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1、关于中学学生检讨书关于中学同学检讨书1 敬重的李老师: 您好! 我是您的同学：宋，今日我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻熟识。刚踏入校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得无故旷课，但是我还是旷了四节课为了回家，虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以我觉得有必要而且应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师!我犯的是一个严峻的原则性问题。我知道，老师对于我的无故旷课也特殊的生气，我也知道，对于同学，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但是我却连最基本的都没有做到，事后，我冷
2、静的想了很久，我渐渐的熟识到自己将要为自己的冲动付出代价了，老师的教育言犹在耳，严峻认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的熟识到事已至此的重要性，如今大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。我无故旷课是很明显的一个错误，而且让老师很担忧，对同学也造成了负面影响，旷课以后，没有学到自己本应当学到的许多学问，这对于我自己将来的综合素养行为习惯的提高和改进都有很大的不良影响，以后我不会在无故逃课了，我应当认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守，不迟到、不早退、不旷课，若有事情确定先向您请假，提高自己的思想觉悟，对各门课程都应当引起重视，不会由于觉得课不重要而旷课，并且要养成良好的学习和生活作风，
3、以后遇到事情我会冷静处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不会在像以前一样冲动行事，这一点对于自己或是做人，还是做事都是很重要的，我已深刻熟识到自己的错误，写检讨，希望得到老师的原谅，并且向老师保证以后不会在犯以上的错误，希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心接受老师的批判和教育，同时希望老师在往后的时间里监督我，提示我，我确定不会在让老师无望了。 此致 敬礼! 检讨人：xxx 年 月 日 关于中学同学检讨书2 敬重的李老师，您好： 我是您的同学：宋乐乐，今日我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻熟识。刚踏入校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不
4、得无故旷课，但是我还是旷了四节课为了回家，虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以我觉得有必要而且应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。 对不起，老师！我犯的是一个严峻的原则性问题。我知道，老师对于我的无故旷课也特殊的生气，我也知道，对于同学，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但是我却连最基本的都没有做到，事后，我冷静的想了很久，我渐渐的熟识到自己将要为自己的冲动付出代价了，老师的教育言犹在耳，严峻认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的.熟识到事已至此的重要性，如今大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。 我无故旷课是很明
5、显的一个错误，而且让老师很担忧，对同学也造成了负面影响，旷课以后，没有学到自己本应当学到的许多学问，这对于我自己将来的综合素养行为习惯的提高和改进都有很大的不良影响，以后我不会在无故逃课了，我应当认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守，不迟到、不早退、不旷课，若有事情确定先向您请假，提高自己的思想觉悟，对各门课程都应当引起重视，不会由于觉得课不重要而旷课，并且要养成良好的学习和生活作风，以后遇到事情我会冷静处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊。 不会在像以前一样冲动行事，这一点对于自己或是做人，还是做事都是很重要的，我已深刻熟识到自己的错误，写检讨，希望得到老师的原谅，并且向老师保证以
6、后不会在犯以上的错误，希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心接受老师的批判和教育，同时希望老师在往后的时间里监督我，提示我，我确定不会在让老师无望了。 关于中学同学检讨书3 同学们： 今日，我在这里向同学们作一个深刻的检讨，由于我犯了错误，给班级带来了严峻的负面影响。因此，我必需要反省自己身上存在的问题。 在今日早自习，英语老师布置了读记课文的任务后，同学们就大声地读起来了，而我读了一会儿，就拿出其他书来看，被课代表抓个正着，她叫我出去站着，我没有去，并且还说了句“我就不去站着”，我为我说的这句话感到惭愧，并深深地自责与反剩我的确不该说出这种话来，我知道我错了，但后悔已经来不及了。 早晨是读
