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1、八年级政治教学总结八班级政治教学总结 篇1 本学期，我担当了初二四个班的政治教学工作。回顾一学期的工作，我特做以下总结： 开学之初认真制定方案，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求认真备课和教学，乐观参加教研活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。依据课程标准进行施教，让同学把握好科学学问，还留意以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度去培育同学的品德和高尚人格。同时还依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，
2、再接再厉，再创佳绩。 始终来，思想政治课重学问传授，轻力气培育；重教材灌输，轻学法指导；重理论学问，轻实践环节；如何转变这一现状，我想到了应用现代教育技术中的多媒体技术，它能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生确定的刺激，引起同学的留意，激发同学的学习爱好，使同学产生猛烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于同学对学问的猎取、记忆。例如在学习礼仪展风采一课时，我就播放了每天在天安门升旗的视频资料，让同学们感受到礼仪不仅关乎个人荣誉更关乎集体和国家的荣誉。 总之，作为一名老师，教学中应当不断的反思和总结，平日里勤钻
3、研，多吃苦，只有这样，才能在教学中有所提高。当然，一学期的教学中还有好多不足和失误，比如像对教材挖掘不透，对同学的状况把握不准，在面对不足和失误，还有很多学问需要我去领悟，去探讨。 八班级政治教学总结 篇2 本学期，本人担当八班级两个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任，能认真制定方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据学校思想政治课
4、程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。 作为八班级政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除留意争论教
5、材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课。但由于很大一部分同学接受力气较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，致使本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 八班级政治教学总结 篇3 一学期来，我认真备课、上课，准时批改、讲评作业，抓好课后辅导工作，做到既严格要求同学，又敬
6、重同学，使同学学有所得，不断提高，同时也使自身的教学水平和思想觉悟不断提高，并顺当完成教育教学任务。下面谈谈我一学期来教学工作的开展状况： 一、作为老师，我认真制定方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加科组活动和教研组活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本、以人为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 二、做到上好每一节课，向45分钟要质量。为了上好每一节
7、课，我们做了以下工作： （1）课前预备：进行集体备课，综合每位老师的优点备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，确定补充哪些资料，使每位老师都能够运用自如，力求达到最佳的教学效果。依据同学原有的学问把握状况，了解他们的爱好、需要、方法、习惯，考虑学习新学问可能会遇到哪些困难，以实行相应的对策。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 （2）课堂教学：组织好课堂教学，关注全体同学的学习动态，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性；努力制造良好的课堂气氛，使他们产
8、生愉悦的心境，激发同学学习的爱好；课堂语言简洁活泼，课堂提问面对全体同学，课堂上讲练结合；布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 三、做好课后辅导工作，巩固学习内容。学校生尤其是我们这种面上中学的同学基础较差，比较好动、缺乏自控力气，在学习上态度不够认真，多数不能按时完成作业，有相当部分的同学经常抄袭作业。针对这种状况，我们准时抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，做好对同学学习的辅导和关怀工作。 四、作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除留意争论教材，把握好基础、重点难
9、点外，还接受多样形式教学等。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 五、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，弥补自身的不足，努力提高教学水平。同时，培育多种爱好爱好，到网络中参阅资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。 六、教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的
10、观念，树立崇高远大的理想。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有些不足和缺陷，例如，课堂气氛不够活跃，在激发同学爱好方面还有待加强，平常考试较少，有时不能准时了解同学把握学问的状况，发觉同学存在的问题。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。 八班级政治教学总结 篇4 一转瞬一个学期已经过去。回顾教学工作，有令人欣慰的收获，又有困绕自己教学的不足。现将一年以来工作状况做如下总结： 一、思想方面 本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持全都，加强自我修养。我能做到宠爱党的教育事
