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1、自嘲运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。第1页/共92页介绍作者 1.鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。原名，字，浙江绍兴人。年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说 。年12月发表的中篇小说 ，是中国现代文学史上杰出的作品之一。4.小说集：故事新编（历史小说 周树人豫才狂人日记阿Q正传呐喊彷徨第2页/共92页 5.散文集：6.散文诗集：他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录其中小说祝福、阿Q正传、药等先
2、后被改编成电影。朝花夕拾野草第3页/共92页鲁 迅一九二六年四月一日记念刘和珍君第4页/共92页记念记念刘和珍刘和珍君君 “记”：相当于“纪“，在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词。“记”指出本文是一篇记人叙事类的文章。“念”：思念怀念悼念“念”指出本文也是一篇抒情类的文章。悼念学习重点目标学习本文记叙，议论，抒情相结合的写法。“君”：对刘和珍的尊称。第5页/共92页刘和珍 女，1904年生于江西南昌。1923年秋，考入国立北京女子高等师范预科，后升人女师大英语系。由于她思想进步，成绩优异，善于团结同学，深受同学们的尊敬和信赖，被大家推选为女师大学生自治会主席。牺牲于1926年3月18
3、日.年仅22岁。背景：三一八惨案第6页/共92页写作背景11926年3月，奉系军阀张作霖在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、美、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护辛丑条约，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。（大沽口事件）第7页/共92页3月18日，北京的工人、学生、市民五千多人在天安门前举行集会，共产党人李大钊在会上作了演讲。会后，两千多名群众组成请愿团，到段祺瑞执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开
4、枪。随后，士兵们又手持大刀、铁棍追杀群众。打死47人，伤200多人，制造了屠杀爱国民众的“三一八”惨案，死难烈士中就有北京女子师范大学学生刘和珍、杨德群。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。（三一八惨案）写作背景2第8页/共92页刘和珍烈士遗像杨德群烈士遗像第9页/共92页写作背景3 惨案激起了全国人民的愤慨，段祺瑞为了推卸罪责，反而污蔑死难群众是“暴徒”。反动军阀的一些走狗文人如陈西滢等也制造流言，发表文章，诬蔑爱国学生是“受人利用”，被“民众领袖”（指李大钊等人）盲目地引入“死地”。当噩耗传来的时候，鲁迅无比愤慨，爱国学生被残害，他万分哀痛。他不赞成搞徒手请愿，但是在烈士的血痕中，他看
5、到了希望。此后，他写了好几篇悼念文章，并指出：“这不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写的谎说，绝掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息！”记念刘和珍君是这些悼念文章中影响最大的一篇。第10页/共92页屠戮寥落 长歌当哭 菲薄 踌躇 桀骜 租赁 黯然 噩耗 不惮 喋血 尸骸 干练 攒射 浸渍 殒 身不恤 立仆 惩创朗读课文，准确读出下列字音：ynxdndngjiochuchfidinzllnliohipchunggncun第11页/共92页正字正音正字正音给下面红色字注音并解释词义寥落菲薄桀骜（lio稀少）（fi微薄）（o性格倔强）不惮（dn不怕）喋血（di流血满地
6、）尸骸（hi尸骨、尸体）（p立刻倒下）立仆第12页/共92页殒身不恤攒射惩创浸渍绯红屠戮干练长歌当哭（chung惩罚、惩治）（z浸润、渗透）（cun集中射击）（fi鲜红，本文应指淡红）（l屠杀，大批残杀）（gn既有才能，又有经验）（dng用写文章代替哭泣）（yn牺牲生命也不顾惜）抹杀(m一概不计，完全勾销)m抹墙m抹桌子第13页/共92页 整体感知，理清思路：1、本文是一篇纪念性文章，纪念的中心人物是刘和珍。那么课文的七节中哪些小节集中写纪念刘和珍君？三、四、五节。2、那么第一、二节在文中的作用是什么？交代写作缘起。3、六、七节又起什么作用？揭示这次事件的教训和意义。第14页/共92页理清思路
