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1、初中英语语法选择专题训练100题含答案一、语法选择Hello, my name is Li Pan. Tm twelve old. I study in a boarding school （寄宿学校）.Every student can have a birthday cake on birthday. My birthday iscoming,I am not happy. Why? I was born February 29th. This is aspecial birthday because it only once every four years. So I write a
2、letter to myhead teacher. Dear Mr. Lin,I have my birthday cake on February 28th? I never have birthday cakes school.To my surprise, I get a reply （回复）from the headteacher. He writes, Thank you fbr trusting （信任）me. I will tell the cook abirthday cake fbr you. Youre only one bom on this special day in
3、 our school.Youre a lucky kid. Happy birthday!” This is a great birthday gift.Then I have a special birthday with my classmates. It is my time to share mybirthday cake with my classmates and teachers. What a great birthday for me! 1.A.yearB.yearsC.yearsD.years，2.A.theyB.themC.theirD.theirs3.A.andB.s
4、oc.becauseD.but4.A.atB.onc.inD.for5.A.comeBingD.to come6.A.canB.mustc.shouldD.will7.A.fromB.toc.onD.at8.A.to makeB.makingc.makesD.make9.food in large pots,twigs （树枝）to remove it. Over time,the population grew, people began cutting food into small pieces so it would cook more quickly.Food in small pi
5、eces with twigs which gradually turned into chopsticks.Some people think that the great Chinese scholar Confucius,live from roughly 551 to 497 B. C. , influenced the of chopsticks. Confucius believedtoo violent for use at the table.too violent for use at the table.knives would remind people of killi
6、ng andChopsticks are not usedChopsticks are not usedin Asia.In India, for example, most peopletraditionally eat101. A. culturalB.culturalsC. culturedD. cultures102. A. andB.orC. butD. /103. A. artB.artisticC. artistD. article104. A. byB.fromC. inD. with105. A. skillsB.skilledC. skillingD. skill106.
7、A. to createB.creatingC. creativeD. created107. A. had usedB.usedC have usedD. have been used108. A. to useB.usedC. usingD. had used109. A. asB.as soon asC. beforeD. after110. A. can be eateneaten easiermoreD. easilyB. should be eatencould be eaten easilyeasier C. must be111. A. /B.thatC. whichD. wh
8、o112. A. developB.developmentC. developingD. developed113. A. wereB.areC. wasD. had been114. A. somewhereB.anywhereC everywhereD. nowhere115. A. byB.onC. inD. withtheir hands.请通读以下短文，掌握其大意，然后从四个选项中选出最正确答案。Here is an interesting and moving story. John Smith is 60 years old, from New Zealand. He has b
