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1、一、激趣引入猜一猜，这是什么？观察物体时一定要全面观察。原来是一个存钱罐呀。这是一个球。这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。第1页/共9页第一页，编辑于星期日：二点 十九分。二、探究新知下面这些图分别是谁看到的？第2页/共9页第二页，编辑于星期日：二点 十九分。二、探究新知小明小亮小红小芳为什么他们看到的都不一样？因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。第3页/共9页第三页，编辑于星期日：二点 十九分。二、探究新知可以把大熊猫转一转。也可以我们围着大熊猫转一转。观察物体要全面、有序。小明小亮小红小芳如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？第4页/共9页第四页，编辑于星期日：二点 十九分。三、知识运用
2、（一）连一连（一）连一连下面右边的这些图分别是谁看到的？第5页/共9页第五页，编辑于星期日：二点 十九分。三、知识运用（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？第6页/共9页第六页，编辑于星期日：二点 十九分。小狗看到的是图（小狗看到的是图（）；）；小猴看到的是图（小猴看到的是图（）；）；小猫看到的是图（小猫看到的是图（）；）；小小鸟鸟看到的是图（看到的是图（）。（三）填一填（三）填一填三、知识运用第7页/共9页第七页，编辑于星期日：二点 十九分。四、课堂作业作业：第70页练习十六，第13题。与好朋友一起观察一个物体，互相 说一说。第8页/共9页第八页，编辑于星期日：二点 十九分。感谢您的观看！第9页/共9页第九页，编辑于星期日：二点 十九分。