《沟通从心开始PPT学习教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沟通从心开始PPT学习教案.pptx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、会计学1沟通沟通(gutng)从心开始从心开始PPT第一页，共29页。冯磊冯磊刘春宏刘春宏 第1页/共28页第二页，共29页。欢迎家长到会！欢迎家长到会！感谢家长对我们感谢家长对我们工作工作(gngzu)的大力支持与配的大力支持与配合，我们表示忠合，我们表示忠心的感谢！心的感谢！第2页/共28页第三页，共29页。一、本学期班级一、本学期班级(bnj)管管理方面理方面、美化教室，让孩子们喜欢班级，把这里当成自己的家。、美化教室，让孩子们喜欢班级，把这里当成自己的家。、美化教室，让孩子们喜欢班级，把这里当成自己的家。、美化教室，让孩子们喜欢班级，把这里当成自己的家。、尝试班干部管理促进养成教育（班
2、级干部，小组长负责、尝试班干部管理促进养成教育（班级干部，小组长负责、尝试班干部管理促进养成教育（班级干部，小组长负责、尝试班干部管理促进养成教育（班级干部，小组长负责制，表现好的，有进步的可以当小组长）。制，表现好的，有进步的可以当小组长）。制，表现好的，有进步的可以当小组长）。制，表现好的，有进步的可以当小组长）。、以各种奖惩措施来管理班级。如作业做得好的、表现突、以各种奖惩措施来管理班级。如作业做得好的、表现突、以各种奖惩措施来管理班级。如作业做得好的、表现突、以各种奖惩措施来管理班级。如作业做得好的、表现突出的在班级提出表扬，各方面表现都突出者大力表扬，以表出的在班级提出表扬，各方面表
3、现都突出者大力表扬，以表出的在班级提出表扬，各方面表现都突出者大力表扬，以表出的在班级提出表扬，各方面表现都突出者大力表扬，以表扬来调动孩子学习积极性。（学习有进步者奖励，上课不认扬来调动孩子学习积极性。（学习有进步者奖励，上课不认扬来调动孩子学习积极性。（学习有进步者奖励，上课不认扬来调动孩子学习积极性。（学习有进步者奖励，上课不认真听讲，作业完成不好者罚）。）真听讲，作业完成不好者罚）。）真听讲，作业完成不好者罚）。）真听讲，作业完成不好者罚）。）、文明礼貌教育、文明礼貌教育、文明礼貌教育、文明礼貌教育(尊敬长辈、爱护幼小）、爱护公物（班级尊敬长辈、爱护幼小）、爱护公物（班级尊敬长辈、爱护
4、幼小）、爱护公物（班级尊敬长辈、爱护幼小）、爱护公物（班级桌椅板擦等，一元钱）教育。、桌椅板擦等，一元钱）教育。、桌椅板擦等，一元钱）教育。、桌椅板擦等，一元钱）教育。、课前（早读）、课堂纪律（坐姿、听课等）和出操（快静齐）课前（早读）、课堂纪律（坐姿、听课等）和出操（快静齐）课前（早读）、课堂纪律（坐姿、听课等）和出操（快静齐）课前（早读）、课堂纪律（坐姿、听课等）和出操（快静齐）纪律教育。纪律教育。纪律教育。纪律教育。、安全教育（课下玩耍，零钱、吃东西、管制刀具、安全教育（课下玩耍，零钱、吃东西、管制刀具、安全教育（课下玩耍，零钱、吃东西、管制刀具、安全教育（课下玩耍，零钱、吃东西、管制刀
5、具(doj)(doj)(doj)(doj)，跳窗户，跳窗户，跳窗户，跳窗户剪衣服，剪头发剪衣服，剪头发剪衣服，剪头发剪衣服，剪头发等）。等）。等）。等）。第3页/共28页第四页，共29页。第4页/共28页第五页，共29页。二、期中考试：二、期中考试：、期中考试成绩（班级人）、期中考试成绩（班级人）。、试卷分析。、试卷分析。、虽然暂时、虽然暂时(znsh)的分数不的分数不能说明问题，但是也不能忽视。能说明问题，但是也不能忽视。应该在平时更加努力、积极进取，应该在平时更加努力、积极进取，再接再励。再接再励。第5页/共28页第六页，共29页。三、表扬学生：三、表扬学生：1 1、课上发言积极的学生：、
6、课上发言积极的学生：陈明丽陈明丽(mn l)(mn l)、张子焓、于子、张子焓、于子旭、王新楠、董家彤、马明伟、彭旭、王新楠、董家彤、马明伟、彭博、安家庆、刘宇龙、赵闯、王谭博、安家庆、刘宇龙、赵闯、王谭正。正。第6页/共28页第七页，共29页。2 2、作业书写认真的有：、作业书写认真的有：付贺文、杨梦、崔冰锦、姚昊汐、付贺文、杨梦、崔冰锦、姚昊汐、王增辉、张欣悦、姜海洋王增辉、张欣悦、姜海洋(hiyng)(hiyng)、薛峥、冀鸿健、王子璇、薛峥、冀鸿健、王子璇 。第7页/共28页第八页，共29页。3 3、协助老师管理、协助老师管理(gunl)(gunl)班级班级尽职尽责的：尽职尽责的：王浩
