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1、将相和读后感将相和读后感1 将相和这个故事通过“完璧归赵” 、“渑池之会”、“负荆请罪”这三个互有联系的小故事，详细地叙述了廉颇与A相如之间从不和到和的过程。突出了A相如机智勇敢、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改过，宠爱祖国的品质。 A相如在秦国王宫里奇异地保住了和氏壁;在渑池会上，为维护国家尊严，又以生命威逼秦王，令其为赵王击缶，从这些事中我看到了A相如从灵魂深处发出的一种不行泯灭的爱国精神。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。在这里，A相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的.居功自傲形成鲜亮对比，也致使廉颇负荆请罪，熟识到错误，
2、和他重归于好。 廉颇老将军知错就改的品质也是值得我们学习的。读完课文，我不禁想起了以前爱钻牛角尖的我。 记得有一次，我正在喝水，突然一位同学冲过来，撞了我，使我呛到了水。我气急了，骂了他一句，他也连说：“对不起!对不起!”我刚想走开，可是一想：我干嘛得让你呛，你谁呀?一句对不起可不行。于是，我回过头，对着他的脸就是一拳头，他一边遮着通红的脸一边和我打了起来。后来，我们俩被老师叫去了，老师说是我做得不对，不因该由于鸡毛皮的事就出手打人，何况他已经赔礼了。当时我还很不服气，觉得老师偏袒他，现在回想起来我当时真是太冲动了。廉颇都还熟识到错呢，而我唉，我以前太没道德了! 其实，忍让也是一种美德，退一步
3、海阔天空嘛。 读完课文，我觉得做人就要和气，不能为了面子，就跟人一吵毕竟。假如人人都心胸似海，明白道理的话，那世界会多么奇妙啊! 将相和读后感2 我们的课文上有一篇文章叫将相和，主要讲了蔺相如凭借赵王的重用后建立了许多功劳，但大将军廉颇不服气、嫉妒相，总想让相下不了台。一次，相说：“你说秦王厉害还是廉颇厉害呢？假如我跟将不和就会减弱赵国的力气，国家则危。这话传到将耳里后，觉得特殊惭愧，就背着荆条上门请罪。 我特殊佩服将和相。在人们心目中，将确定是一个攻无不克、战无不胜、威猛威猛，性格特殊坚决的人，但他发觉自己错后，能主动上们请罪，这让我特别鄙视，也值得大家学习。还有相，他聪慧机智、顾全大局，时
4、刻为祖国的利益着想。 但更重要的是团结。“团结就是力气，这力气是铁，这力气是钢”这首歌说得没错，就好比拔河竞赛，只要大家团结全都、齐心协力，就确定能获得胜利。俗话说：“单丝不成线，独木不成林，”一个人的力气微乎其微，就好像一盘散沙，但只要融入集体中，这力气就比铁还硬，比钢还强，一滴水只有放入大海才能永不干，一个人只有把他自己和集体事业融合一起的时候才能有力气，力气从团结来，才智从劳动来，团结是推动大家冲向胜利的巨大力气。 在生活中，大家要团结，绝不能由于一点小事斤斤计较，破坏友情，破坏集体，由于团结是一种推动大家冲向胜利的巨大力气！ 将相和读后感3 今日，窗外还下着淅淅沥沥的雨。 我从书架上拿
5、出一本书坐下。 名目里有一个叫”普遍和谐”的短篇故事，引起了我的留意。故事讲的是战国，赵国有两位将军，分别是文官林相如和武官廉颇，他们魏魏镇，使秦国不敢吞并赵国。 然而，有一天，两个人之间的一些冲突。虽然两者是相同的将领赵，但赵林青是对的，但很简洁，但只是一小将军。廉颇老矣我的心脏不服气，心想：我跟着赵征战了数十年，但不能作为一个微小的衣架。何琳只是一点点士气，但赵他为清，但我只是一个一般。本以为见到林，只好向他致敬，连我的心脏会很生气的文章。为了发泄，他多次有意去挡路林。林只是总是刻意避开他，希望能和谐相处。最终，廉颇提示后，看到林的一片苦心，跟林不甘心。林是放手，并与保卫恋着，赵建设一个宏