11、业，宠爱本职工作。在工作中时刻以同学为主体，宠爱同学，真诚对待同学，真正做到学高为师，身正为范。我宠爱教育事业，贯彻党的教育方针，有高度的事业心和责任感，有无私奉献的精神。坚持把德育放在首位，既教书又育人，宠爱、关怀、敬重、理解同学，处处晓之以理，动之以情，诲人不倦，形成师生相互信任、相互敬重的良好氛围，深受同学的敬重。 二、教学方面 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念做到心中有数。以教学大纲和教材为基础，生疏教材的结构，了解重点与难点，把握学问的规律，并能运用自如。了解同学原有的学问技能、爱好、需要、方法和习惯，以及学习新学问可能会遇到哪些困难，从而实行相应的预防措施，以备针对不同的同
12、学群体，接受相应的教学方法。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。 三、个人教学业务水平学习方面： 1乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 2培育多种爱好爱好，不断拓宽学问面，为教学内容注入新颖血液。 3重视教学反思，提高教研水平。反思是老师对教学行为以及由此产生的结果进行端详和分析的过程。 四、不足之处 1今后还要进一步广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构， 2在方案、支配工作时还要留意多思考、多协商，以便更周到、更细致、更完善。同时，严格按新的课程标准和方案排课。 3在教学方面还应更多地向有阅历、教学质量高
13、的老师请教和学习。并在课堂教学方法上，勇于创新，形成自己独特的教学风格。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学教学和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 八班级政治教学总结 篇5 本学期，本人担当时二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不
14、懈的精神从事教学工作。 作为科任，能认真制定方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，
15、而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。 作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除留意争论教材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关怀差生。但由于本学期授课时间较短，
16、复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受力气较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 一、试卷分析 本次考试试卷结构包括选择题和非选择题两种类型。选择题属于客观性试题，答案唯一，共有20个小题，（纯政治试题，没有时事）；非选择题属于主观性试题，共有4题，试题中好多问具有开放性，答案不唯一，非选择题主要考查同学初步分析问题和解决问题的力气，以培育同学灵敏的
17、分析问题和实践力气。 本次期末试卷总体来看，题量比较适中，难易程度较适中，测验目标主要为本学期所学思想政治下册全部教学内容，考查面较为全面。 二、同学答卷状况分析 1、选择题共20个小题，满分40分。题目多以组合型选择为主，得分比较好，表现出对基础学问的把握较为扎实。 2、非选择题共有4个小题，涉及本册教材的权力与义务问题、公民的继承权问题、以及消费者应留意的问题等。各小题所设问题较多，涉及的学问点较多，要求答题的角度较多，所以答题难度较大，是本试卷的重点部分。得分一般，也反映出教学中的弱点。 三、同学答卷中消逝的问题 试卷中主要给了同学相关文字和材料，大多数同学都能够细致观看和分析，能够结合
18、教材内容进行分析比较，解决问题，说理较为详细精确。但也有部分同学分析力气较弱，表达较差，条理不清，解答不全面、不精确，这是造成丢分较多的主要缘由。 建议今后命题既要兼顾对优生学习力气的考查，使他们在学习上有所提高，又要兼顾对学习力气较弱的同学有所得。更能突出灵敏性，力气性，全面性，人文性，提高学习爱好和考试水平。 四、改进措施 在留意学问方法教学的同时，加强对同学认真细致的学习习惯和独立审题意识的培育。 基础学问教学应更加扎实，尤其留意从多角度、多种形式引导同学理解同一学问点。从考试状况看，最基础的学问娴熟程度不够。在今后的教学中，要做到对基础学问多做多练，并充分把握学情，转变凭老师主观推断学
19、问习题的难易程度的教学习惯。同时特别留意练习形式的变化，讲课时，留意举一反三，增加练习开放性。作为老师，应更进一步学习新课程理念，理解新教材的教学思想，做到充分挖掘教材内容，把握教学范围，在今后的教学中，我们应在理解教材上下功夫，精确把握教学内容的内涵和外延，能够逐步做到用教材教而不是教教材。在新教材的运用中擅长思考，能够在教学中依据实际状况，进行调整补充，使教学不再消逝内容连接上的漏洞和欠缺。 八班级政治教学总结 篇6 本学期我还是担当八班级1班、2班、3班、4班,这四个班的政治教学工作。由于教学阅历尚浅.因此，我对教学工作始终以来都不敢怠慢，认真学习，深化争论教法，虚心向本科组有阅历的老师
20、学习，尤其是我们组长的大力支持下，经过一个学期的努力，我在教学方面取得很大的进步。以下是我在本学期的教学状况总结： 从总体看，我认真执行学校教育教学工作方案，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，制订教学方案，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。在连续推动我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到了较好的效果。在平常的教学工作中，我认真做到一下几方面： 一、认真钻研教材 刚刚走上工作岗位，我一点都不敢怠慢，由于我深深懂得学识是无止境的。我连续认真学习了教材、大纲、教法，了解了教材的基