7、书的大好时间，而课代表不仅要读好自己的书，还要管好我们读书，她不仅要操劳自己的事，还要替我们操劳，她的确是一个负责的好课代表。记得有一次，就是由于我们上课不认真读书，导致英语老师发大火，令他特殊生气，而首先站起来要我们以后认真读书的是她，建议我们怎样做的也是她。 并且，在平常每次老师布置了作业之后，她都要准时督促我们将作业做好、做完，并准时将作业送到老师办公室，她为了我们英语成果的提高而始终努力着、奉献着，我应当为有这样的课代表而感到荣幸、欣慰，我没有理由去不敬重她，更没有理由去与她唱反调、防碍她的工作，这是极其不应当的，是可恶的.、卑鄙的。 在这里，我还要感谢值日生同学，说实话，我们班的班干
8、部和值日生是特殊不错的，每周班干部们都要牺牲自己的时间和精力来对班级的各方面状况进行总结和归纳，在班会课上提出来，再针对班级状况制定出相应的制度，这对班级的管理与进展特殊有利，他们的辛勤劳动与无私奉献就是为了我们的班级能成为一个优秀的班集体，他们值得我们赞扬与学习。 值日生也是特殊辛苦的，每天牺牲自己的时间与精力对班级存在的问题及现象进行准时的记载，多数值日生也是正直无私的，就比如说，李坚同学，正是他准时地将班上的事情精确地记载下来，才使我们熟识到自己身上存在的问题与不足。 除了今日早晨记载我的问题外，上次班上两名同学上课看小说的事也是他准时、无误的记载才使老师能准时清楚得了解班级里的状况。正
9、是他们如此负责的表现，才使得班级管理工作能够有条不紊地顺当进行，着对我们班级同学素养与力气的提高与进展有特殊大的推动作用，我也需要更加珍惜我能够身在这样的班集体中。 关于中学同学检讨书4 敬重的老师： 您好！对于这次的事情，我已经清楚的了解了自己错误，更了解了这次错误给大家，给学校带来的影响！这不是我所情愿的状况，更不是自己期望的结果但是，这样糟糕的结果，的确是由于我们自己一步步造成的！作为引起这次打架的同学，我真的感到特殊的愧疚。 在这次的事情后，我们受到了很多的惩处，不仅仅是被老师批判，更严峻的是，由于我们的行为，导致我们的班级都受到了特殊严峻的批判和扣分！这是我觉得最不应当的事情，但是没
10、有方法，这是我自己犯下的错误，我又有什么脸面去说呢？自己犯下了这样的错误，却让同学们为我一起分担惩处，这使得我不知道怎么去面对大家，不知道怎么在班级上和大家赔礼。我知道的，为了班级的分数，为了我们的班级能更加的精彩，老师始终在努力的管理好我们，始终在成果和卫生上严格的要求我们。而同学们，也回应了老师的努力，始终在学习上刻苦用功，在卫生的打扫上细心仔细自己作为班级的一员，在平常不仅没能给大家帮什么忙，甚至在这次，还将大家的努力都付诸东流，这使得我感到特殊的惭愧。 回忆这次的打架大事，其实这件事的起因在现在来看，真的特殊的不值一提，不过是一次在课间的时候我们两人相互撞到了一下。的确，那次撞的挺疼，
11、但是这一切也不过就是一句对不起的事情。但是我们没有谁赔礼，更没有在意对面。由于我们都将这次的问题认定为是对方的错误！但实际上，这次是我们共同的问题所造成的事情！我们双方都应当为这件事负责！我很惭愧，在当时的我，应为太过急躁的脾气没能熟识到这些问题，导致和xxx同学几乎是直接打了起来。尽管有同学制止了我们，但是我们并没有放弃，甚至最终还导致了这次的群架！将一些无关的同学牵扯了进来！现在，我真的感到很愧疚，撞到时的苦痛早就消逝了，但是现在却更加的让人心烦意乱。我不该做出这样的准备，更不该带动班上的大家参加到这样的行动中来！比起班级的荣誉，我却只先考虑到自己，我真的很自私！在这次的错误后，我深刻的反
12、省了自己的错误！我确定会在今后好好的改正自己，尤其是自己这冲动的脾气！希望老师能信任我，原谅我，我确定会努力的学习，转变自己的行为和思想！ 此致 敬礼! 姓名：xx 日期：x年x月x日 关于中学同学检讨书5 老师： 由于我的种种不良表现，所以我在此作深刻反省。例如：学习、作业、玩耍等等方面。 在学习上，我不够刻苦，因而导致考试成果不理想，按原理来说我应反省自己考试不好的缘由，但是我却只会在自己的课桌上空埋怨、深深地懊悔。可是现在懊悔、埋怨还有什么用呢。事情已经发生了，想要转变只有在下一次考试前认真复习，做好充分的预备工作。那样才有机会在考试中取得一个理想的成。并前还要找出前一次考试的失败缘由，
13、以正确乐观的态度去面对、对待，不自暴自弃，在制定好针对这些缘由的方案去改正它。假如，在没有正确的熟识并制定方案前盲目、漫无目的地想要踢开这些绊脚石，或许会适得其反。其实从根本意义上来说，只要拥有良好的自制力气，肯刻苦勤奋，不被学习道路上的一些小插曲迷惑。那么想要取得一个好成果也就不是难事了。可这不是说来就来的，人非圣贤，孰能无过，刚要在这种过错中来培育。而且，在某些状况下，比如：遇到不快乐的事，被老师批判，被家长训斥等，这时，不要自卑，要试着自我劝慰，自己鼓舞自己，坚信自己我能行，但不适当的劝慰会转化成自欺欺人。所以在劝慰自我的同时，也要留意方法。然而，我身上具备了上文全部缺点，但我却从没有反
