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1、大班家长会发言稿13篇大班家长会发言稿 篇1 敬重的各位家长： 大家好！ 又到了我们期末家长会，在此首先我和孙老师对大家的到来表示喧闹欢迎，感谢各位家长对我们工作的的理解、支持！这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入学校前特别重要和关键的一学期。我们尽自己最大的努力培育孩子们各方面的力气，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。今日家长会的主要内容是： 1、简洁介绍本学期的各项工作支配和教学重点； 2、作业3、假期平安 一、简洁总结本学期工作 到本学期结束时，我们完成了全部的汉语拼音教学任务，孩子完全有力气拼读学校教材。娴熟20以内加减运算，有学会了200多个汉字。整体来说，孩子们在书写
2、、理解认知、自理力气、留意力等方面都有很大进步，具体表现在：会保管自己的学习用品、，整理外套和书包，书写时的坐姿、握笔姿势都能做到规范，能按时完成作业、上课留意力集中了。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，在与 别人相处时能表现出有礼貌，懂得沟通和共享。在教育教学方面，孙老师和我相互协作，完成了这学期的教育教学任务。在期末考试中我们也取得了优异的成果。在幼儿故事大赛和六一汇演中我们都取得了可喜的成果。 在平安方面我们还对幼儿进行平安防范教育，应急灾难演练，时刻提示幼儿意外就在身边，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱惜措施，知道简洁的身体爱惜方法，尽量避开事故的发生。 卫生保健方面，
3、为幼儿营造一个健康生活环境。同时，我们制造机会让孩子自己动手，做些力所能及的事情，熬炼了他们的独立力气。 家园联系工作方面：做到经常和家长沟通沟通孩子消逝遇到的问题，并准时解决，真正实现了家园共育。 二、作业 所以这个假期我们家长们要关怀孩子做好进入学校预备的最佳时期。完成假期作业： 三、假期平安 家中平安外出平安自我爱惜应急爱惜 最终感言： 今日是个难忘的日子，是大班孩子们最兴奋的.日子。孩子们，就要从这里毕业了，就要开头新的历程了。下个学期，你们就是学校生了，以后的路还很长。信任在这里的学习和生活，为你们今后的学习会打下了一个良好的基础。作为老师，我们很荣幸地见证了孩子们的成长历程，也感谢
4、各位家长在这三年里对我们工作的理解和支持，正是有了你们的大力支持，我们的工作开展得有声有色。我们的孩子是最棒的！ 大班家长会发言稿 篇2 各位家长、小伴侣们： 首先，我代表大班的两位老师对您的到来表示喧闹的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关怀，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对您说声感谢。同时，更希望您能一如既往的关怀与支持我们的工作。 今年由于园内工作的需要，对我们大二班的师资进行了调整，我们现在新进的李艳梅老师和桓婷老师也是具有十一年教学阅历的老老师，我们依据班内的实际状况，对我
5、们的课程也进行了调解，今年我负责古诗和语言和社会教学，桓老师负责艺术和英语，李老师负责科学、健康和英语教学。请信任我们三个，我们将更加急躁，仔细，认真，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力气。 大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前特别重要和关键的一年。作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。今日我们家长会的内容有以下几个方面： 一、教育教学方面 1、10以内的分解组成及加减、数字书写，基本的加减法应用题解答及编题等；培育幼儿主动探究科学的爱好和提出问题、解决问题的力气。 2、语言方面，引导幼儿叙述学过的儿歌、诗歌、故事
6、、并进行创编活动等。请家长记录孩子的叙述。 3、宠爱艺术活动，并能依据活动的需要，制造性的表现、表达。 4、大班的孩子要求会写自己的名字了，请家长在家中教孩子多练习。 5、此外，我们在当前学前教育课改时期，我园因地制宜开拓种植园，开展了种植课程的开发和创设自己的班本课程，我们班将以传统节日文化为主线开展活动，在课程开发的过程中，可能需要大家的关怀，希望大家给我们支持。 二、自理力气方面 再有一学期孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应学校的生活,老师需要和家长共同努力,相互协作,让幼儿在心理上行为上做好入学预备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开头关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.