7、：交代写作缘由进一步交代缘由回忆认识过程闻听请愿遇难详叙遇难经过总结经验教训热情讴歌赞颂一（1-2）：介绍写作缘由（为什么写）二（3-5）：叙述生平及遇难经过（记念主体）三（6-7）：总结教训，指明意义。整体把握之四：第15页/共92页总结：总结：全文思路的起点是本文的写作缘起，即为什么要写这篇文章；然后记述刘和珍的生平事迹和遇难经过；在叙事的基础上再深入一步，议论“三一八”惨案的教训和意义。三者交错，始终统一于“记念”这一中心，这就是本文的总体思路。（板书）第16页/共92页第17页/共92页讲读第一部分：阅读课文第一、二节 问题：1（1）、鲁迅先生为什么要写这篇文章，并从一、二节中找出相关
8、的句子。纪念死者 写给段祺瑞政府和走狗文人（嘲讽、痛恨）写给快要忘却这件事情的国民（唤醒）第18页/共92页（2）、怎样理解以下三句话的意思？1、我也早觉得有写一点东西的必要了2、我也早觉得有写一点东西的必要了3、我正有写一点东西的必要了。有必要写文章来加以记念 悲痛的悼念。有必要写“一点东西”来揭露暴行，揭露“流言”愤怒的揭露 有必要写“一点东西”提醒人们，不要忘记烈土的鲜血 唤醒庸人 牢记血债 写作目的：悲痛悼念；愤怒揭露；沉痛总结第19页/共92页2、既然作者反复强调“有写一点东西的必要”，为什么又说“我实在无话可说”？答：青年的牺牲，使我悲痛万分艰于呼吸视听；所谓“文人学者”阴险论调，
9、又使我的悲哀出离愤怒。这样写既揭露了政府及其走狗的罪行，又表现了作家的愤怒和悲痛。第20页/共92页程君等人程君等人所谓的所谓的 学者文人学者文人 反动势力反动势力庸人庸人悼念、悲痛、怀念仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀阴险、诬蔑愤悲3、第一、二章，提到了哪几种人？他们对烈士的态度如何？作者的感情又是怎样的？真 的 猛 士愤揭反动当局愤斥文人嘴脸愤批庸人麻木渴望并呼唤他们“爆发”第21页/共92页 4、本文有很强的战斗性，在斗争矛头直指反动势力和反动文人的同时，鲁迅特别提到了“庸人”。“庸人”是些怎样的人？鲁迅为什么很注意他们的存在？政府是凶手，反动文人是帮凶，这是造成社会黑暗的根本原因。那么庸
10、人呢?社会中那些无恶意的闲人，他们的良知并未泯灭，惨案也曾使他们感到悲哀，但他们善于遗忘，善于麻木自己的精神，偷生在这黑暗的世界；对于他们，革命者的牺牲的惨痛最后只会成为饭后的谈资。非人间依然能维持，在于庸人太多。拯救中国首先要改变庸人大众的麻木的灵魂，鲁迅认定自己的使命就是拯救愚弱的国民的灵魂，唤起民众。第22页/共92页而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。程度副词更加愤怒到了极点深深地体味充满血腥和暴力的黑暗统治为烈士的死难感到极
11、度哀痛表示对死者的尊敬5、“我将深味这非人间的浓黑的悲凉”中的 “悲凉”为什么用“浓黑”来修饰？5、名句赏析第23页/共92页浓黑的悲浓黑的悲凉凉快意于我快意于我的苦痛的苦痛化抽象为形象，化抽象为形象，使使“悲凉悲凉”可感可感可触可视，且是可触可视，且是极度的悲凉。极度的悲凉。警告反动派别高警告反动派别高兴得太早，血债兴得太早，血债一定血来还！一定血来还！第24页/共92页这段话有三层含义：1、将更深入地体会并揭露这浓黑的悲凉的“非人间”2、因不能用更好的形式来纪念烈士而深感歉疚；3、警告当局和流言家，不要因为肆无忌惮地杀人而高兴得太早，血债一定要血偿。第25页/共92页 6、真的猛士，敢于直
12、面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛者和幸福者？惨淡人生淋漓鲜血为国家和民族的前途、人们的悲惨命运而哀痛；以勇往直前、奋斗、献身为最大的幸福。真的猛士哀痛者和幸福者？真正勇敢的革命者 反动统治下的黑暗现实、血腥屠杀对烈士的热情讴歌第26页/共92页 “这是怎样的哀痛者和幸福者”中的“哀痛者”“幸福者”如何理解？“哀痛者”，“以为哀痛”的人，他们为国家和民族的前途，人民的悲惨命运而哀痛。所以作者称他们是伟大的“哀痛者”。“幸福者”，“以为幸福”的人，他们以勇往直前、投身革命、为人民流血牺牲为最大的幸福。所以作者又称他们是伟大的“幸福者”。这是对烈士热情的讴歌。何等的伟大，何等的崇高！
