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1、家长会活动计划14篇家长会活动方案1 为了向家长伴侣汇报我校新课程试验近六年来的教学改革成果，充分折射我校教育教学管理中的先进理念，呈现我校师、生共同演绎下的有效课堂、和谐课堂与幸福课堂，彰显我校老师的教学魅力和每一位叔同学子的学习才智，从而进一步推动我校新课程改革试验不断向纵深进展。依据本学期我校德育工作及研训工作方案支配，兹定于3月24日26日举办叔同试验学校08学年其次学期“教学开放周”暨家长会活动。具体方案如下： 一、活动主题：关注师生对话 追寻幸福课堂 二、活动理念：让每一个孩子享受幸福课堂 三、活动时间：3月24日、25日、26日，3天。 四、具体支配 班级第一节执教内容其次节执教
2、内容 101黄春丹识字4钱玲英摆一摆、想一想 102胡小萍摆一摆、想一想张冬燕识字4 103徐晓燕识字4胡小萍摆一摆、想一想 201许秋萍雷雨朱 慧平移和旋转 202唐玉秀雷雨宋跃萍平移和旋转 203宋跃萍平移和旋转胡春妹雷雨 301徐丽萍翠鸟金冬梅Unit4 part A 302金冬梅Unit4 part A宋健健东南西北 303蒋玉荣东南西北金冬梅Unit4 part A 401江 燕三角形的特征蒋许平unit4 partB lets learn (班子巡察：张滔元、俞 军) 25日呈现班级：16班级的2班;(班子巡察：张丽根、张爱军) 26日呈现班级：16班级的3班。(班子巡察：汤丽英、
3、高东平) 七、后勤保障：每天6个呈现班级听课用的凳子提前到位。(沈金林、沈献东) 八、呈现地点：叔同试验学校各班教室 九、横幅内容(四楼报告厅)： (负责落实：俞 军) 让每一个孩子享受幸福课堂 叔同试验学校08学年其次学期“教学开放周”暨家长会活动 十、黑板内容：(负责落实：高东平) 欢迎各位家长伴侣莅临指导 叔同试验学校08学年其次学期“教学开放周”暨家长会活动 十一、静态布置：(负责落实：汤丽英) (各个班级、校内内走道两侧、草坪上、二楼过道等) 十二、门口执勤： 24日中午 张滔元 俞 军 25日中午 张丽根 张爱军 26日中午 汤丽英 高东平 (备注：呈现课质量由分管领导负责，具体由
4、教研组长负责集体备课、研讨，打好团体战!) 家长会活动方案2 家庭教育是家庭担当社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅需要家庭的培育，更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，必需是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素养的基础。开办家长学校，旨在转变家长的教育观念，提高家长的自身素养，对家进步行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培育21世纪全面进展的人才作出应有的贡献。 一、具体工作： （一）整体与部分
5、相结合。 通常家长学校每次学校的家长会就提前时间到学校进行例会。这学期，我们提倡各班级、各班可依据实际状况召开家长会。如：六班级毕业班，要依据需要特地指导。一班级刚刚入学，家长学校也按需要支配活动。个别班级该依据各班的状况，随时召集家长，共同协商对子女的教育问题。 1、六班级家长会主要针对升学考试以及择校为主题开家长会，与家长做好沟通，家庭和学校联系更加紧密，以让我们的同学能更好地面对越来越繁重的学习任务。 2、定期对家进步行家庭教育培训使家长除了当好“后勤部长” 和长辈之外，能有更多的家长成为一个顾问，一位交换看法的参加者，一位关怀发觉冲突论点，而不是拿消逝成真理的人。 （二）组织授课活动
6、1、认真落实家长接待日活动，每学期至少一次。每次活动每位任课老师预备一节，家长来校听课，然后组织一起再相互沟通该生在校在家表现。 2、定期组织家长认真学习家庭教育理论，填好信息反馈表，撰写家教论文。编辑优秀家教论文集，为家长供应沟通的机会，努力提高家长育儿的素养，进而促进少年儿童全面进展。 3、家长学校的教学工作做到有教案、定课时、定内容。理论讲座每学期不少于2次。分层次分班教学，活动灵敏多样，教学对象相对稳定，建立学员签到簿，到会率不低于90%。 （三）做好家访活动 建立学校家庭联系制度，班主任、任课老师通过走访、通电话及邀请家长来校等方式，准时向家长反映同学在校状况，了解同学在校外的学习、