14、思过，过着得过且过的生活。 在作业上，我亦同样如此。在做作业时，我的思想往往集中不了，不是由于别的，就是由于简洁分心。在做数学作业的时候，观看一道文字题目比较好玩，思想立即开头分散，直接丢下数学作业，转而去做语文作业了，再由于语文作业上的一道题等等，反反复复，到最终一件事都没有完成。一看时间，已经过去了好几个小时，真是赔了夫人又折，事倍功半啊！假如改不了这毛病，那生怕我以后没多大出息了。 其实，坐下来细想一下，这有什么难啊。要在做作业前静下心来，不再胡思乱考，全心贯注、一心一意地去对待作业，这样就不会消逝分心，留意力不集中的现象。可事实往往与预想相反，当我静下心来之后，由于以前的坏习惯，习以性
15、成：以前我总会在写作业前先翻会课外书，一边翻一般吃零食，等到将近耗了半小时之后，才慢吞吞地拿起笔同样慢吞吞地开头写作业，这样一番折腾后我刚静下来的心早已经开头漫游了。时间长了，我也想到了应对的方法：在写作业时，对自己说：我能够静下来，我能行。通过这番话后，我信任确定更够使自己布满信念，是自己有足够的信念来静下来，不再浮躁，而是全身心地投入到作业中去。 玩玩耍，按理来说是小孩们在心底里最情愿、最心甘情愿、最潜心贯注的一件事了。但我渐渐意识到，假如我还是遇到一点挫折就退缩，不认真地对待每一件事，那么生怕以后我连电子玩耍都玩不了了。由于在玩玩耍时，往往玩耍的制作者会设置一些高难度的关卡，一些令已经自
16、认为自己是玩耍高手的玩家都觉得麻烦的关卡。 这时，性格不同的两种人会做出截然不同的两种选择，一种：畏惧困难，不敢于挑战的人，他会选择放弃，他会选择不再玩这个玩耍，哪怕他已经为这个玩耍投入了大量的金钱、时间、精力，他照旧会放弃：还有一种：胆大心细、勇于挑战、不轻易向困难低头的人，他会选择查找破解的方法，查找闯关的技巧，而不是选择放弃，由于他知道放弃就没有了希望，只要不放弃就还有可能。可是我正扮演前者的人，还夹杂着一个坏习惯：当我正玩着这个玩耍是，由于某种缘由，我观看了别的玩耍，于是不管三七二十一就转移了目标。所谓久病成良医，我对这个难题也有了方法：在玩的时候，只注视这个玩耍，不再管别的任何事，这
17、样就可以了。其实，说白了还是一个理：要专心致志、一心一意地去做事，这个理适用一切。 以上是我总结的一切我所具有的缺点以及改正这些缺点的方法，我保证我会改掉这些不好的习惯。 检讨人：xxx 20xx年xx月xx日 关于中学同学检讨书6 敬重的老师： 您好!对于在学校池塘钓鱼这件事情自己想了特殊多东西，反省了特殊多的事情，自己也特殊懊悔，特殊气自己，去触犯学校的铁律，也深刻熟识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示同学不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应
18、当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。 事后，我冷静的想了特殊久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有特殊大期望的老师，家长也是一种损害，每一个学校都希望自己的同学做到品学兼优，全面进展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。 包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一
19、个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是特殊不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的同学赐予惩处也是应当的，自己想了特殊多，也意识到自己犯了特殊严峻错误，我知道，造成如此大的损失，我应当为自己的犯的错误付出代价，我也情愿要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不行推卸的主要责任。我真诚地接受批判，并情愿接受学校赐予的处理。 对不起,老师!我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也特殊的生气。我也知道，对于同学，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事
20、是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪大事作为一面镜子时时检点自己，批判和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化耻辱为动力，努力学习。我也要通过这次大事，提高我的思想熟识，强化责任措施。 在深刻的自我反思之后，我准备有如下个人整改措施： 1. 依据要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。 2. 思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有熟识，也没能在行动上真正实行起来。 3. 加强对学校纪律的熟识和了解。保证今后不再消逝违反校纪校
21、规的状况。 4. 提高熟识，狠抓落实，大力开展批判与自我批判。 当前，全校正值全力以赴创建文明校内的高峰，我却传出了与之极不和谐的声调-在学校池塘钓鱼。这件事在我校、造成了极为恶劣的影响。我这次拖了学校的后腿，对此我深感内疚和痛心。 我承认，这次钓鱼大事，我有不行推卸的责任。 这同时也暴露出了遵守校风校纪熟识上不够重视。 5. 知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次钓鱼大事作为一面镜子时时检点自己，批判评和教育自己，自觉接受监督。当前，全校在开展文明校内活动，做为学校的一员，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化耻辱为动力，努力学习。以实际行动为为学校做出应有的贡献，用自己的努力