9、een with a sheepshead wrasse （羊头;赖鱼） for over 30 years.Johns meeting with the big fish when he was working underwater. He foundit got hurt and it couldnt feed. It was going to die. For more than ten days, John took good care of it. He fed it five crabs （螃蟹）a day. That was the beginning of a long and
10、 friendship. Since then, John to visit his friend from time to time. He【导语】本文主要讲述了伦敦是一个值得去旅游的好地方，作者秋天和家人一起去度假的 故事。316 .句意：每年秋天，我和家人去伦敦。go去，动词原形；goes去，动词三单形式；going去，动名词形式；went去，动词过去 式。根据“Every yea尸可知句子时态是一般现在时，主语I是第一人称，动词用原形，应选Ao317 .句意：我们在那里呆了几个星期。a little一点，修饰不可数名词；little少许，修饰不可数名词，表示否认的意义；a few少 许
11、，修饰可数名词；few很少的，修饰不可数名词，表示否认的意义。根据We stay there forweeks”可知此处是修饰可数名词复数，且是肯定的意义，a few符合语境，应选C。318 .句意：这是去英国旅游的最正确季节。visit参观，动词原形；visits参观，动词三单形式；visiting参观，动名词形式；to visit参 观，动词不定式形式。此处应用动词不定式形式作后置定语，修饰名词，应选D。319 .句意：天气很好，十月份游客不多。is是，be动词第三人称单数形式；are是，be的第二人称单复数现在时，第一、三人称复 数现在时；has有,动词三单形式；have有,动词原形。根
12、据“there.not many travellers in October.”可知这是一个there be句型，后面名词是复数形式，be动词用are,应选B。320 .句意：我们参观了很多名胜古迹。a一个，不定冠词，表示泛指，用于辅音音素前；an一个，不定冠词，表示泛指，用于元 音音素前；the这个，定冠词，表示特指；/不填。固定短语a lot oG很多”，应选A。321 .句意：有一些在打折。in在里面；on在上面；by通过；from从。固定短语on sale打折”，应选Bo322 .句意:礼物多少钱？How old 多少岁；How long 多长；How much 多少钱；How man
13、y 多少。根据“They are just $20”可知此处是指多少钱，应选C。323 .句意：人们说英国食物很差，但我们不这么认为。because 因为；or 否那么；so 所以；but 但是。根据“People say English food is very bad.we答案第51页，共86页donthink so.”可知前后句是转折关系，应选D。324 .句意：英国有许多美味的饭菜。has有，吃，动词三单形式；have有，吃，动词原形；is having正在吃，主语是第三人称 单数；are having正在吃，主语是非第三人称单数。根据“Britainmany delicious me
14、als.”可 知主语是第三人称单数，句子时态是一般现在时，应选A。325 .句意：事实上，我们喜欢在英国度假。ourselves我们自己；our我们的；us我们，宾格形式；we我们，主格形式。根据“holiday in England”可知此处是用形容词性物主代词our修饰后面名词，应选B。326 . D. D327 . B. D328 . C. C329 . B. A330 . C335 . A336. BD337. CA338. A【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述了作者参加志愿者活动的一次经历且从中明白：虽 然志愿者的工作在日常生活中容易被忽视，但是志愿者们能遇到更多不同的人，并感受到
15、让他们感动的精神。他们也会因此而受到更多的鼓励。326 .句意：但是，如果没有志愿者的辛勤工作，任何活动都无法顺利进行。must 必须；can 可以；need 需要；would 会。根据“But no activity.carry on smoothly （顺畅 地）without hardworking volunteers.”可知，如果没有志愿者的辛勤工作，任何活动都无法顺 答案第52页，共86页利进行。应选D。327 .句意：这个月，我在北京的Color Run做志愿者。by通过；on在上；at在；in在中。in Beijing在北京，应选D。328 .句意：虽然没有跑步那么有趣，但我还