7、生活状况，以促进同学健康成长。班主任每学期对同学家访人数是全班人数的50%；任课老师不得少于班级总人数的20%。 （四）每学期认真总结，努力争创优秀家长学校 二、家长会流程 1、校长致辞 2、分班任课老师组织 （1）、家长签到 （2）、家长培训 （3）、家长检查子女在校作业状况 （4）、分科老师汇报同学在校状况 （5）、家长与老师个别沟通 3、家长会结束 家长会活动方案3 活动时间：20xx年11月26日星期五 活动地点：二（3）教室 活动对象：二（3）班全体同学家长 主 讲 人：班主任 活动目的： 1、公布期中考试成果，颁发学习之星、进步生奖品。 2、汇报班级同学整体成果的分布状况，分稳定型
8、品学兼优生、不稳定中等生、习惯成问题生（落后生）。 3、汇报、理清班级重要事务状况。 4、分析同学面临的问题现象，沟通、探讨寻求最佳解决方法。 5、关注习惯养成教育，转化教育思想观念。 活动流程： 一、播放同学班级学习、生活图片，感知孩子成长历程 二、公布期中考试成果，颁发奖状、奖品。 三、总结班级同学表现整体分布状况，归类分析，公布分类名单： 稳定型品学兼优生：孙xx（学习成果稳定，品德端正，爱劳动，讲文明，懂礼貌） 学习成果优秀但习惯成问题 个人卫生习惯：仲xx 学习拖拉：徐xx 进步较快：葛xx 学习成果不稳定：徐xx 学习较吃力（未开窍型）：葛江南、袁辉、徐梦芹 四、沟通、争辩教育问题
9、现象 1、对待孩子学习成果的观点看法 2、习惯养成问题 3、学习成果与习惯养成之间的关系 4、30分钟晨读迟到问题 5、接送孩子问题 6、请假问题 7、班级中重要事务问题 8、课外阅读问题 五、小结 家长会活动方案4 一、家长会时间： xxxx年5月14日周四上午8:3011:20 二、地点： 一（4）班教室 三、对象： 一（4）班全体同学家长 四、家长会目的： 加强学校与家庭的沟通与联系，形成学校与家庭之间的教育合力，共同促进同学的健康成长。 五、家长会预备工作： 1、下发家长会通知单；家长对学校看法反馈单；预备家长会签到登记表，领取家长会矿泉水。 2、同学呈现季节目的排练以及小主持人的训练
10、。 3、教室布置。 4、布置检查会前卫生打扫状况。 六、家长会流程： 1、8：20签到。 2、8：30-9：10语文呈现课。 3、9：20-10：00数学公开课。 4、10：20-11：00同学呈现：开场舞坐火车的小老鼠、英语表演singasong、京剧花田错、手语操感恩的心、诗歌朗诵妈妈的爱。 5、11：00-11：20个别家长谈话。 七、参加对象： 班主任及语文老师、全体同学家长 八、留意事项： 1、由班主任负责组织，要事先做好一切预备工作,如提前搬好同学家长凳子、水、卫生区、班级的环境卫生等。 2、认真引领同学的家长。 3、各学科老师着手备好所任教科目。 4、各位家长来到学校后到孩子所在
11、的教室，找到座位就坐。 家长会活动方案5 一、指导思想： 家庭教育是家庭担当社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅需要家庭的培育，更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，必需是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素养的基础。开办家长学校，旨在转变家长的教育观念，提高家长的自身素养，对家进步行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培育21世纪全面进展的人才作出应有的贡献。 二、活动目的 针 对期中考试的失利，
12、老师认真反思查找自身在教学中存在的缺陷和不足，同时勇于面对失败、面对家长、面对同学，开展自我剖析。同时在家长会上认真预备沟通材 料，向家长汇报同学成果及个人思想品德表现，乐观征求家长看法和建议，查找缘由、探讨方法，转变家长教育观念，形成家校合力。从同同学活习惯、行为习惯、 学习习惯、作业习惯等各方面齐抓共管，努力在下半学期达到“形象上有转变、习惯上有养成、成果上有提高”的.目标。 二、具体工作： （一）整体与部分相结合。 通常家长学校每次学校的家长会，我们提倡各班级、各班可依据实际状况召开家长会。如：六班级毕业班，要依据需要特地指导。一班级刚刚入学，家长学校也按需要支配活动。个别班级该依据各班