21、本思想、基本概念及教材的结构，重点与难点，把握了学问的规律，就本册教材的教学做了全盘方案，保证教学的顺当进行。 二、规范教学常规，提高教学质量 一年多以来，在教学上，我都严格要求自己，努力做好教学工作，尤其在以下几项工作中作了努力与提高： 1、认真备好课 备课好课是上好课的前提，因此在每次课前我都认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难点、重点。在制定教学目的时，特殊留意同学的实际状况，留意因材施教。在教学中留意弱化难点，强调重点。规范书写教案，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计。在教学方法的选择上我大胆的引入心理健康教育课的一些方法和教学理念，加强同学的体验与感悟部分，
22、使政治课堂不再像以前的枯燥乏味，从而使思想政治课的目标达成更有成效。课后并不断反思归纳总结阅历教训，找出自己每节课的存在不足之处并认真去改正。 2、认真上课 课堂是同学的主阵地。依据阅历，我认为假犹如学上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的同学勤动脑。在教学方法上我以启发式教学为主，坚持“同学为主体，老师为主导”的教学思路，留意讲练结合，并将一些开放性的教学问题引入课堂，拓展同学思维。使同学主动乐观的参与到课堂活动中去，共同提高班级的成果。 3、适当布置作业 上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是同学巩固学问不行或缺的一个
23、重要环节，而作业又是巩固学问的一条重要的途径。每节课后，我都依据同学的实际状况给他们布置相当的作业，通过作业准时了解同学的学习状况，然后准时发觉并订正同学的错误。并认真总结每次考试，在辅导中做到有的放矢。 4、努力做好培优扶差工作 本学期，在教育处的带领下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生，我主要从作业动身，就基础学问对他们进行辅导。 三、教研成果 工作之余，我还潜心进行教学争论，争论教材教法，乐观投生到教学改革中。在本校的有效教学论文和课件评比中也取得良好的名次；曾多次担当本校示范课的教学工作，得到听课老师的全都赞誉；20xx年
24、在市里的学校思想政治优质课教学大赛中荣获一等奖。 由于本人刚参加工作不到两年来，在取得上述成果的同时，还存在不足之处。比如：在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高，教学争论工作方面还不够到位等等，全部这些不足，都还有待于自己去努力。我信任，只要自己有决心，确定可以将自己这些不足改掉，争取更大的进步！ 八班级政治教学总结 篇7 这学期，本人担当八班级56班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面能严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤的开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学做
25、如下总结： 一、 深化钻研教材，认真备课，细心选择教法。 备好课是上好课的前提和保障。我在课前做到认真备课，依据教材内容和同学的实际，设计课堂教学，拟定接受的教学方法。在深化钻研教材和了解同学的基础上，认真写出了切实可行的教案。通过培育同学学习思想品德的爱好，充分调动同学的乐观性、主动性，达到快乐教学的目的。在教学中留意同学活动，课堂氛围活跃，教学效果良好。 二、 细心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同
26、学的主体作用，让同学学的简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲多练，在课堂上老师讲的尽量少些，同学活动尽量多些。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学学习生活中遇到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育同学的社会责任感和正义感。 三、 加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导使课堂教学的补充和巩固。因此本人依据中同学爱动、好玩、缺乏自控力气的特点，通过谈心、主题探究等方式抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻对到同学学习指导中去。转变老师角色，努力使自己成为同学的伴侣，让他们敢说话，说真话，从而让同学
27、感觉你和他是公正的，那么他就会很好的接受你的观点，从而转变自己的观点，转变自己的行为。我们就能真正达到思想教育的目的。 总之，时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期即将过去，总体来看，这学期我在教育教学中还没有达到良好的成果，需要下学期再接再厉。在今后的教学中我会更加努力的，争取达到优异的成果！我信任有耕耘总会有收获！ 八班级政治教学总结 篇8 本学期，本人担当八（9）、八（10）、八（11）、八（12）四个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任，能认真制定方案，留意中学教学，认真备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动，上好
28、公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好学问。还留意以德为本，以人为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 本人时刻从现实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去自己的观念，树立崇高远大的理想。 作为
29、教八班级政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除留意争论教材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。得到学校领导、老师、同学们的认可，敬重与激励！ 通过一学期努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关怀差生。但由于本学期授课时间较短，复习较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受力气较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，无暇顾及四个班面积
