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1、小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头早有蜻蜓立上头第1页/共33页接天莲叶无穷碧，映曰荷花别样红接天莲叶无穷碧，映曰荷花别样红第2页/共33页第3页/共33页第4页/共33页1 1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖妖爱莲说周敦颐爱莲说周敦颐2 2、“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”屈原离骚屈原离骚3 3、江南可采莲，莲叶何田田。、江南可采莲，莲叶何田田。江南江南 有三秋桂子，十里荷花。有三秋桂子，十里荷花。刘永望海刘永望海潮潮4 4、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。唐唐 王昌龄王昌龄采莲
2、曲采莲曲5 5、最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不、最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。胜凉风的娇羞。徐志摩沙扬娜拉徐志摩沙扬娜拉 咏荷名句咏荷名句第5页/共33页 第6页/共33页知人论世知人论世 周邦彦：字美成周邦彦：字美成,号清真居士。号清真居士。是是继继柳永后北宋最有影响力的柳永后北宋最有影响力的婉约婉约派词人派词人。周词语言。周词语言富丽精工，音调富丽精工，音调和谐，讲究格律。和谐，讲究格律。被称为是被称为是“词中词中老杜老杜”，“词家之冠词家之冠”。著有。著有清清真居士集真居士集，后人改名为，后人改名为片玉集片玉集。羁旅愁思羁旅愁思是他词作的重要题材。是他词作的重要题材
3、。第7页/共33页燎燎沉沉香香，消消溽溽暑暑。鸟鸟雀雀呼呼晴晴，侵侵晓晓窥窥檐檐语语。叶叶上上初初阳阳干干宿宿雨雨，水水面面清清圆圆，一一一一风风荷荷举举。故故乡乡遥遥，何何日日去去。家家住住吴吴门门，久久作作长长安安旅旅。五五月月渔渔郎郎相相忆忆否否，小小楫楫轻轻舟舟，梦梦入入芙芙蓉蓉浦浦。吟诵诗情吟诵诗情燎(lio)溽(r)楫(j)浦(p)注意：读准字音，把握节奏、情感。注意：读准字音，把握节奏、情感。第8页/共33页 燎燎/沉香，消沉香，消/溽溽暑暑。鸟雀。鸟雀/呼晴，呼晴，侵晓侵晓/窥檐窥檐语语。叶上初阳。叶上初阳/干干/宿宿雨雨，水面水面/清圆，一一清圆，一一/风荷风荷/举举。故乡故
4、乡/遥，何日遥，何日/去去。家住。家住/吴门，吴门，久作久作/长安长安旅旅。五月渔郎。五月渔郎/相忆否，小相忆否，小楫楫/轻轻舟舟，梦入，梦入/芙蓉芙蓉浦浦。苏幕遮 周邦彦把握节奏和韵脚把握节奏和韵脚压压U韵，韵脚：暑、语、雨、去、韵，韵脚：暑、语、雨、去、旅旅 舟、浦舟、浦第9页/共33页从哪里可以看出？从哪里可以看出？这首诗表达了诗人怎样的情感？思乡之情思乡之情“故乡遥，何日去？”“家住吴门，久作长安旅。”初步感知从结构看，词的上下片分别侧重写什么？上片写景，下片抒情。第10页/共33页深深入入分分析析第11页/共33页 燎沉香，消溽暑。燎沉香，消溽暑。赏析词的上片（写景）赏析词的上片（写
5、景）此句描述了室内的活动。初夏，此句描述了室内的活动。初夏，阴雨过后的清晨，房间里又潮又闷，阴雨过后的清晨，房间里又潮又闷，词人点起沉香，驱赶室内的暑气。词人点起沉香，驱赶室内的暑气。人的心情也是人的心情也是沉闷沉闷的。的。燎香消暑燎香消暑（感官角度：嗅觉）第12页/共33页 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语鸟雀呼晴，侵晓窥檐语 哪些字用得好？为什么？哪些字用得好？为什么？（1 1）明字义：）明字义：“呼呼”“”“窥窥”字写得好。呼字写得好。呼,呼唤。呼唤。窥窥，窥视。窥视。（2 2）作描绘：）作描绘：使用拟人手法。使用拟人手法。“呼呼”更显更显人性化人性化，表现出小鸟，表现出小鸟欢快的叫欢快的叫声声和和
