苏教四年级—用数对确定位置.pptx

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3、同学起立。第第3 3列第列第2 2行行第第5 5列第列第5 5行行第第6 6列第列第4 4行行比比 比比 看看谁的反应快!谁的反应快!第7页/共15页第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第8页/共15页想想 想想 看看小军在第小军在第4 4列第列第3 3行,还可以怎么表示?行,还可以怎么表示?数数 对对(4 4,3 3)数对四三数对四三/四三四三第9页/共15页1.1.在上图中找出第在上图中找出第2 2列第列第4 4行的位置行的位置,用数对表示是用数对表示是(,)。2.2.(6 6,5 5)在上图中表示第)在上图中表示第 列第列第

4、行的位置。行的位置。3.3.用数对表示紫色圆圈的位置用数对表示紫色圆圈的位置(,)(,)。2 4657 3第10页/共15页(3,1)(1,4)数对中第数对中第2 2个数相同,表示在同一行。个数相同,表示在同一行。(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(2,4)(3,4)(4,4)(5,4)(6,4)数对中的第1个数相同,表示在同一列。(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(2,4)(3,4)(4,4)(5,4)(6,4)(1,4)小小 游游 戏戏第11页/共15页 学校会议室的地面铺地砖,用数对表示学校会议室的地面铺地砖,用数对表示下面下面4 4块花色地砖的位置。块花色地砖的位

5、置。(9,5)(5,5)(5,3)(9,3)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 131 12 23 34 45 56 67 7第12页/共15页你今天都有哪些收获!你今天都有哪些收获!总总结结第13页/共15页小力(小力(5,4)小明,小军,小力三个小伙伴玩捉迷小明,小军,小力三个小伙伴玩捉迷藏,小明藏在藏,小明藏在(5,6)的位置的位置,小军藏在小军藏在(3,4)的位置的位置,小力得意地说小力得意地说:“我跟小明是一列我跟小明是一列的,跟小军是一行的,你能猜出我藏在的,跟小军是一行的,你能猜出我藏在哪吗?哪吗?”捉捉 迷迷 藏藏第14页/共15页感谢您的观看!第15页/共15页

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