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1、高中班主任个人年度总结 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，不妨坐下来好好写写总结吧。下面我给大家共享中学班主任个人年度总结内容，希望能够帮助大家! 中学班主任个人年度总结1 回顾过去，展望将来。20_年已悄然过去。这一年对于我来说是一个不平凡的一年，我从农村一个中学转到到了咱们_学校，这对于一个一般老师的我来说心潮澎湃，心喜若狂。 在没来报到之前我就下定决心我肯定在_学校干出一片自己的天地。初到_给我的感觉就是一切都那么簇新，然而又都那么默然，幸好这里还有教过我的老师，平常之余我们还能说说话，这
2、让我在默然之中多少找到了一丝劝慰。 这学年承蒙学校领导对我的器重，让我任八年七八班的物理教学同时还兼任八年七班的班主任工作，当我接到这个通知的时候，甭说我有多兴奋了因为我可以实现自己远大的志向和理想了，然而事情并非我想象的那么顺当，初到班级许多学生都不认可我，一个又瘦个子又不高的老师能有多大能耐。 就拿选班长这件事来说吧，我是采纳民主投票的方式让同学们选出心目中能胜任八年七班班长职务这一票，唱票果出来了，然而果却让我很惊讶竟然是平常少言寡语一说话脸就红的_同学。事情过后我就在想这是学生在和我开了一个很大的玩笑，就看你老师怎么处理，我就找到原班级的班主任_老师向她了解学生状况，班级那些学生背后爱
3、盟，那些学生背后一个样当面又一个样。 状况了解之后在和学生沟通方面我就把重点放在他们几个身上，平常我没课时我就主动找机会和他们说话，谈心多关切他们，和他们做挚友让他把我当成大哥哥看待久而久之握就在他们当中树立起了威信，在班级管理上我也看到了成效，无论班级里有什么事都是他们几个走在最前面，也都能主动地为班级出谋划策，同时我也感到我们班级有很大一部分同学向我靠近。 下面我就来说一说我们班级建设方面，一个班级能否成为一个优秀的班集体，关键在于班主任，他就是班级的灵魂。一个集体所须要的不仅仅有严格的纪律和规章制度，更须要有一种精神，一种主动向上，团一心的精神。这样的组织，集体才算有了灵魂。 身为班主任
4、肯定要有相应的素养，假如一只羊带领一群狼，那么这“群狼”和“羊群”就没有什么区分了。我们班级的班歌是水手虽然这首歌不怎么流行了，但他们都能从歌曲中感悟到不管在风雨中遇到多少痛，都能擦干眼泪去面对，树立信念走向胜利。 在班级文化建设方面我分为两大块，一是教室，二是走廊。为了能让同学们能更好的学习和生活，老师中环境建设渗透着一个班级文化氛围，折射出这个班级的文化底蕴。于是我就联合班级同学把班级建设的雅致，有文化底蕴，我在班级中开展征文竞赛，为争创文明班级宣誓和演讲。 号召同学们设计感恩父母和感恩老师的手抄报，让同学们进一步体会到父母亲的不易和母爱的宏大，让同学们知道父母几十年如一日照料自己的艰辛和
5、不易，同时我还把我们班级和同学们所取得的奖项以“荣誉殿堂”的形式归类总，并张贴在班级的各个角落里，时刻提示和激励同学们，在家长汇报会上全部孩子都给家长写一封汇报信，并要求家长在反馈卡上填写对孩子的诚心祝福和殷切希望，引起学生思想上的振动和共鸣。 考试之前我都给每位同学制定挑战书，让他们确定自己的竞争对手，并力争超越对手，考试过后我刚好让学生写总和反思并都张贴在走廊的白板上时刻警醒自己的不足。组织好班会。班会是对学生进行教化，过民主生活，参加管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。 我充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并
6、教化学生要严格遵守;引导学生分析探讨班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施;审议班级工作安排，总班级工作;探讨班级成员共同关切的问题;定期的时事教化;处理偶发事务等等。 本学年，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课;教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较好的成果，能很好地遵守中学生守则，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题。争取在以后的工作中能有所改观。 其次大块就是在走廊的白板上设有常规评价，精彩瞬间和组长寄语等栏目在上
7、面把当天学生在课堂的表现刚好精确地展示出去，并设有每日一星，到月底进行各组评比，排出名次并赐予精神嘉奖，每当学生自己的名字在白板出现时心里都有一种成就感。 在老师节到来之际的我们七八班在走廊的墙壁上献上了老师礼赞，不仅展示了学生的文笔和才华，给学生供应创作的机会，更是一次对师爱的感恩教化，很多同学在文章中抒发了对老师的酷爱和感谢之情，有的同学虽然话语朴实，的确对老师真实情感的流露，这些为师生的沟通搭建了平台，也使老师找到了华蜜感。第一次阶段综合评价，班级开展了我反思我进步的主题班会活动，班会，学生从四个角度仔细的对此次考试进行了总和反思，即本次考试我的亮点，我的不足，我今后的目标以及我的详细做
8、法。 是学生一次真正意义上的反思性教化。学期末，我们七八合力班开展了成长的踪迹展示活动，让学生对本学期的学习生活，或者初中阶段的学习生活做以回顾，总自己各个方面的成长和进步，讲解并描述成长故事，共享成长感言，体会成长的欢乐，使同学们的精神世界得到了丰富，在思想上获得了成长。 在空余时间我们还搞书法大赛，有的学生还获得的奖项同时也熬炼了写字实力为以后答卷奠定了肯定的基础。在争创文明班级的过程中，我和同学们深化地学习了文明班评比方案、_试验学校文明礼仪36条和住宿生管理条例，和同学们探讨了八年七班争创文明班级的详细方案，在这个过程中小组发挥的作用是不行替代的，同学们喊出了洪亮的口号，书写了神圣的文
9、明宣言，各个小组还为争创文明班表了决心。 在小组建设上，小组长的确是小组建设的核心人物，就像一个优秀的班集体离不开一位优秀的班主任一样。对于小组长的培育方面，我觉得首先重在沟通，一是定期召开小组长会议，刚好了解各小组内同学的学习和其他表现状况，帮助小组长刚好解决存在的问题。二是随时沟通，班主任要擅长发觉，并随时和小组长沟通，我常常利用课余时间和小组长闲聊，不经意中就能了解很多组内的状况。 另外，在培育小组长的过程中，老师要发挥导的作用，我常常教化小组长正确看待自己的位置，让他们感觉到他们是班级前进的重要推动者，是老师的左膀右臂，教化他们有大气的胸怀，做事不拘小节，有责任感，乐于奉献，情愿帮助同
