教学中进步幼儿的思惟素养,保证教学质量。 4、留意听取幼儿的看法,准时了解幼儿的学习状况,并有目的的对幼儿进行辅导。 5、坚持听课,留意学习其她老师的教学阅历,努力探究合适自己的教学模式。 6、多参与教学赛课,多听取老师赐予的看法和建议。 7、重视教育理论的学习,并留意把一些先进的理论利用到教学中,做到学有所用。 8、我习惯上完每节课后让幼儿评课,看看
3、哪个环节幼儿比较宠爱和轻易学到学问。然后再依据班里面的幼儿状况适当作调剂,做到幼儿在课堂上快乐轻松的学学问。 二、常规力气的培育。学前班行将走进学校学习,幼小连接工作很重要所以,我们要培育幼儿良好的学习习惯,使幼儿把握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上,引导幼儿在集体活动时间里慢慢保持留意的稳定和长期,尽可能在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲,乐观发言,加强对孩子进行留意力和思惟灵敏性的练习。平常生活中,加强生活力气的培育。如:整理书包,管理自己的物品,按时入睡,准时上幼儿园,重视鼓舞幼儿发自内心的对事物的专注和爱好,培育幼儿内在的学习爱好和动力,使他们顺当适应学校的学习生活。在思
4、想上,使孩子们意想到自己行将成为一位学校生,要处处建立好榜样。在课桌椅的摆放上,也依照学校生的情势。使幼儿从幼儿园毕业落后入学校能快速、自然、顺当地适应学校生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的进展。 三、学问目标状况。识字是语言的重要基础,语言是识字的重要途径,所以认离不开说,说离不开认,从而相辅相成。在识字和语言课主要是激起幼儿发挥力气,培育语言交往的乐观态度和良好的习惯。对幼儿进行正确的、基本的语言教育,学说一般话,扩大辞汇量,把握基本的听话、说话技能,进步语言交往力气,幼儿能够大胆自信跟他人对话,从这个学期上看孩子们之间的对话和上课的表现有了很大的变化和进步。对
5、语言书上的故事和扫瞄识字的内容是进展幼儿的记忆力、思惟力气、想象力和语言的感受力气,为学校语文学习打下良好基础。.我们通常通过生活中的事情去熬炼幼儿的语言力气和记忆力气,如小通知,我们会以语言传达的方式跟孩子说,孩子回到家里再把老师的通知跟家长说一遍,熬炼孩子在生活中学会应用语言去学会传达,这方面孩子都做得特殊好,孩子们都能传到达位,也是从这个学期来家长见证孩子的进步和对老师的确定。在识字课上我查了很对有关识字的有效方法应用到课堂,所以孩子能够有效识字,通过识字积累汉字,应用汉字扫瞄故事,而扫瞄是每个人打开聪慧大门的钥匙,我信任只要老师肯努力,孩子没有理由不成长。 学前班教学总结2 本学期学前
6、班的语文教学内容当中主要分语言及拼音和汉字教学三部分。 一、语言教学方面 1、要求同学连续学说一般话,在校活动中和老师或同学交谈,都强调同学用一般话进行交往,在日常生活中多留意同学交谈时的发音和语调,发觉错误马上订正。 2、进一步丰富词汇,鼓舞和引导同学阅读课外书籍,在故事,儿歌当中体会、理解新词语,并要求和引导同学在日常生活中灵敏运用。 3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌,使同学能大方地在集风光前说话,较连贯地表达自己的意思。同时教育同学要集中留意力,急躁地倾听别人讲话,不打断别人的话,发觉异同,并从中学习好的.叙述方法。 二、拼音汉字教学方面 汉语拼音学起来很易混,实践当中我得出,把汉语
7、拼音与故事形象地联系在一起,同学记得牢,而且特别感爱好。如:ie-黑夜,黑夜ie,ie,ie;i像一个人,e是一只大白鹅,黑夜里一个人很可怕,于是叫来一只大白鹅来作伴。又如:整体认读音节yi,我会这样教同学-大y带着小i,它们快欢快乐地生活在一起。这样一来,同学再也不会弄混了。 学前班的孩子还有一个特点就是对图片感爱好,图片结合生字,同学熟识的字越来越多。课堂上先出示图片,找出相应的生字;或者先出示生字让同学想一想、猜一猜这是谁的名字,把名字的样子记在心里,再出示图片,这样也会使同学对字留下很深的印象;接着再让同学给图片找所对应的生字来进行巩固。这样一来,生字的把握状况也很不错。 总结了这个学
