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1、大学生暑期实践调研报告高校生暑期实践调研报告1 为一名大一新生，对缤纷多彩的高校生活布满了惊奇。在高校的第一个暑假里，我希望能与以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己实践，一切都靠自己，我不想总当温室中的花朵，被别人爱惜着，我要独立。 这是一种磨练，对我来讲，实践的机会真的是很难得。在中国的教育里，我们学的都是理论学问，真正用到的却不多。理论加实践才是最科学的学习方法。而且能在社会上实践所学，这才是教育的目的。 这次实践是在饭店做服务员，只有我一人，实践的时间是从某某月13日到08月12日为期一个月，主要内容有刷盘子、点菜、上菜、整理餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。现将本次实践活动的有关状况
2、报告如下： 我能找到这份工作完全是凭运气撞的。正在我预备打包回家时，意外的遇到了我们的老板一位可亲的阿姨，是她给了我这次实践的机会，而且对我照看有加，我真的很感谢她。 刚开头工作时，那真叫一个乱啊。自己什么都不会，什么都做不好，每次手忙脚乱的忙半天，却总是做不对。和我一起工作的有个比我小四岁的小姑娘，她做的是那样井井有条，我都怀疑自己这二十多年白活了，竟然连简洁的刷碗拖地都做不好。好在，这里的人都很好，慢慢教，我也算虚心求教，经过几天的学习，我慢慢适应了。 工作的确很累，每天九点开头上班直到晚上十点，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人来、点菜、上菜，还要查看菜的样子，刷碗，中午三个小时的休息时间
3、是我最舒适的时候，只有那时，脚是离地的，它们才可以放假，可是起床时，它们都要当心的下地，由于它们好疼。在时间快要结束时，我还不当心摔了一跤，把腿都摔青了，但还要坚持上班 不过在这里还是很欢乐的。首先，这里有一帮和我同龄的年轻人，我们在一起工作，没事时还可以聊会天，大家相处的很好。其次，在这里我也算接触过一些人，形形色色，上至唐山市教育局局长、唐海市税务局局长，下至一般食客以及民工等，和他们打交道也很熬炼人啊。还有，我们这里有一位好老板，她待我们真是没的挑，有时感觉她象我妈妈似的，好宠爱她。 这次实践，我只是想接触一下人们口中总提到的社会，总说高校生接触不到社会，我想自己体验一下社会毕竟是什么样
4、子，一个月下来，还是有所收获。 1、在社会上要擅长与别人沟通。经过这一个月的实践工作让我熟识很多的人，也让我了解到与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。以前，我与别人对话时不会随机应变，总是想说什么就说，谈话时从不留意别人的想法，这是很让别人厌烦的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听取，急躁、虚心地接受。 2、在社会上工作要有自信。我刚工作时，总认为自己什么都做不好，就养成了不耻下问的习惯，干什么都问好，一开头大家还有急躁。然而当我慢慢生疏后，还是改不了这个习惯，大家边有点烦了。后来，同事说“你能不能有点自信
5、，自己作主啊”，我才意识到，这是缺乏自信的表现。在以后的工作中我尽量自己作主，让自己有点自信。不论你以后做什么工作，确定会又要自己做主的时候，所以，自信一点，自己作主。 3、工作中也布满学习的机会。像我在饭店工作，那的厨师很好，我站在旁边，他还教我炒菜呢。虽然同学不是太好，但也还是受了点熏陶，回家后妈妈还夸我做菜好吃呢。还有，我也经常和同事说我们学的东西，争辩我们都看过的书，很有意思。其实，生活中，工作中，到处都是学习的机会，只要肯抓住，不愿定要在学校学习。 在实践过程中，我也发觉了自身存在的一些问题： 第一，本人的人际交往的力气还欠佳，这还应在日后的日常生活、交际中有待加强和学习。 其次，缺
