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1、小学教师的实习总结合集15篇学校老师的实习总结1 我们双语班的21名学校老师依据学校支配，于*年3中旬抵达黄冈试验学校进行为期4个月的老师岗位顶岗支教实习活动。在这个老师岗位顶岗实习阶段，我得到了黄冈试验学校领导和有关老师的大力关怀指导，较好地完成了顶岗实习任务。下面，就实习期间我各方面的工作做一个个人总结：回顾这四个月的生活，虽然实习生活比读书生活来得辛苦，但是这里阅历丰富的老师，天真可爱也有点淘气的同学，都让我体会到了很多，成长了很多。四个月的生活，酸甜苦辣咸，五味俱全，我向前辈们学习了他们的教学阅历何班主任工作的管理艺术，也使我的实习工作取得比较完善的成功。 从第一天实习开头我就告知自己
2、确定要尽心尽力做好本职工作。之前我没有教过孩子们，进学校教学这还是第一次，从同学转变为实习老师，这之间需要确定的过渡和努力。实习开头以后我跟着指导老师听课发觉当一个学校老师是特殊不简洁的，她们通过自己的方法吸引同学的留意力，调动同学学习的乐观性而这些我们又很难做到，所以我们要不断的听课，从听课中吸取阅历和技能。 听了一个月的课之后，我开头走上讲台，真真开头了自己的教学第一步。当然，刚开头心情特别紧急，由于阅历不足和应变力气不强，课堂消逝了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针对消逝的问题，指导老师给我提了很多看法和建议，并且要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习。为了弥补自己
3、的不足，我严格依据学校和指导老师的要求，乐观向其他老师学习，多听课，认真生疏教材。 回想刚开头的时候，带着喜悦，带着担忧，还没完成角色转变的我第一次见到57名同学，海真有点受宠若惊，他们布满了活力，布满了生气，同时我也看到了他们的倔强，他们的傲气，心中立即感觉任务困难。由于步生疏同学的心理，我的教学管理工作开展得并不是很顺当，课堂乱哄哄，同学课间打架，同学学问点吸取不好，许许多多琐碎的事情弄得我心力交瘁，但我告知自己不能放弃，针对我所遇到的事情我请教了学校里的老师，并在自己的教学管理中得以应用。我还发觉当班主任也很难当，我觉得一下方面应当多留意： 1.重视同学平安教育，平安最重要。 在学校阶段
4、，同学们的平安是班主任工作的重点，学校生的年龄比较小，心智未成熟，需要家长和老师共同监督，为此，我们也召开了多次的平安主题班会，让同学明白什么该做，什么是不行以做的，人的生命是最宝贵的。 2.明确要求，让同学养成良好的生活习惯。 在学校，对同学的生活要求都是很细致的，但是必需明确要求，对于表现好的要准时赐予表扬，对于违反的也应实行相应的惩处措施，让学校生从小养成好的习惯。 3.赏罚分明，说到做到。 在学校，小孩的洞察力和记忆力都很强，老师必需以自身为榜样，且赏罚分明，说到做到，让同学清楚什么是对的，什么是错的。 4.擅长培育有力气的班干部。 我们班的同学较多，刚开头我一个人处理班级事务，总是简
5、洁遗忘，在同学心中产生不好的影响，后来我意识到班干部对班级工作的主要性，于是，我重点培育有力气的班干部，给班干部树立威信，关心我的工作，这极大地减轻了我的工作量，也让班级事务管理更加井然有序。 5.与家长的沟通很重要。 在学校阶段，同学的教育主要是家庭教育和学校教育，所以加强家长与学校之间的联系显得很重要，能够让家长了解小孩在校的一些状况，让老师了解同学在家状况，以便更有针对性地进行教育。 学校班主任工作，突发状况很多，事情也比较琐碎，小问题很多，需要有方案地完成，处理好每一个小问题，对于如何处理问题，我仍存在很多不足之处，需要以后在实践中不断去学习。 教学是一个很共性化的过程，每个老师都有属
6、于自己的教学方法，教学风格，独到之处，所以应多于其他老师沟通，庭其他老师的课，从其他老师的课堂中学习。擅长学校，乐于学习，才能进步得更快。 数学学问点较多，且有的时候简洁遗忘，所以应当通过不断做习题进行巩固复习。 从这四个月的顶岗支教实习中，我深深体会到做一名老师简洁，做一名好老师的确很难。教学工作简洁而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关怀、留意同学的学习和心理状态，经常与同学进行沟通，赐予同学关怀。做同学学习上的良师，生活中的益友。 教学是一个简洁的过程，是一个漫长的过程，同时也
