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1、将相和读后感将相和读后感1 文/王升鹏 今日，我们学了将相和一文，知道“将相和”的意思吗？“将相和”是比方文官武将团结全都，共同把事情办好。“将”指的是廉颇，“相”指的是蔺相如，这里的人物有勇敢、机智、顾全大局、宽宏大量的蔺相如，还有攻无不克、战无不胜、知错就改的廉颇，有怕死的秦王，还有赵王，还有三个小故事：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。 不仅这些人在生活中有，这些事在生活中也有，我就经受过一次，前些日子，我过走道的时候，不当心把小红的钢笔碰在了地上，这钢笔是小红最宠爱的笔，我连忙给她赔礼，她刚开头特殊生气，但观看我面露难色，她笑着说：“没关系，这杆钢笔不值我们的友情，谁让我们是好伴侣呢！”我
2、们都笑了。 向廉颇这样的革命战士，也特殊多。如：董存瑞在千钧一发之际，举起了炸药包；黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口；刘胡兰宁死不屈；李大钊宁死不说党的隐秘；徐悲鸿宁死也不倒下。 将相和中有怕死的秦王，生活中也有如：一些表面上宣扬党的革命，背地里勾结日本，与他们同流合污，这是由于日本人威逼他才造成的。 我们从文章不仅体会到了那些好人有多好，坏人有多坏，而且还从中体会到了现实生活中好人与坏人的差别，让世界上人们的心都变好吧！ 将相和读后感2 将相和这个故事通过“完璧归赵” 、“渑池之会”、“负荆请罪”这三个互有联系的小故事，详细地叙述了廉颇与A相如之间从不和到和的过程。突出了A相如机智勇敢、临
3、危不惧的斗争精神和廉颇勇于改过，宠爱祖国的品质。 A相如在秦国王宫里奇异地保住了和氏壁;在渑池会上，为维护国家尊严，又以生命威逼秦王，令其为赵王击缶，从这些事中我看到了A相如从灵魂深处发出的一种不行泯灭的爱国精神。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。在这里，A相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜亮对比，也致使廉颇负荆请罪，熟识到错误，和他重归于好。 廉颇老将军知错就改的品质也是值得我们学习的。读完课文，我不禁想起了以前爱钻牛角尖的我。 记得有一次，我正在喝水，突然一位同学冲过来，撞了我，使我呛到了水。我气急了，骂了
4、他一句，他也连说：“对不起!对不起!”我刚想走开，可是一想：我干嘛得让你呛，你谁呀?一句对不起可不行。于是，我回过头，对着他的脸就是一拳头，他一边遮着通红的脸一边和我打了起来。后来，我们俩被老师叫去了，老师说是我做得不对，不因该由于鸡毛皮的事就出手打人，何况他已经赔礼了。当时我还很不服气，觉得老师偏袒他，现在回想起来我当时真是太冲动了。廉颇都还熟识到错呢，而我唉，我以前太没道德了! 其实，忍让也是一种美德，退一步海阔天空嘛。 读完课文，我觉得做人就要和气，不能为了面子，就跟人一吵毕竟。假如人人都心胸似海，明白道理的话，那世界会多么奇妙啊! 将相和读后感3 这篇课文，记叙了关于蔺相如的三个小故事
5、。让我明白了什么是团结，什么是互助。团结是为了集中力气实现共同理想或共同任务而联合或结合。互助是相互关怀，是处理人际关系的一种美德和行为，是战胜困难具体可行的方式，对熟识与素不相识的人，都一视同仁地伸出友善之手。北朝乐府紫骝马哥有一句写到“独柯不成,独树不成林”。意思是一根树枝成不了树木，一棵树成不了森林。比方不依靠众人的力气，不能成大事。 就说我吧，上次，妈妈由于没有时间去开弟弟的家长会，身为长女的我只好去替弟弟开一次家长会，我刚到正鑫幼儿园门口，一切悄悄静的，除了路上不停穿梭的汽车，我心里打了个问号。是不是来得太早了？一走进教室，就证明白我的猜想是对的。我抓紧找了一个位置坐下。过了一会儿，