6、乏社会阅历，在为人处事方面尚还不太成熟，处理事物的态度和方法往往有时不得当。 通过参加社会实践，我熟识到，在生活中吸取四周人的阅历和阅历，把握一些社会礼仪的技巧是极为必要的。充分发扬本人自身的优点，取长补短，总结阅历，吸取教训，使自己对将来布满信念，也为以后真正融入社会奠定坚实的基础。 最终，很兴奋能有这个实践的机会，虽然只是短短的一个月，但我觉得挺充实的，至少让我的暑假过得有意义。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己熟识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，让自己能早点融入社会，这个每个人都必需面对的问题。 高校生暑期实践调研报告2 在这个火红的七月里，伴着满腔的兴奋，
7、台州学院“知心支教”实践队的队员们穿着统一的队服，戴着小黄帽，扛着大旗，从台州学院浩浩荡荡的动身了。到了学校之后，离农夫工学校博远学校还有一段路程的时候，我们远远的就看到了在学校门口早早就等着的他们。 当我们走近时，他们瞪着大眼睛看着我们，眼睛里流露出期盼与可怕。当我们说我们是来支教的时候，他们眯着眼睛满足的笑了，此后的生活就在这微笑里开头了。原来我是有支配给孩子们上一节手工课的，但是最终由于人员变动就取消掉了，我觉得挺惋惜的。看着其他队员能够站在讲台上给孩子们上课，听孩子们喊自己为老师，就觉得特别艳羡。 在课间活动时，大家相互熟络了，就开头闲聊了。 我照旧记得英语课上小孩子们整齐洪亮的嗓音，
8、整个教室都回荡着他们认真读单词的声音。在课间的特别钟里，我和小伴侣们扳手腕，没想到孩子们的力气竟然这么大，赢了各个队员的孩子们都捂着肚子咯咯的笑了。小孩子们特别宠爱打乒乓，有同学打的很好，我就拜他们为师，孩子们也都很有急躁，一点一点地教。 放学后的.值日以及家访也都历历在目，我有去郑煜梅家里家访，孩子的父亲特别和善，小梅也特别懂事，始终协作我们的访谈。美术课上，大家在老师的引导下画出了自己心目中的宇宙。 手工课上，小伴侣和队员们为向自闭症儿童献出一份爱而学折爱心。摄影课上，小伴侣们一起欣赏点评自己拍的照片。书法课上，队员们手把手的教写字。其实五天的时间真的不多，但是在这五天里，我们和小伴侣们从
9、刚开头的尚有戒备的生疏人变成了能够相互赐予温和的知心伴侣。 让我印象最深的，就是最终一天下午的照片展。当照片放到同学们熟到放开怀玩耍打闹阶段的时候，教室里开头有抽泣的声音了。小伴侣们怕自己哭被看到，就用双手托住脸颊，偷偷抹掉眼角的泪水。看到懂事重情义的孩子们，原来就万分不舍得的我眼睛突然就红了，鼻子也酸了，抓紧撇过头不忍去看照片了。当老师在上面说：“好了，同学们，这次支教结束了。明天早上不用再过来了。”想到要和孩子们分开了，眼泪就顺着脸颊流了下来。 暑期社会实践让我成长了很多，学会了爱和感恩，学会了努力与付出，学会了理解与沟通。希望小孩子和我们，都能从一株嫩绿的小麦穗长成一片金黄的麦田。 高校
10、生暑期实践调研报告3 实践者： 学号： 院别：Xx高校教育科学学院 班级：20xx级临床心理学 活动地点：XxXx县Xx乡Xx学校 活动天数：14天 活动目的：生疏农村，体验生活，通过教学及助学了解同学的学习状况和家庭状况 报告日期：20xx年7月27日 名目 实践报告题目 调查背景 实践目的 实践内容 一教学总结 二数学总结 三素养总结 四心智进展 实践总结 暑期社会实践调研报告 困难求学路.教育体制 调查背景： 依据20xx年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子由于拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够关怀一个孩子完成上学梦
