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1、初三备战中考演讲稿初三备战中考演讲稿1 友爱的同学们： 时间是把锋利的刀，削去表面的菱角，把真实呈现在眼前。将我们的一点一滴刮去。 时间又可以温存如许，如水滴石穿，不知不觉塑造了全新的面貌。留下了奇妙的回忆。 初三将逝，中考在即。距离中考只剩下一百八十七天，不断有人叹息，时间好快！我们每天提心吊胆，担忧着中考的来临，静静承受着扑面而来的压力。我们都放下贪玩的脾气，收起了曾经的年少轻狂，等待着我们高中的洗礼。怀念那时，我们一起。 黑的像墨的夜空，我们盘腿坐在操场上，望着天际的亮星，幻想着将来的美景。突然，有个人开口：“你们的幻想是什么？”有的说是当老师，有的说是上高校，各自的都不同。他们眼中闪着
2、比亮星还亮的光线。转而问我：“你呢？” 我的眼神黯然，四周宁静的都只能听到彼此的呼吸声。我回答道：“我知道，我的成果太坏，不敢抱太大的希望，我怕希望越大，无望越大。”对面的一位老师却朝我走来，望着迷茫的我说：“不能如此颓废，失败是成功之母。失败是一种养分，让我们学会坚韧。人生中的风雨苦痛都是在所难免的，但是它不行怕！应当试着去接触它，这样你才会成功！”我的瞳孔一点点放大。慢慢仰起头。抬头望着闪亮的繁星，坚决地回答道：“我有幻想，我要做一个像您的人，使更多人努力！我会努力学习，迎接中考，超越自我，体现出自我价值！不会再因失败而颓废，以正确的态度迎接中考，面对中考，我信任我自己！” 岁月易改，年华
3、已逝，学校生涯即将落幕。我们早已收起年少轻狂，收起锋芒，随时预备冲刺中考。 我的演讲完毕，感谢大家！ 初三备战中考演讲稿2 敬重的各位领导，友爱的老师们： 大家好！ 今日我们是怀有目的，带着任务过来的。在座的许多老师或许还没消退20xx年中考的紧迫感，或许还沉醉在上一届某些孩子取得佳绩的喜悦或是某些孩子表现不尽人意的肤浅思考中。还没来得及缓过神，20xx年中考又悄然而至，随着新课程教学即将结束，中考复习即将到来，新的任务、新的目标又摆在了我们面前。为了让每一个同学考出理想的成果，为了实现我们临城中学中考更上一层楼的目标，今日，在校领导的带领下，我们全体初三班级老师在这里隆重召开了“中考备考会议
4、”。 回顾20xx中考，我们有好多同学考出了好成果，其中十多位同学被临高中学高中部录用等。这一切，都体现了我们临城中学的领导和老师们团结拼搏、科学务实、乐观进取的精神所在。 展望20xx中考，我们更加满怀信念，踌躇满志。理由有四点： 一、有一支素养强的班子队伍 对于初三毕业班，学校特别的关注，加大了教学教研管理力度，抓得早，抓得紧，校领导更是倾注大量精力。本学期初即扎实部署班级教育教学管理工作。这些老师是多年的毕业班老师，教学阅历丰富，对毕业班的教学、辅导、复习备考等业务性工作特殊精通。且管教有度，勤于管理，擅长思考，与老师们精诚合作，初三班级整体表现诞生气盎然的精神面貌，无论从学习的态度，学
5、习的状态和成果都有明显的进步，良好的管理必有良好的结果。 二、有一支师德过硬的老师团队 作为初三老师的一员，我感受颇深。初三班级的老师任务重，时间紧，工作繁忙，压力大。但是，我们的老师却是那样的不计较，不辞劳苦，敬业爱生，认真努力的把教学工作做好。这支队伍，既有阅历丰富的老老师，工作毫无怨言，细致到位，乐于助人。也有青春活力的新秀老师，虚心学习，乐观肯干，诚意服务同学。当同年龄人还在外面疯玩着的时候，他们却与教室为伴，与同学为伴。其实，我们整支队伍都是这般的敬业，都在静静的奉献着，我们的老师以校为荣，与同学心连心，对待工作有闯劲干劲和拼劲，对待同学有爱心急躁和细心。以强大的精神力气支撑着初三的
6、成长和进步，与你们一起，我时时受感动，时时受鼓舞。你们是学校的中流砥柱，正是你们的这种奉献意识，吃苦精神和过硬的教学本领成就了我们这届的初三精神，让我们看到20xx中考新的希望。面对社会的关注，领导的信任，家长的重托，同学的期盼，虽然任重而道远，但我们信念百倍！这里，我谨代表学校再次向辛勤付出的老师们表示诚意的.感谢和崇高的敬意！ 同时，我信任大家是幸福的。由于人只要用激情、爱心、才智、感恩和追求对待工作与生活，是很欢快和幸福的。尽管我们工作环境枯燥单调，工作负荷重，精神压力大，收入薪水微薄，但是我们满怀激情、满怀爱心、满怀才智、满怀感恩、满怀追求，所以我们都是一个幸福的老师！ 俗话说：“众人