7、克服依靠性,培育独立性,提高生活自理力气。 在这里我要重点说一下关于这方面的问题：通过开学这几个星期的观看，我们留意到咱们班孩子的生活常规、自理力气、行为习惯需要进一步规范，这 学期我们将重点从这三方面进行入手。 1、自理方面：在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但学校生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己基本上能完成，而且很用心，做事认真也很欢快。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依靠性,培育独立力气。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，把握确定的时间，整理文具时,
8、父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓舞幼儿去与人交往,学会表达,确定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经受和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必需自己做。 2常规方面工作 孩子在幼儿园生活是特别有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较任凭。有许多家长在近两周的接待时都曾提到，孩子在园吃饭状况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完确定量后可以依据自己的状况再去取饭。吃完饭，自己整理碗桌。这样，在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子
9、爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到连续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，做家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱惜会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。 3、行为习惯 细节准备成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生！上课时我们将重点培育孩子的坐姿，从5分钟到10分钟循序渐进的进行。假如孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我们的工作。假如您有特殊要求请提前跟我们说。 三、家园合作 作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要协作那些方面呢？ 1.不要事事包办代替，孩子的进展潜能是特殊大
10、的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。） 2.留意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（比如有的孩子由于不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要准时发觉、问清缘由、准时解决。） 3.孩子之间无大事。一个班四十个孩子，难免会有冲突冲突。一般来说孩子之间不会有有意损害行为，可能简洁产生冲突的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们或许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，或许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的冲突的时候,请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，
11、让他们自己去解决。假如您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。 4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就熬炼了孩子的责任感。 5、为孩子预备一份学习用具：笔盒（铅笔、橡皮，不要带削笔刀入园）、彩笔、图书、小本子由于幼儿再经过半学期就要上学校了，乐观做好幼小连接工作，也是我们这学期工作的重点，我们逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些力气所及的事情，为入学校做预备。 6、您来接孩子时可
12、以利用这段时间看看我们班级展板上的告知栏，需要你们协作教育的老师都会写在那，希望你们协作完成。另外老人接送孩子的可以问一下年轻的爸爸、妈妈们，由于有时候老人不识字结果孩子需要预备的操作材料没有预备，给我们孩子的学习活动带来很多不便。为了我们的孩子，我们都别怕费时间，您也可以让她们跟我们沟通一下，为孩子的学习活动做好预备。 四、平安工作 、咱们幼儿园一般来园时间为：20：40，请家长不要过早或过晚的送孩子入园，假如你工作需要孩子早入园，你可以把孩子送到多功能室早早班老师处，不论您怎么赶时间，确定要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。 2、假如孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，还有，假如