6、大的事业。 看完我们这个故事，我的心中感慨万千。这个社会故事让我看到了自己一个深明大义、为国家经济利益进展着想的蔺相如和知错就改的廉颇形象。假如企业没有进行宽容，可能蔺相如与廉颇二人之间就会拔刀相见；假犹如学没有一种宽容，蔺相如和廉颇就会与他唇枪舌剑，寸步不让；假如他们没有文化宽容，世界将变成仇恨的海洋。 宽容是世界对美国，是一种在心灵上埋下种子。宽容，能让人心脏善行，可以驱散黑暗。 将相和读后感4 史记用为人物写传记的形式来反映历史，成功的描写出了性格鲜亮的人物。例如：治水三过家门而不入的大禹，宏大的诗人屈原，西楚霸王项羽。它既 是一部很有价值的著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生成为“
7、史家之绝唱，无韵之离骚”。这么一部作品是哪位才人之笔呢？当然就是汉代作者司马迁。 蔺相如是一个语言高手，他曾借着机智，奇异的语言让职位比廉颇也高，于是这里的经过就开放了一个个的小故事：完璧归赵，渑池之会，负荆请罪。总的.来说是讲了廉颇蔺相如列传。 完璧归赵主要是说，赵王有件无价之宝，秦王说要拿十五座城来换，赵王怕秦王不守信，就叫了蔺相如解决难题，最终结果成功，赵王把他封为上大夫。 渑池之会是上一个故事的再次进展。说了秦王约赵王在渑池见面，赵王怕被他骗，就在次叫蔺相如去解决，他成功了，赵王又一次对他刮目相看，封他为上卿。 这回廉颇很不兴奋说，我攻无不克，战无不胜，怎么他靠一张嘴骑我头上去了，说什
8、么我也要让他下不了台。后来廉颇观看蔺相如，可蔺相如却逃了。一打听，原来蔺相如怕他俩一吵，秦王就乘机来攻打赵国，于是廉颇背上荆条去他家请罪。这就是负荆请罪的故事。 讲了这么多的故事就是要大家知道，确定要像他一样为国家利益不顾自己的 爱国精神和勇敢无畏，考虑周全的品质。同时也赞扬廉颇的知错就改的态度。 将相和读后感5 读了将相和这篇课文后，我知道了蔺相如是一个机智勇敢、顾全大局的人；秦王是一个不讲信用，强势的人；赵王是一个胆小怕事的人；廉颇是一个英勇善战、知错能改的人。 这篇课文主要讲了三个故事：完璧归赵渑池会面负荆请罪。 第一个故事完璧归赵主要讲的是秦王假意用十五座城换赵国的和氏璧，赵王让蔺相如
9、带着和氏璧去了秦国。到了之后，秦王看到和氏璧后赞不绝口，但却绝口不提拿十五座城换壁之事。蔺相如看出了秦王的意图，想方设法拿回了和氏璧，说秦王如不拿十五座城交换，便把自己的头颅与和氏璧撞碎在柱子上。秦王无可奈何，只好把蔺相如送回赵国。读到这里，我觉得蔺相如真机智，通过拖延时间延迟交璧，让人把和氏璧送回赵国，体现了蔺相如的有勇有谋。 其次个故事渑池会面，秦王约赵王去渑池会面，秦王让赵王鼓瑟，赵王不好推辞，鼓了一段，秦王命人将此记录下来。蔺相如看秦王污辱赵王，便说：“听说秦王擅长秦国的乐器，希望你能出击助兴。”秦王拒绝了，蔺相如便说：“我离你只有五步，若不答应便与你同归于尽。”直到宴会结束秦王也没有
10、占到什么廉价。这里讲了蔺相如的.随机应变。 第三个故事负荆请罪因蔺相如多次立功，赵王封他为相国，廉颇不服气，认为自己的屡立战功，职位却比廉颇要低，因此多次找蔺相如麻烦。但是蔺相如为了江山社稷，对廉颇多次避让，最终廉颇明白了蔺相如的良苦用心，对此感到特殊的惭愧，便背负荆条向蔺相如请罪，从这里可以看出蔺相如顾全大局和廉颇的知错就改。 通过这三个故事，让我明白了在生活中不能什么事情都斤斤计较，要学会宽容，学会团结，做一个恳切守信，知错就改的人。 将相和读后感6 文/尉恒魁 今日我学完了将相和这篇课文，从中受到了许多教益。课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事，表现了蔺相如的临危不
11、惧，足智多谋和顾全大局，留意团结的品质，赞扬了廉颇知错就改的精神。可见团结全都共同对敌才有利于国家。 学完以后，我想到我们的学校、班级，一个大集体，都能像蔺相如和廉颇一样，同心协力，宁可让自己让自己吃亏，也不要破坏了集体的荣誉，那该多好啊！平常，同学们为了自己，而不顾班级荣誉，为了芝麻大的小事而争吵不休，大打出手，非置人于死地不行。这样，既破坏了班级的荣誉，损害了同学之间的友情，有带来了不少麻烦，又有什么用呢？应当像蔺相如那样宽容，让人三分，以大局为重，向共同目标前进。廉颇大将军更是值得我们学习，当他知道蔺丞相的用意后，很是惭愧，主动上门负荆请罪。不像我们现在的有些同学，干错了事情，事实摆在眼
