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1、招贴广而告之教学设计1教学目标 知识与技能：通过本课的学习，使学生了解招贴的作用，特点及其构成要素，并能将掌握到的知识用于实践。过程与方法：过程：导入课题深入了解设计制作展评小结方法：以独立创意和小组讨论两种形式结合的方式，用简洁的造型语言设计招贴作品。情感与价值观：感受创意的乐趣；通过小组合作方式，提高每个学生参与活动的积极性，使其充满自信，有成就感；培养学生关注社会，关注生活。2学情分析 本课为计划教时中的第一教时，此前的课程里已经对学生的造型和色彩基础的知识进行了训练，并且在标志的设计过程中，学生对于设计有了初步的概念；而本课主要通过让学生设计制作校园海报，了解招贴广而告之的功能特点和设
2、计制作的基本规律，并通过创作活动感受招贴创意无限的独特魅力。其中如何让学生表达自己的个性和创意，让学生想创新、敢创意、愿表达，充分体会美术课的愉悦性，并尝试让学生在短时间内完成图形的创意和制作小稿，这才是本节课要达到的目的。鉴于此，本课可以用小组合作的形式进行。给绘画设计基础较差的学生参与和学习的机会，设计口头表达训练，分工合作训练，做到因势利导，人尽其才。3重点难点 重点分析：认识了解招贴种类，体会招贴的特点，初步掌握招贴设计过程。难点分析：如何引导启发学生，发挥其想象力、创造力来设计绘制招贴。4教学过程 活动1【导入】招贴广而告之 一、组织教学检查学生携带的工具，稳定学生情绪，集中注意力。
3、二、导入课题（播放几组招贴）提问：同学们，你们在生活里或者校园里见过和它类似的图片吗？同学们知道它是做什么用的吗？学生回答，教师归纳、小结。引出课题招贴广而告之活动2【讲授】三、深入了解 招贴的概念招贴就是指将图片、文字、色彩、空间等要素进行完美的结合，通过版面的构成以恰当的形式向人们展示和传达出所要宣传的信息。是公共场所视觉广告的主要形式之一。2.招贴的种类招贴大致可分为公共招贴和商业招贴两大类。公共招贴以政治、社会公益性问题为题材，例如纳税、戒烟、优生、竞选、献血、交通安全、环境保护、和平、文体活动、政治活动宣传等；商业招贴则以促销商品、满足消费者需要之内容为题材，特别是市场经济的出现和发
4、展，商业招贴也越来越重要，越来越被广泛地应用。出示相关的招贴图片，边欣赏边讲解【学生活动】出示几组招贴作品，引导学生进行简单的赏析，提出小组讨论的题目。这些招贴在设计形式上都有哪些共同的特点？这些招贴在设计形式上都包括哪些重要元素？【分小组进行讨论】学生讨论回答，教师归纳小结。3.招贴的特点构思精巧的创意性：创意招贴设计最核心的问题。是招贴设计成败的关键。一目了然的简洁性：招贴设计要求简洁明确，色彩鲜明，使人在一瞬之间，就能明了所要宣传的事物。信息传达的准确性：招贴的文字与图形的有机结合、巧妙替换，使字体具有较强的视觉冲击力和个性特征。要对宣传的内容进行准确传达。4.招贴的设计要素色彩图形文字
5、设计与制作活动3【讲授】四、设计与制作 构思：选择版式，确定文字、图形的摆放位置，确定招贴的色彩基调等。绘制草图：绘制招贴草图，确定基本形态。比如，文字用什么字体，图形如何切题，颜色用几种，呈现什么色调。绘制正稿：完成上述两步骤后，进行正稿绘制。一定要完整、精细。活动4【练习】学生实践 请同学们以“阳光体育，快乐校园”为主题，设计一幅倡议全校师生共同运动健身的招贴。【学生实践，教师巡回指导】作业要求：（1）主题明确，字体醒目；（2）构思要新颖，构图要简洁；（3）造型简练，色彩要单纯明亮；活动5【活动】展评与小结 【学生活动】1.请几组学生就本组创意进行评述。（主要针对创意）2.请同学推选创意、制作较好的小组作品进行简单评述。【教师活动】3.教师有选择的点评同学们的设计作品。鼓励学生的参与热情，肯定他们的课堂表现。4.教师做本节课简单总结。