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1、描写记叙文的作文锦集六篇描写记叙文的作文 篇1 春天，布满希望的季节，布满生气，在这个生气勃勃的季节里，百花齐发，姹紫嫣红。当红桃顾不得用彩色的花卉装扮自己的时候，当画眉鸟还来不及向人们报春的时候，迎春花已绚烂开放春天来临了。 春雨，滴醒了熟睡着的大地，按着奇异的琴键，演奏着春天的赞歌，走一步，一个乐符；走一步，一道暖流；走一步，一片生气。 桃花开放了春天的笑脸；牵牛花吹起了春的喇叭；吊钟摇起了春的铃铛；水仙花挪动着春天轻快的脚步。这时空气中便酝酿着春天的气息，眼前是一片春的景象，听见的是春天的脉跳，万物沉醉其中。 春雨，有的行色匆忙，有的步伐轻快，有的润物无声。静静细抚着万物，滋润着大地，滋
2、润着每一簇树梢，也滋润着人们的心田。春雨一丝丝地飘飘着，像风吹细沙，为大地铺上绿色的地毯。 “沾衣欲湿杏花雨，”春雨的温和，驱除了寒冷，将暖意送到人间。它染绿了山，它染绿了水，给人们带来了希望绿色。 “好雨知季节，”这场雨给寒冷的大地披上暖意，万物复苏，多么令人心醉。 “春雨贵如油，”俗话说的好，降的这些春雨，又何止今年丰收，它将造福万代！ 听，窗外又传来了一首首旋律轻快，明快的曲子：沙沙沙这是一支令人沉醉的歌！ 描写记叙文的作文 篇2 惊奇心，谁都会有。理所当然，我也不足为奇! 一天，爸爸从商店里买回一个怪东西。那个怪东西它头顶一顶“大帽子”，大帽子的右边拉下一根“尾巴”，尾巴上夹着一个塑料
3、管。从大帽子的中间立着一根笔直的“脚”。爸爸和颜悦色的对我说：“儿子，来这个送给你!”从今，这个怪东西就在我家安家落户了! 我细细的端详着这个怪东西，我当心翼翼的用手轻轻拉了一下它的“尾巴”，只见他的.帽子突然亮堂了起来，好像黄鼠狼一样受到攻击就吓得直哆嗦。 我的惊奇心驱使着我，我又用手拉了一下它的“尾巴”，光突然像被风吹过一样暗了。我喜笑颜开，这个怪东西还蛮好玩的。 我用手不停的拉着它的“尾巴”，一亮一暗的，特别好玩。“啪”的一声，这个怪东西的“尾巴”被我拉断了。成了两截。我仓惶了。没想到一个“活生生”的东西被我这个坏事魔王给巴嘎雅鲁了。 没方法，我心里只能盼着爸爸不要走进房间，但是，说曹操
4、曹操就到。我又要接受爸爸的口水教育了。 描写记叙文的作文 篇3 还记得上高一的时候，咱们班的蓝球队是您一手组建的，每到活动课，您就怂恿我们奔向篮球场。望着班际蓝球友情赛第一名的奖状，您和我们都乐开了花。我们还从中得到了更宝贵的东西-坚韧拼搏、力争上游的精神。把这种精神带到日常的学习中去，一时间，班里开放了学习竞赛。那时，班上还成立了文学爱好小组，许多同学的文学才能得到了发挥，先后有十余篇诗文见报。为此，在学期总结大会上校长表扬了我们班，您和我们一样兴奋极了。 但是，高二的第一堂课上，您板着面孔，严峻地宣布解散蓝球、文学等爱好小组。您说高二是一个特殊重要的学年，简洁向两极分化。“高二学不好，高三
5、就彻底完蛋了”，您以一个过来人的口吻告诫我们。接着，您下令将体育活动课、劳技课一律改为习题课，晚自习从九点半延长到十点，违者罚秒课文。最终，您语重心长地说：“同学们，关键时刻已经到来了，收回那颗天女散花的心吧，把全部精力投入到学习中去。” 在以后的.日子里，您似乎变得特殊严峻。一听见您的皮鞋声，同学们立刻安静下来，归怕正在争辩问题；一观看您的身影，同学们就吓得往教室里钻，哪怕想去上厕所；遇到您做“政治报告”，批判某几个同学时，全班同学都把头低得几乎贴到桌面。篮球场上再也看不到我们生龙活虎的英姿了。报栏旁再也寻不着我们盯着读报纸的身影了。校内内再也找不到我们月下闲逛的踪迹了。别了，爽朗的笑声；别
6、了，激烈的辩论声；别了，踊跃举手发言的情景。我们上课没精打采，课后愁眉苦脸，竟像一群败兵。如此这般，成果上去了吗？没有。 期中总结会上，您大发雷霆，说我们用功不够，玩心太重。您深化调查，“发觉”有几个男女同学走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持确定的距离，谈恋爱的一律退学。”最近，您正筹划“班委扩大会”，预备撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干将。 承您抬举，任命我为班长，全权管理班务事宜。请原谅我/背叛了你的模式和准则/假如你属于历史/时代需要我/我不能走在你的前面生活/你也无法阻拦钟声在黎明回响。老师，我要对您说，二十一世纪的青年更需要共性和特色，他们活泼好动，他们宠爱痛痛快快地玩、轻