11、。 实践目的： 生疏农村，体验生活，通过教学及助学了解同学的学习状况和家庭状况，对高校里所学学问进行实践，以充实暑期生活。 实践内容： 暑假里，在XxXx县Xx乡Xx学校支教，在其周边贫困的乡村开放助学活动。在那里我度过了劳碌又充实、辛苦而快乐的暑假。之所以辛苦是由于我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是由于战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。 一教学总结 在教学的过程中我发觉孩子的心灵很纯净就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。 考虑到他们心智进展程度，我实行了玩与教相结合的方法，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容支配如下： 第一学时：利用多个玩耍
12、让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的各个角落。 其次学时：叙述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们叙述他们自己的故事。 第三、四学时：教授歌曲感恩的心，引领孩子感恩社会、集体、父母、伴侣、兄弟姐妹。 第五、六学时：教授歌曲少年强，激励孩子寻求幻想，做一个有关理想的玩耍美丽岛，关怀孩子确定幻想，给他们鼓舞。 第七、八学时：叙述有效的学习方法及怎样高效率的学习。 由于有孩子们很协作，教学进行的比较顺当。孩子们渴望学习、对未知的世界布满了惊奇心，聪慧活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。 在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论学问运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备
13、学问的不足，回校后要加强学习。 高校生暑期实践调研报告4 一、社会实践项目概述 实践主题：走进丽水，关注发达省份的偏僻地区 实践时间：XX年7月15日XX年7月28日 实践地点：浙江省丽水市遂昌县王村口镇 项目简述： 暑期支教 ： 7月15日开头在浙江省丽水市遂昌县王村口镇中心学校进行为期半个月的支教。 随着经济的进展，我国东部大部分地区教育发达、交通便利，信息也越来越丰富。于此同时，不行避开地存在一些地区，虽身处东部发达省份，但由于自身实际地理环境的影响，这些地区的经济社会进展远落后于周边县市。它们的经济文化进展，或许没有引起全社会像对开发西部地区那样的重视。但实际上，它们同样需要我们的关注
14、。这些地区，还是和典型意义上的西部地区一样，照旧处在一个相对落后的状态，信息闭塞，交通不便，教育欠发达。那里的孩子们，同样没有拥有很好的教育资源。 而我们此次支教活动，就是想要把别样的学问和各种有价值的信息传播给孩子们，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的乐趣。更希望对他们的人生观、价值观产生乐观的影响，对他们的将来进展有所启发。并带去我们对他们的关怀和鼓舞，考察他们的学习生活状况，依据需要尽力关怀他们。 初步调研： 团队首要任务是完成预定的支教方案，为当地孩子们带去一个欢快难忘的暑假。希望进一步通过我们和他们的接触沟通，进而对他们的今后的生活学习产生乐观向上的影响。 在此基础上，进行“丽水
15、市经济进展水平与浙江省平均水平的差距”的调研探究活动。鉴于调研课题的深度以及团队实践的时间，将实行“每年持续”制。团队将每年暑假前往该地支教调研，综合每年调研的成果以及比较每年成果的纵向差别。拟定以三年为一单位，最终形成调研报告。希望引起社会关注，增加人们对发达省份偏僻地区的关注，扫除社会的“关注盲区”。 二、项目实施方案及内容 第一阶段：前期预备（4月初6月初） 1、项目拟定：确定实践的主题和相关内容，并拟写策划书方案 2、团队组建：招募具备相关力气的志愿者，组成一支精炼的队伍。 3、相关联系：实践对接基地和赞助商等方面的联系。 其次阶段：实践过程（7月15日7月28日） （1）XX年7月1