7、拾柴火焰高”，在中考复习备考中，我希望每一名任课老师都要具有团队协作精神，形成强手联合，学科互补的良性备考氛围。特别是在教学辅导、复习备考工作上，人人重管理，个个抓备考，班班搞竞争。明年的中考岂不辉煌绚烂？ 实践证明，打造一批具有团队协作精神的中考备考老师队伍，是学校备考有序进行和确保高质量完成中考工作的重要途径。 三、有一套完备的管理方法 一是强化“校领导班级组工作包干制”，协同班级组长加大对班级组的管理力度；二是召开各类专题会议，如班主任会议、同学动员会、试题分析会等，针对班级的实际状况，瞄准中考目标，理出系列思路，并制定具体措施；三是预备出台考核方案，实施嘉奖鼓舞，用以调动老师教学工作乐
8、观性。 学校工作最终的分散点就在教学的质量上，学校的兴衰与中考质量息息相关。所以，我希望中考备考领导小组要统一思想，视质量为生命，每人分工明确，一人负责一个方面，做到细致，扎实，不留疏漏，尤其对每次测试测评要认真做好分析，找出存在的问题，争论相应的措施。要严格教学管理，规范教学环节，狠抓课堂教学主渠道，充分利用课堂教学这个主阵地。在老师管理、教学管理、班级管理中抓出高效。 初三备战中考演讲稿3 老师、同学们： 大家好！ 在这个庄重的仪式上，我很荣幸代表毕业生发言。 时间如梭，转瞬间，学校的生活即将成为一段回忆，三年就要过去了。此时此刻，我的心里有一种淡淡的惆怅，面对将来有兴奋和期盼，但更多的是
9、深深的感谢和不舍 感谢我们的母校，最美丽的.学校，一路走来，有母校相随，是母校为我们供应了优越的学习环境，使我们能够顺当完成学业；是母校，让我们完成人生最华丽的蜕变，破茧而出，自由飞行；正是母校使我们成为一群有理想和抱负的人。 为我们在人生最关键的时刻打下结实的基础，给了我们精神、品德、力气和学问，让我们在人生的道路上勇往直前。今日，我们为母校感到高傲，他日，我们确定让母校以我们为傲。 感谢为培育我们的老师所做的努力，是你们，用辛勤的汗水和无私的奉献，教会了我们分析与思考，丰富与凝练，合作与竞争，继承与创新，也让我们进一步学会了如何不断超越、突破自己。 感谢母校，感谢恩师。滴水之恩，当涌泉相报
10、。同学们，此时此刻，让我们用最喧闹的掌声向老师们、向学校表示崇高的敬意！ 将来是一个不断变化的魔方，需要我们更多去拼搏、去努力。即将启航的同学们，再过一天，我们就要踏上征程，此时此刻，我们要做的，就是调整好心态，在一天后见证奇迹的考场上，让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕，拿出最好的成果，来回报母校对我们的培育之恩。 在这里，我代表全部九班级的毕业生庄重表态：我们将全力以赴，力争在中考中打一个打胜仗。 最终，我诚意祝愿友爱的老师身体健康，桃李芳香，祝福我们的学校更加绚烂辉煌！ 感谢大家！ 初三备战中考演讲稿4 各位老师： 大家好！ 首先感谢开学以来大多数老师在教学、管理上的主动乐观，其次表
11、示一份歉意：由于本人刚接手教学工作，没有什么阅历可谈，更谈不上什么力气，以至今日才召开九班级全体老师会议。 但是为了学校的进展，更为了我们在座的每位老师中考后能够谋得更多福利，今日主要想谈谈20xx年中考个人不成熟的预备，希望大家能够赐予更多的建议，让九班级的教学管理更有效。就是面对现实，正视困难，认真反思，想方设法，坚决信念，满怀信念，突出重围，再创辉煌！ 一、坚决信念，再创辉煌 1、忧患意识，结实确立：我校在教学质量上无优势可言，尤其这一届的九班级形势更是吃紧。而教学质量是学校的生命线，教学质量是关乎我校生死存亡的关键时期。这是大家都懂的道理。赢得中考的辉煌，将是我校新学年在县教育局20x
12、x年七班级新生招生形式有利的机遇，更是我们学校新进展的新契机。而且今年20xx年中考评价方案，与往年不同，均分占30%，优分率占35%，及格率占20%，金宝中学精华英才班占5%，低分率占5%。，希望096班的要强化优分率，091班至095班要加强均分，削减低分。 2、责任意识，必需强化：我校老师，尤其是在座的九班级老师基本上都有猛烈的事业心、责任感。但是我们面对新的挑战，新的形势，我们的责任意识还要强化。一要抓均衡进展，确保均分率，像这短时间由于体育训练使得生物操作训练没有时间，金龙老师连续两天牺牲中午休息时间带着九一班、九五班，一个一个同学过关。我想只要我们每个老师都这样做再差的同学，也会及