16、是学到了重要的一课。many许多，修饰可数名词；much许多，修饰不可数名词；few儿乎没有，修饰可数名 词；little 几乎没有,修饰不可数名词。根据Although I didnt have as.fun as the runners”可 知，此处表示“虽然没有跑步那么有趣”，用much修饰不可数名词fun,应选B。329 .句意：我的工作是在终点线给每一个跑步者击掌。give动词原形；gives动词三单；given动词过去分词；to give动词不定式。根据“My job was.a high five to every runner at the finish line.可知，此处在
17、句中作表语，用动词不定式形 式，应选D。330 .句意：当第一名跑者通过时，我们兴奋地伸出手大喊“干得好”。excited形容词，修饰人；exciting形容词，修饰物；excitedly副词，修饰人；excitingly gi 词，修饰物。此处指人的状态，修饰动词yelled,应选C。331 .句意：然而，随着越来越多的人越过终点线与我击掌，我的手臂酸痛。a表泛指，用于辅音音素开头的单词前；an表泛指，用于元音音素开头的单词前；the定冠 词表特指；/不填。此处特指终点线，用定冠词the,应选C。332 .句意：更糟糕的是，天气变得越来越热。hot形容词原级；hotter形容词比拟级；the
18、 hottest定冠词+形容词最高级；hottest形容词最 高级o根据To make things worse, it became可知,此处与worse呼应,用形容词比拟级 作表语，应选B。333 .句意：由于出汗，我们的衣服都湿了，我们感到很累。and和；so因此；but但是；or或者。前后两句构成并列关系，用and连接，应选A。334 .句意：但很快我们看到一群孩子向我们跑来，他们大约6岁。runs动词三单；ran动词过去式；running现在分词/动名词；to run动词不定式。根据“But soon we saw a group of kids.toward us”可知，此处是 s
19、ee sb doing sth”看见某人正在做某 事”，应选C。335 .句意：虽然他们几乎喘不过气来，但他们脸上仍然挂着灿烂的笑容。catch动词原形；caught动词过去式/过去分词；catches动词三单；catching现在分词/动名 词。此处用在could后，使用动词原形，应选A。答案第53页，共86页336 .句意：那一刻，我被他们感动了他们那么年轻，他们拒绝放弃。was moving过去进行时；was moved 一般过去时的被动语态；moved 一般过去时；am moved 一般现在时的被动语态。根据At that moment, I.by them”可知，主语是动作的承受 者
20、，时态是一般过去时，所以用一般过去时的被动语态，应选B。337 .句意：突然，我觉得自己变得充满了力量。me宾格；I主格；my物主代词；myself反身代词。根据I felt.become full of strength”可 知，是感觉自己充满了力量，用反身代词，应选D。338 .句意：这就是成为一名志愿者的意义。be动词原形；to be动词不定式；being现在分词/动名词；been动词过去分词。用在介词of 后，用动名词形式，应选C。339 .句意：然而，我们会遇到不同的人，看到触动我们的精神。will meet 一般将来时；met 一般过去时；meets 一般现在时的动词三单；are
21、meeting现在进 行时。根据wedifferent people and see the spirit that touches us可知,我们会遇到不同的 人，用一般将来时，应选A。340 .句意：虽然这种精神在日常生活中并不常见，但当我们偶然看到它时，它可以帮助我 们学到很多东西。is一般现在时，主语是单数；was一般过去时，主语是单数；are一般现在时，主语是复 数；were 一般过去时,主语是复数。根据“Although such spirit.not often found in daily life” 可知，时态是一般现在时，主语是不可数名词，应选A。341 . A. B342
22、 . B. D343 . A. D344 . D. B345 . C. B 351. A答案第54页，共86页352. C353 . C354. DA【导语】本文是一篇记叙文。作者讲述了自己读五年级时，在科学考试前，为了取得好成 绩，在课桌上做了几个笔记，事后马上认识到这个行为是愚蠢的，于是抹去了笔记，并尽 自己最大努力去考试的故事。本文阐述了这样一个道理：认识到自己的错误，在错误中获 得了成长是最明智的。341 .句意：然而，当涉及到五年级的科学，我有很大的困难。however然而；because因为；so因此；but但是。前后构成转折关系，且其后有逗号，故 选Ao.句意：尽管我尽了最大的努
23、力，我还是不理解它。understand动词原形；to understand动词不定式；understanding动名词/现在分词；understood动词过去式/过去分词。fail to do sth做某事失败，没能做某事”，应选B。342 .句意：考前我非常担忧。serious形容词；seriously副词；seriousness名词；more serious形容词比拟级。此处在句中 修饰形容词，用副词形式，应选B。343 .句意：所以，就在考试前，我用铅笔在我的桌子上写了一些课本上的笔记。little几乎没有，修饰不可数名词；a little有一点，修饰不可数名词；few几乎没有，修饰
