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1、关于大班上学期班务计划优秀8篇大班上学期班务计划2022年 篇一 一、班级情况分析 这学期本班幼儿共有24名,男生12名,女生12名,男女比例比较均衡。大班的小朋友都是刚从中班升上来的,在学习能力以及生活自理能力方面都需要加强培养。大部分幼儿在学习方面,注意力不集中或者注意力的持久性不够,不能够长久性地坚持着去做一些事情。小学的课堂时间都是比较长的,这要求幼儿要长时间地专注于课堂,所以在大班要加强幼儿注意力这方面的培养。在生活习惯方面,大部分幼儿可以自己的事情自己做,但是做事情不认真,很粗心,总是不能很好地整理自己的物品,喜欢把东西随意摆放,没有很强的自律意识。在常规方面,没有纪律意识,喜欢按
2、照自己的性格随意来做事情,爱动手做一些小动作来影响别人,这些不好的习惯都需要不断地去改正。希望通过大班这学期的学习,孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的知识,得到一个很好的提升,而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越,为进入小学做好充分的准备。 二、班级目标 1、根据幼儿园20xx-20xx上学期工作计划,完成计划中的各项工作要求和各项活动。 2、按时按质完成学期中的教育工作内容,努力达到学期教育目标。 3、教师之间相互配合,保教并重,团结一致,共同完成班级中的各项工作。 三、教育计划与内容 (一)本学期班上配有三个老师,两个教学老师,一个保育老师。希望在我们老师的共同努力下,一起完成我们新学期的
3、目标,采用保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。 目标主要分为教育目标和生活目标。 教育目标:促进幼儿德、智、体、美全面发展。在教育教学方面,教师要充分做好课前准备,使教学达到预期的效果。教师也要提高自己的思想政治素质,树立良好的形象和科学的教育观,科学观。针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动,把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到教育的目的。通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展。 生活目标:培养幼儿好的作息习惯,养成良好的生活规律。自己可以做的事情自己做,遵守纪律,不干扰别人。通过不断地教育与学习,让幼儿在
4、生活、卫生、学习上养成好的习惯。让幼儿在保育老师的照顾下健康快乐地成长。 (二)各领域目标 1、健康: 认识身体的主要构造和功能,掌握保护自己身体的有关知识,能迅速地洗手洗脸,坚持天天刷牙,饭后漱口,安静就寝,能有次序地整理自己的床铺,迅速穿脱鞋袜,自己动手整理自己物品的好习惯。 通过各种游戏发展幼儿走、跑、跳跃、投掷,平衡,钻爬等动作,发展幼儿的肌肉和动作协调素质。有机结合各种教育活动,培养幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、较强的独立性和责任感、抗挫折等心理因素。 学会控制、调整自己的情绪,培养积极、健康、乐观的心态。 2、语言: 在日常生活中坚持说普通话,能用普通话清楚、正确的交往和讲述。
5、并且通过学习,能够用一些生活中常见的同义词,反义词等。在学习和生活中,能够用语言清楚表达自己的要求和见解,能够较完整连贯的讲述自己的生活经验,并且能够按要求进行听读活动 喜欢阅读幼儿图画书、学习认真读自己学过的故事、诗歌的名字,能够讲述出图画的主要内容。通过故事训练幼儿的思维,并发展幼儿的记忆力和口语表达能力。愿意做表演游戏,并有一定的创造力和表现力。 3、科学: 在老师的引导和帮助下,认识生活中部分动植物的外形特征和习性,并且能够按一定的标准进行分类,了解他们与环境的关系。知道生活中的部分动植物在自然界的重要作用以及与人们生活的密切关系,通过学习,激发幼儿对周围科学现象的兴趣,促进幼儿探索精
6、神的发展。 让幼儿学会运用多种感官去感周围的世界,喜爱提问关于生活中所见的一些现象。能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法,大胆设想,积极参与制作活动,有动手探究的愿望,乐于尝试用各种方法弄明白自己想了解的事情。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。 4、社会: 能主动地参与各种活动,并有一定的自信心,乐于与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。 通过国庆、中秋、新年等中国的一些传统节日,认识祖国的发展和民族的优良传统,爱自己的国家。 培养幼儿在家在园一个样,做完了事再玩的自觉意识和良好的行为习惯,表扬班内争做好事的幼儿,学习明辨是非、正确处理矛盾的
7、方法,妥善处理好自己的人际交往。 5、艺术: 能够初步感受并喜爱生活和环境中的美,喜欢观察教师内外的环境。引导幼儿较完整地描绘自然界的物体形象,引导幼儿学习了解简单的色彩变化并能选择与实物相似的颜色作画,培养幼儿用色彩表现自己审美情感的能力和兴趣。 学习运用折叠、剪贴、染色、绘画等手段,制作有趣的纸工玩具,引导幼儿运用多种技法塑造组合物体,并利用辅助材料对其进行细节塑造。引导幼儿欣赏贴近他们生活中的美术作品,使其产生审美联想,初步培养幼儿的评价作品能力。 能够较准确的按照音乐的内容和节奏特点,做一些较为复杂的模仿动作和组合动作。培养幼儿的听觉能力和欣赏音乐的能力及良好的欣赏习惯。开阔幼儿音乐视