13、的状况，随时召集家长，共同协商对子女的教育问题。本学期，学校进行统一召开家长会，统一开好后，依据各班主任的要求可再分班进行并认真与家长签好平安责任书 1、各老师认真与家长做好沟通，家庭和学校联系更加紧密，以让我们的同学能更好地面对越来越繁重的学习任务。 2、定期对家进步行家庭教育培训使家长除了当好“后勤部长”和长辈之外，能有更多的家长成为一个顾问，一位交换看法的参加者，一位关怀发觉冲突论点，而不是拿消逝成真理的人。 （二）做好家访活动 建立学校家庭联系制度，班主任、任课老师通过走访、通电话及邀请家长来校等方式，准时向家长反映同学在校状况，了解同学在校外的学习、生活状况，以促进同学健康成长。班主
14、任每学期对同学家访人数是全班人数的50%；任课老师不得少于班级总人数的20%。 三、具体支配 主题：如何监督子女学习、平安法制教育动员大会 1. 时 间：11月22日中午12：00 2.主持：谢作云 2.负责人：校长负责五六班级、教育主任负责一四班级、辅导员负责二三班级。 3.要求各班主任认真预备发言材料，布置教室，搞好氛围建设，礼貌接待家长，开展家长考勤，向家长公布公开成果，向家长呈现同学各科作业，认真答复家长问询，记录家长看法建议，填写家长会记录。 4.散会后各班签平安责任书。 家长会活动方案6 一、指导思想 为使学校教育和家庭教育成为一个教育联合体，更好地发挥家庭、学校各自的作用，使家长
15、了解期中考试成果，了解半学期以来的在校表现，教育同学成为“在校是个好同学，在家是个好孩子，在社会是个好公民”，实现“互通家校信息，整合家校资源，形成教育合力，共促同学进展的”的目标，以期建立相互补充、相互渗透、相互整合的“合作型”家校关系，促进同学的健康成长，进行本次家长会。 本次家长会主题： 沟通 理解 沟通 二、家长会时间 20xx年11月13日（星期六）上午8：30 三、地点： 各班教室和一楼多媒体教室 四、具体工作支配及要求 为了本次家长会成功召开，达到预期目标，要求全体老师必需高度重视，全员参与，群策群力，严格有序，分工合作，落实到位。 （一）活动预备 1、后勤调试好各班电视媒体 2
16、、打出电子屏，迎接家长莅临指导 3、各班营造温馨和谐会议氛围 4、以语数外为主的学科老师做好发言预备，向家长汇报期中检测状况和前期同学在校表现状况，指出同学下一步努力的方向，并找出家校合作教育的切入点。 5、以班主任为主创新家长会形式和内容，你定好班级家长会方案，提倡家长、同学共同参与。 6、通知全部同学家长准时参会。 7、本周星期五下午放学前设计好班级欢迎词。打扫好教室、保洁区的卫生，布置好班容班貌。 （二）家长会程序 1、各班播放经典视频让生命布满爱 2、班主任主持班级家长会 （1）语数外学科老师汇报期中测评状况及前期同学在校表现状况 （2）各班依据自己的方案组织家长会 （3）支配发放家长
17、看法征集表 （4）个别沟通 五、留意事项 1、班主任及学科老师结合班级实际来谈，以表扬为主，介绍同学各方面的状况，对于孩子的问题，可实行个别谈话的方式。与家长沟通态度和气，语言文明友好，有急躁。 2、介绍班级家长委员成员，介绍学校家长委员会联络员，把他（她）的通讯方式向大家公布。 3、家长代表进行育子育女阅历沟通，事先确定要和家长联系好、沟通好，以正面引导为主。 4、班主任确定要制定出自己的家长会方案。包括教室文化的营建、班级黑板的布置，都要提前想周到，想细致。 5、没有会务的老师确定依据学校的跟班支配参与家长会的始终，由会务的老师，完成会务后主动到班里观看视频，加强培训学习。 6、会后班主任