13、格甚至达到高分；二抓培尖，像钟秀英老师自打带九三班英语以来，就重视尖子生的作文训练，坚持一周一篇自写、一篇摘抄、一篇仿写，坚持篇篇批改篇篇提建议；三要抓转差，力求要做得更深化、更到位、更有效。我们确定要把转化一个差生同培育一个优秀生看得同等重要。我们这一届的问题主要在中下等生，这从多次月考的分数段同学分布的状况可以看出。因此，希望各位老师“面对全体、重心下移”的教学策略，以实现全面提高质量。我们26班的老师，尤其要面对这个层面的同学，以情换情，动之以情，晓之以理，苦口婆心地去感化同学、感动同学。同学非草木，孰能无情，精诚所至，金石为开。希望“好同学是夸出来的，而不是训出来的，”，成为我们在座的
14、每一老师的座右铭。 3、奋斗目标，必需坚决：综合排名确保全县前四的目标，每门学科确保前十，5门学科确保进入前六。或许有的老师始终认为我们这届怎么可能，但是去年蔡庙中学在优质生源全部到曾集中学、县市优质校去了，但是却以学校科带动高校科的方针，以全县第四名的身份受到县局表彰。因此，不管困难再大，我们这几个目标决不动摇。而且20xx中考我们将依据这个目标，确立制定20xx年中考奖惩方案，打破只奖不惩这一不合理的制度，实行奖惩并举。奖，加大力度尤其是要在评先表模、年度考核等其他各方面凸现。依据这个目标，希望我们各备课组、班主任要依据班级、学科实际，加大管理力度，狠下有效措施，竭尽所能，加倍发奋，努力为
15、实现20xx中考的目标贡献全部的力气。 二、细心谋划，科学备考 1、合理支配复习时间与任务：现阶段，由于县教育局严格规定任何学校都不准补课，时间紧已经成了不争的事实。为此，备课组长，要争论20xx年中考试题、20xx年模拟试卷制定详尽的复习方案，与学科组老师沟通后，统筹支配复习进度与重难点、内容，尽可能落实到每一天，每一周，确保复习心中有数，但也留意不能盲目赶进度，也要避开“炒夹生饭”，应努力提高课堂教学效率。分册复习、专题复习、综合复习各阶段，要统筹支配。确保复习过程到位，复习效率到位。 2、精诚合作，协同作战：单兵作战的复习，事倍功半。这次到试验学校在开学检查工作，获悉他们学校的地生学科，
16、从这学期才开，而且一周也只有二节，足见备课组的协作的有效价值，为此，希望备课组每位老师都能够协作备课组长支配的工作，分管学科领导组亲自下到备课参与听评课、试卷分析，关心制定有效措施；其次，班主任和科任老师，要统一步调，班主任要把同学依据优、中、差不同层次均衡搭配分组，实行科任老师包报制度，便于有针对性的教学，确保优分率、及格率。同时科任老师要充分利用双休日，布置适量的作业，弥补时间的不足，班主任要关心科任老师检查。像双俊龙主任现在每天中午就在教室督处同学背诵操作试题步骤，并抽查。蹲班领导要下到班级，从教学到班级管理，尤其是目前即将面临的体育中考、操作考试，关怀科任老师、班主任分担一部分责任。
17、3、收集信息，精选资料：在当前形势下，信息的收集与筛选，对于中考特殊重要。从学校层面来说，只要是合理的我们百分之百的支持，而且也将在4月下旬后组织部分老师外出学习。复习资料，也要精选，今年教育局提出的有效训练，可以说正切合了我们现在面临的逆境。对于学考新视野不同层次的班级、不同层级的同学，要区分对待。尤其是网络上的资料、自己购买的资料，要做到有针对性，由于事实上，我们现在没有过多的时间再来使用大量额外的资料。力求精讲精练，以提高同学的应试水平和力气。 时间关系，我想说得很多，意犹未尽，留给今后一起去探讨，一起去切磋吧！ 最终支配一个工作：就是下周二之前，请分管学科领导下到备课组，与备课组长、学
18、科老师一起统筹制定复习方案方案，周三交到教育处。 不到之处，敬请各位老师见谅。 感谢大家！ 初三备战中考演讲稿5 一、初三同学学习中可能面临的一些问题： 1.一边要上新课，一边要复习旧的学问。数学、语文、英语、物理、政治、历史都面临这一问题。每一个月都有严格的教学进度，也有必需进行的复习内容，同学既要背记现在的内容，又要巩固旧的学问。有些同学坐等老师考前复习是不切实际的。 2.新增化学课程。化学是一门新开的课程，学制一年，直到中考前才可能上完新课，所以上课时听课尤为重要，需要同学当时必需记住，由于没有像其他学科那样集中复习的时间。 3.综合复习的作业会增多、难度势必增加，若上复习课不留意听，本