6、来的人越来越多，迟到的家长只好守在窗外，看着孩子的表演，心里兴奋极了，孩子们眨刺眼，挥挥手，向父母们打招呼。 时间一分一秒的过去，不一会儿就到了亲子活动，两人三足，先到终点站的前十名可以领取一本精致的方格本。我蹲下身子把我的左脚和我弟的右脚牢牢捆在了一起，笛一声口哨声响彻老师。我连忙拉着弟弟向前跑。好在弟弟能跟我的速度，没有跌倒，排在了前几名，我转头一看，有的家长是拖着孩子跑的，有的家长嫌孩子动作太慢，干脆把孩子抬着跑，而有的家长跑到半路，孩子却摔倒了，最终，我与弟弟轻快的步伐，获得了冠军的宝座，当能也获得了奖品。 团结互助是中华民族的优良传统，历来受到人们的是赞扬。相反，损人利己是以种破坏团
7、结的行为，历来被人们引以为耻。假如我们能做到以团结互助为荣，以损人利己为耻消逝不快乐的事情就少了。 将相和读后感4 我们的课文上有一篇文章叫将相和，主要讲了蔺相如凭借赵王的重用后建立了许多功劳，但大将军廉颇不服气、嫉妒相，总想让相下不了台。一次，相说：“你说秦王厉害还是廉颇厉害呢？假如我跟将不和就会减弱赵国的力气，国家则危。这话传到将耳里后，觉得特殊惭愧，就背着荆条上门请罪。 我特殊佩服将和相。在人们心目中，将确定是一个攻无不克、战无不胜、威猛威猛，性格特殊坚决的人，但他发觉自己错后，能主动上们请罪，这让我特别鄙视，也值得大家学习。还有相，他聪慧机智、顾全大局，时刻为祖国的利益着想。 但更重要
8、的是团结。“团结就是力气，这力气是铁，这力气是钢”这首歌说得没错，就好比拔河竞赛，只要大家团结全都、齐心协力，就确定能获得胜利。俗话说：“单丝不成线，独木不成林，”一个人的力气微乎其微，就好像一盘散沙，但只要融入集体中，这力气就比铁还硬，比钢还强，一滴水只有放入大海才能永不干，一个人只有把他自己和集体事业融合一起的时候才能有力气，力气从团结来，才智从劳动来，团结是推动大家冲向胜利的巨大力气。 在生活中，大家要团结，绝不能由于一点小事斤斤计较，破坏友情，破坏集体，由于团结是一种推动大家冲向胜利的巨大力气！ 将相和读后感5 在民间流传着许多故事，“司马光砸缸”“天仙配”“孟姜女”“将相和”也是一样
9、。 在这个故事中，“将”指大将廉颇，“相”指蔺相如。后人常用“将相和”比方文官武将团结全都，共同把国家的事情办好。 这个故事还包括了三个小故事：完璧归赵、渑池之会和负荆请罪。秦王想以十五座城骗取赵国的和氏璧，蔺相如用他的聪慧才智、士气计谋，既将和氏璧完好地送回赵国，又保住自身和国家，一举两得，赵王封他为上大夫。在几年后的渑池之会上，蔺相如又用自己的勇敢抱住了赵国的尊严，被赵王封为上卿。廉颇很不服气，但蔺相如顾全大局，为的是国家，廉颇很愧疚，所以特地来负荆请罪。从今，他们二人同心协力一同保卫赵国。 别看这是朝廷中的事，其中也有值得我们学习的地方。先说蔺相如机智勇敢、大义凛然，这是多么宏大的品德呀
10、！廉颇将军也很宏大，他知错就改，我们要从小养成这样的好习惯，长大也会收益。最重要的，是顾全大局。我们班有好多同学不顾全大局。仅为一点小事儿甚至几个字就打抱不平连打带骂，仔细算笔帐都能明白亏了多少本。还有在副课上，教室仿佛成了一口锅，锅里炖这一国的乌鸦。学校基础学问都没有，以后怎么办？学校不努力，中学徒伤悲，成年无比悲。 最终，我又得重复不知被多少人说过多少遍的话了：“同志们，要毕业了，留意点素养！” 将相和读后感6 语文书中有一篇名叫将相和的课文，我读完后，被廉颇和蔺相如顾大局识大体的精神所感动。 将相和这篇课文是一个历史故事，廉颇和蔺相如之所以能千古留名，除了他们那种顾全大局、宠爱祖国的精神
11、外，就是他们机智勇敢、英勇善战！让我给你说说这几千年前感人至深的故事吧！ 那时，秦国最强。当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的珍宝和氏璧却并无诚意的时候，命蔺相如去应付秦王。结果蔺相如用自己的聪慧才智，以“这块璧有点小毛病”和“要进行盛大的典礼”为借口，不仅没有让自己受到损害，又爱惜了和氏璧的平安，使秦王无理攻击赵国。在渑池会上，蔺相如又以“假如不答应，我就和您拼了”相威逼，维护了赵王的尊严。接着，大将廉颇看蔺相如职位比他高，很不服气，蔺相如以“国家的利益要靠自己和廉颇一起维护”为理由，告知廉颇假如两人闹不和，赵国会灭亡，使两人成为了好伴侣。 这个故事可分为三节：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。