16、4日到达丽水，队长带领到实践对接点，团队整顿。 （2）7月15日7月28日：开展一系列支教及调研实践活动 支教 教学形式：结合理论学问与素养拓展教学为一体。为活跃气氛和调动同学的乐观性，还预备了各种玩耍和文艺节目。 详细支配如下： 时间 地点 主要活动 设备要求 7月15日 上午 教室 开学第一课：沟通学习，感悟生活，畅谈人生 下午 教室 结对深化熟识 室外 简洁介绍接下去两周课程支配 话筒 晚上 寝室 总结当天工作，预备调研资料 电脑等 7月16日 上午 教室 语言表达培训，提升孩子们的交际力气；部分队员调研 电脑，音响，相机，调研纸等设备 下午 教室 队员与结对孩子进行深化学习生活沟通 教
17、室；室外 数学课；课外体育课，趣味玩耍增进感情 作业本；跳绳，篮球等 晚上 寝室 总结当天工作，整理调研资料，预备其次天工作 电脑等 7月17日 上午 教室 我爱我家乡：介绍当地风土人情，以及其他一些地方的状况，写作练习 下午 室外 班会 相机 室外 小组表演前期预备的“立题” 调查纸、相机等 晚上 寝室 总结当天工作，预备其次天工作 电脑等 7月18日 上午 教室 英语口语练习，提升孩们的口语水平 多媒体 教室 趣味历史课 电脑 下午 教室 观看英语卡通片，从而学习口语 电脑、音响设备等 教室 教授英语儿歌 晚上 寝室 总结当天工作，预备调研，预备其次天工作 电脑等 7月19日 上午 教室
18、作文讲评，评比优秀作文 教室 科学小试验，提升孩子们的试验爱好 试验仪器 下午 教室 音乐，教授“我是火焰” 教室 美术，主要是折纸 折纸 晚上 寝室 总结当天工作，预备调研，预备其次天工作 电脑等 7月20日 上午 教室 家庭自救学校问讲座 话筒 教室 趣味辩论赛，评出名次 下午 室外 户外活动，老师和同学一起玩玩耍 足球，跳绳等 室外 走访当地城镇，一般家庭等，了解当地经济现状 调查纸、相机等 晚上 寝室 总结当天工作，整理调研资料，预备其次天工作 电脑等 7月21日 成天 室外 走访2-3个同学，调查家庭学习状况、生活现状等，了解当地教育进展水平 调查纸、相机等 晚上 寝室 总结当天工作
19、，整理调研资料，预备其次天工作 电脑等 7月22日 上午 教室 数学，尤其侧重趣味数学，数学科学界的历史大事，趣事 教室 音乐，号召大家一起合唱 下午 教室或室外 依据第一周，设置调整课，上孩子们最宠爱的课 室外 体育，侧重教孩子们太极拳 喇叭 晚上 寝室 总结当天工作，预备其次天工作 电脑等 7月23日 上午 教室 语文，侧重环境爱惜及生态文明介绍 教室 英语诗歌朗诵竞赛 下午 教室 美术，畅想环保，描绘心中的奇妙世界 画笔，画纸等 室外 班会，共同玩耍 晚上 寝室 总结当天工作，预备其次天工作 电脑等 7月24日 上午 教室 科学小试验 试验仪器等 教室 诗歌阅读，诗歌创作 下午 教室 环
20、保培训，结合当地生态环境建设 室外 户外活动，趣味传统玩耍 晚上 寝室 总结当天工作，预备调研，预备其次天工作 电脑等 7月25日 上午 教室 历史，中国名著历史学问讲解 教室 语文，近现代名人故事叙述 下午 室外 舞蹈，搞笑创意舞蹈，歌舞排练 音响 室外 班会，趣味运动会，绑腿跑等 相应道具 晚上 寝室 总结当天工作，预备调研，预备其次天工作 电脑等 7月26日 上午 教室 英语，阅读理解，词汇练习 教室 同学演讲，“我的幻想”主题 话筒 下午 教室 依据第一周状况，调整上同学最宠爱的课 室外 小组表演，表演事先抽取的“立题” 晚上 寝室 总结当天工作，预备调研，预备其次天工作 电脑等 7月
21、27日 上午 教室 历史，叙述近现代中国历史，西方历史 教室 趣味辩论赛，最好能用英语 下午 室外 班会，告辞小晚会 话筒，电脑灯 晚上 寝室 总结当天工作，预备调研，预备其次天工作 电脑灯 7月28日 全天 室外 调研总结，探访当地市府，了解该地近年的进展状况 调研纸，相机等 晚上 寝室 总结一天调研成果 电脑等 调研 时间：上课期间，没有课程支配的队员进行周边调研。每周日，全队统一进行走访调研。 形式： 1.将实行走访记录为主，向当地市政府，社会福利机构等寻求关怀，主要猎取当地经济进呈现状的了解。 2.对当地较富足家庭，一般家庭以及贫困家庭走访了解他们的生活状况。 3.对当地老年人，中年人