13、家长通讯方式变更要准时告知我们，以便我们和您联系。假如您的孩子在家消逝心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生 3、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，由于小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小伴侣看，他们的动身点是好的，但是假如带的是危险东西那后果就不敢想啦。 4、随着天气的变凉，孩子的衣着渐渐简洁了起来，请您不要给孩子穿带鞋 带的鞋子，不要穿领口带绳的衣服，以免孩子打闹时不当心勒伤和摔倒，还有由于卫生间地板很滑，棱角太多
14、，不要给孩子穿体操鞋或鞋底很滑的鞋子。 4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处 五、收费状况学期初，我们的收费项目比较多，书费、学费、保险费以及特长班费，没有交的，请准时交到班内。 六、自由沟通时间 你们的满意是对我们工作的确定，更是对我们工作的支持，接下来的时间让我们放快乐扉，说说建议和看法，或是有疑问也可以提出来，我们就像家人伴侣一样的聊谈天，共同探讨一下教育孩子的良方。
15、七、结束语： 10个孩子10种共性，更何况我们班有四十多个活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更欢快充实，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的进展，教育孩子要靠我们大家！各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康欢快的成长，但有时也有照看不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或看法，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵看法，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最终
16、感谢各位家长今日的参与! 大班家长会发言稿 篇3 敬重的各位家长： 你们好！特别兴奋你们能在百忙之中抽时间来参加这天的家长会，在那里我代表我们班级的任课老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚意的感谢！ 一、班级状况首先，请允许我介绍一下班级的状况： 班级人数是44人，其中男孩29人。本班是由原中班和上学期的大班幼儿组成。我班幼儿总体上智力进展比较均衡，生活习惯比较好，乐于参加各种活动，动手潜力比较强，自理潜力普遍较好。 二、介绍本学期工作方案 1、重视孩子素养的全面进展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面进展。此刻很多家长的教育理念也比较先进，明白孩子不是会认多少个拼音、会计算10
17、以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教育大纲里明确规定，潜移默化的生活与玩耍才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所进展有所提高。共性在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、潜力都对他能否适应群众生活、能否呈现出自己的共性特长、能否得到更好的进展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿潜力和培育幼儿的习惯为主。 2、重视对孩子的赏识教育 我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每一天在学习、纪律、礼貌等方应对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来嘉奖他们，他们会很欢乐的把自己的星星贴在走廊外面的自己呈现作品版上，还相互
18、比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数潜力还激励了幼儿的上进心。效果特别好！在每个月末的时候评比本月小明星。分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“讲卫生小天使”等。以后每个月我们还要连续开展“本月小明星”活动。期望在家长用心的协作下，会有更多的幼儿被评上小明星。本学期我们将开展家长开放日、老师观摩课和六一运动会活动。帮忙家长了解幼儿在园的生活学习状况，加深家长与孩子之间的沟通。在教室外的家长园地中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们特别期望能在家长园地中能看到各位家长对孩子教育的心得，假如我们每个人能说出自己的教育心得和别人共享，那么我们就
19、能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加快乐的成长。 三、家长协作工作 我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能协作我们做好一下工作 1、让幼儿能按时到校不耽搁正常的教学活动，期望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，任课老师7：00就能按时到校就能接应同学。 2、假如您的孩子在家消逝心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。 3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务潜力得到熬炼。4、家长监督同学完成作业，并把书包整理好。 四、征求家长看法和要求 为了我们的工作能够做的更