7、是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，太多的体会，同时，也存在很多的不足，希望自己在将来的教学中能够不断进步，不断成长！ 学校老师的实习总结2 实习的尾声是正式的开头，很幸运比我的同学早了小半年的起点，所以能够在今日的家长会里布满底气，将来的很长，努力、学习是终身都应必备的素养!宠爱卡莱尔所说，“停止奋斗，生命也就停止了。” 照旧记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入肩一学校的，照旧记得当时的自己是多么斗志昂扬，照旧记得站在上作介绍时的紧急和不知所措，照旧记得。不知不觉中，两个月就到了尾声，全部的全部只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只有对教育事业的崇尚，还有对同学的深深的爱意及那份责任。 第一
8、天去实习学校的时候，我们都特别早。学校要求我们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了。由于有两次的见习，所以对肩一学校我们并不生疏。生疏的是我们的心情及“老师好”背后的.压力感。第一天并没有什么实质性的工作，只是支配了学校领导给我妹开了一个简短的会议，再把我们给各个指导老师。然后就是自己去跟指导老师沟通及简洁了解一下班级状况。这就算是一个整体吧。接下来的日子才开头劳碌。 第一周主要是听课。听指导老师的课，听完后要反思，假如是我来上这一节课，我会怎么上，同学会给我什么样的回应?还有一点就是批改作业，由于是高班级的语文，所以作业特别多。 其次周，我开头上一些杂科，主要是为了熬炼自己的胆识和生疏
9、班里的同学并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。可能由于我是实习老师，也可能由于这些不是主科，不用加入考试范围，所以纪律方面把握得并不好。特别是青春期卫生指导课，有些同学不敢翻开课本，有些同学就在那里笑。所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。整节课下来，课没有讲完，自己又累得很。 向指导老师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与沟通，基本了解了在实际课堂中该如何把理论学问运用到实践中。所以，从第三周开头，我就开头上语文课了。从第三周开头，比以前更忙了，不但要批改作业，还要备教案，写教案，让指导老师看教案，修改教案，背教案，上课，反思。每天一停下来想到的就是自己的课堂环节是怎样
10、的，同学会有什么样反应。即使花了很多心思，但上课的时候，还是会蹦出很多问题来。毕竟真实的课堂与模拟课堂是不一样的。同学的反应也不愿定就如我们所想。所以，我们还要有灵敏的应变力气。 其次，理论与实践终究是有差距。毕竟，每个同学都有自己的共性，自己的想法。所以，作为老师，确定要涉宽猎广，免得同学以提问，自己显得毫无所知。 第三，上课的内容确定要把握好，还要了解同学已学过的学问。记得我上夏日绝句这一首古诗的时候，提问同学：你是如何理解绝句的?他们竟然能答上来。问他们有没有学过绝句，都说学过，但不知那是什么。最终，只好自己吧说出来，那是我国古代的一种是诗歌体裁。 第四，备课的重点不是备老师而是备同学。
11、同学会给出什么样的反应，老师又该如何去引导。记得讲夏日绝句这首诗的时候，介绍了项羽的事迹，也介绍了当时的历史背景。结合诗句说说你觉得项羽是个怎样的人?同学的反应都很乐观，他们的多半是：他;很勇敢;机智过人;他的爱国很猛烈。这些都可以，毕竟一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但结合诗句，我要的是“英雄”两个字，用来概括前两句。所以，这里弄得我手忙脚乱，引了很久才引出我要的。 第三，在讲授学问点时，在突破重点难点的同时，并不敢放手让同学自己去发觉及探究，对他们的自学力气有所忽视; 班主任工作室实习的一项重要工作，在原班主任叶老师的指导和关怀下，我顺当地完成了各项工作。在实习的第一周，我就组织了本班的中
12、队活动，主题是“爱我校内，从我做起”。从同学的反应中，我知道了自己设计的中队活动中的优缺点，但也达到了确定的效果。 班主任工作主要包括：每星期一检查同学的穿校服及佩戴红领巾的状况及带领他们排队参加升旗仪式，管好纪律;每星期一的品德课，总结上一周的状况，表扬好的现象，不良行为;每星期三下午的预备课，督促他们收听，还有星期三下午其次节课的队活课，要是有主题的话就要组织中队活动。其余是，检查卫生及保洁区的打扫状况，红领巾的佩戴及有没有不良现象，课间时分应多留意班内的状况，做好同学的思想教育及与后层生的沟通沟通，引导他们乐观向上。 班主任工作一般是从早上七点四特别到校并进入教室，下午一般在五点后离校。