19、身再不主动学习，完成作业的时间就会比现在还晚，影响睡眠，导致其次天学习没精神，形成恶性循环。 4.要经受三次月考、三次模考。每个月都要支配一次综合性的考试，对部分同学来说连滚带爬的追进度。一次月考或模考完后感觉中考结束了，从而心理上先放松，或借口刚考完要休息，结果下一次考试漏洞百出，成果下滑。从中家长不难发觉这样的同学成果像坐过山车起伏不定，到最终最难报志愿。因此我们确定要认真对待平常的考试。将其像对待中考一样。不放弃每一次检验自己水平的机会。认真的从每一次考试中获得一些东西。由于这一次的失利有些同学再一次发奋努力，接下来的考试又有了希望，收货可喜成果。 5.体育熬炼。有些同学认为体育到时候再
20、练也来得及，甚至有些同学和家长认为打打篮球做做家务就是体育熬炼了，殊不知每一个项目都有技巧和方法。 二、初三同学心理上可能消逝的问题： 初三同学正处在从少年到青年的过渡期，是身体发育的高峰，是自我意识和才智的增长期，也是心理状态极不稳定的时期，因此极易消逝种种心理上的困惑和冲突。到了初三，同学的学习负担加重了，而对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，他们极易消逝心理偏差，表现出自卑、愁闷、焦虑等症状。对九班级紧急的学习生活缺乏足够的思想预备和承受力气，从而产生了不同程度的心理障碍。其主要表现为： 1. 虽然努力，但成果见效不快，又苦于找不到好的学习方法，因此心浮气躁、总给自己找借口：什么样的孩
21、子在中考中最吃亏？爱埋怨的孩子。他们的口头禅通常有：（1）这个题都做了一百遍了还要做；（2）这个以前背过了，不用背了；（3）这次主要是马虎造成的，失误比较多；（4）怎么又要背这个；（5）这些题我都会呢，看会就行了不用写了；（6）这个我会背，只不过一紧急忘了；（7）烦死了每天都有这么多事 其实细心的家长会发觉，孩子的这些借口，每次都会说，下次照样不改。次次都有失误就不是失误了，而是错误；次次都是马虎，就不是马虎了，而是没有用心。一紧急就忘了，证明背的还不够熟。有些同学考完看到成果后后悔不已，心情低落，宣誓下次确定要考好，但一无方案二无目标，每天埋怨自己不如别人，但作业照旧不认真完成，背记照旧不到
22、位，听课照旧走神。 2.盲目自大或缺乏信念。这两种类型的孩子在学习中都不能很好的发挥出自己应有的水平，要么认为自己这次考不好只是小失误，下次看我的吧；要么认为自己假如都考不上好高中，那班里其他同学也考不上。所以他们往往不愿下功夫总想凭侥幸，其结果可想而知。还有的同学认为某某同学都学不好我怎么可能学好呢，不信任自己的实力而输给了自己。有的同学可怕失败从而选择躲避。如经常以身体不舒适为借口请假。 3.不信任自己的老师。在中考这条道路上，老师们年年都要走一遍，而对于家长和孩子来说只有这一次，因此不要道听途说我们单位同事说、我们伴侣的孩子当年、人家老师说,每年状况不一样，每届孩子的特征也不一样，要信任
23、与你与孩子相处了三年的老师。亲其师信其道，无论是传授学问还是日常管理中都如此。人无完人，作为同学应有力气使自己尽快适应每位老师的教学。使之为我所用。不能总以挑剔的眼光看老师。 4. 父母的责怪和过高的希望使同学觉得心中苦恼。 这些心理障碍如不能得到准时的引导、化解，同学的心理负担就会越来越重，同学的学习心情就会受到影响。 三、初三同学学习方法上可能消逝的问题： 1.重视课外的练习数量，忽视教材的内容和复习质量 进入初三后，很多同学买了大量的练习册，毫无目的地做题，忽视课本中的学问体系和内在的联系。消耗了大量时间和精力。但收效甚微。其缘由是练习的目的不明确，要解决的问题不清楚。真正的练习应当针对
24、性强，解决自身存在的问题或猎取新的信息。 2.重视课外的补习，忽视课堂的学习 课堂是吸取学问，解决问题的主渠道，课堂上对同学的最低标准是不讲话，不睡觉，最高境界是乐观思维，听思路，听方法听要点。课外补习只是起到关心的作用，解决课上对自己而言没有解决的问题。盼望在周末的补习提高成果，而不重视课堂效率，势必会事倍功半。许多同学认为不管什么课、无论什么问题都想通过一种渠道-家教来解决。经过几次考试后同学焦虑家长紧急，很多家长认为只要给他找个老师补一补就能让成果提高，结果钱也花了，时间也搭上了，但考下来的成果还是那样。甚至一些家长在化学才开课一周就开头找老师补课了。一些家长和孩子不信任自己现在的老师，
