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1、关于幼儿园防震减灾教育活动工作总结（10篇） 幼儿园防震减灾教育活动工作总结篇1 5月12日是全国防震减灾日，为进一步提高广阔师生防震减灾意识和应急避险力量，广泛普及各类灾难基本学问。依据上级要求，我校乐观开展丰富多彩的“防震减灾”宣扬教育活动，收到了良好的效果，现总结如下： 一、提高熟悉，加强领导管理，确保演练效果 为确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，领导班子成员和各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在同学中进行平安意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调
2、，对于这样的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。演练活动于_月12日课外活动时间，整个过程既紧急又有条不紊，同学在12分钟内就能按规定路线从教室撤到指定地点，提高了师生应对突发大事的力量。 二、以多种形式，宣扬学习防震减灾学问 1、利用主题班会组织同学学习地震应急小学问一书，班主任向同学讲授防震救灾学问，宣扬平安教育的重要性。 2、组织同学分批观看教学片同学平安预防与自护，让同学学会避险学问。 3、各班利用黑板报，以“防震减灾、平安在我心中”为主题，宣扬防震减灾学问。 总之，我校结合学校自身实际，对全校师生进行了抗震减灾、逃命自救等方面的学问宣扬和主题教育活动
3、，并进行了紧急疏散演练，增加了师生的平安意识，提高了自救自护力量，达到了活动的目的，收到良好效果。 幼儿园防震减灾教育活动工作总结篇2 为切实做好“防震减灾日”各项工作，促进学校平安教育，实现民族团结教育。学校领导结合我们_学校的实际，乐观、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣扬教育，营造深厚的宣扬教育氛围。另外，以李校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参加防震减灾活动，不断提高全校师生的平安意识和应对突发大事的避险自救力量，限度地预防和削减各种平安事故的发生，为构建“阳光校内”“平安校内”“和谐校内”供应平安保障。现就我校活动状况总结如下： 一、领导重视，活动到位 为了确保活动落到实
4、处，我校成立了由李校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署工作。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在同学中进行平安意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。 二、乐观宣扬，营造氛围 1、我们学校通过校内广播站、宣扬栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向同学进行平安宣扬教育，在学校围墙外张贴宣扬标语，在操场内醒目处张挂宣扬横匾;了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防;学校组
5、织出版地震基础学问专题板报，向同学介绍地震学问及防震要领，各班也出一期平安班队墙报;每个班还利用品德与社会课的教材内容组织同学进行“如何应对自然灾难”的沟通与争论。向同学宣扬如何预防目前流行的的甲型h1n1流感的学问，防溺水及防平安事故的学问，大力加强同学良好行为习惯的培育，克服麻痹思想，让同学坚固树立“时时讲平安、到处讲平安、平安第一”的思想意识。 2、进行“交通平安、平安用电、防火、防水宣扬教育”活动。 我校为了进一步深化贯彻执行上级“加强防震减灾，创建平安校内”的指示精神，把建设“平安校内、阳光校内”的各项工作落到实处，为让同学了解更多的学问，把握交通平安、平安用电、防火、防水的技能，我