22、来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次大事，提高我的思想熟识，强化责任措施。我有决心、有信念使我学得更好! 现 在我已经熟识到了自己的错误,预备今后改正坏毛病,并调整好心态,每天向上! 我特殊感谢老师和同学会干部对我所犯错误的准时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的平安工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关怀疼惜我们的老师同学连续监督、关怀我改正缺点，使我提高自己的思想品质。 关于中学同学检讨书7 敬重的纪检部部长： 您好!今日，我怀着深深的歉意和愧疚，为我的行为作深刻的检讨。20xx年3月3日20时03分，在距离晚自习下课还有整整1小时17分钟的
23、时候，我从教室后门溜走了。彼时，我还完全不知道自己已经犯了一个多么严峻的错误。还为自己的成功逃脱而沾沾自喜。随后，纪检部的成员来到教室检查，发觉包括我在内的若干个同学已经早退了。这样的行为让您感到生气而震惊，您简直不敢信任这是一个所谓有文化有素养的高校生做出的行为，您认为，这分明就是目无法纪的代名词。因此，您领导的纪检部成员感到自己的责任重大，对我们这些后知后觉的愚昧同学进行严峻而深刻的教育。在这样布满关怀和爱惜的教育下，我已经充分熟识到自己的错误，并对此做出深刻的反省和检讨。 一，作为一个同学，上课是我的义务，也是我的最基本的责任。一个同学，他不上课，如何能获得学问，他如何能与同学们进行沟通
24、，他如何能够连续努力进步?上课是我获得学问的最重要的途径，然而我却没有意识到这一点，罔顾学校的规章制度，无视班级的管理条例，这是我的第一大错。 二，私自脱逃，无视班委的存在。班委是经过选举被选出来的有精彩力气和富有责任感的同学，他们兢兢业业的服务同学管理班级，他们勤勤恳恳静静无闻的为班级贡献了他们的汗水和努力，他们是班级的引领者。作为一个有责任心的班委，做好考勤工作，确认每一个缺席的同学都有不出席理由是他们的职责，而我，一个做出了令人发指的行为的拖班级后腿的同学，没有对自己的早退行为做出任何解释，让班委替我担当了如此重大的责任，此为其次大错。我愧对于班委的无私奉献，愧对于他们的勤奋拼搏，和他们
25、相比，更加反衬出我的愚昧无知，无组织无纪律。 三，学习是同学的天职，身为同学的我享受着国家供应的资源，享受着包括纪检部，班委在内的许多先进组织的无私 服务，却不懂得珍惜，不勤奋努力，不宠爱班集体，每天无心向学，是铺张国家资源，铺张学校学位的典型代表，不仅没有以良好的态度和优异的成果来回报社会回报学校，给学校增光添彩，反而成为了破坏学校名誉，成为学校教育同学的反面教材，这是我的第三大错。经过您如海洋般宽厚的谆谆教育，经过您如母亲般温和的关爱爱惜，经过您如老师般明确的引领指导，我深刻的熟识到我的错误，并为之感到愧疚与懊悔。假如时间能够重来，那么，在那一刻，我确定不会选择早退，假如时间能够重来，那么
26、，在那一刻，我必定坚守自己的意志，抑制逃跑的冲动，假如时间能够重来，那么，在那一刻，人性的光辉确定会洗涤我蒙尘的心灵，教育我如何做一个称职的同学。然而，时间不能重来。因此我，在熟识到自己的错误之后，唯有向您保证，我确定不会再犯相同的错误。 在以后的学习生活中，我必定会做到：一，不迟到不早退不无故旷课。坚决履行同学的义务，勤奋学习，努力拼搏，向那些遵纪守法的同学学习，努力成为一个有责任心，有自制力的新时代的高校生。二，在将来的学习中，努力充实自己，学好专业学问，学会正确处理自身因素与环境的冲突，提高自身的素养和修养，不仅学好科学文化学问，同时也加强道德文化修养，提高思想觉悟，弘扬以爱国主义为核心
27、的中华民族精神，为宏大的共产主义奋斗终身。感谢您赐予我改正的机会，在此，对您致以我最高的崇尚和敬意。 此致 敬礼! 检讨人：xxx 年 月 日 关于中学同学检讨书8 敬重的老师： 我是xx班的同学xx。由于在第一节微机课上说话所以写此检讨书。 由于今日是我们在xx高中上的第一节微机课再加上是我第一次去我们学校的图书馆这里全部一切都深深地吸引着我，让我感到惊奇所以我便和同桌说起了话。 在上课的时候老师让我们练打宁的标准指法而我却觉得无聊，便在荧屏上打字骂xx，xx看了之后特殊生气，现在的家庭都是一个孩子，谁也不怕谁，当然谁也受不了这个气，xx同学自然而然地在他的电脑回骂我，我当然不咽不下这口气，
28、 我又回骂了他一句;他又回骂了我两句 就这样我们谁也不服谁便从嘴转移到了手，正在我们打得起劲时老师走了过来并把我们叫起来让我们“面壁反醒”真的好后悔我没有想那么多就让老师觉得或许我是个阴气的人。不过说实话我之所以犯下了严惩的错误是由于我真的挺宠爱上微机课的.。由于我觉得这是全部高中课程中最有生气的一门功课了或许有点兴奋了，或许又有点太感动，所以我才会做成如此。 我知道错了，由于我爱电脑，爱的死去活来的，但我更不能因此而扰乱微机课的课堂纪律。请老师谅解我这次的无心，望老师能再给我一次，再信任我一次。我确定能保证今后我上微机课上的纪律。 请老师让我用实际行动和时间来我所保证的一切吧! 同学：xx