18、及学科老师的讲话稿一并交到教育处韩芳主任处，有*主任汇总入档。 家长会活动方案7 会议时间：20xx年9月16日会议地点：贝一班教室参与对象：带班老师 全体家长会议流程：幼儿在园状况家长究竟要在孩子身上完成什么任务本学期重点工作及主要活动一、幼儿在园状况：很兴奋各位家长今日能抽空参加这次家长会，让我们双方有机会一起来探讨关于如何正确教育幼儿的方法，使我们的教育能取得全都，让幼儿在和谐的环境中成长。又到了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期盼和希望升入了中班。孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇好玩的学问。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康欢快的成长。我们贝一班两位老师希望
19、能做孩子们的好老师，家长们的好伴侣。孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，惊奇心极强，宠爱参与探究性的活动，不宠爱依据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观看者和关心者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的关怀他，让他得到尽可能大的进展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏急躁，通过这近两周的观看，我觉得这个班的孩子可以说是进展的比较全面又各有特色。下面我就简洁的分析一
20、下班里孩子各方面的状况：本班共有幼儿28名，男孩13名，女孩15名，其中男孩占全班总人数的46%，女孩占54%。小年龄幼儿占全班总人数的9%。班里幼儿个体差异比较明显，部分幼儿直接由托班升入我班，各方面力气都有待于培育。此外，部分幼儿倾听习惯需要进一步培育，在集体活动中留意力不够集中。个别幼儿由于一些体质上的缘由和家长的观念问题，体质较弱，缺勤时间多。部分幼儿对体育动作和技能的把握不均衡。在语言交往中词汇量不大，用词比较单一。对图片的理解和叙述力气还比较薄弱。生活习惯方面，小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是确定不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起 来
21、就没完没了，饭也顾不得吃，结果是不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒。三是饭量少，常有幼儿家长来反映要求少吃点饭。通过这段时期我们两位老师齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有问题的孩子还是有，其中也有一些家庭的缘由，如有的孩子会说家里从不买某种菜吃，这说明我们家长的一些挑食的毛病孩子已经耳濡目染，还有一些家长怕孩子吃得慢，吃得脏，还喂孩子，这些都不利于孩子良好进餐习惯的养成。希望在座的家长以后也留意一下。现在孩子们在很多方面都不错，如幼儿学会了安静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解力气有了确定的提
22、高。幼儿宠爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参加集体活动，情愿和同伴一起玩耍。幼儿在老师的引导下情愿用多种感官感知四周的事物，尝试进行简洁的比较、分类。在日常活动中，幼儿宠爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。 另外，本学期增加了两名新小伴侣，通过家访与家长沟通了解了孩子的近期表现，取得家长的协作。因此，在稳定班况的状况下，让新伴侣尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓舞幼儿之间相互关怀，共同健康成长。二、专题讲座家长究竟要在孩子身上完成什么任务三、本学期重点工作及主要活动讲座内容：家长究竟要在孩子身上完成什么任务主讲者：高芸讲座时间：20xx年9月16日参与对象：