25、总找听说很好的老师，结果孩子上课不认真，心想反正有家教，上家教又学不扎实，导致成果下滑。 3.重视老师的教，忽视自己的学习 老师的教只是起到引领的作用。只有通过自己的学，才能内化成自己的学问。外因是变化的条件，内因通过外因而起作用。成果凹凸，关键在于同学的努力。总想从他人身上查找学习的捷径和简便方法。这种是典型的偷懒，想在短时间内学习上突飞猛进，觉得扎实学习太累、太慢，但学习上哪有捷径呢，唯一的一条捷径古人告知我们书山有路勤为径,也需要勤奋呀。 4.重视自己宠爱的学科，忽视自己的薄弱学科 出于对某一学科的爱好和爱好，对任课老师的宠爱与否，去学习，放弃有些学科的学习。这种作法是极不成熟的表现。我
26、们应理性地思考。中考录用是以总分论胜败，比凹凸。因此应扬长避短，保证优势学科更强，薄弱学科不弱。 四、初三同学学习习惯上可能消逝的问题： 1.急于求成，忽视基础、忽视课本，简洁的题不想做、难的题不会做、课内题不屑于做、课外题不抓重点的做。其结果就是基础分没拿上，拔高题不得分，整张卷子做下来认为全是圆满。中考中不怕一题不会做，就怕题题都扣分。 2.不重视归纳总结，对做错的题目不能准时订正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的学问点登记来，养成分析错误，提高自己的好习惯。 3.在学习中欠缺思考问题、分析问题、解决问题的力气，要在老师的统一支配下，强化
27、专题训练，提高解题力气。 4.不能劳逸结合，留意加强体育熬炼，同时要乐观调整好自己的生物钟，保证复习效率，保证中考时拥有充分的精力和乐观的心态。 给同学和家长的一点建议： 学校什么样的同学占廉价-动作快、勤动手、常思考、记忆好、会听课。用现在一个网络词语来说就是学习要走心.我想给各位家长说几点我在带班时的心得，仅供大家参考： 给同学的几点建议： 1、抓住课堂时间，紧跟老师步伐，关注薄弱学科。要提高自己听课的效率，抓住课堂的40分钟时间，不在于请多少个家教（不能借着请家教把孩子推出自己的视线，用钱来换得片刻宁静），关键把老师讲过的东西消化了没有。（张雪悦的例子） 2.今日事今日毕，不做磨、拖、啰
28、、拉.否则上课跟不上，作业不会做，完成时间晚，睡眠不够恶性循环。复习学问越积越多，新学内容消化不良。最困难的就是三次月考的这段时间，新旧学问融合，各科背记内容都有，每天都有学习任务。谁能够克服这段时间的困难，坚持跟着老师的步调，谁就能在日后的学习中得心应手。 3.制定阶段性方案或目标，不要多，贵在坚持、执行。 4.调整心态，给自己客观、乐观的心理示意：这道题我会了-会了也要按步骤再做一遍；这些我都懂了-马上做几道题检验一下；这个我学过了-学过我也不能保证全会。 5.书山有路勤为径：勤动手（不仅会被还要会写）、勤动脑（会思考，学习老师讲授的方法，培育解题思维）、勤动嘴（上课回答问题，回家跟读背诵
29、）。 6.精翻一页赛过粗翻一本书。（考试以书为主，不要太迷信外面的资料。） 7加强体育熬炼。初三繁重的学习，加强熬炼既为中考赢得分数，又为自己熬炼身体。 给家长的建议： 1、关注心情变化，加强心理疏导：面对密集的大型考试，难免有些孩子心里急躁，有些孩子自我放弃，还有些没考好难受难过，家长能够依据自己孩子的实际状况，共性特征循循善诱？关怀树立信念？能否准时发觉孩子的心理变化特别关键。不光是考试失利孩子需要进行心理疏导，其实考的.不错的孩子更需要家长关注心理问题，他们的压力更大，甚至考试时不能发挥正常水平。 2.家长要学做许三多:多与老师沟通、多过问孩子状况、多陪伴孩子少工作应酬。初三了不要等老师
30、请才到学校来，只要您有时间就来学校问问孩子最近的状况。多翻翻孩子的各科作业本，作业本就是学习状况的真实写照，内心世界的反映。孩子也会知道爸爸妈妈知道我的状况.多过问孩子的状况，过问就是一种管的方式。不能够只看结果，不管过程，有些家长平常不管不问，不用实际行动关怀孩子，看电视、上网、聚会、打牌样样不少，把孩子丢在一边扔一句快点写作业，写完要背书好好学习就不管了，等成果考出来不理想了就一味埋怨孩子，甚至打骂孩子。基本没陪孩子学习过，最终成果不好你训他，他也不会心服口服，你也生气。 3.不在孩子面前埋怨，做一个乐观阳光的家长。用自己的言行影响孩子。学习本就是一件辛苦的事，孩子原来就想偷懒，听到你埋怨