13、刚开头还挺带劲的，到后来就觉得好累。由于我们并没有住校，一天来回跑四趟，虽说不远，踩自行车十多分钟，可一天下来也有大约一个小时的时间实在立即奔波，所以，到了最终真有一种累趴了的感觉。在此期间，还带领班干部出了两期的黑板报。最终一周的中队，我组织了一次以“”为主题的班会活动。让同学们懂得，感谢生活所我们的一切，并擅长感谢父母，父母的付出并不是理所当然。 班主任工作也带给了我很多，有甜蜜又有忧愁。我知道班主任远没有想象中好当。不但要管好他们的在校状况，还要与家长沟通，了解同学的在家状况。如遇突发状况，还要考班主任的应变力气。所以，当好一名班主任不仅要有一份爱心，还要有确定的技巧。 通过实习，我初尝
14、了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到了当一名老师所肩负的责任;通过实习，我还懂得了作为一名老师确定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的投入到工作中，并不断丰富自己的学问。我认真总结了实习阅历，为明天教育工作岗位做好扎实的预备。今后，我确定尽自己最大的努力，做一名精彩的人民老师。 学校老师的实习总结3 现在的心情是畅快的、喜悦的、也是感伤不舍得。弹指一挥间几个月的实习生活已然过去，在这段实习教学经受中，虽然为孩子们生气过、烦心过，但更值得我慢慢品尝的是那许许多多的欢快、感动。这些真实的经受仿佛变成了一个布满魔力的水晶球，会让我在以后的工作中更专业、更优秀；期间不成功的沟通或是实施方法也会
15、成为自己努力转变自己不完善的参照，让自己在以后的日子里做好。这样一种充实的过程将成为我生命中最宝贵的财宝。在实习期间深受校领导的照看和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项教学工作，主动乐观完成任务要求，发自内心的感谢他们。 刚开头是见习阶段，其主要任务是听有阅历的老师讲课。我不仅能去听自己知道老师的课程，还可以去学习其他知道老师的授课方法，这种共享模式让我学到了更多的阅历、总结到更多的教学方法，这一切得益于校方向实习老师供应的公开课信息及权限。我的重点放在了老师的形象树立方式，老师同学的有效沟通流程及方法，同学猎取学问效率的最大化，教学时间的合理支配把握。 总结如下： 首先课前确定要熟
16、识到进行扎实的备课和细心预备的重要性，这时候真的体现了开卷有益的真谛(个人修养很重要)。只有预备充分，上课才能得心应手，有条不紊。其次课堂上的教学秩序确定要维护好，不能放任孩子们的天真烂漫，假如课堂秩序没了，直接会影响到老师的说课、同学的学习效率，毕竟没有人能做到心如止水，何况还是孩子。上课状态要调整到从容、大方或冷静，端正自己的姿态，合适的语态进行说课教学，让自己的热忱、自己的修养在潜移默化中影响到课堂中的同学。当然不能太过压抑、古板，调整课堂氛围到轻松、让同学感到主动，我的指导老师上课总是面带微笑(很真实)，谈吐大方、一般话很优秀。再次调动同学的主动性，运用启发式教学，引导同学乐观的探究、
17、思考，坚决避开“注入式”和“填鸭式”教学方式。鼓舞同学思维发散、在合适的时候予以调整，在这样的自由氛围中孩子们的制造力才能最大化。课后适当的课后作业能关怀同学巩固所学学问，不宜频繁、工作量大。题型更针对进展同学的智力及制造力气而设定，对作业要按时检查，认真批注、分析同学完成作业的特点；从自己同学时代的感受再加上我知道老师的方式总结看老师对作业的评语很重要，老师的态度往往能直接影响到同学的乐观性，更多接受乐观评语，切忌前篇一律的评论，不然会让同学觉得老师不认真，自己的学习态度也就变质了。 在见习之前我自己设计的一套教学方案和指导老师进行对比分析还有很多地方需要优化、具体设计；这样对我的关怀意义是
18、不言而喻的。人不完人金无足赤，只有不断的吸取、补充才能让自己更加适合老师职业，才能对得起孩子们的信任、社会的信任！ 下一阶段是说课。我所讲的课都是指导老师给支配的，语文讲解一些比较简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲算术基础和一些课后、课外练习。由于是进入了一所较好的学校，老师都有着丰富的教学阅历表现出的气场很强大，自己的压力好大，备课充分但上课还是带着心理压力这样直接导致首次说课不是很完善。课后主动和指导老师沟通、认真听取他的看法及建议，就这样通过近两周紧急而充实的适应，我慢慢学习和适应了学校工作的节奏，通过大量的与同学接触，慢慢地熟识了他们，了解了他们的学习状况、个人特点以及家庭状况，