8、期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步,不仅孩子们的各方面得到进展,我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取得了许多宝贵的阅历,增长了许多学问。本班在这次期末考试中成果比中考有所进步。本学期期末考试有xx人参加,平均xx分;及格人数xx人,及格率xx%;85分以上人数xx人,优秀率xx;xx最高分100分,最低分xx分。同学智力各异,成果悬殊也大,其中有一部分由于年龄较小。 但这次期末考试成果的确比中考有所进步了。在欣喜之余,我也在反思不足。如:在语文教学中,我的教学方法还不足。平常,由于孩子们年龄小,人数多,在课堂上还没有利用好多媒体课件,这些不足都有待于我以后逐步积累阅历来改进。
9、 学前班教学总结3 第一学期将要结束,回顾这个学期幼儿在语言学习方面学问,还是有进步的,为了使幼儿的语言在今后的学习中更流畅,表达更具体,现将本学期的语言课程总结如下: 一、加强语言的基础训练。 本学期,为了培育幼儿语言表达,首先我从最基础的学问入手,让他们认真倾听别人说的话,再跟师协作回答介绍自己、家庭成员、学校、宠爱做的事和物,回答中要求口齿清晰、语言和声调精确;随后在鼓舞他们相互学习说一般话,并要说完整。 二、培育幼儿口头表达力气。 在本学期的学习生活中,我时常与孩子们在一起,教他们说完整的话,内容要连贯,条例要清楚,和别人交谈要自然大方,语言文明,别人说话要认真听,不任凭打断别人的话。
10、在平常的语言教学中,我特别重视幼儿的语言力气的培育,把平常学习的古诗、儿歌、故事在上新课时都要进行复习巩固。为了让这些孩子在生活中学会大胆流畅的语言,我平常会用集体、指名、同伴、自愿的形式激起他们大胆地上台为大家呈现,让他们大胆地、流畅地叙述老师教过的故事,随后在相互评论。通过一个学期的训练,现在班上有许多的小伴侣都能在众人面前呈现自我。 总之,生活中离不开语言,要想让这些天真活泼的孩子们从小养成文明流畅的语言,我要更新教育方法,让他们多听、多问、多看、多说、多与人沟通,才能使他们的语言表达步步上升。 学前班教学总结4 一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规章意识,培育良好的
11、学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,我从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理,使幼儿在活动中快乐、自主地接受新的学问,从不同的角度促进幼儿的进展: 一、爱心班主任工作的灵魂 “爱心”不但体现在每位老师身上,更要体现在班主任身上。刚开学那段时间,课间比较乱,孩子们你追我打,消逝跌倒、摔跤的现象再所难免,班主任要即时安抚和教育孩子留意平安,当孩子身体消逝不适时,要准时发觉处理并与家长联系,使孩子感到在学校像在家里一样的温和。学前班的孩子年龄小,平常的很多生活小细节都不留意,经常把书本或铅笑乱扔在教育里,而很多
12、家长都来反应说同学的东西老是不见了,经常忙得我团团转,但我没有厌倦和有什么不耐烦的,我明白,只有给同学更多的爱,同学才能健康欢快的成长,而这也是我们老师最大的劝慰。 二、急躁班主任工作的关键 在一个家庭里教育一个孩子原来就很难,在一个班管理一群孩子就更难,有些家长曾经对我说:“三十多个同学管教太难了,坐在一起上课,那不闹翻了天,老师声音都会叫哑了。再说,他们还是一群 各自不同地方出身的娃娃!父母忙更没时间管!”我总是微笑面对。记得刚开学时,面对这些孩子,上课纪律很差,教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷,还不断有孩子相互打小报告,让你无法去上课。我一下没把握自己的心情,发起脾气来。但突然意识到我对孩子的急