12、每一节都体现了蔺相如的聪慧才智和爱国精神，临危不惧、足智多谋、顾全大局、团结合作的品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。读完这篇课文，我感到了团结全都才能战胜敌人的道理。 妈妈寄语：昊?F，文中重点写了廉颇和蔺相如团结协作的精神，以及蔺相如的大度、包涵之心，蔺相如以国家利益为重的大局意识感人至深，妈妈希望你能学习他们的团结合作精神以及为人处世的包涵之心。这篇读后感比以往有进步，妈妈为你喝彩！ 将相和读后感7 将相和选自我国古典名著史记。读完这个故事，我感受颇深，受益匪浅。文中机智勇敢、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于承认错误的廉颇一次又一次地打动了我。 故事中，蔺相如因在“原璧归赵”和“渑池之会”
13、上精彩的表现，被加封为上卿，职位比廉颇高。廉颇不服，大庭广众之下拦蔺相如的马车。蔺相如知道，假如他俩闹不和，秦国必定会趁机来攻打赵国，所以处处避开廉颇。正由于蔺相如为了维护国家利益，不计较廉颇对他的羞辱，最终最终使廉颇熟识到错误，向蔺相如负荆请罪，并齐心协力保卫赵国。 读了这个故事，我不由得想起我们的学校、班级。一个集体，假如能像蔺相如和廉颇一样，同心协力，宁可自己吃亏，也不损坏集体的荣誉，那该多好啊！平常，同学为了自己个人的利益，而不顾集体的荣誉，为了芝麻大的事而争吵不休，大打出手。这样，既破坏了班级的荣誉，损害了同学间的友情，又带来了不少麻烦，有什么好处呢？应当像蔺相如那样宽容，以大局为重
14、，让人三分，向共同目标前进。廉颇大将军更是值得我们学习，当他知道蔺相如的一番苦心后，很是惭愧，放下大将军的架子，主动上门负荆请罪。不像我们现在的某些同学，干错了事，就是不承认，一意孤行，一错再错。 我们确定要学习蔺相如和廉颇的优秀品质。在和别人发生冲突的时候，要顾全大局，不能光为争一口气去和别人闹别扭。当自己犯错时，要勇于承认，知错就改，不要让错误饴害了自己。 将相和读后感8 正所谓不吃苦中苦，难为人上人!对于听话，学习好的同学，他会微笑着夸奖他，说他：真棒。我，潸然泪下。刚开头踢的时候，我始终把毽子往后踢，毽子飞得老高老高，才只有一下!沿着山路向上爬，一路上，小溪“哗哗”地唱着歌，小鸟“吱吱
15、喳喳”地从我们头上飞过，感觉真好象自己走进了一幅画。 学完以后，我想到我们的.学校、班级，一个大集体，都能像蔺相如和廉颇一样，同心协力，宁可让自己让自己吃亏，也不要破坏了集体的荣誉，那该多好啊！平常，同学们为了自己，而不顾班级荣誉，为了芝麻大的小事而争吵不休，大打出手，非置人于死地不行。这样，既破坏了班级的荣誉，损害了同学之间的友情，有带来了不少麻烦，又有什么用呢？应当像蔺相如那样宽容，让人三分，以大局为重，向共同目标前进。廉颇大将军更是值得我们学习，当他知道蔺丞相的用意后，很是惭愧，主动上门负荆请罪。不像我们现在的有些同学，干错了事情，事实摆在眼前，就是不认错，还是一意孤行，最终还是低头认错
16、。 所以，我们确定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质。在和别人发生冲突的时候，要顾大局，不能光为争一口气去和别人闹看法。当自己有错时，在指导自己的错误后，确定要知错就改，决不能只认错不改错，不让同样的错再次消逝在自己身上。这样，就能更好的保卫集体的荣誉。 将相和读后感9 史记用为人物写传记的形式来反映历史，成功的描写出了性格鲜亮的人物。例如：治水三过家门而不入的大禹，宏大的诗人屈原，西楚霸王项羽。它既 是一部很有价值的著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生成为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这么一部作品是哪位才人之笔呢？当然就是汉代作者司马迁。 蔺相如是一个语言高手，他曾借着机智，奇异的语言让职位比廉