6、活泼灵动的神态活泼灵动的神态。“窥窥”把鸟儿们把鸟儿们东张西望的神态东张西望的神态表现得活表现得活灵活现。灵活现。（3 3）析效果：）析效果：衬托了诗人喜悦的心情。衬托了诗人喜悦的心情。听觉、视觉听觉、视觉第13页/共33页 王国维认为这首词中王国维认为这首词中“水面清圆，一一风荷举水面清圆，一一风荷举”两句，两句，“最能得荷之神理最能得荷之神理者者”，你如何理解王国维，你如何理解王国维的这句评价？的这句评价？（合作探究）（合作探究）第14页/共33页（1 1）明字义：）明字义：“一一、风、举一一、风、举”用的好。一一，一个个。风，用的好。一一，一个个。风，微风。举，举起。微风。举，举起。（2
7、 2）作描绘：）作描绘：“一一一一”：表现荷花在水面上表现荷花在水面上错落有致、错落有致、疏密有间、高低起伏的层次感疏密有间、高低起伏的层次感；“风荷风荷”：写出了荷的写出了荷的动态美动态美，把荷花在风中，把荷花在风中妩媚娇羞的神态妩媚娇羞的神态展现出来；展现出来；“举举”：描摹出荷花描摹出荷花挺拔修长、亭亭玉立之态挺拔修长、亭亭玉立之态。（3 3）析效果：）析效果：荷在风中荷在风中“举举”，具有动感，尤见精神具有动感，尤见精神。“水面清圆，一一风荷举”视觉视觉第15页/共33页燎燎香香图图第16页/共33页燎燎香香消消暑暑图图第17页/共33页 鸟雀呼晴图鸟雀呼晴图第18页/共33页风荷摇曳
8、图风荷摇曳图水面清圆，一一风荷举水面清圆，一一风荷举第19页/共33页 上片所写的景中词人选取了上片所写的景中词人选取了上片所写的景中词人选取了上片所写的景中词人选取了沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花等意象从面、荷花等意象从面、荷花等意象从面、荷花等意象从嗅觉、听觉，嗅觉、听觉，嗅觉、听觉，嗅觉、听觉，视觉视觉视觉视觉三个感官角度描绘出了：三个感官角度描绘出了：三个感官角度描绘出了：三个感官角度描绘出了：燎香消暑、鸟雀呼晴、风荷摇燎香消暑、鸟雀呼晴、风荷摇燎香消暑、鸟雀呼晴、风荷摇燎香消暑、鸟雀呼晴、风荷摇曳曳曳曳
9、三幅画面，画面三幅画面，画面三幅画面，画面三幅画面，画面清新自然，清新自然，清新自然，清新自然，从容淡雅。从容淡雅。从容淡雅。从容淡雅。上片小结：上片小结：第20页/共33页 故乡遥，何日去？故乡遥，何日去？家住吴门，家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。下片（抒情）下片（抒情）思考：思考：1 1、哪些字较好地体现了作者、哪些字较好地体现了作者对家乡的思念？对家乡的思念？第21页/共33页 “遥、久、旅遥、久、旅”三个字体现作者思乡：三个字体现作者思乡：遥遥，从杭州到开封，在古代确实有种，从杭州到开封，在古代确实有种路途路
10、途迢递，山水阻隔迢递，山水阻隔的感觉。所以作者情不自禁地的感觉。所以作者情不自禁地慨叹：何日去？慨叹：何日去？久久，作者离开家乡时间太长了，所以乡愁，作者离开家乡时间太长了，所以乡愁很浓。在这里很浓。在这里“久久”不是一个单纯的时间概念，不是一个单纯的时间概念，更多的更多的是一种心理感觉是一种心理感觉。当你对一个地方厌倦。当你对一个地方厌倦了，即使时间不太长，也会有度日如年的感觉。了，即使时间不太长，也会有度日如年的感觉。“久久”可以看出作者已萌生了归去之意思。可以看出作者已萌生了归去之意思。旅旅。旅居，客居之意旅居，客居之意。中华民族是一个有。中华民族是一个有着浓重乡土情结的民族。旅居外地，