20、好，期望各位能给我们提出宝贵的推举和要求。（家长们提看法） 感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也期望能准时与我们沟通，这天的家长会就到那里，再一次感谢各位的参加。 大班家长会发言稿 篇4 各位家长你们好： 首先欢迎你们在百忙之中来参加今日的家长开放日活动，从开学到现在也已经过去了两个多月的时间，在这两个多月里，我和孩子们和家长们从生疏到生疏，我觉得家长们都特殊关怀孩子的教育，经常和我联系沟通，争辩一些教育的方法，并提出一些建议，能认真填写家园联系手册，乐观为我班制作各种体育器具。因此在这里我代表我班的老师表示感谢，感谢你们对我们的信任和支持。大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子
21、们入学前特别重要和关键的一年。作为老师，我们将更加急躁，仔细，认真，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力气；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。下面我把我班的一些状况和要求与大家沟通一下。 一、班级状况分析。 我班共有幼儿50名，其中男孩26名，女孩24名。三名幼儿是原大班留下来的，一名是外地来的新生。大部分幼儿活泼、开朗，能够适应幼儿园集体生活。幼儿身体发育正常，能乐观参加各种体育活动，动作进展比较协调，体质明显增加。两年的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯，能主动、正确使用礼貌用语，能自己用餐整理餐桌，自己穿衣叠被子，能
22、为集体做力所能及的事。大部分幼儿能在集体教学活动中乐观思考、发言，表达自己的愿望。但是我班目前存在一个最为严峻的问题，就是倾听习惯好与倾听习惯不好的孩子相差很多，有小伴侣上课宠爱做小动作，其他小伴侣发言时不愿听，宠爱在下面自由交谈，座姿任凭，不愿动脑筋，每次上课前我都要先和孩子们说好，上课应当怎么做，尽量让孩子们上课认真听讲，说的时候每个人都知道，可是上课不到10分钟就有五六个孩子开头坐不住了，这样五六个带动了五六个，一会儿就有十几个自顾自的开头玩。老师又不得不停下来开头管纪律，等到将十个人收回了心又铺张了其他三十几个孩子的时间。最近两个多月来，我们老师始终都在努力想一些行之有效的方法，尝试用
23、各种方法关怀孩子进入一个良好的学习状态。其实要让孩子转变一种习惯远远比孩子学一点学问重要，但要养成一种良好的习惯也不是两三天就能养成的。还好两个多月来经过我们老师和孩子们的努力已经有点成效了。 二、教育教学工作： 本学期我们共有你变我变大家变、中国娃、亮眼看世界、七彩世界、动物我们的伴侣、欢乐一课、克隆专家七个主题，我们的教育共有五大领域，分为健康、语言、社会、科学、艺术，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、力气和学问的进展。 健康领域目标（1）有良好的生活自理力气和良好的生活、卫生习惯。 （2）有乐观参加体育活动的爱好和习惯，能娴熟、协调、灵敏、快速地进行走、跑、跳动、钻爬、
24、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、制造性地进行活动，有良好的整理习惯。 （3）了解日常生活中的平安常识，有自我爱惜的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规章。 语言领域目标（1）情愿并能集中留意力，急躁倾听别人说话，会在集风光前大胆连贯地进行 （2）宠爱看书、对文字认读有爱好，能围绕确定的话题谈话，会用轮番的.方式交谈。宠爱欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和叙述并情愿创编。 （3）培育良好阅读习惯。 科学领域目标（1）惊奇、好问，能乐观参加探究、操作活动。 （2）能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学活动，寻求答案，能用适当的方式
25、表达、沟通探究的过程和结果。 （3）会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成6以内数的概念，把握6以内数的组成及加减运算。 （4）在老师的引导下，能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的形状、以及它们在空间的位置，初步把握时间概念和空间方位。 社会领域目标（1）宠爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 （2）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 （3）能主动地参与各项活动，有自信念。 （4）有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点。 艺术领域目标（1）能从