23、贝一班全体家长地 点：贝一班教室具体内容：有太多的家长把留意力集中在孩子的学习上，其实那主要是学校的事情。有很多家长对于学校教育应做的事，瞎忙个不停，比如帮孩子做作业，检查孩子的作业，监督孩子等。而到头来劳而无功，事倍功半。我认为我们很多家长都是不务正业者，我们是种了别人家的地，荒了自己家的田。没把自己该做的事做好。做为家长，我们要完成的任务是培育孩子的自尊心、自信念、责任心、主动进取精神、学习爱好和好习惯。这是孩子成长的六大核心精神软件，假如这些没处理好，孩子是注定要出问题的。第一个要镶进孩子生命里的软件是“自尊心”当孩子开头敬重自己，把自己当作和别人一样公正的人来敬重的时候，孩子的主体人格
24、就建立起来了。自尊心是孩子的精神人格的脊梁。假如孩子没有建立起自尊心，他就不会在意别人臬看他，他不懂如何去看别人的眼神，他不会用心去争论人群的行为规章，他也就不会寻求别人的敬重和认可，由此也就没有了上进心。这时通过批判来教育孩子是没有意义的。由于他不在乎你的看法，你的批判对他不起作用。没有自尊心的孩子不会主动参与群体活动，不敬重别人，不敬重自己，没有在群体中出类拔萃的欲望。应当说，自尊心是孩子的生命之火，是孩子成长的原点。自尊心没有建立起来，就等于孩子的生命之火没有点燃，因此，他不会有成长的动力。 建立孩子自尊心的最好方法是敬重孩子，把孩子当作和自己完全公正的人来对待。当父母敬重孩子的时候，他
25、开头敬重自己，进而他会敬重别人。这样他的“人化”过程才能启动。建立孩子自尊心的其次个重要的方法是无条件地爱孩子。当父母无条件地爱孩子的时候，孩子的自我价值会上升，他开头感觉自己很好，进而会产生寻求更好的动力。其次个软件是建立孩子的“自信念”培育孩子的自信念对家长来说，不能说是一辈子的任务，至少是孩子25岁以前的任务。孩子在离开家长之前，家长要像疼惜眼睛一样疼惜孩子的自信念。自信念是一种动态的过程，是一个不断地树立过程。就是说一个人不能一劳永逸地永久有自信念，他必需每时每刻地培育自己的自信念。自信念是一个人去做事时的主观心理状态。有了自信念他可以发挥自己的力气甚至调动潜能，把事情做成功。假如打个
26、比方，自信念相当于电脑进入主运算程序的前置程序。一个孩子假如没有自信念，当他面对一个习题时，他的大脑进入的是一个子系统，启动的程序是如何解释为什么没做上这题，我为什么不行。而有自信念时可以进入主运算程序，他的大脑的留意力焦点会集中在解题方法上，经过一段时间的思考总可以把问题做出来。所以自信念是一个孩子能否做事（即学习），能否把事情做对的核心和心理程序。诚然，自信不是我们大家理解的挺胸抬头那么简洁。它是人们做时的心理运算程序：一个自信的学校生，他面对试题时，大脑会深化题的内部去运转，去找条件和结果的因果关系，把题做对；假如没自信的孩子，看到题能上能下上会停留同学题的表面，感受问题带来的压力和焦躁
27、的心情，然后会想：这题怎么这么难？老师为什么这么出题？我做不出我妈会怎么批我？结果20分钟过去，他根本没有做题，而在想别的东西和感受苦痛。最终他得出争辩：你看我数学不好吧，我还是不行！第三个精神软件是“责任心”责任心是一个孩子意识到自己和其他人的相互关系时产生的主观心理状态。当一个人的行为与其他人的苦痛、欢快产生因果联系，自己对这种联系很看重的时候，就生产了责任心。一个孩子在课堂上讲话影响其他同学，假如他有责任心就不会在课堂上讲话了。责任心分为对内的和对外的责任心。对外的责任心比如对别人、对家庭、对社会的。我们要讲的是孩子对自己的责任心，我们太多的家长没有在孩子心中建立起责任心，没能使孩子对自
28、己的笔为负责任，然后由我们来看管，来强迫，这样，等于孩子对人生的责任由家长来担当了。家长当了警察，孩子成了小偷，我们不断在后面监督。假如孩子建立起对自己负责任的责任心我们家长的监督职能就可以解除了。责任心没建立，一个孩子是断然不行能去乐观进取的！孩子会变得被动，家长推一下他动一下。第四个精神软件是“主动进取精神”假如孩子自己要成长，自己要学习，那么教育孩子就是太简洁的一件事了。前苏联教育家苏霍姆林斯基认为，“学习”是一种脑力劳动，而脑力劳动的特点是，劳动者必需处于“主动状态”才能学习好。假如没有主动进取精神，孩子是无法学习好的。在市场经济条件下，假如我们没有培育出孩子的行动进取精神，那么将来孩