29、20xx年xx月xx日 关于中学同学检讨书9 敬重的李老师： 您好！ 我是您的同学：xxx，今日我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻熟识。刚踏入校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得无故旷课，但是我还是旷了四节课为了回家，虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以我觉得有必要而且应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师！我犯的是一个严峻的.原则性问题。我知道，老师对于我的无故旷课也特殊的生气，我也知道，对于同学，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但是我却连最基本的都没有做到
30、，事后，我冷静的想了很久，我渐渐的熟识到自己将要为自己的冲动付出代价了，老师的教育言犹在耳，严峻认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的熟识到事已至此的重要性，如今大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。我无故旷课是很明显的一个错误，而且让老师很担忧，对同学也造成了负面影响，旷课以后，没有学到自己本应当学到的许多学问，这对于我自己将来的综合素养行为习惯的提高和改进都有很大的不良影响，以后我不会在无故逃课了，我应当认真学习学校的校规校纪，并且 且做到自觉遵守，不迟到、不早退、不旷课，若有事情确定先向您请假，提高自己的思想觉悟，对各门课程都应当引起重视，不会由于觉得课不重要而旷课，并且要养成良好的
31、学习和生活作风，以后遇到事情我会冷静处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不会在像以前一样冲动行事，这一点对于自己或是做人，还是做事都是很重要的，我已深刻熟识到自己的错误，写检讨，希望得到老师的原谅，并且向老师保证以后不会在犯以上的错误，希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心接受老师的批判和教育，同时希望老师在往后的时间里监督我，提示我，我确定不会在让老师无望了。 关于中学同学检讨书10 敬重的李老师: 您好! 我是您的同学：xx，今日我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻熟识。刚踏入校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得无故旷课，但是我还是旷
32、了四节课为了回家，虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以我觉得有必要而且应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师!我犯的是一个严峻的原则性问题。 我知道，老师对于我的无故旷课也特殊的生气，我也知道，对于同学，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但是我却连最基本的都没有做到，事后，我冷静的想了很久，我渐渐的熟识到自己将要为自己的冲动付出代价了，老师的教育言犹在耳，严峻认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的熟识到事已至此的重要性，如今大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。 我无故旷课是很明显的一个错误，而且让老师很
33、担忧，对同学也造成了负面影响，旷课以后，没有学到自己本应当学到的许多学问，这对于我自己将来的综合素养行为习惯的提高和改进都有很大的不良影响，以后我不会在无故逃课了，我应当认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守，不迟到、不早退、不旷课，若有事情确定先向您请假，提高自己的思想觉悟，对各门课程都应当引起重视，不会由于觉得课不重要而旷课，并且要养成良好的学习和生活作风，以后遇到事情我会冷静处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不会在像以前一样冲动行事。 这一点对于自己或是做人，还是做事都是很重要的，我已深刻熟识到自己的错误，写检讨，希望得到老师的原谅，并且向老师保证以后不会在犯以上的错误，希望
34、老师能够给我一次改正的机会，并且真心接受老师的批判和教育，同时希望老师在往后的时间里监督我，提示我，我确定不会在让老师无望. 签名： 时间：20xx年*月*日 关于中学同学检讨书11 今日,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课睡觉这种不良行为的深刻熟识以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心. 这是一次特别深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在早自习的时候说话，我不应当违反老师的规定，我们作为同学就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话，同学打架检讨书。我感到很愧疚，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的