19、使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的确定与认可。孩子们也很宠爱我，自己特殊欢乐。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。 在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。实习生活使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。在班主任学习管理过程中认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快生疏班主任的具体职责，把握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作力气，认
20、真学习班主任的工作方法和阅历。个人觉得小红旗、班级标兵能让同学特殊乐观欢快的为班集体付出，或是学习或是劳动。班主任有时候充当的角色更像父母，家长不在身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的缘由，引导其向正确的方面进展明显成为了班主任更重要的工作。现代社会要求我们每个人学会相互沟通和深化沟通，沟通、沟通是一种才智，养成一种良好处事的生活方式，乐观的生活态度，从转变自己开头去转变同学，让自己拥有沟通的才智，这一切不但是个人进展的需要，也是时代和社会进展的趋势。 这段时间的实习让我体会到做一名老师的欢快与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教
21、学。“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”，实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中慢慢变得有力气、有信念。这次实习赐予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。 学校老师的实习总结4 灯闪闪，月幢幢，太阳还没起床，我们就到了公交站。XX学校是最辛苦的却也是最幸福的，这话一点也没错。XX学校要早出晚归，但学校师资很好，给的时慷慨，老师很负责任指导。 蓦然回首六周实习，我们都快速成长了。特别感谢我们的指导老师，感谢学校支配
22、的实习，感谢XX学校。看看自己第一堂的视频，简直就是一个人在堂上“自我沉醉”完全不理不顾同学的反应。后老师对我堂的优缺点做出细致的点评。每次授前指导老师都会把我叫去对着ppT讲一遍，帮我抠出一个个细节，讲得不好的，她会模拟示范给我看。余时间，我到教工之家（学校一楼的一间空教室也就是拿饭的地方，有一面很大的镜子。）对着镜子一遍遍地讲。后面九节，老师的点评都会有一句：比上次好多了。经过一次又一次的备磨上，再反思，果真一次比一次有进步，过程有多苦痛，结果就有多享受。所谓“一份耕耘，一分收获”是很在理的。 除了教学方面，我更宠爱指导老师处理杂事的方式。有次班上的孩子在早操时看玩笑，动作夸张不规范，蒋老
23、师没有过多批判他们，而是叫她们挥100次手臂，等差不多挥三十几下的时候叫他们停下，问感觉如何。孩子们齐声回答：手很酸。蒋老师一脸严峻说：挥三十几下就酸了，假如连续挥下去，我们的手臂就可能会受伤。要学会适可而止，做操，做其他事情都一样，要把握一个度，不能太过分。太过分就简洁出意外，太过分不招人宠爱了。先让他们去实践，有了感受，再对其叙述道理，而不是直接简洁批判她们。这样的例子还很多。除了指导老师的，还听过其他老师上，感觉XX学校很友爱，是那种不会喊口号，会实实在在去实践，老师会时刻提示同学倾听，挪桌椅的时候也会表扬或提示她们声音不能影响到其他班级，老师上会关注全局，堂教学方法丰富。我宠爱这样子的
24、老师，教授学问的同时也关注同学良好习惯的养成。 这是成长的六周，听听学校老师上，间或也去听听队友上的，听正式老师上是直接学习，听队友上相当于在反思自己，由于可以从她们身上看到自己的影子，看到她们存在的问题，就会反思自己是否也会这样，然后自己上就会加倍留意。同时，在教育同学的时候，自己也在不断学习着，以前写教案是关注自己觉得难的应当教的点动身，实践了才明白，应当把自己当成同学，反问问自己假如是同学有没有哪里不懂的，从学情动身不是说说而已。老师的工作内容是周而复始地备上改作业，感觉这极易令人变得平凡，学高为师，身正为范。 学校老师的实习总结5 我叫xxx，在xx二附学校进行了为期一个月的实习。在实
25、习进程中，仔细备课活跃参与各项活动，教育老师和校领导赐予了关心和教育，指出缺乏和学习阅历。 实习日子中，我严峻过、难过过、尽力过、兴奋过、觉悟过、自傲过。这些难能宝贵的阅历敦促我前进、生长；收成了许多在校内从未学过的常识，在此我向实习校内的领导和老师以及同学致以我深深的感谢。期间，但也有着苦涩和经受。成功的阅历将鼓舞着我在今后的人生路上获得更大作用，失利的阅历将使我尽力去改动自己不完善的当地，让自己在今后的日子里奋勉向上，这全部都将成为我生命中最宝贵的财宝。 在教育方面，经过实习，我将书本学到的常识运用到教育实践中，发觉了自己在教育作业方面的优缺陷，堆集了实践的阅历。并争夺在今后的教育实践中发