10、学解决学习过程中遇到的困难，擅长发觉同学中存在的问题，并找到最好的方法解决，激励他们在学习上和精神上成为本组的顶梁柱，努力成为老师和同学最佩服和信任的人。 让他们有当名人的感觉，胜利的背后是辛苦，唯有汗水铸就辉煌。在我的不断激励下，小组长找到了真正的自我，不断克服困难，变得更加词成熟，开阔，机敏，信任他们不仅可以带出一个优秀的小组，更会使自己变得出类拔萃，为美妙绚丽的将来奠基。要想协作课任老师做好工作，我觉得前提是要对每个学生对各个学科的学习爱好，课堂表现、学习状况，学习成果有深化的了解。 所以在这方面我下了不少功夫，班级里每位同学宠爱的学科，不感爱好的学科，优势学科，薄弱学科是什么，我几乎都
11、能做好驾驭，对于在某些学科中表现优秀的同学常常予以确定，对于薄弱学科的同学更是常常予以激励，和课任老师共同和学生做好沟通，尽量帮助学生解决他们的实际困难，同时我还常常深化课任老师的课堂，帮助课任老师发觉学生课堂学习中存在的问题，课下刚好的予以解决。 平常没事时我们几个主线学科老师常常在一起商议教学中存在的问题并从中找出解决问题的方法。像凌老师和王晓艳老师在班级管理和学生思想沟通方面都没少给我出谋划策。还有学校领导在我工作茫然时都能刚好找我沟通，谈心教我如何应对班级突发事务，在这里我向你们说声感谢。 以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，实力也
12、得到了加强。但是我也醒悟地知道，自己做得还很不够，由于本人阅历不足，离那些阅历丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累阅历和教训，尽快提高自己。希望有了这珍贵的几个月的阅历，在下一学年我会获得更大的进步。 中学班主任个人年度总结2 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，_完成教化教学工作。详细工作如下： 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。 这半年的我班基本
13、杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，_的完成教学任务。 二、中学二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作： 1.班会早会对学生进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 2.个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教化能抓住切入点，教化才能有效果，从本学期来看的确收效很大。
14、使班级纪律卫生明显好转，文明班级率。 3.寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价学生的成果和存在的缺点和错误，使学生放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、主动协作科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能刚好解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，主动调动学生参加的主动性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总分第四名的好成果。 在学生十月一的诗歌
15、朗诵的竞赛，以及征文活动中都取得好成果，激发学生的学习热忱和求知_。 总之，本学期工作成果是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 中学班主任个人年度总结3 时间总是在不知不觉忙繁劳碌中静静地过往了，转瞬行将迎来新的一年，回顾这一年的工作状况，有得也有失，现作以下总结： 一、思想职业道德方面 这一年，严格遵守学校的各项规章制度，按时上放工，主动参与学校组织的各项政治学习和活动，并仔细做好笔记，仔细学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并探讨老教材，使自己能适应不断发展的教化新情势。在教学中，我始终能以满
16、腔的热忱往关切酷爱每位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个布满爱的环境下学习成长。 俗语说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地进步自己，以便使自己更快地适应社会发展的情势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，重视自己，进步本身素养。在抗“非典”时期，能够主动协作学校，做好防治宣扬工作。 二、教化教学实力方面 在20_年的上半年我担负高逐一班和三班的数学教学工作，下半年我担负高一二班和三班的数学教学工作作为中学数学老师，我深知基础教化的重要性，特殊是近几年，在从应试教化向素养教化的转轨进程中，我更是重视学生素养的全面进步。平常，我仔细备课，努力探讨教材
17、，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，细心设计教学进程，采纳生动活泼的教学手段，进步学生的学习爱好。 对二班和三班实行不同的教学方法，因材施教。对班级中成果较好的学生，我尽可能出一些思索题，以便他们主动思惟，开拓他们的解题思路，进步他们的解题实力，对差生，我从不气馁，总是刚好发觉他们身上的闪光点，利用课余时间，耐性的帮他们辅导，不厌其烦地教，激励学生不懂就问，端正其学习看法，努力进步学生学习成果。在教学中，我总是刚好的向阅历丰富的老师请教，学习其优秀的教学阅历，扬长避短，努力进步本身的业务水平。 这学期，本人担负一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我