12、前，就是不认错，还是一意孤行，最终还是低头认错。 所以，我们确定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质。在和别人发生冲突的时候，要顾大局，不能光为争一口气去和别人闹看法。当自己有错时，在指导自己的错误后，确定要知错就改，决不能只认错不改错，不让同样的错再次消逝在自己身上。这样，就能更好的保卫集体的荣誉。 将相和读后感7 将相和是一个令人感慨万分的故事，叙述了赵国文将蔺相如的故事。 将相和分为三个故事，第一个故事是完璧归赵，说的是秦王听说赵王得到了一块无价之宝，便是和氏璧。为了得到它，他写信给赵王，说情愿用十五座城来换此璧。赵王很犯难，毕竟要不要做这个交易。后来，一个叫蔺相如的人，不仅羞辱了秦王一番，还把
13、和氏璧完好无损地送了回来；其次个故事是渑池之会，秦王本想在这次大会中污辱赵王，可又被蔺相如羞辱了。蔺相如立下了汗马功劳，赵王封他为上卿，职位比廉颇高。廉颇是赵国刚愎自用的大将军，他很不服气。蔺相如为了国家利益，总是避开与廉颇见面，后来，廉颇知错就改，负荆请罪，两人一起合作保卫赵国。这就是第三个故事负荆请罪的主要内容。 通过这一系列的.故事，可以看出：蔺相如智勇双全、高瞻远瞩，还赤胆忠心，是个不行或缺的人才。他懂得思考，为赵国作出了许多贡献，赵国有像他这样的人才，不难想象赵国将会多么强盛呀！ 在这些故事中，最令我感慨万分的蔺相如之所以避开与廉颇相见的缘由，是呀，蔺相如根本不怕廉颇，而是为了国家利
14、益，为国着想。将相和，国则安，将相不和，国则危。这几句话充分表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。 我们从蔺相如的故事中，得到了许多启示。我们现在则要努力学习，成为一个像蔺相如一样为国争光的人。 将相和读后感8 这篇课文，记叙了关于蔺相如的三个小故事。让我明白了什么是团结，什么是互助。团结是为了集中力气实现共同理想或共同任务而联合或结合。互助是相互关怀，是处理人际关系的一种美德和行为，是战胜困难具体可行的方式，对熟识与素不相识的人，都一视同仁地伸出友善之手。北朝乐府紫骝马哥有一句写到“独柯不成树，独树不成林”。意思是一根树枝成不了树木，一棵树成不了森林。比方不依靠众人的力气，不
15、能成大事。 就说我吧，上次，妈妈由于没有时间去开弟弟的家长会，身为长女的.我只好去替弟弟开一次家长会，我刚到正鑫幼儿园门口，一切悄悄静的，除了路上不停穿梭的汽车，我心里打了个问号。是不是来得太早了？一走进教室，就证明白我的猜想是对的。我抓紧找了一个位置坐下。过了一会儿，来的人越来越多，迟到的家长只好守在窗外，看着孩子的表演，心里兴奋极了，孩子们眨刺眼，挥挥手，向父母们打招呼。 时间一分一秒的过去，不一会儿就到了亲子活动，两人三足，先到终点站的前十名可以领取一本精致的方格本。我蹲下身子把我的左脚和我弟的右脚牢牢捆在了一起，笛一声口哨声响彻老师。我连忙拉着弟弟向前跑。好在弟弟能跟我的速度，没有跌倒
16、，排在了前几名，我转头一看，有的家长是拖着孩子跑的，有的家长嫌孩子动作太慢，干脆把孩子抬着跑，而有的家长跑到半路，孩子却摔倒了，最终，我与弟弟轻快的步伐，获得了冠军的宝座，当能也获得了奖品。 团结互助是中华民族的优良传统，历来受到人们的是赞扬。相反，损人利己是以种破坏团结的行为，历来被人们引以为耻。假如我们能做到以团结互助为荣，以损人利己为耻消逝不快乐的事情就少了。 将相和读后感9 今日，窗外仍下着淅淅沥沥的小雨。我从书架上抽出一本史记，坐了下来。 名目中一个叫将相和的小故事吸引了我的目光。故事内容讲的是战国时期赵国有两位大将，分别是文官蔺相如和武官廉颇，他们俩威镇四方，使强大的秦国不敢吞并赵
