《健康教育教案【优秀7篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《健康教育教案【优秀7篇】.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、健康教育教案【优秀7篇】健康教育教案 篇一 课程题目：怎样测量身高、体重、脉搏。 教学目标： 1、让学生学会测量身高、体重、脉搏的方法，观察自己的生长发育状况。 2、教育学生经常测量身高、体重、脉搏，关心自己的生长发育状况。 教学重点：测量身高、体重、脉搏的正确方法和有关注意事项。 教学难点：测量身高、体重、脉搏的意义。 教具（课前准备）：人体测量器、脉搏测量器。 教学过程： 1、身高测量； （1）使用器材：身高坐高计。 （2）测试方法：受试者赤足，立正姿势站在身高坐高计的底板上（上肢自然下垂、足跟并拢，足尖分开成60度）。 2、体重测量； （1）使用仪器：为扛杆秤。 （2）测试方法： 同上。
2、 3、脉搏测量： （1）使用的仪器：脉搏测量器 （2）测量方法：测量的部位在一手腕上挠动脉的位置 注意事项； 1)测量体重前受试者不得进行体育活动和体力劳动。 2)受试者站在秤台中央，上、下杆秤动作要轻。 3)杠杆秤使用前均需校正，对砝码重量应校对，避免差错。 4)测量脉搏心情要保持平静，身体要保持安静状态， 课堂小结： 师：大家经常测量身高、体重、脉搏，关心自己的生长发育和营养状况，如果发现自己与同龄人相差较大，应该到医院咨询、诊治，大家明白了这个道理吗？ 生：明白了！ 反馈检测： 1、让学生解释什么叫脉搏？ 2、回答：测量身高、体重、脉搏有什么作用？ 3、判断对错： （1)背书包测量体重(
3、 ） （2)穿着鞋子或戴着帽子测量身体高( ） （3)测量正常脉搏要在身体平静时( ） 健康教育教案 篇二 【活动目标】 1、初步了解烫伤对身体的危害。 2、了解简单的预防烫伤和自救的方法。 3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。 4、初步了解健康的小常识。 5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 【活动准备】 1、收集皮肤烫伤的各种图片、照片（幼儿用书）。 2、收集易造成烫伤的物品图片，如煤气灶、热水器、热水瓶等。 【活动过程】 一、教师出示图片、照片或幼儿用书画面，让幼儿了解烫伤对身体的危害。 师：这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？（引发
4、幼儿回忆自己被烫伤的经验） 小结：这些人都是因为自己或别人太大意把皮肤烫伤了，烫伤后皮肤会很疼、溃烂，也很容易感染，对身体造成很大的伤害；还会留下很难看的疤痕，对自己未来的生活也会产生不利的影响。 二、讨论生活中哪些东西会烫伤我们。 讨论：家里有哪些东西会烫伤我们？（幼儿每说出一种物品，教师便出示相应的图片或画出简易图） 师：这些东西怎么会把我们烫伤的？怎么做才能避免烫伤？ 师：幼儿园里有哪些东西会烫伤我们？（幼儿每说出一种物品，教师便出示相应的图片或画出简易图） 师：这些东西怎么会把我们烫伤的？怎么做才能避免烫伤？ 师：还有哪些东西也会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？ 利用幼儿用书小心
5、烫伤进行小结。 三、了解一些轻度烫伤的处理方法。 讨论：如果不小心被烫伤了怎么办？怎样处理才是最好的？ 小结：烫伤了，先用冷水冲一会，然后再用干净的纱布或毛巾盖在伤口上面不动，再找人帮忙上药或去医院。千万不能随意揉搓烫伤的地方！如果烫的很厉害，就不能直接脱掉上面的衣物，不然会造成更大的伤害。 健康教育教案 篇三 一、教育目标： 教师：引导学生深刻理解“助人为乐”的好处，让学生透过学习课文和活动，明白为什么要关心、帮忙别人，同时要结合学生身边的实例让他们真正感受到被别人帮忙，走出困境，摆脱烦恼的欢乐。 学生：透过教师的讲解和课堂活动，认识帮忙别人自我才欢乐的道理，学会如何把欢乐带给大家。 二、导