8、野,提高审美鉴赏能力。 三、具体工作安排 九月份工作: 保教: 1、加强安全管理意识,班内多开展安全教育活动。 2、稳定新生幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养。 3、班级月主题墙面的创设。 4、开展教师节的教学活动(9、10)。 5、新学期家长会的召开(9、12)。 6、进行爱国主义教育开展国庆节课程活动(9、30)。 7、发放家园成长档案。 常规: 1、加强幼儿常规教育,培养幼儿不打扰别人的好习惯。 2、培养幼儿在进行活动时自觉排队的好习惯。 十月份工作: 保教: 1、环境创设,完成本月主题墙的创设。 2、开展美工展示区,展示幼儿的美工作品。 3、筹备秋季亲子趣味运动会(10、8开始排练节
9、目,活动暂定10、30开展) 4、发放家园成长档案。 常规: 1、培养幼儿安静进餐的好习惯,不挑食。 2、加强幼儿对户外活动安全的认识,懂得如何保护自己。 十一月份工作: 保教: 1、班级月主题墙的创设。 2、教师对外公开课观摩(11、17-11、20)。 3、发放家园成长档案。 常规: 1、训练幼儿的动手能力,自己的事情自己做,不依赖别人。 2、活动结束后,自觉收拾自己的玩具并摆好,放回原位。 十二月份工作; 保教: 1、班级月主题墙的创设。 2、园内教师说课、评课、辩课内部学习(12、12)。 3、开展圣诞节教学活动。(12、25) 4、元旦辞旧迎新活动。(12、31) 5、发放家园成长档
10、案。 常规: 1、继续各种日常常规的训练,训练幼儿的动手能力和自我服务能力。 2、加强幼儿的纪律意识。 一月份工作: 保教: 1、班级月主题墙的创设。 2、培养幼儿自己读故事的能力。 3、复习本学期所学的主题内容。 4、开展关于假期安全教育教学课程。(1、16-1、20) 5、填写并完成班级幼儿体格发育评估表。 6、上交班级学期总结及各项资料的归档。(班长上交学期班务、教育工作总结;教师上交学期教师工作总结) 常规: 1、懂得如何去控制自己的情绪。 2、自己做事情时注意力专注,不受别人打扰。 四、家园共育 1、定时发放家园成长档案,家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作。 2、家长积极配合老师
11、的工作,督促并指导幼儿回家的学习。幼儿不来园时,家长及时与老师联系并告知。 3、每周及时更换家园联系栏,及时让家长了解学习计划以及幼儿的学习课程进度,做到家园互通信息。便于更好地达到教育目的。 4、通过开展各种活动,促进幼儿园与家长之间的了解与交流。(十月底将会开展秋季亲子趣味运动会(暂定于10、31)。11月中旬将开展教师对外公开课观摩活动,12月底将会开展元旦辞旧迎新活动)。及时告知幼儿园的活动安排,让家长了解幼儿在园的各种活动以及情况。 5、老师与家长多沟通,多交流幼儿在园的一些情况,更好地完成幼儿的教育工作。 大班上学期班务计划 篇二 短暂而愉快地寒假结束了,转眼间我们有紧张而有序的开
12、始了新的一学期的工作。因为“优化组合”而结合的班集体,在“先进班集体”的评选活动的激励下,从上学期到这学期已经显露出了新制度的优势-首先是自己的劲头足了,变以前的“要我干”为“我要干”。这样没有了后路,一定要干,没有退堂鼓,而且一定要干好。 在园领导的信任和安排之下,这学期我继续担任大一班班主任工作,在思想上,我将坚决服从组织安排;工作中主动向业务能力强的班主任虚心请教学习;班级工作中我会勇挑重担。面对着有较强实力的平行班的班主任老师,对我来说压力很大,但我将继续鼓足勇气,变压力为动力,一丝不苟得当好大一班的班主任,做好本职工作。为了积累经验、寻找差距,结合上学期的工作,我将本学期的班务工作做
13、了详细的计划。 本学期我重点做了以下几个方面的工作: 一、保育工作 本学期,我们合理安排幼儿的一日生 活,动静交替,抓住生活中的每一个教育契机,做到保教有机相结合。 (1)发扬上学期的优点,做好日常保健工作,勇夺流动红旗。 1、严格执行幼儿园的各项保育制度,如消毒制度,卫生制度。 2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯,不舒服时及时地跟老师说。 3、 在一日活动的各个环节当中 ,幼儿自己能完成的,教师决不代劳。让孩子通过自己动手服务,而提高高方面的能力。 4、保育员张老师在一日生活中,享有尔介绍各种保健知识,让孩子形成初步的自我保健意识。 5、继续对孩子进行安全教育,培养孩子的安全意识,不安
14、全的地方不去,不安全的事情不做。 (2)个别照顾与特殊照顾 1、我们班里能力弱的的孩子有:雒进博和鲁智辉,我们将特殊照顾这两个孩子的一日生活,结合各种锻炼,耐心的帮助和教育,提高他们的自理能力。 2、调动保育员老师的积极性,照顾好孩子的午休,为孩子们盖好被子,注意培养孩子的正确睡姿,保持睡房空气流通,并随时注意生病孩子的情况变化。 3、对吃饭慢和爱挑食的孩子柳馨馨、张嘉惠、鲁智辉、段姝含等幼儿进行个别教育。 二、家长工作 1、照顾和教育好每一名幼儿。 孩子的进步对家长来说是最有说服力的,孩子带好了,就容易取得家长的理解和配合。通过面谈、家访、电话联系等多种方法与家长交流孩子在幼儿园的情况。是家
15、长与教师统一教育观点,共同教育好幼儿。 2、有原则的对待每一位家 长,报喜亦报忧。 向家长如实的反映孩子在园的情况,较少孩子在幼儿园取得的每一个进步,对于行为习惯不太好的幼儿,也用委婉的语气如实地反映。 3、向家长介绍我们的工作。 利用家长开放日、家长会,向家长介绍我们的工作流程,说说我们是怎样照顾、教育孩子的。让家长对我们的工作有个整体的认识,以取得家长对我们工作的支持和信任。 三、教育教学工作 在次,本人所说的教育工作是除了在个人计划中所提到的一学期的教学任务以外的,对幼儿一日常规教育的方法。 通过上学期的了解,我把班里的孩子分为四种类型。并采取了不同的措施因材施教: 1、对待崔浩、陈书恒