13、躁教育哪去了!我明白:对孩子要循循善诱,急躁细致的进行教育,挖掘孩子身上的闪光点,要多表扬、多鼓舞,多给孩子们赞许的目光,少批判、少指责。正如一位名人所言:用放大镜看同学的优点,用缩小镜看同学的缺点。于是我克服自己的烦躁心情,调整好心态,让自己宁静下来。做一个孩子们心中的好老师,家长眼中的好班主任是我应当追求的目标。 三、育心班主任工作的基础 学校是培育教育同学学学问的摇篮,针对全班同学不同共性的孩子,除了急躁教育外,更多的是培育孩子乐观上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做力气强“我的花最多”的好孩子。 总之,好的开头是成功的一半。下一学年,我想重新调整战略战术,让同
14、学充分吃透教材,完全把握内容,踏实钻研学科,平常认真作业,多做,巧练,勤学,好问,多思,博览。以虚心谨慎,坚韧拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,奋勉进取,永不言弃的致学态度,乐观能动的完成学校交给的各项学习任务,教学指标,课外融会贯穿,学以致用。广泛学习各方面学问,争取能够全面有效的进步,进展,向着自己预定的目标努力奋斗。 学前班教学总结5 本学期已经结束,我们学前班的孩子也已经圆满地完成了学习任务,达到教学的基本要求。望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种傲慢感,一个学期的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,现就本学期的教学工作做如下小结: 一、班级状况分析 我们班大部分孩子年
15、龄在4岁半至5岁半左右,在学习上本班幼儿都还比较认真,特别是拼音、数学、美术等,我们班幼儿都比较感爱好。经过一个学期的培育,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。 二、教学工作 本学期我班加强了拼音、写字、古诗等各方面的培育,在学期初我们就为幼儿预备了田字格本、练习本、拼音本,组织幼儿早期阅读、识字玩耍、练习写字、背诵古诗等活动,得到了校领导和家长的确定。由于是学前班,幼儿面临进入学校的问题,所以在教学内容和形式上我们都和学校做了连接。为了做好幼小连接工作,我们对孩子进行独立性的训练,通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识,增加独立解决问题的力气,在生活中培育幼儿自己的事情自己做的
16、习惯,在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规章,课堂规章,同时进行测试等等,这些训练都收到了很好的效果,我信任这些孩子到了学校确定是最棒的孩子。 三、学习习惯方面 从开学初,我们始终都留意幼儿学习习惯的培育,我们深知从小养成良好的学习习惯,会使幼儿终生受益。在活动时,我们鼓舞幼儿踊跃发言,乐观开动脑筋,坚持讲一般话。写字、绘画时都要求幼儿养成安静的作业习惯,着力培育幼儿良好的书写姿势,还培育幼儿能勇敢地在成人及集风光前发言、读诗歌、表演歌舞等。本学期,我们重点放在培育幼儿良好的书写习惯这一方面,每次作业前都要求幼儿先把姿势摆好,书写过程中还不断提示幼儿保持良好的姿势,使大多书的小伴侣养
17、成了良好书写习惯,幼儿的书写也有了很大的进步。 四、不足之处与努力方面: 1、加强业务钻研,准时反思,随时总结,不断改进工作中的不足。 2、合理支配工作时间及工作内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。 学前班教学总结6 (一)教务教学方面 提前做好教学工作方案,备好教案,预备好教具,尽量多预备一些幼儿感爱好的教具。在课堂上基本以幼儿玩耍来开展活动。留意幼儿的动手操作力气,以进展幼儿教育的集中性思维为主,让他们自己开动脑筋,鼓舞他们说出自己的想法。在这个月中,我简洁地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常上一些突出的表现。 (1) 分级阅读:诗歌玩、照片、小雨滴 故事惊异的雨伞雨天使。在学
18、习诗歌玩后幼儿创编诗歌,我们班的杨向逸轩说了几句特别有意思而且又有规律性的话:“爸爸玩妈妈,妈妈玩宝宝”,“小红玩粉笔,粉笔玩黑板”,可见他对诗歌理解和把握了,而且想象力也特别在丰富,能够联系到身边的人和事。 (2) 拼音:b p m f d t n l (3) 蒙氏数学:6、7的分解、组合,5以内加减法,6、7的加减法 (4) 我和音乐做玩耍:懒散虫、网小鱼、县官判罪、小巴狗 (5) 美术:京剧脸谱、豆子大变身、这就是我、欢快的非洲人。这个月的主题是“超级面具变变变”,所以我们围绕这个主题开放了这四个活动,主要是让幼儿感受各种脸型,学习用不一样的材料来做画。在小伴侣的作品中,杨向逸轩的画面很