18、在教化教学工作中遇到了许多困难。针对这些状况，我在主动参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细探讨新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷应用于课堂教学中，努力培育学生的合作交换、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在弄好教学工作的同时，还很重视教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事交换，本学期撰写综合活动案例翱游花海和论文屡次参与市级交换、获奖、发表。 三、创新评价，激励增进学生全面发展。 始终把评价作为全面考察学生的学习状态，激励学生的学习热忱，增进学生全面发展的手段，也作为
19、老师反思和改进教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习进程中的改变和发展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的情势，更多地关注学生已把握了甚么，取得了那些进步，具有了甚么实力。使评价结果有益于建立学生学习数学的自信念，进步学生学习数学的爱好，增进学生的发展。 四、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节约勤俭、任劳任怨、对人真诚、
20、酷爱学生、人际关系_和谐，从不闹无原则的纠纷，到处以一位人民老师的要求来规范自己的言行，绝不松懈地培育自己的综合素养和实力。 五、抓实常规，保证教化教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，构成学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴进手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激起爱好，教给学生学问，培育了学生正确的学习看法，构成良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。 一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作
21、苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作弄得更好。 六、在班主任工作方面 1、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面进手，一是重视班会，开好班会;一是重视与学生的思想交换，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的_导向，构成良好的班风学风，为学生供应一个良好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班主动绽开了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。 中学的学生已是十七八岁的人了，许多道理都明白，但自尊心也很强，干脆的指责换回来的多
22、是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教化的好处，就是避开单调重复的指责说教而引发学生的反感，轻易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊熟识，进步学生的思想境地。我开班会不肯定要等一节完全的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。没必要长篇大论，班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，经常能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交换，多与学生谈心，重视的是学生的特性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。在这个时候，我就是他们的好挚友，尽可能为他们排忧解难
23、，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。 2、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深进全面地了解学生，努力培育"团结协作，发奋图强"的班集体。在这个学年里，我的班级管理工作从这样实施的： 一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和文娱融进一体;还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是&
24、quot;包袱"。在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何态度温和都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的调和，经常能够获得意想不到的效果。 多培育班干部有益于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不即是班主任可以完全不理，这关系到班主任的引导、指导和调控题目。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能构成正确的_导向、达成共鸣的时候，班主任就应当刚好的赐予引导和指导。事实上，班级的重大决策都应当由班主任来确定。要知道，班干部的经验和实力在目前还是有限的
25、，有些责任也是作为学生的他们所承当不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，增进他们全面发展，健康成长。 七、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的进步，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并主动各类现代教化技术培训初步把握了多媒体课件制作。 另外一方面，我有效地利用好每周五的班会课绽开一些专题性的活动，例如，中学学生的责任和义务，学习阅历交换会，意志品德的教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地增进良好的学风、班风的构成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各
