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1、关于竞聘政教主任演讲稿4篇竞聘政教主任演讲稿 篇1 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！首先，特殊感谢学校给我供应了这样一个呈现自我的机会，我今日竞聘的职务是政教处主任。 我从XX年开头来到三管中学，始终担当班主任工作。乐观参加学校各类活动，宠爱同学，工作踏实、努力。我没有什么辉煌的过去，只求好好把握现在和将来。 在工作中，我深深的感悟到做好每一件简洁的事情，就是不简洁；做好每一件平凡的事情，就是不平凡；只有把自身放到有挑战的工作岗位上才能磨砺自己，提高力气。 政教工作是学校领导及宽阔老师与全校同学之间的纽带与桥梁，作用是服务于教育教学管理；它也是一所学校能够保持良好秩序、创设良好育人环境、促
2、进同学全面进展、健康成长的重要工作。政教工作要以人文精神为引领，以服务为宗旨，让具有亲和力、分散力，使师生都能感受到民主、公正、友善、和谐的学习环境，形成“学校无小事，事事是教育；老师无小节，处处是楷模”的德育环境。这是一项挑战性的工作，这个岗位能够更好地熬炼人、造就人，全面提高一个人的素养。能够从事这项工作既是一种光荣，又是一种责任。作为一个年轻的班主任，我和同学打交道的机会很多，同他们建立了深厚的感情；同时我宠爱同学，宠爱和同学沟通，乐于倾听他们的声音，这也是我从事政教工作的一点点优势。 假如我有幸竞聘成功，我将不负众望、不辱使命，尽心尽力的做好领导和各位老师的助手。努力争取把学校政教工作
3、做得更好，让学校的亮点更亮、优点更优，不辜负学校领导、宽阔老师的期望。 竞聘政教主任演讲稿 篇2 敬重的各位评委、老师们： 大家好！ 我叫，XX年毕业于xx高校，以“优秀毕业生”的身份应聘来到五中工作，至今已7个年头。在这七年里，我很幸运由初一带到高三，完整的陪伴高48级的孩子们走完中学这一人生重要阶段；七年里，自己由一个对教育有着几分懵懂的热血青年转变为一名懂得充分敬重同学，信任同学、布满爱心与责任的青年老师。 记得前几天华师大xx教授来我校座谈时，她说老师分为三类：谋生型、良心型、事业型。当时我就追问自己要做那一类老师？我想是事业型老师。七年的五中生活，有很多感受，也有很深的感情。是五中培
4、育了我七年，我也目睹了五中七年的快速进展，为了更好地为学校进展服务、为大家服务，为同学成长服务，我乐观地参与这次竞聘，竞聘的岗位是政教处副主任，希望能在更困难的岗位上发挥更大的作用。主要优势有以下几点： 1、具有充分的精力和较强的组织力气。先后多次组织书法、朗诵、摄影、拔河等竞赛，丰富了同学们的课余生活。作为教工团支书关心团委做好高三同学会工作，团关系的办理、成人仪式、毕业典礼赠书仪式等，在教课之余更好地为高三同学服务，让他们在感恩的氛围中立志成才、牢记母校。 2、具有较强的亲和力，擅长与同学沟通，工作认真细致。和xx老师为毕业15、16班配发笑脸，希望他们能带着自信迎接高考，也祝愿他们能笑到
5、最终。同时我懂得谦让，能团结敬重每一位老师，同事关系特殊融洽。以上是我的几点优势，或许，我不是最优秀的，但我要争做最勤奋、最努力最认真的。 假如竞聘成功，我会加强学习，精确定位，尽快生疏自己的工作职责，关心主任做好分管工作，为实现五中跨越式进展贡献更大的力气；假如竞聘不成功，这说明自己的力气还不具备，还有比我更优秀的人，信任五中的进展更需要他们，我会摆正好心态，尽职尽责，照旧会做一辈子老师，当一辈子的班主任，为我钟爱的五中教育事业奉献终身。 我的演讲完毕，感谢！ 竞聘政教主任演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！ 今日我竞聘的职位是学校政教主任。从我踏上学校那一刻起，我就踏实做事，
6、诚信做人。整整六年的工作中，我担当过学前班主任、信息技术管理员、晨曦报编辑、通勤车跟车老师、新世纪班主任、英语老师、品德老师、教务干事、大队辅导员，有两年的管理阅历，具有一颗爱岗敬业的心。所以我带着这份感动，这份希望来到大家面前，我信任我的每一份努力都是对学校的回报和感恩。 在工作中，我感悟到了做好每件简洁的事，就是不简洁；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好学校与老师服务协作的桥梁，就是最好的事情；做好同学的进展，引领老师的成功，提升学校的品质，就是我最大的幸福。 政教主任要以人文精神作引领，以服务为宗旨，让学校成为具有亲和力、分散力的人文环境，使师生都能感受到民主、公正、友善、亲情、激励和鼓