7、、王炫智、刘帅、崔冰王浩、王炫智、刘帅、崔冰锦、董明杰、赵闯、田鑫源、崔锦、董明杰、赵闯、田鑫源、崔宇彤、张子焓。宇彤、张子焓。第8页/共28页第九页，共29页。4 4、本学期进步、本学期进步(jnb)(jnb)之星之星曹新宇、贺敏君、于子旭、辛曹新宇、贺敏君、于子旭、辛林海、沈括、徐梓博、王鑫、林海、沈括、徐梓博、王鑫、徐岩、鲁靖雯等徐岩、鲁靖雯等第9页/共28页第十页，共29页。四、习惯方面(fngmin)：1.学习习惯（）写的习惯：尽量避免孩子一边写作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯，一定要注意孩子写字姿势、距离等。第10页/共28页第十一页，共29页。（2）听的
8、习惯（学会认真倾听）。（3）读的习惯（学会放慢语速、有感情、大声的读书）。（4）说的习惯。孩子回家后与孩子聊聊学校里的情况，一来(y li)听听孩子在学校发生的事情。二来锻炼孩子的说话能力（说完整话），为以后写话奠定了基础。第11页/共28页第十二页，共29页。、生活习惯：、生活习惯：1.1.早睡早起，生活有规律。早睡早起，生活有规律。2.2.生活自理能力（收拾学具、穿衣生活自理能力（收拾学具、穿衣 服、服、系鞋带）的培养。系鞋带）的培养。3.3.养成勤剪指甲、换衣服、洗澡的习惯。养成勤剪指甲、换衣服、洗澡的习惯。4.4.安排安排(npi)(npi)好平时的学习时间、看电视时间、好平时的学习时
9、间、看电视时间、玩电脑时间、外出活动时间。玩电脑时间、外出活动时间。第12页/共28页第十三页，共29页。、较以前做得好的方面、较以前做得好的方面:(1)(1)集体观念强了。同学之间集体观念强了。同学之间能做到团结互助，友好相能做到团结互助，友好相处。处。(2)(2)在作业方面在作业方面,大部分学生能大部分学生能按时完成（日记交的齐）按时完成（日记交的齐）,在预习方面也进步在预习方面也进步(jnb)(jnb)了。了。(3)(3)卫生观念强了。卫生观念强了。(4)(4)集体荣誉感增加了，知道集体荣誉感增加了，知道为了班级要做好事。为了班级要做好事。(5)(5)学生在文明礼貌方面也进学生在文明礼貌
10、方面也进步步(jnb)(jnb)了。了。第13页/共28页第十四页，共29页。五、存在五、存在(cnzi)的的几点问题：几点问题：、上课时部份学生不够专心、上课时部份学生不够专心,经常分神、开小差、讲话、也有部经常分神、开小差、讲话、也有部分学生不爱动脑筋、不愿大声读书、不爱阅读（王强的玩具多、分学生不爱动脑筋、不愿大声读书、不爱阅读（王强的玩具多、于丰源不愿意读书、安家庆更加随意等）。于丰源不愿意读书、安家庆更加随意等）。、有部分同学对待学习不当回事，马马虎、有部分同学对待学习不当回事，马马虎(m hu)(m hu)虎，对知识的掌虎，对知识的掌握不够扎实，写字潦草（从日俊，董明杰写字不认真）
11、。握不够扎实，写字潦草（从日俊，董明杰写字不认真）。、部分学生作业书写马虎、部分学生作业书写马虎(m hu)(m hu)，作业上的错题不改正，以及个，作业上的错题不改正，以及个别学生经常不交作业（月日卷没交的同学：门家宝、安别学生经常不交作业（月日卷没交的同学：门家宝、安家庆、薛峥、彭博；写字天天练姜海洋、于丰源忘记写，姚昊汐、家庆、薛峥、彭博；写字天天练姜海洋、于丰源忘记写，姚昊汐、彭博没带）。彭博没带）。、家庭作业不让家长检查（日记格式不对，书写乱），不让家长、家庭作业不让家长检查（日记格式不对，书写乱），不让家长签字或者自己代替家长签字。签字或者自己代替家长签字。、班级内长托学生、小餐桌
12、学生多，有事不能马上联系家长，作、班级内长托学生、小餐桌学生多，有事不能马上联系家长，作业做不好，签字的少，班级群只有十几人。业做不好，签字的少，班级群只有十几人。第14页/共28页第十五页，共29页。第15页/共28页第十六页，共29页。1 1、家长最好能经常与学校、老师取、家长最好能经常与学校、老师取得联系得联系,及时了解学校对学生的要及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。配合学校做好工作。2 2、家长要培养孩子的处事能力、家长要培养孩子的处事能力(nngl)(nngl)，要让孩子自己管理自己。，要让孩子自己管理自己。第16页/