26、项管理评比中都获得较好的成果，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 中学班主任个人年度总结4 本学期，由我担当高20_级2班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力帮助下，我班各项工作开展顺当，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下： 一、全面深化了解学生，加强班级管理。 本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。通过谈心，使2班快速形成班级凝合力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础
27、。可以说，一学期以来，由于能够刚好与学生谈心，班内未出现较严峻的违纪现象。 在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，刚好进行了解，刚好开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解学生的一些改变，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，刚好加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。 二、充分利用班会教化，将班会做成学生德育教化和学习教化的主阵地 开学伊始，我对班会课进
28、行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教化阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝合力主题、酷爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教化，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生举荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发觉了班级内出现的问题和学生的思想动态，教化效果明显。 另外，我也非常重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教化。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教化。 三、争取各任课老师
29、的协作，发挥好纽带作用。 针对我班学生学习特点，我主动找任课老师刚好了解状况。不定期召开班教化组会，对学生的状况进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发觉的问题，刚好和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的状况，协调任课老师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。 四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。 本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课老师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习阅历介绍。学习上注意和学生沟通，刚好激励学
30、生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前非常钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教化，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。 进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，刚好帮助他们制定学习安排，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。 五、主动筹备各项活动，通过活动对学生进行教化 本学期学校和年级分别实行了合唱竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也
31、组织了乒乓球竞赛。通过举办竞赛，组织同学们全员主动参加，为活动献计献策，起到了凝合人心，坚持不懈，拼搏进取的教化意义。 六、加强与学生家长的沟通与沟通。 针对班级同学基础比较薄弱的现状，我刚好与家进步行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会；针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会；针对某些男生上课纪律松散，睡觉的状况，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也刚好征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。 七、利用课余时间进行理论学习
32、，不断提高自己的工作水平和艺术。 班主任工作是一个须要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了做最好的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也主动仔细撰写班主任工作日记，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行仔细反思，并和学生一起开通班级教化博客进行班级管理的沟通。 回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与华蜜。