6、入 教师在黑板上挂出三幅画： 第一幅画：小丽手里拿来起50分的成绩单哭了。 第二幅画：一位老奶奶摔倒了。 第三幅画：壮壮生病躺在床上。 教师：此刻请一位同学念一遍课文，然后请同学们自我默读一遍。 教师讲李素丽阿姨“肋人”的故事。 教师：同学们，我们从路娜同学和李素丽阿姨且人的故事中，已经看到并认识到，只要你把欢乐带给了人家，我们在日常生活中要学会观察，发现老人、残疾人行走时有困难，就立刻去帮且；发现同学学习有困难，主动去帮忙；发现爸爸妈妈身体不舒服，要关心、疼爱和照顾他们。 三、课堂活动 1、想想议议 教师：请同学们分组讨论以下三个问题，然后各组选派一名代表发言。讨论题为： A、路娜怎样把欢乐
7、带给别人 B、你向李素丽阿姨学习什么 C、你想做一个把欢乐带给大家的人吗 目的是让同学们明白向李素丽阿姨和路娜同学学习什么，鼓励学生做一个把欢乐带给别人的人。 2、想想说说 教师：请同学们先思考一分钟，然后说说你怎样把欢乐百叶窗给同学怎能样把快带给爸爸妈妈怎样把欢乐带给教师 目的是让学生以实际行动，把欢乐带给自我周围的人。 3、观察论谈 教师将一件事的两种做法编为“情景一”和“情景二”，并写在纸板上挂到黑板上。 教师：我此刻请一位同学扮演红红，请一位同学扮演妈妈，我旁白，我们三上人把纸板上的故事念一遍。 教师：“情景一”中，红红的做法对不对为什么“情景二”中，红红做法对不对为什么 目的是让学生
8、用学过的知识来决定红红的做法对与不对。 4、想想谈谈 教师在黑板上写出三个问题： A、你明白爸爸妈妈最喜欢什么他们什么时候最高兴 B、你何时帮忙同学解决了困难，当时你的情绪如何 C、被你帮忙的同学为取得成功而欢乐时，你有什么感受 教师：请大家想一分钟后，再谈谈上头三个问题。 目的是让同学谈谈自我帮忙别人后的情感体验。 5、想想填填 教师：（让学生把书翻到指定页）先默读一遍，然后在空白横线上填上适当的字。 透过填字游戏，了解学生对所学知识的理解程度。 四、实践指导 1、故事接龙 教师：此刻我们请五位同学到讲台来，每人在讲台上抽一张卡片，然后的卡片上A、B、C、D、E的顺序站好，用两分钟时间将卡片
9、上的一段话记熟。最终五个人衔之后讲完一段完整的故事。 目的是让学生明白怎样做，才能把欢乐带给别人。同时也培养学生的团结、互助精神。 2、演讲 教师把演讲的题目和资料要求写在黑板上。 演讲的题目：如何把欢乐带给大家。 演讲的资料： A、关心他人，使人感到欢乐。 B、帮忙别人成功，使人欢乐。 C、同情、宽容他人，使人欢乐。 D、有且人为乐的情感。 E、有强烈的社会职责感。 目的是了解学生能否将所学知识运用于实际。 五、教师总结 透过本课学习，大家认识到“助人为乐”的道理。我们有困难时，需要别人的关心和帮忙；当别人有困难时，也需要我们的关心和帮忙。我相信同学们必须能主支地以帮忙别人，使他们获得成功。
10、这样做，你就把欢乐带给了大家。 六、课外活动 在课堂上，你没有来得及演讲，回家后，你向爸爸妈妈作一次演讲表演。 健康教育课教案 篇四 一、教学目的 使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。 二、教学重点 从小养成勤洗手的良好习惯。 三、教学难点 自己正确洗手。 四、教学用具 媒体、黑板 五、教学内容及过程 （一）介绍手的作用 1、介绍手的作用。 可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。 2、说一说手易感染细菌 让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。 3、正确的洗手方法，分三步，并示范给学生看。 4、勤洗手 饭前便后要洗手，手脏