30、较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 八班级政治教学总结 篇9 紧急劳碌的一学期最终结束，回顾一学期的教学工作，既感到了劳碌中的充实，紧急中的欢快，又深深体会到了收获中分散的是汗水与感动。本学期我校重点工作连续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规，认真落实课程方案，课堂教学常规，抓好教学监控。依照预定方案圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下: 本学期，我担当八班级政治教学工作。一学期以来，我始终坚持以“同学进
31、展”为目标。依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况，通过钻研教材、争论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学内容，都做到细心预备，深化钻研教材，力求设计出既能激发同学爱好又能切实落实教学目标的教学方案。课堂教学重视同学的力气训练，细心设计练习作业，培育良好的作业习惯。使得同学的学习爱好、学习态度都保持在较好的水平。但我深深地知道，作为老师，不但要有扎实的教育教学基本功，还要有良好的个人修养和作风习惯。不但要“学高为师”，还要“德高为范”。因此，我时时处处严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不任凭请假。在工作中，敬重
32、领导，听从工作支配，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，我还给自己定了详细的学习方案，尽量挤出时间阅读教育书籍，不断给自己充电，以适应新形势下的教育。在这一学期的工作中，我有确定的收获也有很多的不足，同学的考试成果还是不够理想，自身力气还有待加强等等。但我信任只要我们在工作学习中不断地总结阅历，不断地完善自我，更进一步提高自具有的力气和素养，就确定能成为一名优秀的政治老师。 总之，一学期来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如:同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我确定要发扬优点，改正不足，取长补短，争取更大的成果
33、。 八班级政治教学总结 篇10 一学期的工作即将结束，在此我对本学期的工作总结如下： 1)备课方面 深知备好课是上好课的前提和基础，是上好一节课很关键的一个步骤。因此，坚持每周开展一次备课组活动。每次活动制定每个单元的主讲人，主讲人备课前确定要认真钻研教材，认真分析教材内容与同学的实际接受力气，针对不同层次的同学，争论如何实施分层教学，满足不同层次同学的需要，切实做到面对全体，不放弃任何一个同学，吃透所教内容在整个学问体系中的地位以及其与前后学问的内在联系。然后在教学这一单元前一周的备课组活动时，主讲老师先对这一单元的教材、教法、重点、难点等进行集体研讨，以便组内老师精确把握教材，实行适当教法
34、。接着，其他老师补充自己对单元的看法看法，融合集体才智。最终，每位老师结合自身的教学习惯、班级同学的学习实际，进行独立的备课、修改。力争做到备课组内集体备课，统一备课。 2）上课方面 抓好教学常规，提高教学效益。以“聚焦有效教学”为重点，努力追求真实、高效的课堂。在课堂教学中，制造一个有利于同同学动活泼、主动进展的学习环境。让同学有自主探究、合作沟通、乐观思考和操作实践的机会。在活动中学习，在实践中把握。 3）作业方面 备课组对作业的布置要求统一为前提，并要求作业有层次性，要将减负增效工作落到实处。依据同学的实际状况布置作业，作业要细心设计，要有层次性。同时也留意督促同学养成作业规范的良好习惯
35、，批改作业要有时效性，针对性，准时反馈作业状况，适时选择面批作业的形式，留意以表扬和鼓舞为主。 4)听课方面 除了教研组内的公开课，备课组内也乐观开展相互听课的活动。利用空课的时间多听课，认真做好记录，加强课后的集体评课活动。力争能在听课中获得宝贵的教学阅历，关怀到自己的教学成长。 5）开展辅优补差方面 每个班都有一些尖子生，也有不少学习困难生。所以备课组内要开展辅优补差工作。老师要从有利于每位同学健康成长的高度动身，认真、切实作好对个别同学的辅导工作。对学习困难的同学必需要降低要求，为其补上所缺的基础学问，要使其明确学习目的、端正学习态度、养成正确的学习习惯，努力使其跟上其他同学，并树立起自
36、信念；对学有余力的同学老师也应从满足其求知欲和连续进展需要的角度动身对其进行个别辅导。 以上是我对一学期来的简洁总结，有进步有收获也有不足。我将连续发扬优点改正缺点，争取做得更好！ 八班级政治教学总结 篇11 这学期，本人担当八班级三个班的思想品德课教学任务。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩
37、。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：作为科任，能认真制定方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。
38、一、深化钻研教材，认真备课，细心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我依据教材内容及同学的实际，设计课堂教学，拟定接受的教学方法。在深化钻研教材和了解同学的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，乐观接受多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培育同学学习思想品德的爱好，充分调动同学学习的乐观性、主动性，达到快乐教学的目的，在教学中留意同学活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解 二、细心组织课堂教学，提高教学质量。 清晰化、条理化；