33、当然，我还有许多不足之处，比如：对于后进生的教化不够耐性细心，教化过程中经常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就肯定会有收获。我也会接着努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。 中学班主任个人年度总结5 这学期我担当高二A10班的班主任工作，回首这一学期来的工作状况，我紧扣教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作。这个过程感觉很累，作为一个班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，虽然在高一我已经担当了一年的班主任工作。但对于高二分科后的新班级，一切我都须要从头再来。通过一学期的辛勤工作，我对高二学生的心理和学习特点有
34、了肯定的了解，下面我对这学期的工作进行一下总结和概括。 一、班级管理理念上的四个学会和实现 1、学会做人做事：对于每一个学生来说，以后他们都将走上社会，作为一名社会的公民来说，最重要的就是怎样来做好一名社会公民。我常常利用班会和跟班时间，向学生举例怎么样去做一个诚信的人、一个有道德的人和一个高尚的人。针对在班级管理中遇到的不讲诚信和素养低下的学生，我实行绝不姑息的看法。比如对考试作弊的学生首先和他们谈话让他们相识到作弊的严峻性和对以后的严峻影响。然后针对作弊的严峻性让学生写出自己对这件事的反思过程及检讨，然后在班级公开检讨并做出保证。对于低素养的学生，比如为了一点小事就大打出手的，首先通过见面
35、谈话的方式让他们相识到此事情的粗鲁和可耻，并举出例子教会他们遇到此事时应当怎么样去处理。然后在班级内指责教化和让其做出公开检讨和保证，并且针对不怜悯况依据班规实行不同的惩处措施。班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平常，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说羞辱性的话。行动上，我实行通过自己的模范作用来引导学生，看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。其实，我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教化。 2、学会学问：对于学生来说，除了要学习做人做事的道理外，接下来最重要的莫过于学习科学文化学问，离开学校后用自己所学的学问应用于自己的生活学习中去。我将我对学习的理解和怎么去学
36、习每一科提出我以前的做法和比较好的学习方法让学生借鉴。对于学习我提出了三种境界，第一步是你学懂了，也就是上课你能听懂老师讲的课；其次步是你学会了，也就是你对学问点达到理解地步，能会做课后的习题；第三种境界是你省悟了，你完全理解了每个学问点，能娴熟运用它们来分析和解决实际问题。要想达到第三境界你就要多去思索和理解事物间的联系。每学科间都是有肯定联系的，要结合我们以前所感知的世界来促进我们现在的学习，最重要的在于驾驭每学科的学习方法和理解每学科的特点。 3、实现志向：对于每个中学生来说，他们来这里可能都怀抱着自己的志向与目标。作为班主任，我们就是要引导学生让他们知道自己真正的目标和志向，并通过事例
37、介绍和激励让学生会为了自己的目标、志向去奋斗和努力。让每位学生相识到自己应当有目标和志向，并会坚决决心为实现它不断努力和坚持。 二、培育良好地学习习惯和行为习惯 1、强调自主学习，主动学习。所以在学习方法上激励大家多思索、多探讨、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。 2、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作。要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，加强与任课老师联系，了解他们的学习成果，关切他们的学习状况。 3、常表扬学习仔细和学习进步的学生。对于勤奋的学生刚好进行表扬，
38、并号召其他学生向他们学习，以树立深厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成果优秀和进步较大的学生，刚好地进行嘉奖。 4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，激励他们进步。对于学习好的学生，我常激励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能激励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。特殊是针对学生关切的学习成果问题，在期中考试之后，就学生的成果，我有安排的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。 5、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们接着协作
39、学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教化管理好孩子。 6、对学生进行文明习惯教化，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。同时，做好弱势学生工作。多和家长联系沟通，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法。 三、重视对学生的平安教化 班级有三分之二的学生都在校外租房住，这学期我常常利用班会和平常跟班时间对学生进行平安教化。特殊重视对学生交通平安和住宿处的平安教化，特殊在冬季要留意平安用电。春夏季节教育学生留意食品平安和防极端天气和溺水。并宣扬一些遇到此类状况如何处理的方法。 在班级管
40、理和班主任工作中，还有很多做的不到位。在今后工作中我要尽可能的去了解学生的各方面状况，通过班会、集体活动等多种形式来养成班级的和谐团结氛围。加强班干部的作用，让班干部刚好回馈班级状况，做到对班级各方面状况的刚好驾驭。多专心去和学生接近，了解他们，处理同学们之间的冲突，做学生的良师益友。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页