13、第27页/共92页一（1-2）：介绍写作缘由（为什么写）1、记念烈士2、警醒庸人小结：3、控诉罪行第28页/共92页讲读第二部分 1、仔细阅读这部分的内容，讨论一下，刘和珍君到底是个怎么样的人？（她的事迹和性格特征），并找出文中的依据。第29页/共92页记念了刘和珍的哪些事迹？毅然预定了莽原全年反抗一广有羽翼的校长虑及母校前途，黯然至于泣下始终微笑着，态度很温和无端在府门前喋血对革命的向往和对真理的渴求嫉恶如仇、勇于斗争高度事业心和责任感善良与和蔼爱国热忱刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神和社会责任感，温和善良而又有思想、有爱国热忱的青年学生。“为中国而死的中国的青年”第30页/共92
14、页刘和珍事迹？神情举止的词语？品质、精神、性格？作者情感？预定莽原全年“毅然”坚定追求进步思想参加师大学潮斗争“反抗”；“微笑”、“温和”“黯然”、“泣下”斗争精神温和善良有责任感前往执政府请愿中弹牺牲“欣然”爱国热忱刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有正义感，责任感，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。第31页/共92页下列每段文字中，都有一个修饰语是表明人物特点的，并指出表现哪方面的特点然而在这样的生活艰难中，毅然预定了莽原全年的就有她。答：_。待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。答：_。我没有亲见；听说，她，刘和珍
15、君，那时是欣然前往的。答：_。苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。答：_。毅然，表现人物追求真理、坚定不移的精神黯然，刘和珍为母校前途担忧的神情欣然，写出了刘和珍爱国的热忱，并非受人利用奋然，写出后继者的决心第32页/共92页作者为什么反复强调刘和珍的微笑？“但她却常常微笑着，态度很温和。”“也还是始终微笑着，态度很温和。”“始终微笑的和蔼的刘和珍君”“始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她的尸骸为证。”一是为了表现刘和珍温和善良的性格，二是反衬敌人的凶残和恶毒。第33页/共92页第四节写刘和珍等的遇害和爱国学生所受的诬蔑。这一部分是按照什么顺序、
16、分几层来写的？明确：时间顺序。听到噩耗颇为怀疑尸骸为证诬蔑中伤反思缘由“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的”，其中的“中国人”指什么人？第七节出现了同样的句子，这里的“中国人”也是同样的意思吗？前者是特指反动派，后面的“中国人”是泛指所有中国人，既包括反动派和走狗文人，也包括一般国民。第34页/共92页段政府就有令，说他们是“暴徒”接着就有流言，说他们受人利用的？这两句独立成段，有力地抨击了反动政府及其走狗文人的“爱国有罪”、“屠杀有理”的谬论，有力地揭露了反动军阀的凶残和走狗文人的下劣。第35页/共92页品味语言：第四节品味语言：第四节 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还
17、有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。第36页/共92页 2、把“惨象”与“流言”对举，是什么意思？“惨象”，即大屠杀，足见反动派的残忍；“流言”，即御用文人的舆论，比刀枪更让人心悸，足见走狗文人的下劣无耻。有形的刀枪，加上无形的刀枪，一武一文，就构成了中国式的专制统治、中国式的白色恐怖。第37页/共92页3.文中“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”中的“缘由”是什么？答：惨象长期镇压，不敢说话流言不断诽谤，无法说话中国式的专制统治：有形的刀枪（血腥的镇压）加上无形的刀枪（思想的愚弄蒙蔽），正是这野蛮而严密的专制统治，使得我们
18、的民族逐渐消亡，以致不能反抗、不知反抗。第38页/共92页3、最后一句是什么复句？两个“沉默”寄托了作者怎样的思想？选择句式。两种沉默，一种是暴风雨前的沉默，一种是走向灭亡的沉默。1、对“后死者”的呼唤、激励2、对反动派的警告第39页/共92页无话可说？默无声息的缘由？沉默：爆发，灭亡？反动政府：残忍走狗文人：无耻白色恐怖武力镇压思想控制物极必反警告反动派呼唤后死者第40页/共92页总结第四部分初闻噩耗，惊诧怀疑揭露敌人超出想象的凶残下劣抒发悲愤之情，发出战斗号召第41页/共92页 我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣欣然前往然前往的。自然，请愿而已，