22、，年轻人以及小孩进行采访了解，得出不同时代的人对生活水平变化的感受。 4.汇总今年的数据，以三年为一单位，最终得出调研成果报告。 第三阶段：后期处理（7月30日8月5日） 1、实践过程中照片的处理和视频的制作。 2、实践内容的总结，以及调研论文的撰写。 3、形成实践报告，并在学校进行相应宣讲。 4、将活动的照片、视频和论文等成果进行呈现和发表。 三、项目可行性分析 问题遇见及解决措施： 1、平安问题：各个支教队员听从队长指挥，不单独行动，整个支教过程中留意平安，随时随地相互保持联系，不乱吃东西。 2、家长拒绝协作：遇到这种状况，队员们要保持谦恭的态度，礼貌待人，急躁向家长陈述此次活动的目的.及
23、意义。 3、同学不协作：作为支教队员，就是孩子们的老师，作为一个合格的老师，应当有足够的急躁去开导同学，循循善诱，让他们了解我们的心愿，尽全力关怀他们。 4、项目实施地条件艰苦：条件艰苦是可以接受的，但是前提是要有足够的心里预备，比如吃得不习惯，应当尽快适应；山区蚊虫多，应当必备花露水等。 5、怎样调动同学的乐观性：查找同学们的爱好点，多预备一些小故事，小笑话、小玩耍、电影等，适时进行实施。 6、生并受伤等状况：随身携带必备药品，绷带，并且在支教前培训并把握一系列急救常识，降低风险。 自身优势： 对我们团队 1、完善的运行机制 我们协会已有十余年的历史，举办过进展论坛、暑期实践等在内各种大小型
24、活动，目前为止已经有相当完善的运行机制。 2、暑期社会实践是我们协会长期的项目 每年暑假我们协会都组织至少三支以上的队伍去进行社会实践，所以长期以来积淀了相当的阅历与成果。社会实践也成为了我们协会的重点特色活动之一。 3、我们协会有长期的共建学校去支教 协会与杭州的两所学校共建，每到周末我们都会去跟小伴侣们进行上课，对他们进行素养拓展和相关课外学问的讲解。所以在支教方面也是具有相当的阅历。 对于组织成员 1、每位成员都有过支教的经受 每位成员都有去我们的共建学校支教过，都把握了确定的支教阅历。 2、成员多才多艺 成员中有组织策划力气较强的、有电脑制作较好的、有能歌善舞的、有会琴棋书画的、也有会
25、武术表演的、更有幽默风趣的等，组成了一支比较精锐的队伍。信任确定能够成功的完成此项目。 3、在实践前期，我们会对志愿者进行一周的培训，确保每个成员都能具备相关的力气。 4、对当地具体状况足够了解 该项目的负责人陈长万，是遵义的本地人，因此对当地的具体状况比较了解。信任在他的带领下，会比较有针对性的完成任务。 四、项目后续工作 1、形成相关的调研报告和论文，并制作相应的宣扬视频，在各大网站和报刊上进行发表。 2、将该调研结果与相关部门进行探讨，寻求相应的解决措施和帮扶机制。 3、以此次实践为铺垫，与学校建立长期的共建，将此项目进行可持续性的完善。 4、将该项目推广开来，号召社会更多的力气关注发达
26、省份的偏僻地区的经济，文化，教育等问题。 六、团队的具体分工 流程 分 工 负责人 参与队员 备注 前期预备 公关协调 任杰 沈观宇 对外联系，寻求媒体报导 团队组织 任杰 潘俏俏 团队的组建和项目的筹划 支教课程 潘俏俏 沈观宇，宋梦婷 包括课堂教学内容、文艺节目、素养拓展 调研内容 任杰 童瑞敏 针对丽水当地经济进展的相关问题 项目执行期间 召集同学 任杰 沈观宇 与学校和家进步行联系 教学 潘俏俏 全部队员 理论学问与实践玩耍的结合 调研 任杰 全部队员 对当地家庭进行走访 结业典礼 吕雨晴 全部队员 将平常所学的才艺，在该典礼上进行呈现 财务管理 童瑞敏宋梦婷 保障每一笔钱都用到实处