16、、张玉谦、李瑞、杨蓉 、宋振嘉,屈林清这一类乐观型的孩子,要给愈多一点的关注,在他们还没在上课捣乱之前,先用激将法来鼓励他们做一些事情,吸引他们的注意力。 2、对待陈心仪、单亚东、刘朝朝,顾童童、王玉龙这类急躁的孩子,多给他们做小组长的机会,从而约束自己的行为。 3、 对待像伉俪嘉文、孔洁、胡月、邢洁、刘琴琴,宋雪涛、李文嘉这样内向犹豫气质的孩子,老是不能过于指责和批评,要极力维护他们的尊严,给予充分的鼓励和肯定,并帮助谈们大胆的表现自己。 4、对于像鲁智辉、王博、张潇潇、王影菲、程峥、程嵘、欣海燕这类特别胆小的孩子要给与足够的耐心,通过施加压力帮他们完成各类任务。 四、班级教师工作配合 俗话
17、说得好:“一个好汉三个帮”,工作的相互配合是非常重要的。上学期班内的三位老师工作配合得不太好,尤其是作为班主任的我,在协调班内三位老师的团结上做得很不好,因此而影响了班级的好多工作的、开展。但在这一学期,三位老师纷纷找了自身的不足和缺点,决心在大班最后一学期里团结合作,共同做好班务工作。 人无完人,彼此之间取长补短,没有解决不了的难题,也没有干不好的工作。张玉红老师工作干脆利索,对卫生保健和保育工作以及管理幼儿方面有自己特有的一套做法,刘晓敏老师虽然经验不足,但非常好学,相信在班上各位老师的班帮助下能很快转变自己的角色,和大家保持布点一致。 五、重点做的几项工作 1、认真准备三月份的家长会内容
18、,争取达到最好的效果。 2、继续强抓幼儿的一日常规和上课注意力的培养。 3、排练出六一的两个高质量的节目,并辅助刘老师排练班内的体操和团体操。 4、努力达到本班的教育保育总目标:以安全为首要目标,做好日常保健工作,加大教育教学力度,力争出特色, 尊重每个幼儿的兴趣,配幼儿的良好的生活学习习惯,为幼儿入小学打下坚实的基础。 以上是本人在这一学期的班务工作 计划 ,金无足赤,人无完人,本人在工作中难免有缺陷,我将会努力克服。走进21世纪,社会、家长对教师的素质要求更高,在今后的班务工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为幼儿园的明天奉献自己的力量。 大班第一学期班务计
19、划 篇三 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。 以下是工作计划频道为大家整理的幼儿园大班第一学期班务计划范文,供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。 在不知不觉之中,我们又迎来了新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。新的一年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,省一级幼儿园的评估,十年园庆系列活动展示,国际象棋特色园展示月活动,等等这
20、些都需要我们坚持不懈地努力,但我们有信心完成工作,接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作,为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 一、班级情况分析: 现本班共有幼儿38名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划: 二、教育教学工作: (1)
21、重点工作: 本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手: (一)全面的入学准备工作。具体包括: 1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。 2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。 发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。 3、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装
22、或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。 4、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。 (二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括: 1、培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。 2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。 3、不断提高幼儿的学
23、习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4、锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 常规工作: 5:良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养。建立良好的
24、师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。 6:注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。 7:继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。 8:完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与发展情况,发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。 9:培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。 三、家长工作: 1:
25、注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。 2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。 3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。 4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 四、卫生保健工作: 1:为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,消除安 2:全隐患,杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包
26、括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 3:教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服。 五、班级人员的配合: 1:提高反思能力,在工作中发现问题及时反思,通过不断地反思改进自己的工作。 2:提高老师的思想水平,树立正确的儿童观和教育观,加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流,能够更加默契地开展工作。 在新的学期,本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作,以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完成本学期的工作。 大班上学期班务计划 篇四 一、教育目标 本月我班将开展“秋天的故事”的主题教学活动。 1、幼儿将通过欣赏故事、诗歌、散文等文学
27、作品,理解作品对秋天景象的描述,感受其意境美和语言美,加深对秋天特征的认识,体会丰收的喜悦。 2、结合作品情境和游戏认识简单的汉字,并学习运用一些词汇描述事物。发展想像、思维和口语表达能力,培养喜欢阅读的习惯。 3、感知几种平面图形的主要特征,了解图形之间的变换关系,能找到图形在生活中的存在形式,发展幼儿在游戏中分析、概括图形特征,发展思维能力。 4、了解秋天的主要特征,知道秋天是收获的季节。 5、感知空气流动产生风,发现产生风的方法。 二、习惯培养 生活习惯 1、能按正确的步骤洗手,了解洗手对预防细菌入侵的重要性。 2、了解粮食的生长、生产过程,懂得爱惜粮食,不挑食、不剩饭。 学习习惯 1、
28、能早睡早起,按时入园。 2、能认真完成每天的作业和老师布置的任务。 游戏常规 1、学会自己解决与同伴之间的矛盾。 2、能同伴合作进行游戏活动。 三、环境创设 1、结合季节特点在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。 2、用幼儿的作品和作业布置教室环境。 3、继续丰富区域操作材料,提供一些半成品和辅助材料供幼儿选择。 四、教学安排 第一周第二周第三周第四周 五、家长工作 1、更换家长园地的内容。 2、完成十月份幼儿“成长手册”。 10月大班工作6 工作目标 1、幼儿入园率96%以上。 2、家园联系率90%以上。 3、做好教科研工作。 4、提高幼儿教育质量,深化幼儿教育体制改革。 5、加强教师队
29、伍的建设。 6、全面实施幼儿园教育指导纲要的试点工作。 主要工作 (一)强化管理,依法治园,促进发展。 1、加强师资队伍建设,提高整体素质。教育者必先受教育,不但要学习专业知识,科学文化知识,还要学政治知识,实践知识,不断提高教师的教书育人水平。在搞好保教工作的同时,我们还要不断加强自身业务素质的建设,以不断提高自己适应教育改革,适应时代发展的需要。一是加强教学进修,教学基本功的训练。要专业合格率,专业理论水平,努力使自己成为一名优秀教师。二是加强教学过程的自己提高。上一堂课容易,上好一堂课不容易。我们要把每一堂课既看成是完成教学任务,也看作进行自己提高的途径,提高自己整体素质。三是加强教学中
30、的相互学习,取人之长,补人之短。对全镇开出的教学观摩课,要认真听,认真记,认真评。 2、加强园风,教风建设。幼儿教育作为基础教育的基础,要求全体教职工要做到热爱幼儿,关心幼儿,尊重家长,经常保持与家长的联系。本学期,将增加园开放日的次数,广开言路,让社会,家长了解,监督,参与幼儿园的管理与建设。要求中心园每月都要有园开放日,每个教师都要向家长开课,都要在家长会上作一次中心发言,给家长指明幼儿家庭教育,学校教育的途径与方法。园内将对每一次活动的内容,效果进行记载,列入幼儿园档案和个人业务记载内容。以此推进园风,教风建设,形成一个让幼儿健康成长的良好环境。幼儿园的办学成绩直接影响到我们园的发展方向
31、,我们每一位教职工必须认识到个人在整个园工作中的重要地位。要加强个人工作作风建设,树立和谐的工作环境和良好的人迹关系。在工作中,大家应该互相帮助,互相提高。本学期要求全体工作人员将在园的八小时工作时间全负荷运作,除了集中开会,集中学习的时间外,每个人都立足于各自岗位,不得走岗,串岗。不利于团结的话不说,少请假,多和幼儿在一起,把良好的工作态度和工作作风带给幼儿健康成长。 (二)加强保教,保健,后勤工作管理,为幼儿,家庭和社会提供良好服务。 1、要求全体教职工按照江苏省幼儿园工作人员职业道德规范和幼儿园工作规程中的有关规定,树立良好的服务意识,规范自己的言行。 2、重视对保教工作的培训。通过开展
