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1、会计学1班班 文理文理(wnl)分科后分科后 第一次主题班会第一次主题班会 吕吕婷婷第一页，共22页。第1页/共22页第二页，共22页。第2页/共22页第三页，共22页。第3页/共22页第四页，共22页。第4页/共22页第五页，共22页。第5页/共22页第六页，共22页。第6页/共22页第七页，共22页。第7页/共22页第八页，共22页。新学期主题新学期主题(zht)班会班会 兴义(xn y)八中1518班 吕婷 第8页/共22页第九页，共22页。我选择，我喜欢 我喜欢，我融入 我融入，我行动(xngdng)我行动(xngdng)，我成功第9页/共22页第十页，共22页。有这样一个故事：几个学
2、生向苏格拉底请教选择的真有这样一个故事：几个学生向苏格拉底请教选择的真谛。苏格拉底把他们带到果林边让他们说各自沿着一行果树谛。苏格拉底把他们带到果林边让他们说各自沿着一行果树从林子这头走到林子那头，每人摘一个自己认为最大，最好从林子这头走到林子那头，每人摘一个自己认为最大，最好的苹果，不许走回头路的苹果，不许走回头路(zu hu tu l)(zu hu tu l)，不许作第二，不许作第二次选择。学生们出发了，他们都十分认真地进行着选择。等次选择。学生们出发了，他们都十分认真地进行着选择。等他们到达果林的另一端时，苏格拉底已经站在那里了，他问他们到达果林的另一端时，苏格拉底已经站在那里了，他问
3、学生是否都选择到自己满意的苹果。学生是否都选择到自己满意的苹果。一个学生请求让他再一个学生请求让他再选择一次，他说：选择一次，他说：“我走进果林时，就发现一个很大很好的我走进果林时，就发现一个很大很好的苹果，但是我还想找一个更大更好的。当我走到林子的尽头苹果，但是我还想找一个更大更好的。当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的苹果，就是最大最好的。后，才发现第一次看见的苹果，就是最大最好的。”其他其他学生也请求再选择一次。苏格拉底摇了摇头说：学生也请求再选择一次。苏格拉底摇了摇头说：“孩子们，孩子们，没有第二次选择了，人生就是如此。没有第二次选择了，人生就是如此。”第10页/共22页第十一页，
4、共22页。高二n n高一已经过去，高二已经到来，高三还会远高一已经过去，高二已经到来，高三还会远吗？吗？n n高二承担了文理分科之后高中所有高二承担了文理分科之后高中所有(suyu)的课程学习，高三就是考前训练，的课程学习，高三就是考前训练，高二的重要性不言而喻！高二的重要性不言而喻！n n但，高二却又是一个容易沉沦的时期但，高二却又是一个容易沉沦的时期第11页/共22页第十二页，共22页。第一、调整心态(xn ti)，尽快适应新环境 高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的班级、新的老师、新的同学会使人际环境较以前(yqin)相对复杂。所以大家要尽快适应新环境。第12页/共22页第十三页
5、，共22页。第二第二(d r)、团结一致，、团结一致，共同奋斗共同奋斗 班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也是使班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及(yj)相互关心。第13页/共22页第十四页，共22页。现在(xinzi)的同学将是你以后人生中最重要的一部分，以后回想起来的高中同学的主体！一定要珍惜当前所拥有的第14页/共22页第十五页，共22页。第三、明确(mngqu)目标 选择(xunz)本身并不重要：重要的是 选择(xunz)后的坚持与努力！第15页/共22页第十六页，共22页。短期目标：一周，一个月所要取得的进步；中期(zhn
6、gq)目标：以一个学期为期限，看看期末所取得的成绩有没有达到预期效果；长期目标：以后理想的大学或者工作或者更多选择。目标最关键的是要明确，包含内容(nirng)和时间两个要素第16页/共22页第十七页，共22页。第17页/共22页第十八页，共22页。第四、坚持(jinch)两眼一睁，开始竞争！只要学不死，就往死里学！流血流汗不流泪，掉皮(dio p)掉肉不掉队！考过高富帅，战胜官二代第18页/共22页第十九页，共22页。第五(d w)、竭尽全力，与自身的不良行为习惯作斗争 喜欢(x huan)讲废话的习惯、懒惰的习惯、打瞌睡的习惯、弯腰驼背的习惯、乱丢垃圾的习惯、只知道吃吃吃的习惯、喜欢(x huan)背后说人闲话的习惯.第19页/共22页第二十页，共22页。第六、班规（详见文档）了解(lioji)、遵守、捍卫第20页/共22页第二十一页，共22页。第21页/共22页第二十二页，共22页。