6、们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使同学们进一步了解了平安用电的有关学问，提高了师生平安意识和技能，对保证师生人身平安大有裨益。 三、仔细筹划，活动多样 依据市教育局关于开展中学校防震减灾主题教育活动的通知要求，学校以首个“防震减灾日”为契机，集中开展一次防震减灾主题教育活动。重点抓好“八个一”活动，即：上好一堂防震减灾学问课;组织一次防震减灾专题讲座;进行一次防震减灾专题广播;开好一次防震减灾主题班会;办好一期防震减灾宣扬栏;观看一次防震减灾影像片;观看一次防震减灾图片展;开展一次防震减灾专项演练，切实提高广阔师生的灾难风险防范意识、避险自救互救学问和
7、力量。 比如：我校开展演练，增加平安意识。学校在扎实抓好“加强防震减灾，创建平安校内”主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对性地开展平安疏散演练。演练过程，全校师生乐观协作，听从命令，平安有序，在极短的时间内师生全部根据预定的疏散路线，快速而有序地撤离到平安地带，达到了预期的目的，取得了圆满的胜利。这次演练，推动了学校平安教育深化开展，提高广阔师生的平安意识和应对突发大事的避险自救力量，不断增加师生防震减灾意识和防范力量。 另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次平安大检查，查找平安隐患，针对校内门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、试验室、电脑室可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患
8、，准时解决。 今后，_学校将连续仔细组织开展校内防震减灾宣扬活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发大事、自救互救、疏散救援的力量，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校内”“和谐校内”“阳光校内”供应强有力的平安保障。 幼儿园防震减灾教育活动工作总结篇3 今年5月12日是我国第_个“防震减灾日”，5月10日至16日为防震减灾宣扬周”。我校结合实际开展了“防震减灾日”和防震减灾宣扬周各项工作，现总结如下： 一、大力开展防震减灾宣扬教育活动 全体老师充分熟悉到开展好“防震减灾日”活动的重要意义
9、，将其作为推动平安校内建设、促进社会和谐进展的一项重要工作。 1、周一国旗下讲话紧紧围绕今年防震减灾日主题，大力弘扬抗震救灾精神，广泛开展防震减灾科普学问宣扬，提高师生防震减灾意识和自救互救技能。 2、各班利用班队课时间，以平安读本或校内平安教材、平安录像为依据，有针对性开展平安教育，把握防震减灾技能。 3、各班出好以平安教育为主题的黑板报。 4、体育老师利用课前预备或雨天室内课上好健康平安课。 5、严格执行课前点名、课间、午间离校请假管理制度，加强防溺水教育。 二、大力开展防震减灾应急避险演练 5月13日上午组织了一次地震应急疏散演练，让师生通过演练熟识各类灾难预警信号、应急避险学问技能和逃
10、命疏散路径，确保在突发大事来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而限度地爱护师生的生命平安，削减灾难损失。 三、大力开展灾难风险隐患排查治理 1、要求全体师生树立“隐患就是事故”的观念，仔细排查各类可能危及学校师生的平安隐患。特殊是教学楼、楼道、体育设施及操场四周、食堂、科学试验室、专用教室、厕所等公共建筑设施，确保排查工作不走过场、不留死角。仔细吸取近来同学意外损害事故发生的深刻教训，教育引导师生树立人人都是平安员的理念，准时向学校报告在日常教学活动中发觉的平安隐患。 2、班主任针对同学行为陋俗，重点排查同学课间奔跑，骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品状况，进行个别教育
11、、家校携手教育。 幼儿园防震减灾教育活动工作总结篇4 一、开展丰富多彩的活动，促进平安教育 1、做好平安教育宣扬工作，利用班级和学校的宣扬栏宣扬相关的平安学问。 2、我校充分利用周五平安教育日、班会对同学进行平安教育，主要包括防震、防火、放电、防溺水、防事故等各方面。 3、学校内及周边环境平安检查，对学校厕所、围墙和各室的电灯和开关进行了检查，发觉担心全的地方立刻加以修理，确保平安第一。 4、召开教育平安主题班会，利用周三下午第三节班会，对同学进行平安教育，并观看雅安地震的相关视频，让同学了解地震所造成的灾难。 5、校内平安逃命演练，在汶川，雅安特大地震中，很多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬，