32、保育工作的评比,竞赛活动,使幼儿园保育工作在原有的基础有所突破。 3、保健教师除做好每天的常规保健工作外,还要做好指导,督促各班级,厨房的保洁,消毒工作,并及时做好卫生保健的档案资料记载。 4、加强幼儿膳食管理。建立幼儿伙食管理委员会,坚持伙管会领导下的专人负责制度,每周制定多样化主食,辅食,荤素搭配合理的食谱,保证按量供应。幼儿餐点供应必须严格执行食品卫生法中的有关饮食安全卫生。 (三)学习纲要,切实提高办园质量。 幼儿园教育指导纲要是实施幼儿素质教育的纲领性文件。各保教人员要认真学习贯彻纲要精神,深刻认识幼儿早期的经历和体验对个体生命成长的重要影响,根据新的基础教育理念来调整和端正自身的价
33、值取向,理性地建构自己地教育观念。要加强幼儿园教育教学管理,促进幼儿体、智、德、美等全面发展。各教师在教育实践中,要重视幼儿游戏活动、户外实践活动、手工制作活动,做“幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”,而不仅仅是知识的传授者。要研究如何在教育活动中灵活地扮演最适宜地角色去与幼儿积极地互动,以有利于幼儿长远发展地方法引导他们在冲突中学习,在互动中成长。要加强幼儿园与家庭、社会的合作,充分利用幼儿园和社会的资源优势,面向家长开展多种形式的早期教育宣传、指导等服务,不断提高教育质量。 大班上学期班务计划 篇五 新的学期,新的开始。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导,大班幼儿已具有简单的
34、安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作,保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制订了班级安全工作计划: 一、在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级老师在思想上必须树立安全第一的意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。 1、配班老师积极配合主班老师的工作,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。 2、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。 3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的
35、安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。 4、盥洗时,老师应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。 6、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视,发现异常情况及时报告。 7、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿,接送
36、卡丢失的应做好事先与班级老师联系好,并及时补办接人卡,谨防幼儿走失。 8、对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。 9、利用家园联系册,家园栏,家长接送孩子的时间,向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动,行为散漫的幼儿,更要加强家园之间的联系。 二、具体实施的措施 (一)培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识 培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做,学会洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感,养成良好的卫生习惯。有一定的。独立生活能力,教育幼儿关心他人,帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规
37、范。遵守社会公德,爱公物,做一个健康、快乐的幼儿 (二)培养幼儿的交通安全意识。 1、教育幼儿认识交通安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时坐稳,坐好。不坐三无车辆。 2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随遍坐别人的车辆。不跟陌生的人走。 (三)培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。 1、防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放-爆竹,学会打火警电话(119)掌握火灾发生时正确的自救方法。 2、用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前
38、的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。 (四)其它安全方面。 1、教育幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤,踏伤。此外,教育幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气,不私自进入伙房操作间,锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤,一个挨一个玩。 2、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育要团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。 3、离园接送时,两