35、，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。确定是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。 信任老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的大事有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的大事，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后确定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。 今日我真的是很深刻的熟识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也确定会实现她的诺言，老师所要管的确定是为了我们同学好，所以我们不用挑战老师
36、的纪律，我们还是同学，没有力气对老师说出来的话产生不听从的想法，我们同学唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。 犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违反了家长的心愿，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而劳碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任
37、的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，由于我们是最亲的人。没有任何人可以取代。 这次的大事我真的感到愧疚，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 错误的性质是严峻的。我在上课的时候讲闲谈，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，照旧是不对的，此举本身就是违反了做同
38、学的原则。我只是顾着自己的一时兴奋，和一时的想法，完全不理睬老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲谈也是对老师的不敬重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的熟识到这点。 其次，我在上课的时候讲闲谈的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动
39、的恶劣影响。作为一名当代中同学，一名正在接受教育的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了确定损害，“第八中学”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发觉的侥幸心理之下酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中同学理应具备的品
40、质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲谈，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让同学复习一天的学习的课，不论是什么缘由在上课的时候讲闲谈都是很不对的，违反了做同学的原则。当然，我不能说我是为了和别的同学争辩什么问题才在上课的时候讲闲谈，这是不能成为我作弊的理由，学校生作文同学打架检讨书。鲁迅先生说过：不友善的关怀就是恶意的损害。我只有认真反思，查找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名同学我没有做好自己的本职，本应当在上课的时候决不讲闲谈，而我却在上课的时候讲闲谈了，辜负了老师平常对我的
41、教育之恩，老师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候讲闲谈哄骗把学问无私的教给我们的老师，我现在已经彻底熟识到我的行为不仅没有起到关怀同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种哄骗行为.自从接受了老师对我的批判教育，我已经深刻熟识到这件事情的严峻性，老师教育我说明 老师是特殊的关怀我，疼惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假如在上课的时候别的同学找我讲话，我不再参与，而是在主动的去告知他这样是不对的，这样就可以关怀老师分忧了，关怀老师给班里营造良好的学习的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为
