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1、第1页/共21页人教新课标小学语文人教新课标小学语文 四年级下册第五组四年级下册第五组第2页/共21页虽然春天非常美丽，虽然春天非常美丽，但是但是 。第3页/共21页 径径 畅畅 磕磕 绊绊jnjnchnchnkbnbnbn qun qun xinxinhshn 瞬瞬 弧弧 翔翔 权权 缤缤第4页/共21页 mnmn jn jn chn chn xin xin 盲盲童童 小小径径 流流畅畅 飞飞翔翔 k k bn qun bn shnbn qun bn shn 磕磕绊绊磕磕绊绊 权权利利 缤缤纷纷 一一瞬瞬间间 h nio h nio qio qqio q 弧弧线线 清香清香袅袅袅袅 悄悄然然
2、曲曲线线第5页/共21页人教新课标小学语文人教新课标小学语文 四年级下册第五组四年级下册第五组流畅1联系文伸手2比较句2悄然3比较句3张望4谁5第6页/共21页理解句子的方法理解句子的方法1.1.联系上下文理解联系上下文理解2.2.联系生活实际理解联系生活实际理解3.3.抓住关键词理解抓住关键词理解4.4.通过朗读理解通过朗读理解 学习任务学习任务 把你觉得惊奇把你觉得惊奇的句子用的句子用划下划下来读一读，用自己来读一读，用自己喜欢的方法来理解，喜欢的方法来理解，在你感受最深的句在你感受最深的句子旁边写感受。子旁边写感受。第7页/共21页 1.读出你觉得读出你觉得惊奇的句子惊奇的句子 小组小组
3、学习学习3.相互相互交流交流2.说出说出感受感受3分钟分钟第8页/共21页 她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。第9页/共21页 这个小女孩整天在花香中流连。这个小女孩整天在花香中流连。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。第10页/共21页 她她慢慢慢慢地地伸伸出出双双手手，在在花花香香的的引引导导下下，极极其其准准确确地地伸伸向向一一朵朵沾沾着着露珠的月季花。露珠的月季花。第11页/共21页 比较句子：比较句子：她伸出双手，在花香的引导下，伸向一她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。朵沾着露珠的月季花。她她慢慢地
4、慢慢地伸出双手，在花香的引导下，伸出双手，在花香的引导下，极其准确地极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。伸向一朵沾着露珠的月季花。第12页/共21页 安安静静的的手手指指悄悄然然合合拢拢，竟竟然然拢拢住住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！了那只蝴蝶，真是一个奇迹！第13页/共21页 比较句子：比较句子：安安静静的的手手指指合合拢拢，拢拢住住了了那那只只蝴蝶，真是一个奇迹。蝴蝶，真是一个奇迹。安安静静的的手手指指悄悄然然合合拢拢，竟竟然然拢拢住住了那只蝴蝶，真是一个奇迹。了那只蝴蝶，真是一个奇迹。第14页/共21页 许许久久，她她张张开开手手指指，蝴蝴蝶蝶扑扑闪闪着着翅翅膀膀飞飞走走了了，安安静静仰仰起
5、起头头来来张张望。望。第15页/共21页 谁谁都都有有生生活活的的权权利利，谁谁都都可可以创造一个属于自己的缤纷世界。以创造一个属于自己的缤纷世界。第16页/共21页 谁谁都都有有生生活活的的权权利利，谁谁都都可可以以创创造造一一个个属属于于自自己己的的缤缤纷纷世界。世界。第17页/共21页 谁谁都都有有生生活活的的权权利利，谁谁都都可可以以创创造造一一个个属属于于自自己己的的缤缤纷世界。纷世界。第18页/共21页贝多芬贝多芬贝多芬贝多芬 谁谁都都有有生生活活的的权权利利，谁谁都都可可以以创创造造一一个个属属于于自自己己的的缤缤纷世界。纷世界。第19页/共21页理解课文的方法理解课文的方法1.联系上下文理解联系上下文理解2.比较句子比较句子3.展开想象展开想象4.抓住重点词理解抓住重点词理解5.联系生活实际理解联系生活实际理解6.有感情地朗读有感情地朗读第20页/共21页感谢您的观看。感谢您的观看。第21页/共21页