39、位工作人员都必须在场,一定要把孩子亲手交给家长,一个老师管好其他小朋友。与家长交流时,一个老师必须在看小朋友,工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接,要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。 4、幼儿离园后,教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室,要拔掉电器插头,关掉电源,关闭锁好门窗后才能离开。 5、向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),积极做好安全防范工作。负责正确实施家庭中的安全教育。 上学期大班班务工作计划 篇六 经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园
40、学习、生活和游戏。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下。 幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流,大 多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听
41、别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下: 一、日常保教工作 为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,真正的做到保教并重。 1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述。 为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展
42、语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。 教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的。语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园配合督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿
43、歌、故事为主,让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。 2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。 (1)为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中,对于有些的数学知识、技能,教师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知,我们将设计一定的情景,引导幼儿观察,提出问题让幼儿思考,从而启发幼儿运用已有的知识经验,去解决问题,获得新的知识;在小组活动中,我们将注重数学区角活动,如在区角活动中提供给幼儿充足的时间,让幼儿在摆弄、操作的过程
44、中充分的感知、体验、探索,鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论,学习同伴解决问题的策略,纠正错误,共同游戏;同时,让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。 (2)能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科学探索类的玩具和材料,让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学
45、游戏活动风车转转转,借助一定的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动,获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。 3、喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手
46、工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼儿在欣赏中不断地提高。 4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有初步的安全保护意识创设。 “自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的安全知识,学会保护自己,并通过家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼儿形成自我保护的意识。 5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。 大班上学期班务工作计划 篇七 孩子们由中班升上了大班,他们可高兴了,因为他们明白了自我已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了;同时,我们也很高兴,因为他们懂事了。在大班的第一学期里,我们将严格要求自我,用爱心、耐心、