19、稍有人心者，谁也的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。不会料到有这样的罗网。但但竟竟在执政府前中弹了，在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，中了四弹，其一是手枪，立仆其一是手枪，立仆；同去的杨德群君同去的杨德群君又想去扶起又想去扶起她她，也被击，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两在她头部及胸部猛击两棍棍，于是死掉了。，于是死掉了。难句理解：第
20、五节第42页/共92页特写烈士遇难经过的用意是什么？回答:刘当时中弹，是“弹从背入”，可见并不是与军警面对面地搏斗，证明她完全是无辜的，她不是什么“暴徒”，倒是执政府卫队的卑鄙。手枪是军官使用的，证明这次屠杀是有人指挥的，事前筹划好的，。这些铁的事实，有力地戳穿了段政府对死难者所横加的种种罪名。执政府的暴虐不言自明,驳“暴徒”一说“欣然前往”使“受人利用”的流言不攻自破第43页/共92页当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。深入理解第44页/共92页这这惊心惊心动魄动
21、魄的伟的伟大大指上文的指上文的“三个女子从三个女子从容地转辗于文明人所发容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中明的枪弹的攒射中”。1、“赞颂说赞颂说”赞颂赞颂刘和珍等人的沉勇友爱、刘和珍等人的沉勇友爱、临危不惧。临危不惧。2、“反语说反语说”讽讽刺执政府对爱国青年的刺执政府对爱国青年的攒射，与下文的反语一攒射，与下文的反语一致。致。第45页/共92页文明文明伟绩伟绩武功武功反语，讽刺了反语，讽刺了中外反动者对中外反动者对自己的暴力行自己的暴力行径沾沾自喜的径沾沾自喜的丑恶嘴脸。丑恶嘴脸。第46页/共92页讨论第五节 1.“但是，我还有要说的话。”第四节中作者说：“我还有什么话可说呢？”这两句话是
22、否互相矛盾？说说你的看法。没有矛盾。反动军阀及其走狗文人的凶残下劣，使鲁迅愤慨之极；黑暗的现实、野蛮而恐怖的专制统治，使鲁迅透不过气，说不出话：因而鲁迅感到无话可说。“但是，我还有要说的话。”郁积在心头的满腔的愤恨，又使鲁迅不得不说。是欲扬先抑的写法，表达了作者揭露黑暗、记录历史的勇气和责任感。第47页/共92页第48页/共92页时间永是流逝，街市依旧太平反动派高压的政策造成“万马齐喑”的可悲局面，“三一八”事件就像几颗石子投入大海，未能掀起波澜，依然死水一潭。“太平”蕴涵作者的愤懑、不平和辛酸。第49页/共92页鲁迅先生对请愿的态度：时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什
23、么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。否定第50页/共92页大量的木材 结果却只是一小块请愿是不在其中的，更何况是徒手。请愿时的流血是不能推动历史前进的，吸取血的教训，改变战斗方法。代价巨大的流血斗争 社会才能前进一小步教训第51页/共92页但请愿是不在其中的，更何况是徒手。这句话的意思是什么？第52页/共92页 意思是：徒手请愿者虽也流了大量的血，但却只换了个“街市依旧太平”，而于历
24、史的进步毫无补益。它虽然是革命斗争，但不是有意义的斗争。第53页/共92页鲁迅先生对请愿的态度：不赞成徒手请愿，不赞成用青年的生命，去换取寥寥的意义。那么鲁迅先生赞成什么呢？思考第54页/共92页改革自然常不免于流血，但流血改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。大的失算。但愿这样的请愿，从但愿这样的请愿，从此停止就好。此停止就好。这回死者的遗给这回死者的遗给后来的功德，是在撕去了许多东西的后来的功德，是在撕去了许多东西的人相，露出那出于意料之外的阴毒的人相，露出那出于