31、你们作业怎么这么多，你还没写完,你们老师怎么布置这么多题等，试想孩子还想坚持完成作业吗？时间久了吃亏的是谁？还有家长不避讳孩子就说某班老师教出来的成果就是好,都说那个班的老师好等，你还渴望孩子点燃求知欲望，专心听课，学会敬重老师吗？ 4.为孩子营造一个良好的家庭氛围，做好后勤工作。尽量不要与孩子发生冲突、冲突，保持良好的心情才有助于成果的稳定。家长不能表现的太过焦虑，更不能不听学校的支配只听小道消息，从而乱了自己的方寸得不偿失。不管多忙给孩子把饭预备好，在外面吃一顿，咱们省事了，吃坏了身体不是更耽搁学习？ 5.对于同学的学习状况，家长不能说放弃，特别是对于那些不是由于接受力气问题，而是由于学习
32、习惯、学习态度的问题，造成了成果较差，无论是对于同学还是对于我们来说，都是一件特殊圆满的事情。但是我们重视的不仅仅是分数，更重视在学习过程中意志品质的培育，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。假如一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料，那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。反之，假如孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行信任总能打造属于自己的一份宽敞天地的。 6.督促或陪伴孩子一同进行体育熬炼。不要认为孩子打篮球做家务就是熬炼了，体育中考这几项都需要确定的技巧和体能。需要进行专项训练，不行简洁划等号。而且这些项目是一个
33、上午全进行完，对体力的要求不是通过家务劳动就能练出来的。 7.多关注时政。给孩子聊聊新闻，读读报纸。 最终我想说：想要培养孩子，先要陪伴孩子。这里的陪伴最重要的是心灵上的陪伴。中考是孩子第一次大考。要知道，孩子就是孩子，他无论怎样坚韧，如何独立，在他面临人生的关键时期，面对前所未有的压力，都需要家长的无微不至的关爱。家长对孩子的关怀、中肯的鼓舞、准时的关怀，会让孩子有无尽的动力，由于他知道自己不是一个人在战斗。空洞的说教只能让孩子和家长越来越远，信任孩子，给孩子切实的指导才是和孩子在并肩战斗。拼搏，制造奇迹！坚持，书写辉煌！ 初三备战中考演讲稿6 敬重的领导、老师们； 大家好！ 应学校教务处的
34、邀请，受语文组的托付，我代表20xx年时的九班级语文组在这里作中考总结。回顾20xx年的中考，我们语文组共有102个A+，全县是155个，我们语文组取得了比较好的成果，这是全体语文组共同努力的结果。 下面我把我们组的做法跟大家沟通一下： 一、领悟考纲，从容应考 俗话说：磨刀不误砍柴工。我们认为有必要做的一点“磨刀”工夫，就是确定要带领同学理解、领悟考纲的精神，知道考什么、怎么考。语文考试说明是中考命题的直接依据，为了提高复习效率，我们老师不仅组织同学认真学习考试说明中所列考项，明确目标，逐项对比，务求落实，使复习真正做到心中有数。我们还将20xx与20xx两年的考试说明仔细对比，从对比中发觉一
35、些命题的趋势，从而作相应的训练。 二、做好方案，训练有序 做好方案，一是要有步骤，循序渐进，二是“小步推动、勤回头”，三是要抓好阶段性重点复习。我们把整个备考复习的过程分为三个阶段： （一）第一阶段、课本复习、夯实基础 全面复习与系统归纳所要考到的学问点，如字音、字形、文言文、古诗词、课本综合性学习等进行针对性的复习，为了加强落实，每个学问点都进行准时的检测反馈。 （二）其次阶段、专题训练、提高力气 专题训练是重点。这个阶段的复习，我们特别重视对解题技巧的讲解，努力提高同学的解题力气。对每个考点，老师先给同学以理论上的指导，然后精选部分习题，老师先做，以确保题目的典型性与规范性，最终选取典型试