12、这次地震给我们敲响了警钟，把握危难时自救的方法是必要的，学校人群相对密集，是事故易发地点为了培育同学逃命自救技能，确保同学生命平安，我校再次进行了一次地震逃命演练。 6、活动期间，我园实行了专题报告、科普橱窗、地震学问竞答、LED屏滚动等形式多样的宣扬阵地，宣扬有关学问，增加师生的平安自救意识和防范技能。 7、各个年段各个班级开展“防震减灾学问普及”主题活动，普及幼儿防震学问和一些爱护自己的正确方法，切实提高应急避险力量。如大班段开展了解地震的形成、前兆和危害主题活动和绘画活动我们是这样自救的;中班段开展地震来了怎么办?，让幼儿直观地了解到假如发生地震时应怎样用正确的方法来自救;小班段则是通过
13、观看幻灯等现代技术手段和阅读小图书让他们形象地观看到“被埋在废墟里时应当怎么做?”，并在老师的讲解中让他们知道当遇到地震后不应可怕，而是要查找有利的方法来救助。如查找旁边的石头敲击水管，查找能够吃的东西来保持体力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。 二、问题与思索 由于平安问题是一个比较简单的问题，有许多意外防不胜防，学校平安工作也不见得做到天衣无缝，有许多担心全的隐患也可能随时消失，所以我们不仅要在“平安教育周”内对平安教育重点抓，在平常的常规教育中，我们也把平安教育放在第一位，力求做到平安第一。 信任在学校领导的高度重视下，在全体老师的紧密协作中，我校的平安教育工作，定能更上一个台阶。 幼
14、儿园防震减灾教育活动工作总结篇5 依据关于开展“5.12”全省防震减灾宣扬教育周活动的通知和省政府办公厅转发省地震局“5.12”全省防震减灾活动周宣扬教育方案精神，根据_市教育局关于开展“5.12”全市防震减灾宣扬教育周活动的通知，加强学校防震减灾宣扬教育，提高学校及师生防震避险和自救自护力量，围绕5月12日我国第五个“防灾减灾日”的主题“熟悉地震风险，把握减灾技能”。从5月6日至12日结合本园实际开展了一系列的“5.12”防震减灾宣扬教育周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动状况小结如下： 一、提高意识，演练活动组织到位 组织开展一次防震演练。演练过程根据事先制
15、订平安疏散路线进行疏散，整个活动中有秩序、有纪律、无发生平安事故，圆满地完成。通过演练活动使幼儿熟识疏散路线，把握基本的自救自护技能，养成良好的平安行为习惯，主动遵守各项平安行为规范。 二、观看平安教育片，提高防灾减灾意识 组织幼儿观看专题片，这堂特别的课以防震学问教育为主题，为幼儿叙述的是地震学问，应急避险教育。通过观看，不仅让师生学会了避险学问，还提高大家的生命意识和逃命意识。 三、以教育讲座宣扬，学习防灾减灾学问 1、学校共同努力营造“防灾减灾宣扬”的氛围，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用广播、看专题片宣扬平安教育防灾的重要性，各班以平安教育课为阵地，向幼儿讲授防灾救灾学问，开展防灾
16、减灾平安教育主题活动。 2、组织全体老师及幼儿听“防震减灾”平安学问讲座，提高防震减灾意识，增加学问。 3、利用平安宣扬栏广泛宣扬防震减灾意识以及LED屏滚动等形式多样的宣扬。 这次宣扬教育、学问讲座、观看教育影片、实际演练活动既是对我园师幼的应急避险的一次检验，不仅再次落实了全体师生应付突发大事的防范措施，而且也提高了师生们实际应对和处置突发平安大事的力量，更进一步增加师生防震、防灾减灾的平安意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量。 幼儿园防震减灾教育活动工作总结篇6 我校紧紧围绕今年防灾减灾日的主题“识别灾难风险，把握减灾技能”，进一步完善各