25、意料之外的阴毒的心，教给继续战斗者以别种方法的战心，教给继续战斗者以别种方法的战斗。斗。（空谈）第55页/共92页鲁迅的看法鲁迅的看法:应积聚革命的力量，以有限的代价去换取更大的胜利。第56页/共92页“请愿”意义1、然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。肯定亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。第57页/共92页亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿。既然有了血痕当浸渍了亲族，师友，爱人的心饭后的谈资、流言的种子、仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀烈士的革命精神同青山永存，“亲族
26、，师友，爱人”会永远记住这笔血债。运用陶诗的意义：烈士的死能够得到“亲族，师友，爱人”的悲悼“这也就够了”，因徒手请愿而流血是不值得的，但既然流了血，就一定会产生影响，尽管影响不一定很大，这血也就不算白流了。找出课文中与陶潜诗呼应的句子，并指出作者引用此诗的意义。第58页/共92页至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实事实，则更足，则更足为为中国女子的勇毅，虽遭阴谋中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证明证了。了。提炼句子主干：事实为明证。鲁迅从爱国青年身上看到了中国妇女的觉悟，并郑重的
27、指出，这就是“这一次死伤者对于将来的意义”从她们身上可以看到：我们的民族并没有因为“数千年”的黑暗统治而消沉下去；有这样的女子，这样的青年，我们的民族就一定有美好的未来。高度评价了她们优秀的品质和崇高的精神，肯定了死者对将来的意义第59页/共92页“依稀”，模模糊糊；“微茫”，隐约、不清晰；“更”，更加。这个并列复句，十分恰当地评价了“三一八”死难烈士对于将来的意义。指出烈士的壮烈牺牲精神将激励、鼓励人们继续战斗。苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望，真的猛士，将更奋然而前行。这句话恰当地评价了刘和珍等死难烈士对于将来的意义。她们的血不会白流，一般的(人苟活者）会从摸她们身上看到希望而觉
28、醒抗争，革命者会受到鼓舞，继续奋然前行。第60页/共92页 呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！在篇末，作者发出深深的叹息，并悲愤一呼“我说不出话”，一方面，统治者的野蛮，走狗文人的无耻，使鲁迅感到：自己觉得还有许多话要说，但由于现实的黑暗太浓，内心的压抑太重，说不出来了。于是，就仅仅以这一篇文章来记念刘和珍君吧！文章以程君“正告”鲁迅要为刘和珍写一点东西开头，以点明用这篇文章来作为对刘和珍的记念结束，前后呼应，点明主题。第61页/共92页作者以“呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君”作结，与开头一部分中哪句话相呼应？“菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。”“此”的内容包括：对爱国者的崇敬对执政府
29、的愤怒对反动文人的憎恨对麻木民众的失望对社会现状的忧愤作者奋然前行的决心和歉疚之情对社会未来寄于希望第62页/共92页文中写了哪几类人？感情色彩？反动政府爱国力量庸人统治者御用文人请愿烈士悼念者痛恨控诉痛悼赞美肯定意义否定方式哀其不幸怒其不争聊救愚弱的国民的灵魂，唤醒民众。唤醒第63页/共92页文章主旨：文章主旨：本文以悲愤之情为线索，既愤怒地控诉了段政府虐本文以悲愤之情为线索，既愤怒地控诉了段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥了走狗文人下劣无耻的流言，杀爱国青年的暴行，痛斥了走狗文人下劣无耻的流言，也无比沉痛地悼念了刘和珍等遇害青年，奉献了他的悲也无比沉痛地悼念了刘和珍等遇害青年，奉献了他的悲哀和
30、尊敬。他一方面告诫爱国青年要注意斗争的方式，哀和尊敬。他一方面告诫爱国青年要注意斗争的方式，另一方面颂扬了另一方面颂扬了“为了中国而死的中国青年为了中国而死的中国青年”的勇毅，的勇毅，激励人们激励人们“更奋然而前行更奋然而前行”！本文是一曲赞颂为中国而死青年的悲壮战歌，是一支激励仁人志士奋然前行的深沉号角，是一篇声讨反动势力的战斗檄文。全篇洋溢着悲愤炽热、激动人心的强烈感情。第64页/共92页一、说明写作的原因和目的：二、进一步说明写作的目的：三、追叙认识经过，赞扬斗争精神。四、遇害概况揭露敌人记念烈士唤醒庸人烈士的遇难政府的诬蔑文人的中伤历史的反思(刘是怎么样的一个人？)第65页/共92页五