13、共28页第十七页，共29页。3、要注重对孩子、要注重对孩子(hi zi)学习习惯和学习能力的培养，学习习惯和学习能力的培养，使学生形成良好的学习方法。多读书，做习题。使学生形成良好的学习方法。多读书，做习题。（每天读一个小故事，做一页习题，以下类似书籍（每天读一个小故事，做一页习题，以下类似书籍的运用。）的运用。）4、要学会欣赏孩子、要学会欣赏孩子(hi zi)，要善于发现他们的闪光，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。第17页/共28页第十八页，共29页。、不以成绩论英雄，您的子女学、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思
14、想好、能习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的不意味着思想差、能力低。现在的社会需要社会需要(xyo)各种各样的人才。只各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。会上立足，并且成就一番事业。、科学的分析子女的成绩档案。、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，
15、多科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。花些时间补上。第18页/共28页第十九页，共29页。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育（劳动是教育(jioy)人的较好方式，只人的较好方式，只有劳动，他才懂得有劳动，他才懂得“来之不易来之不易”，懂得珍，懂得珍惜）。惜）。、在孩子面前做好表率，身教重于言教。、在孩子面前做好表率，身教重于言教。第19页/共28页第二十页，共29页。（）创设良好的家庭育人环境（）创设良好的家庭育人环境 。（）尽量抽时间与孩子们在一起，（）尽量抽时间与孩子们
16、在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信多鼓励，给他们以自信(zxn)(zxn)，培养，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。他们改正缺点。第20页/共28页第二十一页，共29页。（）经常带孩子们接触社会、研究（）经常带孩子们接触社会、研究 社社会的各种现象，去创造美好的生活会的各种现象，去创造美好的生活 ，为
17、孩，为孩子以后写好日记、作文打好基础。（双休日、子以后写好日记、作文打好基础。（双休日、假期交好朋友、参加假期交好朋友、参加(cnji)(cnji)有益有益 的社的社区活动、参加区活动、参加(cnji)(cnji)体育锻炼、做小实体育锻炼、做小实 验、搞小发明、编手抄报、使孩子们验、搞小发明、编手抄报、使孩子们 全全面发展。）面发展。）第21页/共28页第二十二页，共29页。、培养孩子、培养孩子(hi zi)至少要有至少要有一方面的兴趣爱好（画画、唱一方面的兴趣爱好（画画、唱歌、跳舞、弹琴等）歌、跳舞、弹琴等）第22页/共28页第二十三页，共29页。第23页/共28页第二十四页，共29页。家庭是孩子的第家庭是孩子的第一课堂一课堂(ktng)，家长是孩子的，家长是孩子的第一任老师，让第一任老师，让我们共同来关注我们共同来关注孩子的成长！孩子的成长！第24页/共28页第二十五页，共29页。孩子孩子(hi zi)是一棵苗，要是一棵苗，要他长成一棵不俱风雨的参他长成一棵不俱风雨的参天大树，还须精心的栽陪。天大树，还须精心的栽陪。第25页/共28页第二十六页，共29页。第26页/共28页第二十七页，共29页。感谢你的支持(zhch)与配合！谢谢！第27页/共28页第二十八页，共29页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)。第28页/共28页第二十九页，共29页。