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1、会计学1珍惜学习珍惜学习(xux)机会机会3第一页，共17页。方式一：寻求学校老师的帮助方式一：寻求学校老师的帮助假如你是老师，你打算如何做小梅父亲假如你是老师，你打算如何做小梅父亲(f qn)的工作？的工作？爸爸对小梅说：爸爸对小梅说：“从明天开始从明天开始你就不要上学你就不要上学(shng xu)了，你早了，你早晚要出嫁，我供你上学晚要出嫁，我供你上学(shng xu)是赔钱！是赔钱！”小梅对爸爸说：小梅对爸爸说：“我要上学我要上学(shng xu)。”假如你是小梅你打算采用什么假如你是小梅你打算采用什么方式维护自己的受教育权？方式维护自己的受教育权？第1页/共17页第二页，共17页。除此
2、以外，你还有什么除此以外，你还有什么高招帮助小梅重返高招帮助小梅重返(zhn fn)校园？校园？第2页/共17页第三页，共17页。案例分析案例分析1：课本：课本(kbn)P62小梅的的烦恼小梅的的烦恼寻求寻求(xnqi)帮助帮助 寻求寻求(xnqi)帮助帮助 寻求寻求 帮助帮助 当地居（村）委会当地居（村）委会或者妇女儿童工作委员会、或者妇女儿童工作委员会、妇联妇联镇政府镇政府人民法院人民法院第3页/共17页第四页，共17页。受教育是法律赋予我们的基本权利，受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长是我们成长(chngzhng)(chngzhng)和发展的基础和发展的基础1、受教育、受教育(j
3、ioy)的意义的意义2、维权、维权(wi qun)的方的方式式非诉讼方式非诉讼方式诉讼方式诉讼方式第4页/共17页第五页，共17页。案例案例(n l)分析分析2：课本：课本P63该校学生该校学生(xu sheng)的的 权受到侵犯？为什么？权受到侵犯？为什么？受教育受教育(jioy)假如我是该校的一名学生，我会：假如我是该校的一名学生，我会：（1）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习；）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习；（2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权维护自己的受教育权假如我是校长，我会：假如我是校长，我
4、会：教育学生排除干扰，安心学习，教育学生排除干扰，安心学习，并依靠并依靠新闻媒体新闻媒体、各级政府各级政府和和司法机关司法机关的力量妥善解决寺庙的力量妥善解决寺庙的问题的问题要。要。不。不。第5页/共17页第六页，共17页。二十一世纪被称为知识经济时代，二十一世纪被称为知识经济时代，许多许多(xdu)人认为，除具有相关专人认为，除具有相关专业知识外，外语、电脑、驾驶这三种业知识外，外语、电脑、驾驶这三种技能是技能是21世纪劳动者必需具备的技能。世纪劳动者必需具备的技能。为迎接新世纪的挑战，我们为迎接新世纪的挑战，我们(w men)应该怎么做？应该怎么做？第6页/共17页第七页，共17页。我们我
5、们(w men)有受教育的义务，有受教育的义务，也不能因为我们也不能因为我们(w men)贫困贫困第7页/共17页第八页，共17页。第8页/共17页第九页，共17页。第9页/共17页第十页，共17页。（二）履行（二）履行(lxng)受教育义务受教育义务案例分析案例分析(fnx)3：课本：课本P63（下）（下）你从材料你从材料(cilio)中感悟到什么？中感悟到什么？在旧中国，许多公民失去了学习机会，现在，随着社会的在旧中国，许多公民失去了学习机会，现在，随着社会的发展，每个公民获得了学习的机会，这样的机会来之不易，发展，每个公民获得了学习的机会，这样的机会来之不易，我们应该非常珍惜。我们应该非
6、常珍惜。国家在经济不发达的情况下，大力投入教育，保障了公民的受教育权国家在经济不发达的情况下，大力投入教育，保障了公民的受教育权利，家长也在辛勤地劳动，保障了孩子的受教育机会，所以，作为学生，利，家长也在辛勤地劳动，保障了孩子的受教育机会，所以，作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育的机为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。会，履行受教育的义务。第10页/共17页第十一页，共17页。陕西永寿县一名陕西永寿县一名2525岁女青年在外地打工年，饱受没岁女青年在外地打工年，饱受没有文化之苦，今年返乡后，她在本村重上小学，补习