27、网宣负责 吴红萍 吕雨晴 写通讯稿并发到发到相应的媒体和网络平台 每日总结 任杰 全部队员 以开会的形势总结当天的工作，并做相应的工作记录 后勤保障 吴涛 沈观宇 确保实践过程中的一切物资 后期处理 撰写论文 任杰 童瑞敏，吕雨晴 对留守儿童的调研状况进行总结并撰写成相应的论文 视频制作等宣扬资料的制作 吕雨晴 吴红萍 将该宣扬资料整理后发布到相应的网络平台和报刊，进行宣扬，来引发更多人对留守儿童的关怀 后期公关 任杰 沈观宇 项目的可持续性和推广以及对留守儿童帮扶措施的探寻 项目总结 童瑞敏 全体队员 总结该项目实施过程的收获与不足，积淀阅历，为其可持续性做预备 七、团队的历史概况 XX年1
28、2月，浙江工业高校生物与环境工程学院（注册）志愿者协会正式挂牌成立。 协会自成立以来，始终奉行“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神，以“弘扬志愿精神，挥洒青春激情”为宗旨，以“学问服务大众，体现自身价值”为活动路线，加强协会体系建设、品牌建设、文化建设，推动校内精神文明建设，发挥志愿服务过程中的育人功能、反哺功能和对社会的辐射功能。 协会现有杭州市食品药品监督管理局西湖分局、杭州东新园小区、杭州德胜学校、滨江长河街道、滨江闻涛社区、滨江中兴社区、滨江晶都社区、米市巷沈塘桥社区、留下街道卫生服务中心等15个共建基地，与杭州市志愿者协会，杭州市经济委员会，杭州市残疾人联合会，等多家单位机构保持长期联
29、系与沟通。 协会经过多年的进展，已确立独立运作的管理体系，形成了“会议一刊”的文化建设，包括进展论坛、年会和旭日，志愿文化贯穿协会上下。协会共建基地活动各具特色，在省内、校内逐步打造诞生环志愿服务品牌，并已走向省外，参与长三角地区公益社团的沟通合作。协会以环保、食品平安两大社会热点为着眼点，通过“我最宠爱的活动”评比提升了活动质量，活动涵盖社区宣扬、社会公益、暑期实践、大型赛事、弱势群体、校内服务等各个方面。在紧紧围绕共青团中央“立足社区，构建和谐；奉献友爱，互助进步”的指导方针与号召下，一代代生环志愿者将开拓进取，与时俱进，乐观创新，争取以高校生志愿者的独特优势，用自己的学问服务大众，把“四
30、个化建设”落实到活动中去，为“开展精品活动，建设知名社团”的目标而努力奋斗。 XX年是协会进展史上的一个里程碑，召开了第一届生环学院（注册）志愿者年会。总结了历年来协会的工作阅历，明确了协会的主要任务、进展方向，增加了协会向心力，统一了会员思想，为协会的进一步进展奠定了思想基矗XX年底，协会在成功进行两届志愿者年会的基础上，召开生环学院(注册)志愿者首届进展论坛，使我们在更加务实和正确的理论指导下，开展更加广泛和深层次的社会服务与沟通，理清进展思路，明确进展方向，一步步地从单纯的志愿服务到理论指导下服务的全新转变。XX年，协会的理论建设趋于系统化，协会的组织文化得到了更好的传承。XX年，协会举
31、办了第四届志愿者协会进展论坛，将论坛的影响力扩展到了在杭15所高校，深化探讨了志愿服务的“俗化”、“稚化”、“行政化”、“社会化”等问题。XX年至XX年，协会致力于进展专业化志愿服务队伍，提升了志愿服务水平及志愿服务理念。XX年，协会成功举办了第五届志愿者协会进展论坛，并将志愿服务的常态化作为服务的核心进行推广，现已有长期志愿服务活动项目5个，分别是爱心小邮差、清河坊鼓楼支教、食安卫士进社区、环境爱惜教育及垃圾分类活动，项目涉及环保、食品平安、教育及便民。XX年，协会的“护翼天使在行动”暑期社会实践队远赴贵州遵义，在当地金山学校进行为期半个月的支教调研，取得特殊好的成果。收到了当地教育局以及大
32、小许多媒体的关注，取得了不错的社会反响。 在历届协会成员的努力下，生环（注册）志愿者协会已形成了良好的进展模式及组织架构，并且历年来协会的理念不断创新，协会的理论建设不断完善，同时协会的品牌建设也日趋成熟。协会现有会徽、会歌、会刊、微笑志愿者logo都融入了协会的志愿服务文化及志愿服务精神。 综上所述，我们团体完全有力气将这项目做好。 八、实践地的概况 王村口镇位于遂昌县城西南，距县城50公里，全镇辖行政村24个，自然村126个。经济以林业为主，但近年来随木材资源的削减和国家队木材砍伐的限制，失去林业资源的优势，所以开头进展红色旅游资源。该项目点教育基础一般，镇内仅有一所中学，一所中心学校。绝