17、颇也高，于是这里的经过就开放了一个个的小故事：完璧归赵，渑池之会，负荆请罪。总的.来说是讲了廉颇蔺相如列传。 完璧归赵主要是说，赵王有件无价之宝，秦王说要拿十五座城来换，赵王怕秦王不守信，就叫了蔺相如解决难题，最终结果成功，赵王把他封为上大夫。 渑池之会是上一个故事的再次进展。说了秦王约赵王在渑池见面，赵王怕被他骗，就在次叫蔺相如去解决，他成功了，赵王又一次对他刮目相看，封他为上卿。 这回廉颇很不兴奋说，我攻无不克，战无不胜，怎么他靠一张嘴骑我头上去了，说什么我也要让他下不了台。后来廉颇观看蔺相如，可蔺相如却逃了。一打听，原来蔺相如怕他俩一吵，秦王就乘机来攻打赵国，于是廉颇背上荆条去他家请罪。
18、这就是负荆请罪的故事。 讲了这么多的故事就是要大家知道，确定要像他一样为国家利益不顾自己的 爱国精神和勇敢无畏，考虑周全的品质。同时也赞扬廉颇的知错就改的态度。 将相和读后感10 将相和是一个历史故事，所讲的是秦赵两国之间的冲突冲突，今日我们就学习了这个有意思的历史故事。 故事中的主要人物有四个，分别是：蔺相如、廉颇、赵王和秦王，我对这四个人物都有些看法和看法。 就先从秦王开头说吧。我认为秦王属于那种争强好胜、唯我独尊的人。就拿拿城换璧这件事来说吧，明明是赵王得了个无价之宝，可秦王却写信要求用个城换赵王的璧。秦王也太目中无人了，根本不顾虑别人会怎么想，就做出这样的行动，让人觉得有点横行霸道的感
19、觉。 再说赵王，虽然他是战国末期七个比较大的诸侯国之一，但我认为他是一个缺少主见、一遇到紧急状况就手足无措的人。做一个皇帝，不但要有才智，还要有谋略和主见。遇事首先要冷静下来，好好地思考，这样才像皇帝，不会有失皇帝风范。在渑池会上，秦王这样污辱他，他竟然还没有蔺相如的反应快，所以我说他是个遇到紧急状况就手足无措的人。 廉颇，是一个多么忠厚的人，一个知错就改、坦率正直的人。廉颇起先为了个人的名利而闹，有居功自傲的缺点。但他后来能知错就改，一位堂堂的大将军，一旦意识到自己的错误，便不顾个人荣辱，毅然脱下战袍，背上荆条，去向蔺相如请罪，这种恳切、坦率、直爽的性格，作为古代将军，实在不行多得。 最终再
20、说蔺相如，每一个看了这个故事的人都会说他是个勇敢机智、顾全大局的人。由于蔺相如面对秦王不但没有可怕，反而更加理直气壮、义正言辞。特别是在给璧进行典礼时说的那些话，表现出了他那种人璧共存的凛然正气。 瞧，这个世界的人就是这么众相百生。伴侣们，你们想做哪一种人呢？ 将相和读后感11 将相和这一课通过，完璧归赵、渑池之会、负荆请罪，这三个互有联系的小故事，详细地叙述了廉颇与蔺相如之间从不和到和的过程。突出了蔺相如机智勇敢、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改过，宠爱祖国的品质。 蔺相如在秦国王宫里奇异地保住了和氏壁，在渑池会上，为维护国家尊严，又以生命威逼秦王，令其为赵王击缶，从这些事中我看到了蔺相如从灵
21、魂深处发出的一种不行泯灭的爱国精神。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。在这里，蔺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜亮对比，也致使廉颇负荆请罪熟识到错误，和他重归于好。令我特别感动！ 在学校，我们老师要学习他们的精神，为了培育优秀的同学，为国家培育栋梁之才，作为老师，要大度，与同事们好好相处，遇到问题要共同争论，向老老师学习，向新老师学习，改革教学方法，优化教学过程，深化浅出、逐步延深，把课程讲授的有滋有味，培育同学的学习爱好、遵守公德，孝敬父母，做一个合格公民。 老师之间不要斤斤计较，不为名、不为利，一切为了同