26、挥使用自己的利益，战胜自己的缺乏，然后不断改进自己的教育，进步教育质量，使我更好地担当老师这个人物。经过与同学的触摸，慢慢地知道了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的作业效率和质量得到进步。这全部让我深深领悟到“一分耕耘一分收成”，只要尽了自己的尽力，才能将作业做厚实，才会收成成功的兴奋。 在整个实习进程中，让我走到了教育的第一线，深化领悟到教育作业的不易。期间，我知道到以下几点： 1、长于学习、乐于学习 教育是一个很共性化的进程，每个老师都有归于自己的教育方法、教育风格，有着自己的独到之处，在教育实践中长于与其他老师的沟通、听其他老师的课、从其他老师的讲堂中学习、虚心地向其他老师
27、讨教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更收效。 2、吃透教材，把握好教育内容和教育重难点，做好备课作业 备课时，要知道这课教育内容是什么，教育的重难点又是什么，结合教育参阅书和同学的实践与操练再来备教材，发掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教育时才会有明晰的思路。关于在教育进程中无法串起来的部分能够讨教一些有阅历的老师。 3、准时稳固，查缺补漏 在学校低班级段，教育内容并不多也相对较简略，大部分的同学都能很快地把握。但即便超卓的讲堂仍会有同学没学懂，仍会呈现同学一知半解的.现象，同学会很快地遗忘，经过操练与作业准时稳固，查缺补漏，对错常有必要的，而每一次的讲堂小操练、每一次的单元小测验都是
28、一个很好的查缺补漏的时机。 这次的实习日子让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一荣耀的作业。实习，不只是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，实习完毕了。期间我知道到了本身的缺乏，咱们不能只从书本上看“教育”，而也要在实践中“教育”，面对实践。作为一名行将结业的师范生，我将会在将来的日子尽力进步本身的本质，时刻为成为一个好老师而尽力。 学校老师的实习总结6 一年前的今日，怀着惊奇的心情听了师兄师姐们顶岗实习的汇报，收获良多，感受颇深。加之身为肇庆一份子，对肇庆有着不一般的生疏，因此，去年的今日我已经下定决心要到肇庆参加教育顶岗实习。经过一年的等待，*
29、年9月13日，感动的一刻最终来了。早上六点就起床搬东西了，七点准时动身。或许九点半我们就到了肇庆市教育局。由于种种缘由，我们原定的方案全被打乱了，原来确定的学校也被换了，这也是后来我们搬其次次宿舍的缘由之一。急连忙忙地我们三个被支配住在肇庆贸易中专学校。三个人把一个住20人的大房间打扫干净后，发觉宿舍没有电，跟老师反映后也要等到统一供电时间才能通电。风扇最终转动了，灯也最终亮了，可是全宿舍仅有的插座竟然没电告知同学要敬重他人，语言文明，自己却满口粗言秽语，同学也就不行能的到好的订正。教育同学不怕脏、不怕累，老师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好同学的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，
30、而不留意自身修养，也不会得到满意的效果。 二、做同学的良师益友 著名教育家魏书生说过：“老师应具备进入同学心灵的本领。育人先育心，只有走进同学的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个同学，关爱每一个同学，把同学当作自己的孩子，当成自己的伴侣，给同学以心灵的自由，多与每一个同学接触，缩短师生间的心理距离，与同学打成一片，切实走进同学的心灵，做同学最信任的领路人。对同学要留意语言分寸，多鼓舞同学，树立同学的自信念，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。 三、播撒爱心，对同学一视同仁，用爱关怀每个同学 爱是教育的灵魂，爱是塑造奇妙心灵的力气。公正的爱，理解的爱
