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1、会计学1物理物理(wl)楞次定律新人教选修楞次定律新人教选修第一页，共17页。【演示】【演示】将条形磁铁插入线圈将条形磁铁插入线圈(xinqun)、拔出线、拔出线圈圈(xinqun)，观察电流表的指针偏转方向。，观察电流表的指针偏转方向。播放播放(b fn)(b fn)第2页/共17页第二页，共17页。猜想猜想(cixing)与假设：与假设：你认为感应电流的方向可你认为感应电流的方向可能与哪些因素有关能与哪些因素有关?原磁场的方向原磁场的方向(fngxing)(fngxing)磁通量的变化磁通量的变化第3页/共17页第三页，共17页。1、感应电流的方向与原磁场的方向、感应电流的方向与原磁场的方
2、向有什么关系有什么关系(gun x)?2、感应电流的方向与磁通量的变化、感应电流的方向与磁通量的变化有什么关系有什么关系(gun x)?器材器材(qci)?(qci)?电路电路?实验实验方案方案?第4页/共17页第四页，共17页。实验实验实验实验(shyn)(shyn)器材：条形磁铁、螺线管、灵敏电流计器材：条形磁铁、螺线管、灵敏电流计器材：条形磁铁、螺线管、灵敏电流计器材：条形磁铁、螺线管、灵敏电流计第5页/共17页第五页，共17页。实验前：确定电流方向实验前：确定电流方向(fngxing)和电流和电流表指针偏转方向表指针偏转方向(fngxing)的关系。的关系。第6页/共17页第六页，共1
3、7页。NN极插入极插入(ch(ch r)r)NN极抽出极抽出S S极插入极插入(ch r)(ch r)S S极抽出极抽出按按顺顺序序(shnx)点点击击各各项项多媒体实验室多媒体实验室SN SN观察实验发现规律观察实验发现规律欢迎进入多媒体实验室系统，祝你学习愉快！欢迎进入多媒体实验室系统，祝你学习愉快！第7页/共17页第七页，共17页。示意图示意图原磁场方向原磁场方向的变化情况的变化情况感应电流方向感应电流方向（俯视）（俯视）感应电流磁场方向感应电流磁场方向感应电流磁场方向与感应电流磁场方向与变化间的关系变化间的关系结论结论合作探究合作探究(tnji)总结规律总结规律第8页/共17页第八页，
4、共17页。理解规律理解规律(gul)领会领会内涵内涵 感应电流感应电流感应电流感应电流(gnyng din(gnyng din(gnyng din(gnyng din li)li)li)li)具有这样的方具有这样的方具有这样的方具有这样的方向，即感应电流向，即感应电流向，即感应电流向，即感应电流(gnyng din(gnyng din(gnyng din(gnyng din li)li)li)li)的磁场总要阻的磁场总要阻的磁场总要阻的磁场总要阻碍引起感应电流碍引起感应电流碍引起感应电流碍引起感应电流(gnyng din(gnyng din(gnyng din(gnyng din li)li)
5、li)li)的磁通量的变的磁通量的变的磁通量的变的磁通量的变化。化。化。化。谁在阻碍谁在阻碍(z i)？阻碍什么？阻碍什么？如何阻碍？如何阻碍？能否阻止？能否阻止？为何阻碍？为何阻碍？第9页/共17页第九页，共17页。从能量守恒角度看楞次定律从能量守恒角度看楞次定律(ln c dn l):(ln c dn l):“阻碍阻碍”的作用，是能的转化的作用，是能的转化(zhunhu)(zhunhu)和守恒定律的反映，在克和守恒定律的反映，在克服这种服这种“阻碍阻碍”的过程中，其他形式的过程中，其他形式的能转化的能转化(zhunhu)(zhunhu)为电能。为电能。第10页/共17页第十页，共17页。感
6、应电流磁场感应电流磁场(cchng)总要阻碍相总要阻碍相对运动对运动NSNSSNSN拓展拓展(tu(tu zhn)zhn)：第11页/共17页第十一页，共17页。SN练习练习(linx)1第12页/共17页第十二页，共17页。练习练习2、如图、如图A、B都是很轻的铝环，环都是很轻的铝环，环A是闭合的，环是闭合的，环B是断开是断开(dun ki)的。用磁铁的任一极去接近的。用磁铁的任一极去接近A环，会产环，会产生什么现象？把磁铁从生什么现象？把磁铁从A环移开，会产生什么现象？磁极环移开，会产生什么现象？磁极移近或远离移近或远离B环时，又会产生什么现象？解释所发生的现环时，又会产生什么现象？解释所
7、发生的现象。象。播放播放(b fn)(b fn)第13页/共17页第十三页，共17页。NSabbBF磁铁向下磁铁向下(xin xi)运动运动练习练习(linx)3第14页/共17页第十四页，共17页。楞次定律(ln c dn l)相对运动相对运动相对运动相对运动(xin(xin du yn du yn dndn )增反减同增反减同来拒去留来拒去留(q li)磁通量变化磁通量变化能量守恒能量守恒课堂小结：课堂小结：第15页/共17页第十五页，共17页。I感感 B感感 产生产生(chnshng)阻碍阻碍(z i)激发激发(jf)楞次定律的楞次定律的因果关系因果关系：第16页/共17页第十六页，共17页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第17页/共17页第十七页，共17页。