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1、一、激趣导入一、激趣导入小猴吃桃小猴吃桃第1页/共11页二、探究新知二、探究新知1.盘子里有2个桃子，用数字几表示？2.盘子里有1个桃子，用数字几表示？3.盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？（一）感知（一）感知“0”的含义的含义210第2页/共11页（二）丰富“0”的含义1.指一指，直尺上的“0”在哪儿？2.说一说，“0”还可以表示什么？二、探究新知二、探究新知第3页/共11页（三）教学“0”的写法1.看一看，“0”的形状像什么？2.想一想，写好“0”要注意什么？3.试一试，在田字格中写出“0”。二、探究新知二、探究新知第4页/共11页（四）“0”的加减法1.你看到了什么？2.鸟窝里还
2、有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？3.你还能说出这样的算式吗？330二、探究新知二、探究新知第5页/共11页4041.你看到了什么？你看到了什么？2.两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？3.你还能说出这样的算式吗？你还能说出这样的算式吗？4.50 你是怎么想的？你是怎么想的？二、探究新知二、探究新知（四）（四）“0”的加减法的加减法第6页/共11页三、巩固练习三、巩固练习505040302432550403020432550403020432第7页/共11页12340132三、巩固练习三、巩固练习第8页/共11页0333三、巩固练习三、巩固练习第9页/共11页四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第31页练习六，第页练习六，第1题、第题、第2题题、第第5题。题。完成练习后同学之间相互评价。完成练习后同学之间相互评价。第10页/共11页感谢您的观看！第11页/共11页