29、子是断然不行能在人生中成功的。没有主动进取精神，就意味着一个孩子对生命没爱好、对人生没有爱好、对自我没有爱好、对一切都没有爱好，整个人萎靡不振，那么这个孩子精神上是不行能发育成长的。第五个精神软件是“学习爱好”我在高校时读过苏联教育家写的学习与爱好一书，读完之后豁然开朗。那里的基本概念是说：爱好是学来的，不是天生。所谓爱好是当孩子在做这种行为的时候，他能感受到欢快，不用意志力逼着自己去做，形成自动反应叫做爱好。假如孩子在脑的神经系统中，做一个学科的功课会产生条件反射的欢快，学习爱好就产生了。这种行为习惯是培育出来的，孩子第一次做这个行为是不会有什么欢快的，反复行为，最终能不用意志力，条件反射的
30、把事情做对，再由于家长的表扬、鼓舞，孩子找到了欢快，时间长了，形成自动反应了，每次行为孩子能够找到胜地任自如的感觉。此时，所谓爱好就产生了。我们有太多的家长认为学习好的孩子最有意志力，其实学习出类拔萃的孩子绝不是*意志力学习的。孩子晚上看书到一、两点钟，是由于有爱好看书，不想睡觉，也不觉得累。假如凭意志力，是断然做不到的！因此我们得出结论，对于孩子来说，要想使孩子学习好，培育学习爱好是前提，是第一位的。而学习爱好是需要家长对孩子从小进行培育的。第六个精神软件是“好习惯”习惯即不用意志力就能做出自动反应。好习惯是一个人快速成功的快车道。真正以学习为生的人，比如很多优秀的硕士、博士争论生、教授，没
31、有人是*意志来学习的。这些人都是由于学习产生居心叵测才会没日没夜地做，后来成了习惯。一个人的习惯准备他日常的行为，而这日常飞行准备了他的成就。 总结上述观点，我们家长的任务就是要在孩子的大脑中镶入这些精神软件。家长好比程序输入员，孩子象刚出厂的计算机，硬盘还没有经过格式化，需要一道道输入程序，然后才可以独立的使用。孩子只有变成独立的人，才得以在社会上正常行走！ 家长会活动方案8 一、指导思想：学校教育必需要有家庭教育的协作，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的连续与升华；而学校教育是家庭教育的指导与深化。为此，召开这次动员大会暨家长会，使学校教育与家庭教育有机地结合起来。通过此次会议，进
32、一步加强老师与家长之间的沟通，更清楚的了解六班级同学在学校以及在家里的状况，以便老师能够准时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够乐观参与到同学的教育管理中来。 二、时间与地点： 4日周五下午3：30开头，地点：学校多功能厅。 三、会议预备： 1、家长会通知书。 2、家长对班级教育、教学建议书。 3、同学和家长下一步互助学习方案。（班主任及各家长） 4、家长会家长代表发言。 5、学校领导讲话稿（同学思想状况分析与对策建议，去年“升中”状况通报、今年升中形式分析、我校的具体支配。） 6、语文、数学、英语等学科的各个班级同学学习现状及各学科学习法方简介、家长和孩子应当留意的事项。（负责人：六班
33、级各任课老师） 以上预备均需在12月2日周三前完成。 7、通知相关领导和六班级任课老师参加。 8、电子显示屏及多功能厅投影（内容：六班级同学家长动员会）、音响设备预备、会场布置。 9、家长会签到表。 10、后勤预备（水180支） 四、会议流程： 这次家长会分两个阶段进行。 第一阶段：全校家长参加。地点：学校多功能厅。 3：10开头签到，负责人：六班级各班主任 主持： （一）、介绍家长会目的。 （二）、练校发言。主题：同学思想状况分析与对策建议、去年“升中”状况、今年升中形式分析、我校的具体支配。 （三）、同学家长代表发言。介绍相关阅历。 （四）、校长讲话 其次阶段：地点：各班教室 主持人：各班
34、主任 要求：同学家长坐自己孩子的座位，座位上摆放近期同学的考试卷、三科的作业等。 （一）语文、数学、英语老师介绍同学在本学科的学习现状及各学科学习法方简介、家长和孩子应当留意的事项。（各科任老师） （二）同学和家长查找薄弱学科，争辩下一步学习方案及实践，并书写方案填写表格。 （三）同学代表表态发言。 （四）、家长发言，就家庭学习方案进行沟通。 （五）、自由发言，家长和课任老师沟通。 （六）、班主任总结。 家长会活动方案9 一、活动目标 1.通过家长会,使家长了解我园的工作状况,老师了解幼儿在家的喜好,爱好及家长希望对孩子的希望. 2.介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成