11、只能像一着浓重乡土情结的民族。旅居外地，只能像一个没根的浮萍一样漂泊，缺少一种归属感。个没根的浮萍一样漂泊，缺少一种归属感。第22页/共33页2、“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”抒发了作者的思乡之情，用了什么手法？作者不直接写自己忆旧友，而是用设问、想象的手法，明明是自己思念故乡，却反写渔郎是否思念我？这种手法叫对写法，表达自己对故乡、对朋友的思念之情。细腻真切，且不落俗套。王国维赞之曰：“诗中老杜，非先生不可。”第23页/共33页拓拓展展升升华华第24页/共33页 邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家 白居易白居易 邯郸驿里逢冬至，邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。抱膝灯前影伴身。想得家中夜
12、深坐，还应说着远行人。想得家中夜深坐，还应说着远行人。家里的人深夜不能入睡，家里的人深夜不能入睡，说着远行人，其实是表明远说着远行人，其实是表明远行人对家人的思念。行人对家人的思念。对写法例1第25页/共33页 月夜月夜 杜甫杜甫 今夜鄜今夜鄜ff州月，州月，闺中只独看。闺中只独看。遥怜小儿女，遥怜小儿女，未解忆长安。未解忆长安。香雾云鬟湿，香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。清辉玉臂寒。何时倚虚幌，何时倚虚幌，双照泪痕干？双照泪痕干？对写法例2 （本诗设想妻子思念自己和儿女不懂得本诗设想妻子思念自己和儿女不懂得思念的手法来表达自己思念远在鄜州的妻思念的手法来表达自己思念远在鄜州的妻与子的复杂细腻的感情。
13、与子的复杂细腻的感情。明代王嗣奭明代王嗣奭在在杜臆杜臆中说：中说：“公本思家，偏想家人公本思家，偏想家人思己，已进一层。念及儿女不能思，又进思己，已进一层。念及儿女不能思，又进一层一层”）第26页/共33页不突兀。这里用了不突兀。这里用了见景生情见景生情的表现手的表现手法。法。情和景之间的关系是情和景之间的关系是“见景生情见景生情”。联系两片感情纽带是联系两片感情纽带是风荷风荷。词人词人从眼从眼前的前的“风荷风荷”想到了家乡（钱塘西湖）想到了家乡（钱塘西湖）的荷花的荷花，很自然地过渡到，很自然地过渡到抒发怀乡之情抒发怀乡之情真切自然、不着痕迹真切自然、不着痕迹。思考：作者上片写荷花，下片直接写
14、思乡，你觉得突兀吗？情和景之间是什么关系？联系上下两片感情纽带的是哪个意象？(练习二)第27页/共33页 周邦彦的词以富艳精工著称，但这首苏幕遮“清水出芙蓉，天然去雕饰”，清新自然，是周词中少数的例外。全词清新淡雅，浑然天成，以荷花贯穿，既细致传神地写景状物，又颇有诗意地表现思乡之情。第28页/共33页 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。稍慢 低沉 欢快 声音清脆情绪饱满 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。欣喜 语势连贯中音中速 故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。伤愁 放慢速度慢速 怅然 五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。喃喃自语缓慢而深情第29页/共33页 燎 ，消 。鸟雀 ，侵晓 。叶上 ，水面 ，一一 。故乡 ，何日 。家 ，久作 。五月 ，小楫 ，梦入 。苏幕遮 周邦彦第30页/共33页人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。第31页/共33页第32页/共33页感谢您的观看！第33页/共33页