33、大多为农村孩子，老师也以当地乡镇老师为主，外来人口较少，所以环境较封闭，因此孩子们对外部社会熟识不多。 十、交通与宿食解决 1）交通路线：从杭州汽车西站动身乘高速大巴车，经过4个小时车程到达遂昌；再从遂昌乘长途汽车历经一小时左右达到王村口。 2）路线：如下图 3）住宿解决： 已与对接学校即王村口镇中心学校联系，支配入住于学校宿舍 4）膳食解决： 已经与学校联系，按每人每天10元的标准，由学校供应膳食。 十一、队员准则： 1、总则 1) 本守则适用于“护翼天使在行动”团队成员； 2) 本守则自发布之日起即刻生效，至整个实践活动结束； 3) 本守则中若有不符合实际状况的地方，经领队及队员共同商定可
34、作适当修改。 2、团队合作准则 1) 实践过程中队员必需遵照集体准备行动。任何人不允许单独行动或做出与集体准备相悖的行为。队员如遇特殊状况需结伴行动的，需请示领队，经领队同意并商讨相应方案后方可行动； 2) 本志愿活动以团队协作为合作模式。问题争辩实行民主集中制，队员对任何问题有异议均应准时提出自己看法，开诚布公，毫无保留。决议一旦形成，全部队员都应坚决执行； 3) 全部集体争辩形成的决议须由领队确认方才有效； 4) 集体活动无特殊缘由不得缺席。该规章中的集体活动是指早熬炼，采访，集体进餐，以及每晚沟通共享会； 5) 调研期间每晚召开沟通共享会，全部队员必需参加，主要共享一天工作的成果与阅历，
35、同时布置下一天的工作，每个队员应做好详细的会议记录。 3、行为准则 1) 全部队员的行为都应符合文明礼仪的标准，尤其应留意语言礼仪，要尽可能虚心礼貌，严禁有傲岸无礼，看轻他人的语言行为，避开给当地造成不良影响； 2) 队员应留意爱惜环境，同时留意保持卫生，尽可能避开给当地造成麻烦。 3) 活动全程中都必需发扬“艰苦朴实，勤俭节约”的精神，食住行等接待方面完全敬重实践单位支配。 4、平安准则 突发大事处理原则 1. 保持冷静、冷静应对； 2. 人员平安原则； 3. 就地抢救原则 ； 4. 报警、求援原则； 5. 维持秩序、快速疏散原则。 离队状况处理 遇到需要临时离队的状况时，必需提前向带队队长
36、提出申请，经队长同意后方可离开。未经批准的不得离队，凡因擅自离队而发生的一切后果，均由个人完全担当。 因天气因素变更活动处理 1. 活动前一天了解天气状况，通知队员做好相应预备。 2. 动身时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，作出延时、变更处理。 3. 针对队员可能消逝的心情波动，做好引导、劝告教育工作，妥当处理善后事项。 住宿问题的处理 1.在外住宿的地方要选择一个平安度高的，环境较好的地方住宿。 2.在外住宿如突遇火灾、水灾等状况，由负责带队的学长组织队员疏散，到达平安区。 将个人物品妥当保管，以免丢失 自己要备有一些应急的药品和食品、饮料，并避开食用不卫生的食品、饮料，同时队里时刻预备着
37、防暑药品和急救药品。 保持联系通畅 全部队员手机必需24小时处于开机状态，前一天必需检查手 机充值状况和电力状况，临行前将本次暑期社会实践队伍的全部队员联系方式每位队员备份保存，使每个队员都能联系到全部人，以便随时取得联系。 留意事项 在参观和进行其他社会实践活动时，严禁违反规定去未经允许的地方（如严禁攀爬各种高危性质的自然和人文景物；严禁擅自游泳、追逐打闹；乘车时，严禁将身体探出窗外。） 十二、预期外部资源 相关机构： 春晖青年公益进展中心 丽水市遂昌县王村口镇中心学校 媒体资源： 争取当地媒体的报导以及杭州方向媒体的报导。团队分工明确，目前队员正在乐观寻求杭州以及丽水当地媒体的资源，目标实