24、可数名词复数；a few有一点，修饰可数名词复数。作者担忧考试，所以写了一些笔记，此 处表示肯定含义，修饰可数名词复数notes,应选D。344 .句意：字迹写得很轻，几乎看不见。be seen被看见；see看见，动词原形；saw看见，动词过去式；was seen被看见，一般过去 时的被动语态。主语是动作的承受者，用被动语态，用在情态动词could后，使用动词原 形，应选A。345 .句意：我不想被抓住，但我也不想最后得了低分。also也，用于句中；too也，用于肯定句句末；as well也，用于肯定句句末；either也，用 于否认句句末。此处用在否认句句末，表示“也，应选D。346 .句意
25、：当老师正走在我这一排时，突然火警响了。答案第55页，共86页walks动词三单；walked动词过去式；is walking现在进行时；was walking过去进行时。根 据While the teacher.my row, suddenly the fire alarm went off.”可知,此处是 while 引导的时 间状语从句，强调长动作，用过去进行时，应选D。347 .句意：这是一次临时的消防演习。a表泛指，用于辅音音素开头的单词前；an表泛指，用于元音音素开头的单词前；the定冠 词表特指；/零冠词。此处泛指一次消防演习，unscheduled首字母发元音音素，应选B。34
26、8 .句意：然后我们一直站在一起，直到我们能回到大楼里。after在之后；or或者，否那么；until直到；during在期间。根据Then we keptstanding together.we could go back into the building.”可知，直至U我们能回至ll大楼里，我们 直站在一起，用until引导时间状语从句，应选C。349 .句意：当我站在外面炎热的阳光下时，我意识到我真是个傻瓜。under在下；in在中；from从；with和。in the hot sunshine”在炎热的阳光下，在烈日下”，应选B。350 .句意：他们更关心我是否老实。whether是
27、否；if如果，是否；what什么；that无实际含义。根据“And they cared more about.I was honest or not.”可知，止匕处是“whethej.or not”结构，意为是否，应选 Ao 352.句意：我又得到了一次机会，我不想浪费它。other其他的；others其他人/物；another三者及以上的另一个；the other两者中的另一个。 此处修饰可数名词单数chance,不仅限于两者，应选C。353. 句意：我参加了考试，尽了我最大的努力，感觉很平静，我不记得我的分数，但那天 发生的事情从那以后一直留在我的心里和脑海里。peacefully副词；
28、more peacefully副词比拟级；peaceful形容词；peace名词。此处在felt后 作表语，用形容词形式，应选C。354. 句意：我参加了考试，尽了我最大的努力，感觉很平静，我不记得我的分数，但那天 发生的事情从那以后一直留在我的心里和脑海里。stays一般现在时；stayed一般过去时;will stay一般将来时;has stayed现在完成时。根据 “ever since”可知，此处应使用现在完成时，强调延续，应选D。355. 句意：所以你要珍惜它！yourself你自己；you你；your你的；yours你的。根据So treasure it”可知，此处强调“你 自己要
29、珍惜“，用反身代词形式，应选A。答案第56页，共86页D356. BB357. CA358. DD359. AC360. D【导语】本文讲述了作者第一次到中国并且访问了云南省，他看到了云南发生的巨大变 化，钦佩中国政府的辛勤工作，介绍了中国政府是如何帮助人们过上幸福生活的。356 .句意：第一天，我们去了一个叫小平寨的村庄。a一个，不定冠词；an一个，不定冠词；/零冠词；the这个，定冠词。根据“Erst”可知，序 数词之前要加定冠词the,应选D。357 .句意：我惊讶地发现，一个小茶厂仅靠20个工人一年就能赚600万元。discover发现；to discover发现,动词不定式；disc
30、overing发现，动词现在分词；discovered 发现，动词过去式。根据“was amazed”可知考查短语be amazed to对 感到惊讶”，应选Bo358 .句意：我们旅行的下一站是康棉村。us我们；our我们的；ours我们的（东西）;ourselves我们自己。空处需要形容词性物主代 词来修饰名词trip,表达的意思是“我们的”，应选B。359 .句意：新村有450套住房。一开始我不明白为什么会有这么多住房单元。why were there为什么会在那里；whether were there是否在那里；why there were为什么会 有； whether there w
31、ere 是否有。根据“And I have learned that the government helps the people settle down”可知，空处是在询问原因，该句是宾语从句，引导词是why,使用陈述语序， 应选C。360 .句意：我了解到政府帮助人们安排下来，为他们提供工作，这样他们就可以养活自答案第57页，共86页 己。so that 为了、以便；because 因为；though 尽管；till 直到。根据“they can support themselves.和And I have learned that the government helps the pe
