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1、精选优质文档-倾情为你奉上第20课 庄子与惠子游于濠梁 导学案 1课时1、 教学目标 1.掌握重要的文言词汇：安、固、全、循， 2.翻译全篇，达到信、雅的标准， 3.了解庄子的辩论技巧， 4.进一步了解庄子和庄子。2、 庄子和庄子 （一）庄子也称南华经南华真经 （二）庄子说：“天地与我并生，而万物与我为一” “不以物挫志” “人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已” “臭腐复化为神奇，神奇复化为臭腐，故曰：通天下一气耳” “大寒既至，霜雪既降，吾是以知松柏之茂也。” “不知周之梦为蝴蝶也，蝴蝶之梦为周与？”3、 整体把握（一）短文一共有几句话，标出来。（二）解释重点词语，翻译精彩句子，把握文意。
2、出游从容 从短文一二句可以看出庄子的心情怎么样？ 原因是 你认为庄子是一个怎么样的人 安知鱼之乐 安知我不知鱼之乐 翻译：子非鱼，安知鱼之乐？ 从三四句庄子与惠子两人的对话中可以看出两人的关系如何？ 固不知子矣 子固非鱼也 子之不知鱼之乐全矣 翻译：子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！ 短文第三句和第五句是惠子说的话，你能从中看出惠子是一个怎样的人吗？请结合第一则故事谈谈你对惠子的看法。 子曰“汝安知鱼乐”云者 请循其本 第六句庄子的话是什么意思？根据自己的理解说一说。 4、 难点探究 （一）二人辩论前在干什么，由此看出两人的关系怎么样？ （二）二人的辩论结果是什么，你认为谁胜出了？如何胜出的？ （三）庄子和惠子是一类人吗？你如何看待“求同存异”的交友原则？ （四）你认为庄子会成为 ，惠子会成为 A哲学家 B物理学家 C美学家 D数学家 E诗人 F逻辑家 G浪漫主义者H现实主义者专心-专注-专业