39、课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同同学活学习中遇到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育同学的社会责任感和正义感。同学在日常行为习惯、思想素养等方面有了较大转变。 三、加强课
40、后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中同学爱动、好玩，缺乏自控力气的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比如，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和同学交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重。转变老师角色，努力使自己成为同学的伴侣，让他们敢说话，说真话，这样让同学感到你与他是公正的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的
41、。 总之，时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期即将过去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的关怀下，在本人的刻苦努力下，在全体同学的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，我信任有耕耘总会有收获！ 八班级政治教学总结 篇12 本学期，本人担当八班级12班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任，能认真制定方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并
42、能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据学校思想政治新课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立
43、崇高远大的理想。 作为教八班级政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料，乐观向有阅历有老师请教。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除留意争论教材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，如：漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。在本学期，学校开展了生本教学模式，本人也在教学中尝试，当然，由于对生本教学模式的生梳，取得的效果并不理想。在今后，应多向有阅历的老师学习。 通过一学期努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关怀差生。但由于本学期授
44、课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受力气较差，学习自觉性不高。致使本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 20xx年1月14日 八班级政治教学总结 篇13 不经意间，一学年很快就过去了。开学时应对这届初二同学的实际状况，思考到学校的高要求，我感到肩上的担子共性沉重。此刻最终结束了，后面还有个不长不短的暑假，能够喘一口气，停下来写一个工作小结。 由于自己身上的问题很多，所以一向不敢做自我小结。其实这是特别错误的，我们本该经常批判和自我
45、批判，这样人才能进步。我先指出我自己最大的问题是明明内心明白这件事不对，却还是去说去做了，我想这或许就是一般人和能够取得一些成果的人之间最大的区分吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永久不行能搞清楚也不行能完全公正正义。 当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面熟识上的进步之外，我共性留意自己平常的言行，不该说的.话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我明白一个人在工作上不能够马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民老师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有四周
46、同志的误会(有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的明白其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利)，总之，我挺过来了，取得了不错的成果，初三政治中考成果获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。 下面我具体谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个基本环节，钻研教材，认真备课，以同学为主体细心设计每一堂课，激发同学学习爱好，创设简洁活跃的学习氛围，合理并制造性地运用教学方法，构成自己独特的教学风格。切实减轻同学课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治学问基础较好的同学，经常补充国内外发生的重大大事，并设计相应的
47、问题，增加他们的分析威尔提解决问题的潜力。对于基础薄弱的同学，则侧重于基础学问点的把握，有步骤有方案地加强课外辅导，擅长发觉这些同学身上的闪光点，准时赐予鼓舞，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成果逐步上升。 成果只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。 八班级政治教学总结 篇14 本学期，本人担当时二级5个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 1、能认真制定方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层