7、轻松松地学，他们宠爱无拘无束，他们有创新精神老师，多给我们一点自由进展的空间吧，或许那样效果会更好。 描写记叙文的作文 篇4 高中四年，稍纵即逝，在与老师的四年朝夕相处中，或许会说“许多”次的“老师，你好。”但是在此时，在此地，我却想再向老师道一声：“老师，你好。”题记 望眼四年前，当我还是一名刚刚升入中学的稚嫩的孩童时，就对老师有了最深刻的生疏，还记得下雨时老师送来的一把伞；还记得老师细心的叮嘱：“多喝水，别感冒了。”还记得取得好成果时，老师脸上的会心的笑；还记得这些都是一些小事，但是这些都是我们心底里留下的最奇妙的回忆。 七班级，学校阶段最奇妙的时段，每天都是无忧无虑的，老师的叮嘱仿佛转移
8、到了学习上，上课时的一句“听懂了吗？”却可以让我们感到老师的细心，面对着老师对不完成作业的同学的责骂，我们便只能皱一下眉头，由于我们知道，老师是为我们好的，下课时，老师便会和我们在一起“谈心”，或许只问一些琐碎的问题，但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。 八班级，这是学校生活的转折点，也是繁忙的一年，老师自然也是不行缺少的一部分，考试的失误，或许换来老师的一声责骂，但那证明老师对你还是重视的。上课的交头接耳，或许换来老师的一声训斥，但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动，就在老师的呵护下，我来到了八班级下学期，不曾想到，一场大病竟让我离开了生疏的老师，来到了新的班级，遇到了新的老师，才让
9、我发觉原来每个老师都是这样，将无私的爱献给每一位同学。 九班级，辛苦的一年，从刚升上九班级到现在，我时时刻刻都沐浴在老师的爱河中，老师的叮嘱也遍布各个方面，学习、健康、体育，似乎都是老师关注的焦点，还有一百天，似乎很短暂，但是老师们却抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道题，多背一个单词，这样的机会都不会放过，望着老师紧急的神情，我们便只有以我们的行动来回报老师。 老师你是爱的使者，梦的引导者，学问的传播者，在我们前行的路中，老师是重要的一部分，在将来的路上，老师永久是我们的支持者。 假如现在有一部手机，那么我将拨打通往老师心灵的号码，用我最真挚的心向老师说一声：“老师，你好。” 描写记叙文的作文
10、篇5 我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。 沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和气。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威猛了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立刻坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。 沈老师的课谁都宠爱听，由于他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们宠爱他的一个缘由。记得三班级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，最终写到了最终一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：“就剩一个龟了，龟孙子的龟了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说：“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦
11、！”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。 俗话说得好：“严师出高徒”。沈老师也是很严峻的。早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最终，沈老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了！是谁？自己站起来！”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来！”。沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他确定是经受了沈老师苦口婆心地教育。 沈老师对同学们都很关怀。假如有人受伤，摔跤，他
12、都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“平安课”。沈老师布置作业也不太多，也敬重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二班级时，内容很简洁，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的.时候，沈老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等；班会课时候，就争辩班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。 这就是我最宠爱的老师：沈老师。他幽默、风趣、好笑、严峻，深受我们宠爱！ 描写记叙文的作文 篇6 有人说，我们是微尘；有人说，我们是花朵。 可是，我们要对你们说。 我们的心底，藏着最隐秘的情感。 我们有
13、时恨老师与父母，有时恨的入骨，只是由于在课堂上的一句批判，或是家庭中的一句纠葛。但是，我们爱他们，由于我们的一切是他们赐予的。我们即使不懂事，但也学了多年的思想品德课，看过乌鸦反哺的故事，我们爱你们，爱的在心底流泪。我们在风中时不堪一击，那时我们就明白了。即使是再野、不听话的孩子，最终也会痛哭着扑在你们的怀里的。由于我们是同学，我们是将来的花朵，我们有时不需要您的过分关怀，我们需要接受风雨；我们有时也想要一个自己的空间，也想买一双自己宠爱的鞋，也想听听自己宠爱的音乐。因此，请更多的人记住：我们爱自己的父母和老师。 我们有时，会对自己的某位同龄人产生莫名的情感，许多人也探讨过这个问题。我们在他人
14、面前表现的漫不经心，可是，在内心中，我们有最火热和懵懂的情感。这就象大人们不曾看到过的老师没来之前的教室，那是最自由的地方。在那，我们自由的谈论这些事情，相互开玩笑，从来不会红脸，也不会被人发觉，所以，这始终是不为人所知的。就想我们的情感一样，永久是埋在地下的珍宝，等到需要它时，就挖出来，欣赏，静静感伤，由于这无论是什么珍宝，都不会开花、结果，甚至不会发芽。它承受了太大的压力，最终只能不辞而别 我们的胸中，怀着最奇妙的愿望。 我们从小就看许多动画片，我们会幻想着成为故事中的英雄，上天入海，惩治邪恶；或是征东讨西，立功得志；或是云游天际，一生无牵挂；或是多愁善感，欢快似仙。这些无时不刻不消逝在我
15、们的梦中，我们希望受到关注，希望得到爱，希望有事业。我们的志向往往“不知天高地厚”，往往都实现不了。我们希望手中的笔变成哈里的魔法棒，我们希望打篮球的技术象樱木 我们不止是幻想，由于我们是同学，我们不是3、4岁的孩子，我们希望地震中遇难的同胞们可以死而复生，我们希望灾难永久不会发生，我们希望随时都可以和任意地区的人们团聚，尤其是我们自己的同胞，我们希望世界上任何一个地方都不要有暴力，尤其是中国。我们希望刘翔可以跑10秒，希望姚明成为NBA的MVP，希望自己的妈妈爸爸回家后可以给自己带一大堆好吃的。我们希望自己第一次做的很难吃的饭菜可以让吃饭的人感到幸福，我们希望我们宠爱的明星可以跟我们在一起做
16、好多好玩的事。每一夜，我们都是怀者这些愿望，美美、甜甜地谁去 我们的脸上，挂着最奇妙的笑容。 每一次，我们考了满分回家，我们会欢快无比地拿着100分或120分或150分的试卷给父母看，我们把我们的笑容也带给他们。每一次，我们摔伤了胳膊、腿或是扭伤了脚，都会有人帮我们弄好，无论他或她是亲人，老师，同学或生疏人，我们都会对他们微笑，忍痛告知他们：“我没事！”每一次，我们的心中感到欢快，我们都会笑，我们会笑得开怀，把别人心中的阴霾全部赶走，把天空的乌云全部赶走。 当中国的国歌在奥运赛场上响起时，我们会高傲地笑；当地震中有人被压时，我们会鼓舞地笑；当有人取得成功时，我们会佩服地笑。在我们的脸上，永久有最真、最纯、最奇妙的笑容，我们的心永久是欢快的。 无论我们是什么样子，什么成果，什么出身，我们都是最美丽的人。9