42、社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好同学，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严峻的。我在上课的时候讲闲谈实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段的行为，即使老师允许，此举本身就是违反了同学的道德和专心治学的精神、违反了公正竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神，走坚韧拼
43、搏进取之路既是我的责任，也是我坚决不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的同学当然要努力争取好的成果,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培育和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。在上课的时候讲闲谈，在上课时就直接造成不敬重同学、不敬重老师、不敬重父母的恶劣影响。过去，第八中学不仅是成果好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了某某中学的形象；原来，老师是对我
44、很器重的，然而，我的错误深深地损害了他们的心；我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；其他的同学在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也始终感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热忱投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有糊涂的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必需要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育
45、的人，在此错误中应负不行推卸的主要责任。我真诚地接受批判，并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能连续关怀和支持我，并却对我的问题酌情处理。 早在我踏进校们,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得在上课的时候讲闲谈，影响课堂秩序和听课效果.可是今日上午我还是在一堂老师给我们细心预备的无比生动的课上讲了话,没有好好吸取一次老师呕心沥血给我们制作的学问大餐.晚修是很重要的,我应当珍惜这个机会,可是我错过了,这莫过于人生的一大损失.同时,老师,您的关怀也令我深深地感动,我知道几个人上课讲话对您来
46、说是没有损失的,可是您还是准时发觉并教育我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么宏大啊!我感谢的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分感动而跳动的心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保证以后的早自习除极特别的缘由我确定会在课堂上认真听讲不讲闲谈.假如说把整个太平洋的水倒出来,都浇不灭您对我生气的火焰,那么,整个太平洋的水能全倒出来吗?不能,所以我信任你确定能原谅我这次无意间所犯的错误,之所以说是无意间是由于早自习的时候只是无意间说了几句话,虽然这或许只是一个不假的理由,真实就是真实,事实就是我在上课的时候讲闲谈了，希望老师能原谅。 对不起,老师!这次我犯的是一个严
47、峻的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实. 老师反复教育言犹在耳,严峻认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的熟识到事已至此的重要性. 如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的敬重不够,以后我将对老师有更多的敬重.对重要事项重视严峻不足.平常生活作风懒散,假如不是由于过于懒散也不至于如此. 我辜负了您的 关于中学同学检讨书12 敬重的李老师： 您好！ 我是您的同学：xxx，今日我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻熟识。 刚踏入校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得无故旷课，但是我还是旷了四节课为了回家，虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以我觉得有必要而且应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对不起，老师!我犯的是一个严峻的原则性问题。我知道，老师对于我的无故旷课也特殊的生气，我也知道，对于同学，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但是我却连最基本的都没有做到，事后，我冷静的想了很久，我渐渐的熟识到自己将要为自己的冲动付出代价了，老师的教育言犹在耳，严峻认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的熟识到事