26、物体形态、结构、颜色、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。 （2）乐观主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 （3）体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较精确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画。 我们的教学方案和教学内容都张贴在家园栏里，家长们平常可以多留意，在这里我就不多说了。 另外我们留意幼儿常规培育，让幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。 三、我们需要各位家长协作的事项： 1、督促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是-。假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。 2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、
27、小刀、小饰品等。这一项很重要，由于小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小伴侣看，他们的动身点是好的，但是假如带的是危险东西那后果就不敢想啦。 3、假如您的孩子在家消逝心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。 4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突 或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通
28、和相处 。 5、由于幼儿还有一个多学期就要上学校了，乐观做好幼小连接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于学校教育，它不是以摄入课本学问为主，它着重于培育孩子对各种学问的学习爱好及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以玩耍为基本活动，留意综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有深厚的学习爱好、良好的习惯，进入学校后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应，从早晨的入园时间开头，尽量不迟到，（让孩子在8：00前到园，最好在家吃好早餐）逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些力气所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己完成作业。这时需要家长
29、经常督促幼儿认真、准时的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上学校打下好的基础。 6、为了丰富幼儿的学问，激发幼儿观看欲望，培育幼儿的探知力气，请关心老师帮孩子备好有关主题活动的物品。 7、如我们工作上有疏忽的地方请家长准时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为动身点，我希望我们和孩子一同成长。 总之，我们的工作离不开家长的协作与支持，希望家长一如既往地支持我们协作我们，我们共同努力培育教育好我们的下一代。如什么问题或建议与我们联系。再次感谢你们的到来。 大班家长会发言稿 篇5 各位家长和老师，大家晚上好，今日很荣幸能在我们幼儿园大班的家长会上发
30、言，首先要感谢我女儿的老师们，始终以来对孩子的教育和关怀，使他能在幼儿园健康欢快地学习和生活。同时也感到很惭愧，自己对孩子的教育问题也存在很多问题和怀疑，有些家长在这方面做的比我更好，让我来发言，我也没有什么值得一提的阅历，只是来沟通一下自己的一些看法和想法。 一、提高孩子留意力方面： 今日要谈的是幼小连接在数学这一块的相关内容，其实我始终在学校的中高段任教数学，对于低段数学的状况也不是很了解，所以在预备发言稿前，我特地去询问了一下多年任教一班级的数学老师，一班级的老师们反应，从幼儿园大班进入学校一班级是一个转折时期，新生存在着许多普遍问题，如：有的孩子聪慧伶俐，但是上课听课不能专心，小动作不
31、断；有的孩子能说会道，但是做作业拖拉，速度很慢，有的孩子活泼可爱，但是作业马虎大意，写字姿势不正确。总之，该坐的时候坐不住，该安静的时候不能静下心来做事。而这种种表现，归根结底都是由于孩子留意力不能集中。 俗话说：三岁看大，七岁看老。3到7岁是儿童留意力进展的黄金时期，良好的留意力品质是学好一切学科、技能的基础。留意力训练的最佳时期正是在大班到学校2、3班级之间。 在我的课堂里，我发觉孩子们留意力不集中的症状主要有以下几点： 1、经常不留意细节，在学习或生活中常常马虎大意。 2、留意力无法长时间地集中在一件事情上。 3、别人和他说话时，他经常不留意听。 4、常常无法按时、认真地完成任务，或是做
32、事有始无终。 5、经常躲避、厌恶、或不甘愿地从事比较花心思的任务。 6、经常丢三落四，遗失物品。 7、简洁被外界刺激转移留意力。 孩子留意力不集中，易分心，是很多孩子具有的特点。年龄越小，把握留意力的时间越短，学校一班级的同学一次集中留意力时间最多也只有15分钟。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善，正处在发育当中。留意力不集中这种状况将随着年龄的增长渐渐好转。而学校要求同学每节课上课要坐40分钟，我们不能被动地等待孩子的自我发育的完善，否则将影响学习效率及学习成果。因此，对于留意力不易集中的孩子，可通过一些小玩耍，进行确定的具体训练，以提高留意力，适应课堂生活。我介绍几种孩子最宠爱玩的玩耍供