7、舞，形成“学校无小事，事事是教育；老师无小节，处处是楷模”的德育情境。 政教主任任期内工作总目标：同学健康成长力气强，老师幸福欢快创成功，德育文化有品位。 政教主任任期内工作分目标： 1、班主任队伍建设出成果。 2、班级特色建设有典型。 3、养成教育见实效。 4、 校内文化建设呈精彩。 以上四个方面是学校目前德育管理我认为存在的问题，也是我始终在努力奋斗的方向。所以针对以上4个方面将谈谈自己的熟识、想法、改进措施和预期效果。 一、班主任队伍建设 目前由于我们班主任工作繁忙，教育教学的重任不仅仅说的那么轻松，从早到晚全身心地投入到同学的学习和服务之中。几乎没有时间去为班级的建设进展去发挥制造，只
8、要同学平安、成果优异、家长支持、同学不流失就是最大的业绩了。我也曾当过班主任，我知道班主任的艰辛，两年的大队辅导员工作，我也经常深化班级，也为某个班级同学的平安事故、同学的流失、同学的成果自责、难过。但我反思，为什么有的班主任会很得心应手呢？我认为这需要一个引领，一个关怀。作为年组，要有分散力，不仅仅完全由段主任去一个个扶持，突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用，开展结对子活动；作为少先队，不仅仅只是将问题的所在亲自去解决，去关怀，还要从宏观上鼓舞班主任学习各种先进的班主任工作阅历和班级管理方法，并灵敏运用于班主任实际工作中，形成德育积累。同时通过进行班主任工作阅历沟通、研讨等活动，促进班主任间
9、的相互学习，相互借鉴，也可以再创新，以点带面，以个体带动群体，让班主任苦有所得，累有所值，推动学校整体班主任队伍建设。 二、班级特色建设有特点 班级特色建设在学校领导的亲历指导下，树立了几个特色班级。面对班级特色，班主任很迷茫，不知道是建设习惯特色好还是特长特色好，低班级的特色怎么能凸显出来？其实，一个班级特色并不是一学期、一学年就可以看到效果的，我认为特色的树立是针对班级同学特点，老师个人爱好，确立目标，有方案有步骤去实施，必需持之以恒，就确定会有收获。从少先队来看，以往只是督促，检查，沟通一些方法，在学年表彰上命名特色班级，并没有真正将之成为工作的重中之重。应当将它与每天的考核视为同等重要
10、，将特色班级建设设立评比台，与日常常规考核相结合，以成果公式，以汇报呈现，激起同学和班主任的特色竞争，形成创建特色的文化氛围。 三、养成教育见实效 如今我校的行为习惯之一的文明礼仪已初见成效，其他习惯的养成不仅仅只是少先队这个途径去考核，可以通过以班级文化为依托，进行养成教育。每一个班级的孩子都会有他们这一时段的特点，共性问题比较明显，假如以班级为单位，针对“四种习惯”开展相应的特色活动，一来老师们能集中才智，将活动设计得有声有色，二来特色活动的开展，会更具针对性、实效性。以一班级为例，重点在行为习惯的养成上。一班级同学活泼好动，可塑性强，是同学行为习惯养成的最佳时期。在少先队引领关心下，作为
11、年组负责人要强调年段作用的发挥，做到组内策划，组内管理，组内实施，组内评价。依据同学的年龄、心理特点以及该班级的整体状况，确定该班级本学期的养成教育目标，并相应地开展班级、班级活动。将学校教育目标通知家长，这样一来，学校清楚，家长了解，家校合作，朝着共同的目标努力。自制评价手册与同学的成长纪录册相结合，使之与学校德育活动一一对应，使评价落到实处。到了学年末，各班级组要开展相应的活动，并且利用家访、家长会等方式与家长沟通，建立相互的联系，确保在培育孩子行为习惯的目标上达到全都。最终班级经过考查测试和评价（观看法、问卷法、座谈法等），确定孩子们是否达到培育目标，长此以往，“习惯”定会在孩子们心中生
12、根发芽，养成教育定会取得实效。同时学校的各项工作（教育、教学、体育卫生等各项工作）均围围着“四种习惯”开展，千条线万条线，最终拧成一股线，这样的工作主线，充分体现了学校和谐，每一位老师都参与其中，同学一至六班级在校生活的每一天，都与“习惯”紧紧相联。 四、校内文化建设：英语特色和三字经德育特色 重视老师文化建设，实现教书育人 ；重视班级和校内文化建设，促进同学全面进展；立足“优秀 特色” 开展丰富多彩的校内文化活动，为充分进展同学共性供应舞台。让英语特色体现在校内各个角落，我会与英语组共同合作打造英语品牌特色；例如：每天早晨5分钟，用于英语情景交际氛围的创设；每天放学时的温馨提示可体现我校的英