17、国。 可是，有一天，俩人之间发生了一些冲突。两人虽同是赵国的大将，但蔺相如是赵国的上卿，而廉颇却只是一个小小的将军。廉颇心里很不服气，心想：我追随赵王四处征战已有数十年，却比不上一个小小的门客。他蔺相如只不过有点胆识，赵王却封他为上卿，而我却只是一个将军。一想到以后再见到蔺相如，还得向他行礼，廉颇心里便特别生气。为了解气，他屡次有意去挡蔺相如的道。蔺相如每次总是有意避让他，希望能够和谐相处。最终，廉颇经人提示，明白了蔺相如的一片苦心，与蔺相如言归于好。蔺相如不计前嫌，和廉颇一起保卫赵国，共建赵国大业。 看完这个故事，我的心中感慨万千。这个故事让我看到了一个深明大义、为国家利益着想的蔺相如和知错
18、就改的廉颇形象。假如没有宽容，可能蔺相如与廉颇二人就会拔刀相见；假如没有宽容，蔺相如和廉颇就会与他唇枪舌剑，寸步不让；假如没有宽容，世界将变成仇恨的海洋。 宽容是人间至美，是心灵里种下的一颗和善的种子。宽容，可以让人心向善，可以驱散黑暗。 将相和读后感10 在民间流传着许多故事，“司马光砸缸”“天仙配”“孟姜女”“将相和”也是一样。 在这个故事中，“将”指大将廉颇，“相”指蔺相如。后人常用“将相和”比方文官武将团结全都，共同把国家的事情办好。 这个故事还包括了三个小故事：完璧归赵、渑池之会和负荆请罪。秦王想以十五座城骗取赵国的和氏璧，蔺相如用他的聪慧才智、士气计谋，既将和氏璧完好地送回赵国，又
19、保住自身和国家，一举两得，赵王封他为上大夫。在几年后的渑池之会上，蔺相如又用自己的勇敢抱住了赵国的尊严，被赵王封为上卿。廉颇很不服气，但蔺相如顾全大局，为的是国家，廉颇很愧疚，所以特地来负荆请罪。从今，他们二人同心协力一同保卫赵国。 别看这是朝廷中的事，其中也有值得我们学习的地方。先说蔺相如机智勇敢、大义凛然，这是多么宏大的品德呀！廉颇将军也很宏大，他知错就改，我们要从小养成这样的好习惯，长大也会收益。最重要的.，是顾全大局。我们班有好多同学不顾全大局。仅为一点小事儿甚至几个字就打抱不平连打带骂，仔细算笔帐都能明白亏了多少本。还有在副课上，教室仿佛成了一口锅，锅里炖这一国的乌鸦。学校基础学问都
20、没有，以后怎么办？学校不努力，中学徒伤悲，成年无比悲。 最终，我又得重复不知被多少人说过多少遍的话了：“同志们，要毕业了，留意点素养！” 将相和读后感11 将相和这一课通过完璧归赵、渑池之会、负荆请罪这三个互有联系的小故事，详细地叙述了廉颇与藺相如之间从不和到和的过程。突出了藺相如机智勇敢、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改过，宠爱祖国的品质。 藺相如在秦国王宫里奇异地保住了和氏壁；在渑池会上，为维护国家尊严，又以生命威逼秦王，令其为赵王击缶，从这些事中我看到了藺相如从灵魂深处发出的一种不行磨灭的爱国精神。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国
21、。在这里，藺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜亮对比，也致使负请罪熟识到错误，和他重归于好。 廉颇老将军知错就改的品质也是值得我们学习的。读完课文，我不禁想起了以前爱钻牛角尖的我。 记得有一次，我正在喝水，突然一位同学冲过来，撞了我，使我呛到了水。我气急了，骂了他一句，他也连说：对不起！对不起！我刚想走开，可是一想：我干嘛得让你呛，你谁呀？一句对不起可不行。于是，我回过头，对着他的脸就是一拳头，他一边遮着通红的脸一边和我打了起来。后来，我们俩被老师叫去了，老师说是我做得不对，不因该由于鸡毛皮的事就出手打人，何况他已经赔礼了。当时我还很不服气，觉得老师偏袒他，现在回想起来