32、ople settle down and provides them with jobs”可知，空处前后两个句子之间是因果关系，前因后果，空处意思是“为了、 以便”，应选A。361 .句意：除了在瑶族文化中使用银饰外，这些物品还有很高的价值。Except除了，表示排除关系；Without没有；Through通过；Besides除之外，还有，表示累加关系。根据the traditional use of silver ornaments in Yao culture, these objects have a high value”可知，空处表达的意思是“除了之外，还有“，是一种累加关系，应选D
33、。362 .句意：一套银饰在市场上的售价在1万元到2万元之间。sell卖；sells卖，动词三单形式；are sold卖，被动语态；is sold卖，被动语态。该句主语 是“set”，名词单数，和sell之间是被动关系,结构是is sold,应选D。363 .句意：水堆冲目前拥有20多家家庭作坊。family 家庭；families 家庭，复数；familys 家庭的；families，家庭的。根据“workshops”可 知，家庭作坊“family workshop，变成名词复数时family不变，workshop变成workshopso 应选Ao.句意：我意识到，通过中国政府的努力，云南发
34、生了巨大的变化。take拿；took拿，动词过去式；have taken拿，现在完成时；were taking拿，过去进行时。 根据through the hard work of the Chinese government”可知，该句应该使用现在完成时，表 示影响性，应选C。364 .句意：我相信云南会有更大的开展great 大的；greater 更大的；greatly 极大地；more greatly 更大地。根据“I am sure that Yunnan will develop”结合语境可知，空处需要填写副词的比拟级，修饰动词develop发 展”，应选D。365 . C. A36
35、6 . B 369. D答案第58页，共86页370. AB371. AB372. DC【导语】本文主要介绍了来自四川绵阳的一位盲人女孩熊翎好学钢琴的故事。366. 句意：在上海的一次国际钢琴比赛中演奏了贝多芬的悲怆奏鸣曲后，她就在网上 走红了。Before 在之前；Since 自从；After 在之后；From 来自。根据she became famousonline.”可知，是当她在上海举行的国际钢琴比赛上演奏了贝多芬的钢琴曲之后，她就在网 上走红了。应选C。367. 句意：越来越多的人认识她。More and more越来越多；Fewer and Fewer越来越少,修饰可数名词；Les
36、s and less越来越 少，修饰不可数名词；A few一些。根据“she became fhmous online”可知，越来越多的人认 识她。应选A。368. 句意：当她还是个婴儿的时候，因为一次事故她就失去了视力。a一个，修饰辅音音素开头的单词；an一个，修饰元音音素开头的单词；the这个；/零冠 词。根据accident”可知，由于一场事故，且是以元音音素开头。应选B。369. 句意：熊翎好的母亲在女儿很小的时候就发现她有音乐天赋。find发现，动词原形；finds发现，第三人称单数；finding发现，现在分词；found发现， 过去式或过去分词。根据“her daughter h
37、ad a talent for music”可知，此句时态是一般过去 时。应选D。370. 句意：他们都试图通过音乐来接触世界。them他们，宾格；they他们，主格；their他们的，形容词性物主代词；theirs他们的，名 词性物主代词。根据“Both。产可知，介词后面用代词宾格。应选A。371. 句意：熊翎好非常重视弹钢琴。serious认真的，形容词；seriously认真地，副词；seriousness严重性，名词；more serious 更认真的，比拟级。根据take sth. seriously”可知，认真对待弹钢琴。应选B。答案第59页，共86页372. 句意：起初她的老师帮
38、她弹钢琴。play弹，动词原形；plays弹，动词三单形式；played弹，过去式或过去分词；playing弹， 现在分词。根据“helpsb.dosth.”可知，此空需要动词原形。应选A。373. 句意：反复练习是必要的，因为我需要肌肉记忆来找到正确的键。are是；is是，第三人称单数；were是，are的过去式；was是，am/is的过去式。根据 Practicing over and over again”可知，陈述的是事实，用一般现在时，主语“Practicing”是第 三人称单数。应选B。374. 句意：熊翎好说如果她能看到三天，她想为她的父母做一顿大餐。because 因为；whe
39、n 当时候;unless 除非；if 如果。根据she would like to cook a bigmeal for her parents”可知，前句是一种假设。应选D。375. 句意：我也想亲眼看看钢琴是什么样子的。how如何；where哪里；what什么；why为什么。根据the piano looks like”可知,空格局部 作like的宾语。应选C。376. AB377. DD378. BD379. DA380. CB381. CA382. CA383. D【分析】短文大意：短文讲了作者的一次亲身经历。面对街头乞丐伸出的手，作者想当然答案第60页，共86页calls it Go