17、类减灾应急预案，增加师生防震减灾意识，提高综合防灾减灾力量。因地制宜地开展一系列防震减灾教育活动，现将活动总结如下： 一、利用学校大门电子显示屏滚动播出宣扬标语、塑胶跑道的栅栏上张、教室悬挂宣扬标语，做到“防震减灾”深化人心。 二、组织全校师生观看了地震局送来的20块“防震减灾”宣扬专栏，让每一位师生仔细学习防震减灾学问，提高综合防震减灾力量。 三、市地震局防震减灾科丁科进步课堂对同学进行了防震减灾学问宣扬和教育。并要求同学将所了解的学问带回家，讲给家人、伴侣听，增加全社会的防范意识。 四、进行了一次逃命演练演练，市地震局防震减灾科丁科长对师生的演练状况作了点评，并向同学们宣扬了一些应急疏散的
18、常识。通过演练和专家的讲解，大大提升了师生应急逃命技能，增加了防灾减灾意识。 五、地震局为每位同学发放了宣扬画册，学校以班为单位举办“识别灾难风险，把握减灾技能”的学问竞赛。同学在喜闻乐见的活动中识别了灾难风险，把握了减灾技能 。 总之，通过形式多样的活动，使师生在活动中进一步增加了防震减灾意识。我们将连续做好防震减灾的宣扬教育工作，将平安放在第一位，绷紧平安教育这根弦，让同学平安欢乐地成长! 幼儿园防震减灾教育活动工作总结篇7 为了进一步贯彻教育局文件精神,连续加强对学校生防震减灾学问的普及教育，拓宽其更广的学问面,把握肯定的防震减灾自我防护学问与技能，深化发挥“小手拉大手”的功能，促进全民
19、防震减灾意识的深度提高，我校结合实际，我校开展了防震减灾教育宣扬活动，活动总结如下： 一、思想高度重视 强化了学校防震减灾领导小组职能：我校成立了由校长任组长，主任、辅导员任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署活动支配。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在同学中进行平安意识教育，抓住演练机会，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保演练活动顺当进行。 二、主题 加强防灾减灾，创建和谐的校内。 三、活动内容 1、大力营造防灾减灾宣扬活动的深厚氛围。 (1)在校门口、学校显着位置
20、悬挂张贴相关内容的横幅、标语等，营造防灾减灾活动的深厚氛围。 (2)出1期以“加强防灾减灾，创建和谐校内”为主题的防灾减灾宣扬专栏、黑板报、手抄报等，宣扬防灾减灾科普学问及有关法律法规。 (3)联合家长、社会力气，协作学校做好防灾减灾宣扬教育工作。 2、扎实开展防灾减灾系列教育活动。 (1)各校要制定开展“防灾减灾日”宣扬周活动方案，明确活动目标、活动措施、方法步骤等，确保活动顺当开展。 (2)以召开防灾减灾教育校会、主题班会、专题教育活动等形式，以举办防灾减灾学问竞赛、观看灾难题材影视片、应急逃命演练等为内容，推动学校防灾减灾宣扬教育活动深化进行。 (3)在全体师生中开展防灾减灾平安学问答题
21、竞赛。 3、仔细开展校内平安隐患排查和整改。活动期间，各校要组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校内周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发觉隐患准时整改，防患于未然。 幼儿园防震减灾教育活动工作总结篇8 为了进一步巩固全园师生地震逃命应急避险学问，提高师生的紧急避险、自救自护力量，把握地震来临时最有效的逃命方法，我园在今日组织了地震逃命应急演练，在演练中，老师镇静镇静、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果非常良好。总结这次演练的胜利阅历，主要有以下三个方面： 一、演练前宣扬到位 为了确保演练活动落到实处，我园仔细组织师生学习关于地震逃命的相关学问，学习演练方案的详细内容。 二
22、、演练方案切实可行 我园制定的演练方案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都有详细的支配，并对当班老师提出了详细的平安要求：老师教育幼儿，听到警报声之后，全园幼儿必需听从老师指挥，马上跟随老师快速、平安进行疏散，不拥挤、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧哗;各班老师根据各自的职责，两位老师一前一后爱护幼儿，楼梯疏导老师检查室内是否有掉队孩子，确保每位孩子的平安，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、演练时组织有序警报声响后，每位老师立即各施其职，在各自的位置上指导幼儿有秩序地快速撤离。到达目的地后，各班主任立刻清点人数，向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场的演练过程既紧急又有序。 此