36、题当堂进行检测，在评讲时，我们侧重于讲为什么，而不是停留在是什么的层面上，力争使同学对每个学问点都能有较大的收获。值得一提的是，我们备课组还分工合作，结合平常考试中消逝的薄弱环节，把相关的学问点和解题方法再简要梳理一遍，出相关的三四份试卷让同学进行消化，这种方法很受同学欢迎，效果也很好 （三）第三阶段、综合复习、查漏补缺 每个同学都有自己的特长和不足。在复习的最终阶段，我们引导每个同学查找自己的不足，然后针对他们各自的不足提出建议和看法，并进行针对性的训练，使同学在学问和技巧上都无盲点。 这三个阶段扎扎实实的复习，有效地提高了同学的综合测试力气，使他们经受过几轮月考后，能胸有成竹地迎战中考。
37、三、阅读写作，紧抓不放 阅读和写作训练永久是我们训练的重中之重，在三个阶段的复习中，我们始终将同学的阅读和写作训练紧紧贯穿其中。对于同学的课外阅读，我们从七班级起就特殊重视，到九班级也不例外，这一年我们备课组6位老师都特殊留意同学高品位作品的阅读。在备课组中，我们的老师各显神通，有的每周特地挤出一节阅读课，围绕一个主题，选择精致时文指导同学阅读，并和作文结合起来；有的每周固定检查课外读书笔记，以促进同学的课外阅读；虽是中考紧急的复习，许多同学的读书笔记还是做了厚厚的一大本，为我们的作文训练供应了充分的“源头活水”。在九班级开学的前一两个月，让同学自由写作，三四次作文后，我们依据同学的作文水平，
38、以中考的作文评分标准把全班作文分为优秀作文、一般作文、较差作文三类。对每类作文的优缺点做较详细的评定，让同学明白自己作文属于哪一档后，明确指出努力的方向。 教务处李主任还提出每位同学都要预备10篇左右的精品文，以备在中考时派上用场。而我们每个班都这么做了。感觉效果很不错。 四、重视规范，分分必争 现在流行一句话，“细节准备成败”，备考时，我们给同学加上一句“规范准备分数”。“做人不能够斤斤计较，考试必需要分分必争”。这里的“规范”包括： （一）答题思路的规范。懂得如何入手，要答什么，怎样答。 （二）答题表述的规范。说得出来，讲得精确。 （三）答题格式的规范。书写工整，有条理，无错字、语病。 在
39、九班级下学期每次月考后，我们都会进行试卷展，每班各选三到五份优秀试卷和不规范试卷，张贴在教室外面的墙壁上，供同学对比，学习，找出差距，改正不足，到适应性考试时，每班基本找不出不规范试卷了。 五、抓平常习惯，留意平常积累 （一）备考从初一抓起。语文学科可能跟别的学科不太一样，它的学问连接性没有那么紧密，考试的内容无外乎注音、词语书写、成语运用、病句、修辞、仿写、读图表、文学名著，古诗阅读，现代文三大文体的阅读和作文。可以说初一的考题就是中考的样式，只不过有时浅显一点而已。因此，我们从初一就开头把中考的类型、要求，答题的技巧交给同学，让他们心中老早就有了中考的模子。比如修辞、病句等，在初一就进行了
40、专题的学习，在三年的学习中经过不断地练习复习，大部分同学把握比较牢靠。 （二）要让花时间最多的古诗文复习三年不间断。语文背诵两很大，单是附录古诗就有61首，单元里的古文很多篇也是要求背诵。合计起来上百篇。同学背过之后假如没有准时温习，就会变成夹生饭。积累到总复习，那就难以消化。为了避开这种状况的发生，我经常叫同学温习背过的诗文，寒假作业确定少不了有古诗文的背诵与默写，以及收假后少不了对课文下解释的抽查。一个学期的段考过后，时间相对松些，我也会支配有对上册课本里的古诗文的背诵与默写。反复检测之后同学也就印象深刻了。 （三）现代文的阅读理解力气的培育也在初一时留意培育（拓展讲） （四）要建立备考习
41、题库。教务处李主任找了200多条的选择题，我们印下了并发给同学练习，然后再抽部分简洁出错的题进行检测。古诗文的习题，从七班级到九班级共六册书，我把一些同学简洁错的题或者较新颖的题型综合起来，打印成卷子让同学练习，练习之后利用早晚读的时间进行记诵，这些习题库的内容要不断更新，如在报纸或者别的什么教辅资料里，只要见到较好的题目，可记到课本上，过后准时在原来的题库里进行修改。我这几年来所积累的习题，全都已拷到了多媒体教室的电脑桌面，需要的老师过后可以到这来拷贝。 （五）抓好测试、讲评关（拓展讲） 六、加强心理辅导 有一点我们必需留意，可能我们会认为同学的心理辅导是班主任的事，其实不然，我们人人都可以