40、od Friend”.Every time they see each other, John greets Good Friend with a kiss. Good Friend seems to enjoy being with John other fish may be afraid of people and swim awayquickly. It lets him touch its body and kisses it the head. Good Friends face lookslike a mans face from the front. Im sure it kn
41、ows I saved its life.amazing it is!” John said. In fact, Johns words may be true. A study from the University of London shows some fish are really able to recognize human faces. This finding makes the friendship between the old man and the fish even and more moving.116. A. friendB.friendsC. friendsh
42、ipD. some friends117. A. is happenedB.happensC. was happenedD. happened118. A. themselvesB.themC. itselfD. it119. A. surprisesB.surprisedC. surprisingD. surprisingly120. A. is comingB.was comingC. will comeD. has come121. A. whileB.whoC. soD. where122. A. inB.onC. forD. into123. A. whatB.what anC. H
43、owD. How an124. A. thatB.whichC. whoD. whom125. A. specialB.more specialC. speciallyD. more speciallyEach morning a rich man found a poor man sitting on a park bench （长凳）.The poor man always sat there, looking at the big hotel belongs to the rich man. One daythe rich man got out of his car and said
44、to the poor man, Excuse me, but I just want to know here and look at my hotel every morning. Sir, said the poor man, “I am loser. I have no money, no family, and no home. I sleep on this bench, every night I dream that one day Ill sleep in that hotel. The rich man said, “That is easy. Tonight your d
45、ream will come true. Til pay the best room in thathotel for you for a whole month.”A few days later, the rich man by the poor mans room. He wanted to askhim how he was enjoying. To his surprise, he found that the man had moved out of the hotel, back to his park bench. When the poor man why, he said,
46、 “You see, when I am down here sleeping on my bench, I dream Fm up there, in that big hotel. Its a wonderful dream., things changed to be opposite （相反）.When I was up地给予怜悯与施舍，但那位双目失明的老妇人却给他上了珍贵的一课，让作者认识到自己 的问题所在，即不能公平地对待每一个人。回想自己曾经相似的经历，作者终于找回了自 己的信念：永远不要瞧不起别人，永远睁大眼睛，敞开心扉。376.句意：站在牛津街上，我听到一个声音问:“你能帮我吗?”考查动词形式辨析。hear听，hear sb.do sth.指动作的全过程,强调结果;hear sb. doing sth. 强调动作正在进行。根据句意语境，本句强调听的结果，可知选A。377 .句意：我转过身去，看见一个又老又瞎的女人伸出手来。考查冠词辨析。woman （女人）是单数名词，需用不定冠词表泛指；形容词elderly （年纪 较大的）以元音音素开头，需用an；根据句意语法，可知选B。378 .句意：很自然地，我把手伸进口袋，掏出所有的零钱，没看她一眼就放到了她手里。 考查动词形式辨析。without没有，表伴随，介词后接动名词；100k看，动名词形式是 lo