23、次演练不仅再次落实了幼儿园应对突发大事的防范措施，而且也提高了实际应对和处置突发平安大事的力量，更进一步增加老师和幼儿的平安意识，真正把握在危急中快速逃命、自救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，整个演练活动达到了预期目标。 通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生准时地了解了地震发生时的应急避震学问，把握了初步应对地震发生时实行的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变力量得到了提高。今后，我园将连续开展一系列平安教育活动和平安演练活动，进一步提高幼儿的反应力。 幼儿园防震减灾教育活动工作总结篇9 地震给人民生命财产带来了巨大的损失，因此，教幼儿一些防范自救的方法是特别必要的。我
24、园每学期都会定期进行一些紧急事故的逃命演练活动。在新学期刚开学之际，为了让更多的老师和孩子了解和把握防震自救逃命常识和技能，20_年10月10日，我段进行了“防震紧急疏散演练”活动。 10月10日上午10：30分，随着广播室的喇叭里传来的报警器鸣声，我段即刻启动了“防震逃命”应急预案，预案中的工作人员根据职责分工快速各就各位。在躲避过程中，孩子们运用了很多有效的自我爱护方法，有的弯下腰用双手捂住自己头，有的躲在了桌子和小床下，老师则紧紧围绕、看护着孩子。当警报声减弱、消逝后，孩子们在老师组织下，开头有序撤离：一楼三个班级的老师带领着幼儿，快速有序地分别从规定的逃命路线“逃离教室”;二楼小四班的
25、孩子从西侧平安通道快速、有序、平安的撤离;小五班的孩子也在老师的指挥和带领下，根据规定的路线撤离。仅仅用了1分钟时间，小段全部幼儿平安撤离到操场，在操场平安区域蹲好等待“救援”，整个撤离过程快速、平安、有序! 此次演练活动，由于前期作了充分的预备，整个演练过程特别胜利，根据方案中制定的布置顺当进行。 防地震演习是我园重视平安的一个重要举措。多年来，我园始终把平安当作头等大事来抓，每年都要对全园教职工及幼儿进行平安方面的培训、教育。由于幼儿的年龄特点，缺乏自我爱护力量及平安意识，这次防震演习的开展是有针对性地对孩子及老师进行地震常识教育，教育他们能在突发大事中学会爱护自己和进行自救，避开造成一些
26、不必要的损害。在演习中孩子们把学到的防护学问全部应用，没有一个恐慌或意外的状况发生。 通过开展此项防震应急演练活动，进一步增加了全体师生应对突发大事的处置力量，提高全段师生在突发大事中的平安自救意识和力量。活动组织严密，开展顺当，取得了良好的教育实效。 幼儿园防震减灾教育活动工作总结篇10 为强化师幼平安意识，提高全园师幼的应急避震力量，确保大家面对地震发生时有序、快速地进行平安疏散。近日，_区_幼儿园开展“地震来了我不慌”平安教育活动。 活动前，该园园长组织全体教职工仔细学习_幼儿园防震应急预案，做出详细支配。各班老师召开主题班会，通过细心制作的ppt、动画宣扬片、童谣地震来了我不慌等，让孩
27、子们懂得地震所带来的危害以及发生地震时的自救自护方法。 活动中，随着第一声哨声响起，各班老师马上行动，快速、有序地组织孩子们钻入课桌旁，墙角边，抱着头、弯着腰，进行紧急避震。3分钟后，其次声哨音响起，全体师生根据指令快速撤离到空旷的操场上，整个演练活动紧急有序，有条不紊，没有消失踩踏和碰撞大事。各班老师认真清点人数，并向汇报相关状况。 该园长总结，在确定此次活动基本达到预期效果的同时也明确指出了如快速打开教室前后门、老师应抱起较小幼儿撤离等看法与建议。 该园长表示，通过此次活动，强化了老师和幼儿的平安意识，使全园老师及幼儿了解了地震发生时的应急措施，大大增加了老师及幼儿们的平安意识与自护自救技能，提升了幼儿园的平安工作水平，为打造平安和谐的校内环境打下坚实基础。 16