22、学，为了同学的一切，宽宏大量、顾全大局，不愧为人类灵魂工程师的称号。 将相和读后感12 今日，窗外仍下着淅淅沥沥的小雨。我从书架上抽出一本史记，坐了下来。 名目中一个叫将相和的小故事吸引了我的目光。故事内容讲的是战国时期赵国有两位大将，分别是文官蔺相如和武官廉颇，他们俩威镇四方，使强大的秦国不敢吞并赵国。 可是，有一天，俩人之间发生了一些冲突。两人虽同是赵国的大将，但蔺相如是赵国的上卿，而廉颇却只是一个小小的将军。廉颇心里很不服气，心想：我追随赵王四处征战已有数十年，却比不上一个小小的门客。他蔺相如只不过有点胆识，赵王却封他为上卿，而我却只是一个将军。一想到以后再见到蔺相如，还得向他行礼，廉颇
23、心里便特别生气。为了解气，他屡次有意去挡蔺相如的道。蔺相如每次总是有意避让他，希望能够和谐相处。最终，廉颇经人提示，明白了蔺相如的一片苦心，与蔺相如言归于好。蔺相如不计前嫌，和廉颇一起保卫赵国，共建赵国大业。 看完这个故事，我的心中感慨万千。这个故事让我看到了一个深明大义、为国家利益着想的蔺相如和知错就改的廉颇形象。假如没有宽容，可能蔺相如与廉颇二人就会拔刀相见；假如没有宽容，蔺相如和廉颇就会与他唇枪舌剑，寸步不让；假如没有宽容，世界将变成仇恨的海洋。 宽容是人间至美，是心灵里种下的一颗和善的种子。宽容，可以让人心向善，可以驱散黑暗。 将相和读后感13 今日，我们学习了一篇文章将相和，从今文中
24、，我了解到了战国时代的历史背景。 这篇文章主要讲的是：战国时代，赵王得到了一件珍宝和氏璧，秦王听说后就很想得到这件珍宝。于是就和赵国协商用十五座城池来交换，赵国就派了蔺相如来到了秦国，秦王看到了和氏璧后，却绝口不提交换十五城的事。蔺相如用机智的头脑又把和氏璧给要了回来。过了几年，秦王约见了赵王，秦王有意污辱赵王，让赵王鼓瑟并让人记录了下来。蔺相如看此情形特殊生气，他用玉石俱焚的做法逼着秦王击缶，也叫人记录下来。蔺相如为赵国立了大功，回国后赵王就封他做了上卿。老将军廉颇听说后很不服气，有意找蔺相如的茬，但是蔺相如都避开他不和他发生长冲突。廉颇听说了真相后，为蔺相如的大度所感动，背上荆条到时蔺相如
25、家请罪这就是众所周知的负荆请罪。 读了这篇课文，我深切地了解了蔺相如，他不但机智勇敢，面对秦王毫不畏惧，做了大官也不小瞧比他小的人，而且还大人不记小人过，处处为了国家的利益着想。所以我以后也确定要学会谦让，不和别人打架或吵架。从这篇文章中，我也了解了谦颇，他是一个知错就改的人，熟识到自己的错误就准时改正，我也要学习他这种知错就改的精神。 将相和读后感14 将相和是一个令人感慨万分的故事，叙述了赵国文将蔺相如的故事。 将相和分为三个故事，第一个故事是完璧归赵，说的是秦王听说赵王得到了一块无价之宝，便是和氏璧。为了得到它，他写信给赵王，说情愿用十五座城来换此璧。赵王很犯难，毕竟要不要做这个交易。后
26、来，一个叫蔺相如的人，不仅羞辱了秦王一番，还把和氏璧完好无损地送了回来；其次个故事是渑池之会，秦王本想在这次大会中污辱赵王，可又被蔺相如羞辱了。蔺相如立下了汗马功劳，赵王封他为上卿，职位比廉颇高。廉颇是赵国刚愎自用的大将军，他很不服气。蔺相如为了国家利益，总是避开与廉颇见面，后来，廉颇知错就改，负荆请罪，两人一起合作保卫赵国。这就是第三个故事负荆请罪的主要内容。 通过这一系列的故事，可以看出：蔺相如智勇双全、高瞻远瞩，还赤胆忠心，是个不行或缺的人才。他懂得思考，为赵国作出了许多贡献，赵国有像他这样的人才，不难想象赵国将会多么强盛呀！ 在这些故事中，最令我感慨万分的蔺相如之所以避开与廉颇相见的缘由，是呀，蔺相如根本不怕廉颇，而是为了国家利益，为国着想。将相和，国则安，将相不和，国则危。这几句话充分表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。 我们从蔺相如的故事中，得到了许多启示。我们现在则要努力学习，成为一个像蔺相如一样为国争光的人。15