42、对同学进行心理辅导。大家都会发觉复习一段时间后，同学的内心会有确定的疲乏感，有时还会消逝厌学的现状。个别成果好的同学观看成果没有突破，心理也会消逝沮丧。这时进行心理辅导，同学的心情会好一些。方式、方法可以多样化。 初三备战中考演讲稿7 敬重的各位老师，各位同学： 下午好！很荣幸我有这样的一个发言的机会，作为同学代表来谈谈属于我们的初三，属于我们的中考。 两千多年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，匆忙从我们指尖逝去的时间，如流水般的三年，我们走过了学校路。那些美丽的日子，温和而欢快，充实地收获着。 然而，即将到来的，是一场轰轰烈烈的战斗，没有硝烟的战斗。一百天后，在
43、这三年学校路的尾声，是六月的三天，是不同寻常的中考。 今日，我想高喊：“让我们今日的拼搏成为明天最奇妙的回忆！”由于，再过100天，我们就要走上人生转折的战场。三年的寒窗苦读，一千多个日日夜夜，全部的辛苦，全部的劳累，全部的付出，都将在六月的这三天来收获。 我们由于过去的努力已经蓄势待发，开拓不止，路才无尽，身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只需用力前行，只要勇敢冲刺，我们就能赢得胜利，赢得将来。 现在的你，或许成果一时不太理想，这并不行怕，可怕的是你早早地丢失了信念，可怕的是你没走上战场就倒了下来。现在距离中考还有100天，也就是说还有2400个小时，只要我们把握每一秒，每一秒都在制造
44、奇迹，那每一秒就会有奇迹发生！ 现在的你，或许离自己的幻想越来越近了。可是，我们期盼繁花之中如何再生繁花，梦境之上如何再现梦境。现在对自己布满信念的你要戒骄戒躁，连续努力，让自己变得更优秀！ 决战的时刻已经来临，我们别无选择，我们只有以昂扬的斗志、百倍的信念，坚决的意志，扎实的基础，完善的力气，以我们优异的成果来实现自己的理想。对于中考，我们要坚持毕竟，永不放弃！莫非你甘心你自己让前面的努力都化作过眼烟云吗？莫非你情愿看着自己离幻想越来越远吗？ 说到坚持，实质就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，爱迪生说过：“很多生活中的失败，是人们没有熟识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近
45、！”拥有青春的我们，没有什么不行能！不必回望过去的历史，只需致力于我们将来的幻想！ 同学们，从这一刻开头一场没有硝烟的战斗打响了！这其中的敌人就是我们自己，超越自己，挑战极限，我们就能触遇到幻想的天堂！ 同学们，今日，我们离中考决战仅有100天的时间，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击！树大志能耐孤独，惜寸阴乃得寸金，十数年潜心磨剑，六月初谁与争锋。珍惜100天，奋斗100天，让青春的蓓蕾在六月绽放。拼搏100天，努力一百天，让父母恩师在六月畅想期望！我们有决心苦战百天，逐鹿考场，我们有信念笑傲六月，神采飞扬。中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失！中考，容
46、不得我们有一丝迟疑，中考，我们必需胜利！ 让我们今日的奋斗成为明天最奇妙的回忆！ 初三备战中考演讲稿8 敬重的老师，友爱的同学们： 大家早上好！ 我是xx。 今日我演讲的主题是“坚持是一种品质”。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”是边塞将士戍守祖国的坚持； “千淘万漉虽心苦，吹尽狂沙始到金。”是清官对正义的不懈坚持。历史长河延绵不息，坚持有如战场上最终一只旗帜，鲜得血红，飘得逸然，在人们的心中扎下深根。坚持是毅力，仿佛一轮酷热不落的艳阳； 坚持是灵魂，仿佛一群耸立不倒的山林。坚持是雄壮的，由于坚持是百般地敲打而磨练出来的； 坚持是甘甜的，由于无畏的与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子。 想要坚持的人心中满怀的是希望。假如刘翔心中没有冲击奥运冠军的希望，又怎会有因坚持而得来的荣誉？假如爱迪生心中没有照明世界的希望，又怎会有因坚持而换来的永不熄灭的电灯？坚持不是一现的昙花，却是那四季不败的常青树，是那朝阳的.向日葵，满怀对将来的希望。 懂得坚持的人永不言弃，英国首相丘吉尔用他一生的成功阅历告知世人：成功根本没有秘诀可言，假如有的话，就有两个：第一个就是坚持毕竟，永不言弃；