33、大家参考： 1、玩扑克玩耍。 取三张不同的牌，任凭排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5，选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长任凭更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做玩耍。随着力气的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这个玩耍可熬炼孩子留意力高度集中和快速应变力气。 还有一个深受孩子宠爱的传统玩耍叫“偷象棋”。把棋子哗啦一下倒在棋盘上堆成一个堆，然后用拇指和食指轻轻地将棋子一颗一颗地拿走，发出声音就算失败了。这种玩耍很简洁集中精神，由于孩子都有制服和获胜的欲
34、望，他会努力做到不让棋子发出声音，从而获得成功后的欢快。 这种方法能高度培育留意力的集中，由于是玩耍，符合孩子的心理特点，特殊受孩子欢迎，玩起来孩子的乐观性很高。每天坚持玩一阵，留意力会有所提高。 2、买一些智力训练的书，每天坚持做练习。 书店里有一些特地熬炼观看力、留意力、记忆力的图书，如走迷宫、找不同、比大小、比长短、或者是在一大张简洁的图中找某样很微小的东西，在规定的时间内把一页上的几件物品记住，然后合上书让她一一报出来等等，既在培育他在一件事物上的留意力、长期力，也在培育他的急躁和细心。当然这样的训练每次时间不行过长，避开孩子产生疲乏和烦躁，但往后可延长练习时间，做得好的赐予嘉奖或打分
35、。 3、玩“开火车”玩耍。 这种玩耍要三人以上，一家三口就可以完成，当然假如有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，爸爸当作北京站，妈妈当作上海站，孩子当作广州站。爸爸喊：“北京的火车就要开。”大家问：“往哪开？”爸爸说：“广州开”，于是，当广州站的孩子要立即接口：“广州的火车就要开。”大家又问：“往哪开？”孩子喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得立即接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。 这种玩耍由于要做到口、耳、心并用，因此能让留意力高度集中，同时也熬炼了思维快速反应力气，而且这种玩耍气氛活跃
36、，能调动人的乐观性，孩子玩起来，乐此不疲。 4、玩双脚运球干扰留意玩耍。 原来一个人要保持留意力高度集中就不简洁，假如旁边再有人进行干扰，你会觉得更难以集中留意。比如你在做作业时，旁边正上演吸引人的电视节目，你就会分散留意力，然而正由于有干扰，有难度，才能在人为设置的简洁的情境中，训练留意力的高度集中。有一次，我和孩子在双脚运球的玩耍，我让她用双脚夹紧皮球，在客厅里绕圈，要求她双脚跳，但是皮球不能掉下来。我在旁边进行捣乱和干扰，但不能遇到她的身体。一会儿拍手跺脚，一会大喊大叫，还一边说“掉了！掉了！”她忍不住笑起来，但为了不输给我，又不得不保持冷静和留意力集中，连续完成玩耍。此外还有类似的这种
37、玩耍，对提高留意力特殊有效。当然，培育儿童专注力的方法有很多，其具体实施方法也不尽相同。家长可依据孩子专注力进展的特点，实行适当的方法，有针对性地训练和培育孩子的专注力。只要你实行科学的方法和态度，努力去做，确定会取得成功的。 其次，留意力训练方法也包括给孩子规定任务和期限。 家长在督促孩子做任何事的时候，确定要明确告知孩子这次的任务是什么，应当在多少时间内完成。假如孩子按时保质保量地完成了规定的任务，就应当赐予嘉奖，假如做不到，就要赐予小小的惩处，让孩子觉得父母的话是算数的，奖惩是分明的。那样，以后再给他任务，他就会用心去做了，不会有意拖延时间，不会心不在焉，不会挑战父母的忍耐极限了。 二、
38、培育孩子对数学的爱好。 都说爱好是最好的老师，孩子一旦对一样事物产生了爱好，不需要老师和家长费很多精力去教，他自己就会去钻研、去探究。相反假如他对所学的东西不感爱好，那么家长和老师就要花很多时间和精力去教，效果也不愿定好。现在我们的孩子都是属于学前儿童，我们要做的就是培育孩子对数学的爱好，让孩子觉得数学很好玩，很有意思，解决一些生活中的数学问题是一件很有成就感的事情，那么我们就成功了一半。我发觉我女儿从小就对数学比较感爱好，具体表现在：对生活中的数字比较敏感，我有意无意地给她出一些数学题，她特殊情愿、也特殊宠爱做，甚至有时候还会主动地提出来：妈妈，给我出几道数学题做做吧！这时候，家长的一句表扬
39、、一份确定对孩子来说，就是催化剂，同时也能增加她的自信念。 三、在生活中学数学 家长是孩子的启蒙老师，有的家长常常会对老师说：“老师讲的话，孩子最听，爸爸妈妈讲十句也抵不上老师的一句。”但是我们也不能把教育的责任全部推卸给老师，毕竟孩子在校的时间比较短，他们更多的时间是和家长在一起，家长的一言一行总是潜移默化给孩子，孩子就是家长的一面镜子。 我们每天与孩子朝夕相处，要有意识地从生活中的细节着手，渗透给孩子一些简洁的数学学问。如让孩子熟识时间，包括熟识正点和半点。吃饭的时候，给孩子限定时间，如十五分钟内吃完饭就有嘉奖，十五分钟就是长针从数字1走到数字3，并且让孩子体验15分钟有多长。我们还要教会
40、孩子合理利用和珍惜时间，学会制定自己的学习和生活时间表。每个假期来临，我都会和女儿一起制定了一张假期学习表，表格中制定了每天要完成的学习任务，如什么时候看书、画画、什么时候做数学、做玩耍、下棋等等，每完成一样就可以在表格那一栏里打上五角星，这样一来，就无形中督促了孩子每天该做的事情，避开磨蹭、做事拖拉的坏习惯。 又如教孩子熟识各种面额的人民币，我试着和孩子一起玩超市买东西的玩耍，预备一些模拟纸币，我和孩子轮番做收银员和顾客，通过购买一些玩具之后，进行付款、找钱等程序，让孩子熟识纸币，如我购买一件6元的玩具，付给她10元，她应当找还给我4元，这样也训练了孩子的口算和心算力气。 数学来源于生活，生