13、语特色；国旗下的主题双语演讲成为学校德育校本课程人人会颂的经典。在德育特色上，结合学校感恩教育和四种习惯的养成教育，开展以先学做人，再学做事为主题的三字经诵读活动，以“活动”促“习惯”，培育良好的共性和品质，提高学校的办学品位，扎实推动校内文化特色。 总之，无论竞聘是否成功，我都会用真心把同学培育成德才兼备的好同学；引领每一位老师做好本职工作，让他们在原来的基础上有所飞跃。把学校视为一个大家庭，让我们共同为学校的进展奉献。 各位领导，各位评委，我自信今日的竞聘，由于在我的心中布满了感谢、用这份感谢来创新、挑战、锻造；由于在我的身边有支持信任、宽容理解、引领扶持我的各位相伴：由于我的心灵里涌动着
14、童心、真心、诚意、爱心、忠心，可谓春潮澎湃，群情涌动。在以后种种的工作当中，我都用一种奉献精神来诠释我的每一份工作，用我真诚的心来为学校服务。 竞聘政教主任演讲稿 篇4 敬重的各位领导，各位老师： 大家好！ 我叫于乐乐，今年34岁，本科学历，学士学位，中二职称，入党乐观分子，教育论文获得巢湖市二等奖。 有一位哲人曾说过：假如船帆遇不到风，充其量只是一块一般的帆布。在这里，我诚意地感谢在座的各位领导和老师，为我供应了这个呈现自己、挑战自己的机会，感谢大家！ 经综合权衡，我认为我具有以下的优势： 一是我宠爱教育事业，综合素养较好。 人们说：宠爱是最好的老师。我宠爱教育事业，宠爱我的同学，也情愿把我
15、的一生献给我心爱的教育事业。同时，工作十多年，我深知“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。”的道理，总是严于律己、宽以待人，并具有雷厉风行、求真务实的工作作风。 二是我具有较强的工作力气。 对待工作，我不干则已要干就要做到最好，这也培育了我较强的工作力气。由于成果突出，便让我挑上了班主任的重任，我同样取得了骄人的成果！ 三是我具有丰富的同学工作阅历。 我具有多年的一线教学阅历，并兼有办公室副主任工作阅历，这些阅历使我理解同学的思想，能够更好的制定同学工作措施。前几年，我找准切入点，将素养教育与应试教育有机结合，让我的同学既能经得起应试考试的检验，又能轻松学习，并取得了良好的效果。在担当副处长之后，
16、我将更加努力，把我的同学工作阅历尽快转化为政教管理业绩。我知道政教处副主任的重要性和工作本身的艰苦性，但我觉得我有信念、有力气干好工作。假如承蒙大家厚爱，我将做好以下信用社主任竞聘工作： 第一，摆正位置，快速进入工作角色。 当好副主任，最重要的是认清角色、摆正位置，今后我将乐观为领导分忧，为师生服务，准时精确地把握各方面工作动态，听取大家的看法和建议，并准时向领导反馈信息，充分发挥主观能动性，增加工作的预见性，向领导提出合理化建议和设想。 其次，做好同学的思想工作。 我将关心主任，乐观贯彻党和国家的教育方针，认真贯彻中学德育大纲，扎实落实学校各项政策。同时依据时代形势，结合实际，有方案、有步骤
17、地进行政治思想教育。培育同学的爱国主义精神、集体主义精神，提高同学的思想政治素养。 第三，加强对各项工作的管理力度。 管理上，我将从严要求，抓好校风校纪工作，实施严格的奖惩制度。并协调好班主任做好各项班级管理工作，把“文明班级”、“文明教室”、“文明宿舍”等工作落实到实处。同时，由于高考制度的存在，我校始终对学校部同学管理力度不够，并形成了高中、学校两条线路平行进展的状况。为此，我将加强对学校部的管理力度，加强对教学质量、老师队伍和同学管理的评估和管理，为学校同学的进展制造良好的条件。 第四，加强学习，提高自身素养。 我深知当今时代是一个学习的时代，一个不学习的人终将被时代所淘汰。所以，我将不断学习，不断提高自身素养。我不仅要学习管理学问、后勤服务学问、教育学问，还要学习国家的一系列教育方针政策，紧跟国家的教育政策开展教务处副主任竞聘工作。 岁月有情时间荏苒，山长水远时不我待。我有思想，有韧劲，更有一颗上进心。假如竞聘成功，我知道，那里分散的不仅仅是我个人的汗水，更分散了各位领导和老师们无限的信任和期盼，我将不负重托，不辱使命，以百倍的信念和努力，为我校的进展贡献自己的力气！ 感谢大家！10