38、践期间，平均每天至少有一家纸面或电视媒体报导。 十三、经费预算 交通费 长途汽车 95 10*2 1900 由于杭州到丽水的火车列次只有每天两次，且均在凌晨，时间的确不适合。所用该项目为“杭州汽车西站遂昌（来回）快客”费用 当地公交 18 10*2 360 遂昌王村口（来回） 杭州公交 4 10*2 80 学校杭州汽车西站（来回） 餐费补贴 10 10*14 1400 10元/人/天 标准 医药费 300 1 300 每个团队300元药费的标准 材料费 队服 50 10 500 25元/件，每人两件 队旗 100 1 100 100元/面，每队一面 保险费 50 10 500 50元/人的标准
39、；如已经有其他保险支持的，这部分费用可不填写 其他 教学笔记本 5 10 50 用于上课教学 课程文案打印 100 前期预备，上课教学所用 摄影、照片 80 网络宣扬，洗照片宣扬，留念 篮球，足球，跳绳 2+2+2 120 用于趣味运动会玩耍等 总计 5490 十四、附录： 附录一： 具体支教课程支配： 第一周(表中数字见下面相应解释） 周一 周二 周三 周四 周五 周六 1 志愿者自我介绍及班级同学自我介绍1 语言表达培训5 语文 英语 作文讲评 家庭自救小常识讲座 2 发放团队资料礼物加深相互熟识 作文培训 历史（趣味历史故事）6 科学试验 趣味辩论培训 中午 “认领”2 “导师”与同学进
40、行谈话 “导师”与同学进行谈话 3 队伍建设3 数学 小组表演立题，预备7 英语卡通片 音乐 课堂/户外活动9 4 支配介绍4 体育 班会 英文歌曲教学 美术 1.此项目的，主要课程介绍，自我介绍包括姓名，爱好，优点，缺点等，做好同学们自我介绍的记录。（同学语言表达力气记录） 2.志愿者与同学相互选择（导师制） 3.取队名，设口号，发放种子（2周后比较哪组种得好） 4.介绍具体课程支配 5.语言培训：按分组，分别抽取一样大家所熟知的物品，由每组的两位同学进行为时2分钟的描述，其余同学坐几路，描述完毕后，每位同学对其他组的同学进行评论。评论要求：导师进行指导，先优后缺再总结。导师进行评论总结，评
41、出前三名。 6.历史好玩小故事 7. 提前预备好多组主题，按分组由同学们挑眩在这节课上同学们制定好演出形式及演出支配，于其次周表演（最好有家长参与） 8.运动项目包括：袋鼠跳，2人3足等 9，课堂/户外活动包括：课堂内的击鼓传花，你画我猜，户外围坐的讲故事或团队合作玩耍等 10,阅读的诗歌在第一周每天都会有一首诗要求同学熟读，在课上对自己最宠爱的一首诗表达感受并大声朗读。 注： a，每天正式上课前10分钟（除第一天）需要进行陶片放逐法（同学不记名投票准备一名老师接受惩处，当天的课任老师也可争辩后联名准备一名或几名同学一起与被放逐老师接收“惩处”）此法系增进特别同学与老师团体的友情。 b，每两天
42、左右会进行一次全员沟通会，让同学畅谈对某些故事，新闻，生活小事等的自己的看法。 c，调整课视课程进度和同学意愿而定，由第一周周末准备。 d，考虑第一周前几天进行家访（不用上课的老师要预备好家访，同时调研）。 e，由于时间和课程支配的缘由，数学，科学，语文，英语都是以趣味探究为主，用独特共性的教学方式和内容激起同学对课程的爱好及建立同学自我的共性。（不是书本学问的教学） f，每天同学须在7:30到达教室，语文与英语老师交替引领早读（2025分钟）。 周一 周二 周三 周四 周五 周六 1 数学 语文 科学试验 语文 英语 历史 2 音乐 英语（诗歌） 阅读10（诗歌） 历史（名著） 同学演讲 趣
43、味辩论赛 中午 小组表演预备7 队伍建设3 3 （调整课）c 美术，手工 环保培训 舞蹈 （调整课）c 班会（告辞会） 4 体育 班会 课堂/户外活动9 趣味运动会8 小组表演 其次周 附录二： 团队成员信息 姓名 性别 所在高校 班级专业 团队分工 手机 邮箱 籍贯 附录三： 实践日志 姓名: 日期： 实践内容： 实践流程 实践心得 高校生暑期实践调研报告5 社会实践结束后，我就想过要写一篇杂文。为什么叫杂文，由于我要抒发情感，但又不知是何种情感，却要在一些客观事实基础上加上主观颜色。 关于随州，我觉得这个刚形成不久的小型城市还有待进展。这次社会实践内容主要为招商引资。大家必需清楚的背景是，沿海城市己面临进展瓶颈