7、文化有文化之苦，今年返乡后，她在本村重上小学，补习文化课。课。家住甘井镇北甘井村的周菊鸽，从小因家境贫困，小家住甘井镇北甘井村的周菊鸽，从小因家境贫困，小学没毕业便辍学回家务农。为了摆脱家庭贫困状况，学没毕业便辍学回家务农。为了摆脱家庭贫困状况，1818岁岁时她只身一人去四川打工。在四川打工的年里，她受尽时她只身一人去四川打工。在四川打工的年里，她受尽了没有文化的痛苦，也唤起了重新求学的强烈愿望。返乡了没有文化的痛苦，也唤起了重新求学的强烈愿望。返乡后，他力避众嫌，大胆向政府请求，要求从小学三年级上后，他力避众嫌，大胆向政府请求，要求从小学三年级上起补习文化课。日前起补习文化课。日前(rqin
8、)(rqin)，她终于成为甘井村小学的，她终于成为甘井村小学的一名学生。一名学生。请问：看了这段材料后，你有何启示？请问：看了这段材料后，你有何启示？第11页/共17页第十二页，共17页。案例分析案例分析(fnx)4：课本：课本P64如果如果(rgu)小刚辍小刚辍学，学，对个人对个人(grn)、家庭、社会都有眼前的利益，但有害于个人、家庭、社会都有眼前的利益，但有害于个人(grn)、家庭、家庭、社会的长远利益。社会的长远利益。小刚拒绝辍学，小刚拒绝辍学，从长远来看，有利于个人科学文化素质的提高，有利于从长远来看，有利于个人科学文化素质的提高，有利于自己将来获得更好的就业、发展的机会，为社会创造
9、更自己将来获得更好的就业、发展的机会，为社会创造更多的财富，使个人和家庭享受现代文明，过上幸福的生活。多的财富，使个人和家庭享受现代文明，过上幸福的生活。第12页/共17页第十三页，共17页。n n其一，认真履行按时其一，认真履行按时(nsh)入入学的义务；学的义务；n n其二，认真履行接受规定年限其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务教育 n n 的义务，不得中途辍学的义务，不得中途辍学n n其三，认真履行遵守法律和学其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊校纪律，尊 n n 敬师长，努力完成学习任敬师长，努力完成学习任务的义务务的义务 中学生要履行中学生要履行(lxng)哪些受哪些受教育的
10、义务？教育的义务？怎么怎么样学样学习习(xux)积极开展积极开展自主学习自主学习、合作学习、探究学习合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力注意养成良好的学习习惯，提高学习能力学习是时代学习是时代的需要的需要要生存，要发展，要满足时代的需求，必须要生存，要发展，要满足时代的需求，必须接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力、接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力、学会学习。学会学习。第13页/共17页第十四页，共17页。为完成为完成(wn chng)规定的学习任务，我们应该做到：规定的学习任务，我们应该做到：上课上课(shng k)：课后：课后：课前认真预习，做到心中有数，提高听
11、课课前认真预习，做到心中有数，提高听课(tn k)效率，效率，积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好多看有意的课外书，扩大自己的知识面多看有意的课外书，扩大自己的知识面积极参加体育锻炼，使自己有强健体魄积极参加体育锻炼，使自己有强健体魄第14页/共17页第十五页，共17页。在学习过程中，我们要积极开展自主在学习过程中，我们要积极开展自主(zzh)学习、合作学习、探究学习，注意养学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。成良好的学习习惯，提高学习能力。活到老，学到老！活到老，学到老！It is never too old to learn！第15页/共17页第十六页，共17页。终终身身(zhngshn)受受益益的的权权利利知识知识(zh shi)助我成长助我成长珍惜学习珍惜学习(xux)机会机会维护受教育权利维护受教育权利维护受教育权利维护受教育权利1、受教育权被侵犯的、受教育权被侵犯的 情形情形2、如何维护自己的、如何维护自己的 受教育权利受教育权利1、受教育机会对自己、受教育机会对自己和国家民族而言，都是和国家民族而言，都是非常珍贵的非常珍贵的2、如何履行受教育、如何履行受教育 的义务的义务第16页/共17页第十七页，共17页。