35、教育合力. 3.介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。 二、活动预备 1.各班老师发言稿的预备，并上交办公室审查。 2.各班老师利用家长平常接送的时间,提前把需要关怀的问题写下来. 3.班主任负责通知到每一位家长，力争每名同学都有至少一名家长（包括生病请假幼儿的家长）持接送卡接参加此次活动。 4.召开家长会时全校教职工要统一佩带工作证，呈现我校正规的教学秩序。 5.各班要保持教室洁净，呈现用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。 6.各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到、参加家长会，支配好同学在教室看书或者作画；学校家长会结束后，要提前召
36、集好本班同学入场站队工作，协作做好统一的早操表演。 7.亲子活动中，各班的分组表演、才艺呈现要提前预备，互动中要急躁解答家长疑问，谨记“不要向同学家长告状，不说学校和幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。同时，要做好收集家长看法统计和反馈等工作，反馈的信息要准时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。 环境卫生要求 1.活动前一天协作学校进行全校卫生大检查，学校公共操场、卫生间和其它卫生死角都要打扫干净，幼儿园要组织检查，做好查漏补缺工作。 2.各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发觉问题准时更换，空余场所不摆放杂物。 3.营造温馨和谐的气氛
37、。家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，在观摩学校幼儿园教学成果展时请学校教务处播放一些悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。 三、家长会形式 以班级为单位召开家长会。 四、家长会活动过程 班级家长会内容: 家长会，是“告知”与“倾听” ！是与家长携手，以期做得更好！例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告知家长：为了每一个孩子的全面进展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样协作？我们能为您家庭教育赐予哪些关怀？我们要倾听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中， 家长最感困难的是什么？ 最希望我们在哪些方面供应关怀。 1.介绍班级的整体状况，及班级孩子的整体
38、进展状况（要求能 每个孩子都点到一下） 。孩子们入园已有一段的时间了，他们在幼儿园是怎样生活玩耍的呢？孩子离开了自己还在哭吗？这么多孩子老师是怎样照看他们的呢？我信任每位家长心中都有这样那样的担忧。 为了消退家长心中的怀疑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长的部分疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行叙述，（包括：幼儿入园、盥洗、教学活动、玩耍活动、离园）就这次“家长沙龙活动”的机会，通过老师叙述，向家长一一呈现。 2.本学期的主题活动介绍及家长协作的状况（可举例说明） 。 3.共享家长的教育阅历。 4.探讨与协商. 亲子活动主要支配 亲子活动核心是“告知”
39、与“倾听”！是与家长携手、以期做得更好！ 在家长会上，作为各班的班主任，要告知家长：为了每一个孩子的全面进展，学校和老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样协作？我们能为您家庭教育力气的提高赐予哪些关怀？我们要倾听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面供应关怀？主要内容： 1.可组织问卷调查 2.可组织本班同学进行分组表演； 3.介绍班级的整体状况，及班级孩子的整体进展状况（要求能点到每个孩子）。 4.本学期的主题活动介绍及家长协作的状况（可举例说明）。在行为习惯养成方面，需要家长协作，介绍状况要既力求全面，又重点突出；既讲成果，