31、、遇难经过：六、总结教训：煤的类比不宜用请愿这种斗争方式陶潜的诗青山埋忠骨，有亲人友人哀悼亦足矣七、热情讴歌赞颂：当局者竟这样凶残出乎意料流言家竟如此下劣中国女性竟如此从容惨案意义：证明中国女子的勇毅没有消亡遇难细节：“从背部入，斜穿心肺”“弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆”讽刺暴行：“伟大”“伟绩”“武功”（反语）三部:分写作缘由烈士生平事迹和遇害经过教训和意义鼓舞人们前仆后继第66页/共92页第一部分（1 1、2 2），纪念刘和珍的缘由，分两层：一是为纪念烈士，二是为警醒庸人；第二部分（3 3、4 4、5 5），追忆刘和珍的生平，共三层：分别是认识过程、遇难经过概况及遇难经过特写第三部分（6
32、 6、7 7），“三一八”惨案的思索，分两层，分别论述请愿方式不当和精神永存人间。第67页/共92页总结说痛惜赞颂爱国青年愤慨抨击反动政府及文人唤醒民众，激励革命者不说悲愤至极言不尽意悲愤的感情贯穿全文悲愤激励沉痛的悼念与愤怒的批判相结合第69页/共92页毅然追求真理，坚定不移反抗坚持正义，敢于斗争微笑和蔼亲切，坚毅乐观黯然忧思深远，有责任感欣然为国为民，自愿参加刘和珍印象记第70页/共92页 总结全文 鲁迅先生的记念刘和珍君其实是对“三一八”惨案的述评。文章第一、二节是说写作的缘起，侧重于探求本次死伤者对于将来的意义。作者的笔触涉及到三类人：反动势力、爱国青年和处在中间状态的所谓的“庸人”。
33、他愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言，无比沉痛地悼念刘和珍等遇害青年，奉献他的悲哀和尊敬。一方面告诫爱国青年要注意斗争的方式，另一方面颂扬“为了中国而死的中国的青年”的勇毅，激励人们“更奋然前行”。第71页/共92页“我还有什么话可说呢”：是因为“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻”，面对惨案过后的沉默无声的社会现实，作者发出这样的感慨，表达作者的愤懑之情。“呜呼，我说不出话”：行文至此，作者又被悲愤所包围，话到嘴边哽咽住了，又找不到更好的方法来纪念刘和珍，以此表达作者无尽的悲愤和深深地歉意。第72页/共92页先对斗争的方式进行理性反思，再肯定烈士的勇毅对
34、于将来的意义，全文收束在高昂的斗争精神上，更有鼓舞人心的力量。第73页/共92页本文的中心是什么？本文的中心是什么？通过对刘和珍生平事迹和遇难经过通过对刘和珍生平事迹和遇难经过的叙述，歌颂爱国青年追求真理、反的叙述，歌颂爱国青年追求真理、反抗强暴的大无畏精神，抨击反对军阀抗强暴的大无畏精神，抨击反对军阀屠杀人民的凶残卑劣和走狗文人造谣屠杀人民的凶残卑劣和走狗文人造谣中伤的阴险无耻，激励人们吸取教训，中伤的阴险无耻，激励人们吸取教训，奋起斗争。奋起斗争。第74页/共92页 作者的情感是深沉的既有对烈士的作者的情感是深沉的既有对烈士的哀悼、赞美与惋惜哀悼、赞美与惋惜之情；又有自己对死之情；又有自己
35、对死者的敬意和内疚；既突出地表现了对反者的敬意和内疚；既突出地表现了对反动派的动派的极度愤懑和无以言说的憎恶极度愤懑和无以言说的憎恶之情；之情；又有对民众间存在着的愚昧思想的又有对民众间存在着的愚昧思想的唾弃唾弃和抨击和抨击；作者号召人们起来革命，展现；作者号召人们起来革命，展现了作者对中国光明前景的期待。了作者对中国光明前景的期待。第75页/共92页 表现手法：试分析本文在表达方式方面的特点试分析本文在表达方式方面的特点 本文既要抨击敌人，歌颂烈士，又要激励世人；既要回忆烈士的事迹，又要评述徒手请愿，更要揭露敌人，粉碎谰言；无论涉及哪方面，鲁迅的一腔悲愤都形诸笔墨。以单一的表达方式是难以胜任
36、的。本文综合运用了记叙、议论、抒情等表达方式，各有侧重。第一层次以记叙为主，兼有议论；第二层次以议论为主，兼有记叙；第三层次以抒情为主，兼有议论。且无论记叙或议论都有强烈的抒情色彩。第76页/共92页 作业：1、背诵课文2、4节；2、课后要对课文反复品读，感受其中的感情和语言的精辟。第77页/共92页我已经说过；我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒
37、身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君。第78页/共92页1.文段中处的“此”分别指的是什么？指学生请愿是受人利用指证明中国女子的勇毅，虽压抑至数千年而终于没有消亡指写这篇文章第79页/共92页2.文中的“中国人”、“苟活者”和“真的猛士”分别指代的是什么人“中国人”泛指所有的中国人，尤指统治者；“苟活者”指有一定是非观念但没有行动起来的人们；“真的猛士”指“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋
38、漓的鲜血”的人。第80页/共92页“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”这一话有什么含义？.恰当地评价了“三一八”惨案死难烈士对于将来的意义。“苟活者”也将从壮烈的事件中看到一点希望，“真的猛士”将更加勇敢地去斗争。第81页/共92页4.下面对“以最坏的恶意”和“出于我的意外”这两句话的意思理解最恰当的是（）A、反动派及其走狗文人凶残下劣的程度令人发指，出人意外。B、中国女性如此之临危不惧真是出人意外。C、反动派及其走狗文人凶残下劣和中国女性临危不惧的精神均出人意外。D、作者是向来从坏处看“中国人“的，但对反动派及其走狗文人凶残下劣还没有料到，中国女性的临危不
39、惧的精神也出人意料。D第82页/共92页5.“倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢”这里的“此”指的是（）A、通过女师大事件，作者看到了中国女子办事干练坚决、百折不回的气概。B、“三一八”惨案中，作者认清了当局者的凶残，流言家的下劣，中国女性临难之从容。C、“三一八”惨案中，三个女子临难从容、殒身不恤的行为证明了人民是压不倒的，人们由此看到了中国的希望。D、“三一八”惨案使苟活者看见了微茫的希望，使真的猛士更奋然前行。C第83页/共92页6.对“我说不出话”的主要原因分析最恰当的是（）A、因痛失优秀青年而伤心得说不出话来。B、因“出离愤怒”而说不出话来。C、跟段祺瑞反动政府无理可说
40、。D、并不是无话可说，而是此时并不想说。B第84页/共92页1、给下列加点字注音赁屋（）攒射（）惩创（）尸骸（）浸渍（）血污（）.ln cun chung hi z xu第85页/共92页2、下列读音全部正确的一项是（）A、长歌当（dng）哭菲（fi）薄寥落（lio）B、桀骜（o）锋利莽（mng）原儆（jng）戒C、折（zh）本威慑（sh）立仆（p）D、抚恤（x）山阿（）陶潜（qin）A第86页/共92页3、选出错别字最多的一组（）A、毅然呻吟和霭洋溢B、洗涤回僻秘决淋漓C、造形诧异桀骜菲薄D、干炼恶耗付债菲红D第87页/共92页、词语辨析此时的山村早已在_的月色中睡着了。这次淡话，他的观点虽
41、然有些偏激，但也_。A、渺茫无可厚非B、渺茫无可非议C、微茫无可非议D、微茫无可厚非D第88页/共92页、选出关联词使用最恰当的一组（）但我对于这些传说，_至于颇为怀疑。我_是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，_我还不料，_不信竟会下劣凶残到这地步。_始终微笑着的和蔼的刘和珍君，_何至于无端在府门前喋血呢？A、竟不但而且还尚且更B、更向来然而更况且竟C、更虽然但是还尚且竟D、竟向来然而更况且更D第89页/共92页、对下文理解最为恰当的一句是（）可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使人艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后
42、几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。A、对段政府的残酷屠杀，作者感到极大的哀痛和愤怒，因此要写文章进行斗争。B、“长歌当哭，是必须在痛定之后的”是本段中心句，表明自己要在痛定之后来写作文章进行反击。C、段政府的残酷屠杀，使作者感到极大的悲愤，而反动文人的造谣、诋毁，又使作者感到极大愤怒，因而要写文章进行战斗。D、文中的“学者文人”指依附军阀政府的势力迫害进步学生的校长杨荫榆。作者对他的做法十分愤怒，因而要写文章批驳。C第90页/共92页、对下列句子含义理解正确的一项：（）沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。A、运用反复、对比的修辞，揭示了沉默的结果，既有对反动派的警告，更有对后死者的呼唤与激励。B、运用反复、对偶的修辞，突出沉默的作用，表达作者最大的愤怒。C、运用反复、对比的修辞，表达作者的愤怒，并呼唤激励后死者，语气高昂激跃。D、运用反复、对偶的修辞，先明而有力地预示了沉默的中华民族爆发革命惊雷。A第91页/共92页感谢您的观看！第92页/共92页