《中考物理复习方案课件电现象和电路教科版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理复习方案课件电现象和电路教科版.pptx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第20课时课时 电现象电现象 电路电路 第1页/共25页第第20课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1 电荷电荷1 1用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象，叫摩擦起电。带电体有吸引不带电轻小物体的性质。2 2两种电荷(1)(1)自然界中只有两种电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做_电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做_电荷。(2)(2)电荷间的相互作用：同种电荷相互_，异种电荷相互_。电荷间的相互作用是通过_发生的。正正负负排斥排斥吸引吸引电场电场第2页/共25页第第20课时课时 考点聚焦考点聚焦(3)(3)验电器构造构造金属球、金属杆、金属箔片金属球、金属杆、金属箔
2、片作用作用检验物体是否带电检验物体是否带电原理原理同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥第3页/共25页第第20课时课时 考点聚焦考点聚焦(4)(4)导体和绝缘体 导体导体绝缘体绝缘体概念概念容易导电的物体容易导电的物体不容易导电的物体不容易导电的物体原因原因导体中有大量的可自由移动导体中有大量的可自由移动的电荷的电荷几乎没有自由移几乎没有自由移动的电荷动的电荷举例举例金属、人体、大地、酸、碱、金属、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液等盐的水溶液等陶瓷、橡胶、玻陶瓷、橡胶、玻璃、塑料、油等璃、塑料、油等 说明 导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。金属中自由移动的电子叫_，金属就是靠
3、它来导电的。自由电子自由电子第4页/共25页第第20课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 电流电流形成形成电荷的电荷的_移动形成电流移动形成电流方向方向把把_电荷定向移动的方向规定为电荷定向移动的方向规定为电流的方向电流的方向电路闭合时，在电源的外部，电流的电路闭合时，在电源的外部，电流的方向是从电源的方向是从电源的_经过用电器流向经过用电器流向_ 说明 电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动。定向定向正正正极正极负极负极第5页/共25页第第20课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点3 3 电路和电路图电路和电路图电源电源能
4、够提供能够提供_的装置，如：电池、的装置，如：电池、发电机发电机用电器用电器用电来工作的设备。工作时，将电能转用电来工作的设备。工作时，将电能转化成其他形式的能化成其他形式的能开关开关控制电路的通断控制电路的通断导线导线输送电能输送电能1 1电路组成电能电能第6页/共25页第第20课时课时 考点聚焦考点聚焦2.2.电路的三种状态：(1)_(1)_；(2)_(2)_；(3)_(3)_。3 3电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。通路通路开路开路短路短路第7页/共25页第第20课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点4 4 串联和并联串联和并联电路的连接定义定义把元件逐个顺次连把元件逐个顺次连
5、接起来的电路接起来的电路把元件并列地连接起把元件并列地连接起来的电路来的电路特征特征电路中只有一条电电路中只有一条电流路径，一处断开所流路径，一处断开所有用电器都停止工作有用电器都停止工作电路中的电流路径至电路中的电流路径至少有两条，各支路中的少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影元件独立工作，互不影响响开关作用开关作用控制整个电路控制整个电路干路中的开关控制整干路中的开关控制整个电路；支路中的开关个电路；支路中的开关控制该支路控制该支路第8页/共25页第第20课时课时 考点聚焦考点聚焦电路图电路图实例实例装饰小彩灯、装饰小彩灯、开关和用电器开关和用电器家庭中各用电器家庭中各用电器等等第9页
6、/共25页第第20课时课时 考点聚焦考点聚焦 点拨 判别串、并联电路 (1)(1)电路通断法：去掉一个用电器，若影响了其他用电器的通断，就是串联电路，否则就是并联电路。(2)(2)电流流向法：让电流从电源的正极出发后，不分支路，依次通过每个用电器，直接流回电源负极，就是串联电路，否则就是并联电路。第10页/共25页第第20课时课时 考点聚焦考点聚焦知识纵横知识纵横 “导电”与“带电”(1)(1)导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体。(2)(2)带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。第11页/共25页第第20课时课时 归类示例归类示例归类示例归类示例类型一类
7、型一 电现象电现象命题角度：(1)(1)两种电荷及其性质。(2)(2)生活中的摩擦起电现象。(3)(3)电荷间的相互作用规律。(4)(4)验电器的原理及使用。第12页/共25页第第20课时课时 归类示例归类示例图20201 1A A水流远离梳子，因为梳子摩 擦后具有磁性排斥水流B B水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流C C水流远离梳子，因为梳子摩擦后带电排斥水流D D水流靠近梳子，因为梳子摩擦后带电吸引水流 例1 1如图20201 1所示，打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是 ()D D第13页/共25页第第20课时课时 归类示
8、例归类示例 本题考查了摩擦起电现象和带电物体的性质：能吸引不带电的轻小物体。解析 在干燥的头发上梳过的塑料梳子由于摩擦带了电，水流是轻小物体，故被带电的梳子吸引。第14页/共25页第第20课时课时 归类示例归类示例 例2 2如图20202 2所示是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是 ()图20202 2B B第15页/共25页第第20课时课时 归类示例归类示例类型二类型二 电路、电路图电路、电路图命题角度：(1)(1)会判断、设计串联和并联电路。(2)(2)根据实物图画出电路图。(3)(3)根据电路图连接实物图。第16页/共25页第第20课时课时 归类示例归类示例 例
9、3 3如图20203 3所示电路中，电路正确而且有电流通过的是 ()图203D D第17页/共25页第第20课时课时 归类示例归类示例 解析 A A中电路是开路，无电流；B B中电路没有用电器，闭合开关会短路；C C中电路没有电源，不会有电流；D D中电路是通路，有电流。本题考查了电路的组成和得到电流的条件：有电压且电路是通路。第18页/共25页第第20课时课时 归类示例归类示例 例4 4在如图20204 4所示的电路中，正确的电路组成是 ()图20204 4 C C第19页/共25页第第20课时课时 归类示例归类示例类型三类型三 电流的方向电流的方向命题角度：(1)(1)由电荷运动方向确定电
10、流方向。(2)(2)由电流方向确定电荷运动方向。第20页/共25页第第20课时课时 归类示例归类示例例5 5关于电流与电源，下列说法中正确的是()A A规定正电荷定向移动的方向为电流方向B B只有电路断开时，电路中才能有电流C C只要电路闭合，即使电路中没有电源，电路中也 一定有电流D D只要电路中有电源，即使电路断开，电路中也一定有电流A A第21页/共25页第第20课时课时 归类示例归类示例 本题考查的是电流的形成、电流方向的基本概念，还要掌握电流、电压、电源三者的关系。解析 物理上规定正电荷定向移动的方向为电流方向，故A A正确；要想电路中有电流，电路必须是闭合的，故B B错误；只是电路
11、闭合，电路中没有电源，电路不会有电流，故C C错误；电路断路不会有电流，故D D错误。第22页/共25页第第20课时课时 归类示例归类示例类型四类型四 串联与并联电路串联与并联电路例6 6如图20205 5所示的电路图中，哪个是串联电路()解答本题的关键是知道串、并联电路的特点，并且会根据串、并联电路的特点进行识别。B B第23页/共25页第第20课时课时 归类示例归类示例方法集锦方法集锦1 1两个带电体或一个带电体与一个不带电体之间相互接触时，发生转移的只有电子(负电荷)。2 2在只有两个用电器的电路中，若拆掉其中一个用电器，另一个也不能工作，则一定是串联电路。第24页/共25页感谢您的观看。第25页/共25页