11、了就洗手，养成勤洗手的习惯。 （二）做一做 请同学们在前面做一做，看谁最正确，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。 幼儿园健康教育教案 篇五 宝宝爱洗脸 一、活动目的： 1、让幼儿明白每一天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯； 2、明白洗脸的步骤，了解怎样样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。 二、活动准备： 娃娃一个、小毛巾每人一条、图片（洗脸的宝宝）、自编儿歌宝宝爱洗脸 三、活动过程： （一）设置情境，导入活动 1、“呜呜，听，谁在哭啊？原先是娃娃！我们去看看娃娃为什么哭？” 2、一齐问：“娃娃，你怎样了？为什么哭啊？” 3、“原先娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱漂亮了，你们说
12、怎样办啊？”引出就应洗干净。 （二）引发讨论你每一天洗脸吗？谁帮你洗的？你自己洗的，那你是怎样洗的？（幼儿讨论，讲述）谁来洗洗？（个别幼儿演示）说一说，刚才是怎样洗的？你会吗？大家一齐来洗洗你的小脸。 （三）进一步置疑 1、娃娃怎样还在哭啊？听听怎样了？引出进一步讨论。“看看有没有帮她洗干净啊？难洗的部位就应怎样洗？” 2、出示图片（对于难洗的部位进行放大，比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼） 3、幼儿再次尝试，教师进行个别指导。 4、教师正确示范，幼儿模仿。 （四）我们大家来洗脸一边播放儿歌，一边和孩子们一齐洗脸。 （五）说一说怎样样让我们的小脸每一天都白白的，香香的？（每一天洗脸） 健康教育教案
13、篇六 教学目的：使学生了解刷牙是保护牙齿健康的关键及掌握正确的刷牙方法。从小养成早晚两次刷牙的良好习惯。 教学重点：掌握正确的刷牙方法。 教学难点：自己动手刷牙。 教学用具：媒体、黑板 教学内容及过程： 一、介绍牙齿的作用 1、介绍牙齿的作用 牙齿可以用来咀嚼食物、帮助消化，并且通过咀嚼可以刺激亚银、颚骨、颜面和颈部的生长发育。 2、刷牙的作用 刷牙是保持口腔卫生、牙齿健康的主要方法。 正确的刷牙可以去除附着于牙表面的菌班和软垢，借助牙刷的按摩作用，促进牙龈健康。 二、学习刷牙方法 1、师示范刷牙方法，并讲解 2、每天早晚两次刷牙不能忘，不让细菌在牙齿中生长。听，欢快的刷牙歌唱起来了，让我们一
14、起舞动我们的小牙刷吧。（全体起立，跳刷牙歌） 3、今天你们学会了科学的刷牙方法，纠正了你们以前的刷牙方法，回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶，全家一起来保护牙齿，好吗？ 4、齐读儿歌 小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷； 小牙刷，轻轻刷，从上往下都要刷； 从下往上仔细刷，里里外外都要刷； 爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好学生。 5、在今后的护齿课上，我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。因为牙齿是非常重要的器官，我们每天都需要它们。 健康教育课教案 篇七 教学目的：使学生了解乱丢果皮纸屑的害处。从小养成不乱扔垃圾的良好习惯。 教学重点：从小养成不乱丢果皮纸屑的良好习惯。 教学难点：能见到不文
15、明的行为及时劝阻并捡起垃圾。 教学用具：媒体、黑板 教学内容及过程： 一、说说生活中见到的乱丢果皮的现象 1、我们生活的学校、小区、马鹿、公园等场所，你见过谁乱丢果皮纸屑吗？ 2、这样的行为对吗？ 二、了解乱丢果皮纸屑的害处 1、果皮腐烂后，散发出难闻的气味，影响人们呼吸，同时也会招引苍蝇，繁殖细菌； 2、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上，行人不小心踩上很容易摔倒受伤； 3、纸屑等随地乱丢不仅会影响环境和市容的整洁，遇到刮风天气，纸屑还会随风飞扬，甚至影响视觉而造成交通事故。 三、落实行动 1、 我们小学生该如何做？ （1） 把果皮纸屑扔进垃圾桶 （2） 把口香糖等垃圾用纸包好再扔。 2、 遇到不文明的人或事又该怎么做？12