19、洁净,富有想像力,要是画得再大一点就更好了。杨子旭、黄梓萌的画就有点乱了,但是画得还是挺不错的,画面很丰富。付思怡的画还可以,能够说出画面的内容。 (二)日常生活方面 我主动担当起一日的后勤工作,基本做到教室、公共卫生区的干净,每天开窗通风换气。当然有时候太忙,会忽视或遗忘有些卫生的打扫,比如墙群上的灰,天花板上的蜘蛛网,电视柜上的灰尘,但是在经过其他老师提示后我们都准时搞干净了。 (三)幼儿常规方面: (1)每天我们对幼儿进行礼貌教育,覃天佑、孙鸿鹄由以前的不主动打招呼到主动打招呼了,而且杜连兴特别宠爱当值日生,主动地跟其他老师和小伴侣问好,真的进步了很多。 (2)在进餐前我们每天都对幼儿提
20、要求,不能把饭掉在地上,吃饭时不能说话,不能玩,不能挑食等。小伴侣们都进步了。 (3)为了培育幼儿的仆人翁意识以及宠爱劳动的品质,我们班特设立了一个“今日我值日”的栏目,每天请一个小伴侣来当值日生,请他负责一天的卫生,如扫地,擦桌子,拖地,还有请他来维持纪律、给小伴侣们发放牛奶等,我发觉这么做了之后,我们班的小伴侣越来越能干了,每个小伴侣都争着要当值日生呢!这就是十月份以来我们所做的工作,希望在下个月小伴侣们能有更大的进步,我们老师也能做得更细致一些,不断进步! 学前班教学总结7 学前班的同学年龄较小,活泼好动天真烂漫,第一次进入正规的学校开头校内生活,对学校的一切布满惊奇,大多数同学思维活跃
21、,学习的爱好较浓,但是他们也存在着确定的差异。通过一学期的学习,大部分同学能学会和应用20以内的加减法、加减混合以及凑十法和破十法。由于年龄较小,心智还不够健全,留意力不能集中,同学经常会消逝混淆,精确性不够,在作业中消逝马虎等错误。通过一学期的学习和订正,大部分同学已经自觉地养成了好的习惯,比如,认真书写的习惯、认真完成作业的习惯、自觉思考的习惯、确定的积累习惯等。 我本学期的任务主要是培育同学良好的学习习惯和行为习惯,留意调动同学的学习爱好,让他们宠爱上课,宠爱数学。在课堂上,我充分利用教具,运用各种小玩耍让同学把握数学技能和数学学问。针对同学和教材的.特点,我认真钻研了教材、细心备课,调
22、动同学学习的乐观性。针对同学的差异和年龄特点,对同学进行了各方面的教育,使同学的学问、力气有了较大提高。本学期我对同学留意加强了思想教育和平安教育,培育了良好的学习习惯,使同学学好数学学问,在教学中重视运用教具、学具,认真备好每一节课,使本学期大部分同学把握了基本学问和解题技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。重视与家庭教育相协作,通过电话沟通等不同方式,与家长亲热联系,共同关怀同学提高。 学前班数学,在整个学校阶段占确定的重要位置。本学期数学教 学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神,落实对儿童少年的素养教育,促进同学的全面进展。初步培育同学的抽象、概括力气;分析、综合力气;
23、推断、推理力气和思维的灵敏性、灵敏性等。着眼于进展同学数学力气,通过让同学多了解数学学问的来源和用途,培育同学良好的习惯。存在的不足是,全班同学把握的学问还有很大的差异。有几个同学还没达到优秀。这些都有待以后改进。力求全部达到优秀。针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作应乐观改正,结合教材的内容,细心备课,面对全体同学教学,抓牢基础学问,搞好思想教育工作,虚心学习,不断提高自身的业务水平。特别留意学习习惯的培育,以激发同学学习的爱好,提高他们的学习成果。准时辅导后进生,抓住他们的闪光点,鼓舞其进步。留意同学各种力气和习惯的培育。充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学学问本身的
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