41、活中处处有数学，有很多数学学问都是在生活中的，家长要细心发觉，在生活中潜移默化给孩子，让孩子感受到数学的趣味性，从而宠爱上数学。 四。做数学要图文并茂、形式多样化，。 孩子毕竟还小，单一的题型会让他们感到枯燥乏味，假如把数学题目结合在一些故事或者是一些情境中，孩子更感爱好，更能激发孩子的求知欲。如同样是20以内的加减法，假如把题目设计成小兔子采蘑菇，或者是小伴侣买气球，孩子更情愿尝试，做对了也相当有成就感。 一次偶然的机会，让我接触到9宫格，横向9格，纵向9格，一共九九八十一格，要求每一行每一列，每个3乘3的大格，都有1到9，不重复，不遗漏，给出的数字越多，难度越小，我发觉我班里的孩子对这类题
42、爱好很大，于是，我回到家把九宫格变成4宫格，横向4格，纵向4格，共16格，然后告知女儿玩耍规章，每一行、每一列，每个2乘2的大格，都有1到4，不重复也不遗漏，让女儿尝试，一开头给出的题难度较低，然后慢慢加深难度，孩子做得很有味道，相当有成就感，而且越是表扬她就越感爱好。 还有一次，我在听低段老师上课的时候，发觉很多孩子空间想象力气不强，这样对孩子以后学数学很困难，于是我在家剪了很多图形让孩子熟识，如三角形、长方形、正方形、平行四边形等，然后让她摆一摆、拼一拼，如两个一样的三角形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个平行四边形，两个直角等腰的三角形也可以拼成一个正方形，在玩的过程中让她体验到了数学的
43、奇异和好玩。 讲了这么多，仅仅代表个人的一些看法，如有不当之处，请大家多提宝贵看法。最终，希望我们大2班的孩子们，在幼儿园能够欢快地度过最终一个学期，在进入一班级以后，能够很快的适应新的环境，身体棒棒！学习棒棒！健康欢快度过每一天。 大班家长会发言稿 篇6 各位家长： 你们好！ 首先，我代表几位老师对你们的到来表示喧闹的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对您孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关怀与支持我们的
44、工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前特别重要和关键的一年。作为老师，我们将更加急躁，仔细，认真，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力气；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。因此，接下来，我就我们班的现状向你们作一下简洁的介绍。 （一）班级现状： 经过中小班二年的幼儿集体生活，全班幼儿已经完全适应幼儿园的一日生活和玩耍活动。孩子在幼儿园生活是特别有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。有许多家长都和老师提到，孩子在园吃饭状况，在我们班，个别孩子可能有时会
45、有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒适。吃完饭，自己整理碗瓢。每天，每组选一名值日生，负责本组工作。比如分放点心、学习用品、擦桌等。在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活独立力气，会自己穿脱衣物、保管自己的物品。关怀集体和同伴，培育爱的情感，除自己的事自己做外，还在老师的鼓舞下能关怀同伴和弟弟和妹妹。（主动帮同伴系鞋带、脱衣服，在学雷锋的活动中帮小班的弟弟妹妹们穿衣服）。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到连续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时
46、过度的爱惜会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。 （二）存在的问题： 1、倾听习惯不好。 大班的孩子已经在幼儿园生活了二年了，应当已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严峻的问题就是班上力气强与力气弱，倾听习惯好和不好的孩子相差很多。倾听习惯不好表现在上课做小动作，宠爱在下面自由的交谈，坐姿任凭，不愿动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应当怎么做，尽量让孩子理解上课认真听讲，早上完一个活动早休息。说的时候每个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有或许五个人开头做不住，于是开头做小动作，找人说话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开头玩了。老师又不得不停下来开头管纪律等到将那十个人的心收回来，又铺张了其他三十几个孩子的时间，毕竟还有那么多的孩子经过本学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。 我们老师始终都在努力想出一个行之有效的方法，关怀孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时就发觉，要让孩子转变一种习惯远远比让孩子学到一点学问重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。我想告知大家其实父母对孩子的教育也是特殊重要的，你们不要小看你们对孩子的影