40、又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。 5.征求家长看法和建议。对家长要既有鼓舞，又有要求；既有商讨，又要指导。 6.可支配家长相互沟通教育阅历。也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常实行什么方式教育孩子，从而更全面地了解同学和家长，也可重点请有阅历的家长来进行阅历沟通，使家庭教育资源得到最有效的共享。 家长会活动方案10 一、开办目的 家庭是社会的细胞，是孩子接受教育的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身老师。 家庭教育是人类一切教育的起点和基础。“教先从家开头”，家庭教育不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的将来和社会的进展。
41、家庭教育是整个教育工作不行缺少的组成部分。只有提高家庭教育质量，才能提高学校教育质量。 开办家长学校旨在向家长宣扬党和国家的教育方针，政策及改革进展趋势；讲授中同同学理、心理学问，探讨家庭教育正确方法；改善家庭教育环境，使家长把握教育科学学问，树立新颖“教学观念”；沟通家庭教育成功阅历，从而使家庭教育与学校教育形成合力。 二、主要工作： 1、领导重视、方案落实。成立以校长为首的家庭教育工作领导小组，准时制订家长学校教学方案。 2、完善社区网络。成立家长学校委员会。连续完善社会、家庭、学校三结合网络。准时反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教育。 3、讲授科学家教方法。乐观开
42、展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校老师的教学水平，提高办学品位。 4、请家长探讨教育孩子的正确方法，倾听家长看法，改进学校工作。 三、参加对象 全校全部在校同学的家长。参加者应达60%。 四、组织领导 由家长学校校委会组织实施。 五、教学内容和日程支配 第一讲：开学典礼。理论学习、形势教育、家教方法、家教内容等。 其次讲：农村学校生毕业前培训与合理分流。 第三讲：家庭教育与学校教育。 第四讲：同学管理与监护责任的.探讨与落实。 地点：各班级老师，学校会议室。 老师：家长学校所聘老师，分班级授课。 六、几点措施： 1、做好家长学校的前期预备工作。亲热联系双安乡党委政府及各村委会，细心
43、组织支配，使家长学校成功开办，办出特色。 2、学员点名制度：原则上各班级同学的家长都要参加家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校，在班主任处报到注册。 3、分发双安中学家长学校工作方案、学员守则和优秀家长评比条件等方案制度，要求家长加强自身修养，严格要求自己，以身作则，给孩子做出榜样，努力塑造好家长形象。 4、结业考查制度：一轮学习完毕，学校将对家长的学习状况进行考查，使家长把握必备的家庭教育学问，科学地教育子女。 5、建立评比好家长制度：为鼓舞先进，表彰优异，树立典型。评比和嘉奖按有关制度执行。 家长会活动方案11 一、来园 1、热忱接待幼儿和家长，询问幼儿的身体状况。 2、关怀幼儿
44、挂衣换鞋。 二、区域活动、生活活动 1、目标： （1）按自己的意愿自由选择区域活动的内容 （2）不超过区域要求的人数，尽量保持活动区域的安静 2、活动内容与材料投放 生活区：小小点心吧 要求：依据需要自主点心 指导、观看要点：洗手时是否卷起袖子，最终留一口茶过过嘴 美工区： 1、农场里 材料：手工纸、胶棒等 要求：依据步骤图来学习制作小动物的头，粘贴在背景图上 指导、观看要点：将三角形手工纸正确地折叠成小猫头、小狗头和小猪头。 2、找家 材料：水果蔬菜练习纸、剪刀、胶棒； 要求：结合常识内容在分类活动中渗透交集 指导、观看要点：初步指导幼儿将蔬菜水果正确地分类。 图书区： 材料：各类图书 要求：安静看书，一页一页翻。 指导、观看要点：指导幼儿看书时，多看看人物的表情、动作。