31、，敬重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和关怀。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学就会信任你，宠爱你，也就宠爱上你的课。爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。 对成果比较差的同学，我们老师要接受不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正。全面公正地爱是指老师要宠爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。只有注入了爱才能引起同学的共鸣，才能走近
32、同学的心灵，才能成为同学的良师益友，成为一个成功的教育者。 总之，经过这一个月的班主任培训，使我真正感到作为新时期的班主任,不仅要关怀同学的智,还要留意同学的德,这是新时期对班主任工作的要求。我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀。 学校老师的实习总结14 为期四周的实习生活结束了，在xx二小与三年九班的孩子们一起学习的工作生活结束了。这短短的实习生活使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息
33、有所了解。其次是对所带班级的同学进行初步了解，熟识班上的每个同学以及他们的学习状况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，再依据具体的教学目的和同学的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在并不成功，由于教学并没有依据同学的学习程度来合理地教学，对于刚接触英语的学校三班级同学来说，并没有把学问点讲清楚
34、。为了弥补自己的不足，我严格依据学校和指导老师的要求，认真仔细地备好其次节课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导老师的确定预备走上课堂。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个阅历丰富的老师的宝贵看法。每节课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。 除了讲课实习，我也进行了班主任工作实习。每天我早早的来到班级，和同学们一起晨读，晨读后带他们下去做早操。自习课时，我也会回到班级，指导同学们做作业。有时候我会为了缓解孩子们的困意和他们做一个小玩耍。我还会跟他们一起去上体育课
35、，跟他们一起玩，我觉得很欢乐，而且能更深化地了解他们。此外，我们还开了一个特殊有意义的“食品平安”主题班会，弄了墙板。在主题班会上，我们一起看视频，一起争辩，一起欣赏同学们的表演，一起参与学问竞赛。和他们在一起，我享受到了一种很单纯的欢快。我很宠爱这些活力四射的孩子们。 我的实习工作很成功，这离不开指导老师的悉心教育，同学们的乐观协作。教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，同学们就会很乐观的协作。这种过程是很欢乐，很幸福的。还记得班主任和同学们在我们走的那一天，为我们举办的欢送会，还记得他们在欢送会上那一个个精彩的表演，还记得他们表现出来的对我们满满的爱与怀念！真的很感动很感动!感谢指导
36、老师，感谢班主任，感谢三（9）班全部的同学！通过这次实习，我更深深地爱上了教育工作，我的教学实践技能也得到了明显的.提高。我第一次发觉自己真的长大了，不再是一名同学，而是一名老师；第一次发觉自己的言行举止在同学中引起那样大的影响。或许，随着岁月的消逝，我会遗忘他们的脸孔，但这种奇妙难忘的师生之情将永驻我心。这段时间里，我付出了许多，但得到学到的更多，这些都使我终身受益。 “德高为师，身正为范。”这的确是一副很重的担子啊！然而我信任，经过自己的努力，我可以成为这样的人。我盼望着这一天的到来：我会把我所知的一切教给我的同学们；我会把我的蓝图变为现实；我会把它当做是自己对人生追求的真正的开头。 学校
37、老师的实习总结15 匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活布满乐趣，惊喜，有滋有味！ 记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的.留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我生疏工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。 近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。20