22、我当时真是太冲动了。廉颇都还熟识到错呢，而我唉，我以前太没道德了！其实，忍让也是一种美德，退一步海阔天空嘛。 读完课文，我觉得做人就要和气，不能为了面子，就跟人一吵毕竟。假如人人都心胸似海，明白道理的话，那世界会多么奇妙啊！ 将相和读后感12 将相和选自我国古典名著史记。读完这个故事，我感受颇深，受益匪浅。文中机智勇敢、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于承认错误的廉颇一次又一次地打动了我。 故事中，蔺相如因在“原璧归赵”和“渑池之会”上精彩的表现，被加封为上卿，职位比廉颇高。廉颇不服，大庭广众之下拦蔺相如的马车。蔺相如知道，假如他俩闹不和，秦国必定会趁机来攻打赵国，所以处处避开廉颇。正由于蔺相如
23、为了维护国家利益，不计较廉颇对他的羞辱，最终最终使廉颇熟识到错误，向蔺相如负荆请罪，并齐心协力保卫赵国。 读了这个故事，我不由得想起我们的学校、班级。一个集体，假如能像蔺相如和廉颇一样，同心协力，宁可自己吃亏，也不损坏集体的荣誉，那该多好啊！平常，同学为了自己个人的利益，而不顾集体的荣誉，为了芝麻大的事而争吵不休，大打出手。这样，既破坏了班级的荣誉，损害了同学间的.友情，又带来了不少麻烦，有什么好处呢？应当像蔺相如那样宽容，以大局为重，让人三分，向共同目标前进。廉颇大将军更是值得我们学习，当他知道蔺相如的一番苦心后，很是惭愧，放下大将军的架子，主动上门负荆请罪。不像我们现在的某些同学，干错了事
24、，就是不承认，一意孤行，一错再错。 我们确定要学习蔺相如和廉颇的优秀品质。在和别人发生冲突的时候，要顾全大局，不能光为争一口气去和别人闹别扭。当自己犯错时，要勇于承认，知错就改，不要让错误饴害了自己。 将相和读后感13 今日，我们学习了一篇文章将相和，从今文中，我了解到了战国时代的历史背景。 这篇文章主要讲的是：战国时代，赵王得到了一件珍宝和氏璧，秦王听说后就很想得到这件珍宝。于是就和赵国协商用十五座城池来交换，赵国就派了蔺相如来到了秦国，秦王看到了和氏璧后，却绝口不提交换十五城的事。蔺相如用机智的头脑又把和氏璧给要了回来。过了几年，秦王约见了赵王，秦王有意污辱赵王，让赵王鼓瑟并让人记录了下来
25、。蔺相如看此情形特殊生气，他用玉石俱焚的做法逼着秦王击缶，也叫人记录下来。蔺相如为赵国立了大功，回国后赵王就封他做了上卿。老将军廉颇听说后很不服气，有意找蔺相如的茬，但是蔺相如都避开他不和他发生长冲突。廉颇听说了真相后，为蔺相如的大度所感动，背上荆条到时蔺相如家请罪这就是众所周知的负荆请罪。 读了这篇课文，我深切地了解了蔺相如，他不但机智勇敢，面对秦王毫不畏惧，做了大官也不小瞧比他小的人，而且还大人不记小人过，处处为了国家的利益着想。所以我以后也确定要学会谦让，不和别人打架或吵架。从这篇文章中，我也了解了谦颇，他是一个知错就改的人，熟识到自己的错误就准时改正，我也要学习他这种知错就改的精神。
26、将相和读后感14 今日,我有幸拜读了依据司马迁史记改写的一篇流传了千百年的动人故事-将相和。 它讲了战国时候赵国的文官蔺相如和武将廉颇之间有和到不和又到和的故事.这篇短文通过完壁归赵,渑池相见,负荆请罪三个小故事的记述赞扬了蔺相如勇敢机智,不畏强敌人的斗争精神,以国家利益为重,顾大局,识大体的政治远见.也赞扬了廉颇勇于改过的精神和爱国精神。 读了这篇文章使我想到了我自己，我身为副班长既不协作班长的工作，有常和另一位副班长闹冲突，虽然我个人工作力气强，但由于没有其它班干部的关怀，总不能管好班级体的事情。读了将相和这篇文章我明白了自己有力气也不能只顾个人利益，要识大体，顾大局。与其它班干部搞好关系，共同管好班级体。 和文中的廉颇、蔺相如比一比，我是多么的渺小。人家蔺相如不计较个人恩怨，以国家的利益为重。而廉颇也在蔺相如忍辱退让的言行感化下熟识了自己的错误，是一个勇于认错、失错就改的人。而我却是一个自私自傲为个人利益而损坏集体利益的人。 读了这篇短文后我深有感受。今后我也确定会改正这个毛病，向文中的两位大将学习，和其它班干部共同管理好我们的“家”。15