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1、第1页/共19页认识三角形认识三角形西师版小学四年级数学下册西师版小学四年级数学下册第2页/共19页日常生活中日常生活中,有关三角有关三角形的实例形的实例说一说说一说:第3页/共19页在我们的生活中几乎随处可见三角在我们的生活中几乎随处可见三角形。它简单，有趣，也十分有用。形。它简单，有趣，也十分有用。三角形可以帮助我们更好认识周围三角形可以帮助我们更好认识周围世界，解决很多的实际问题。世界，解决很多的实际问题。第4页/共19页第5页/共19页边边边边边边顶点顶点顶点顶点顶点顶点角角角角角角（）条边（）个角（）个顶点三角形的三角形的共同特征共同特征由由三条线段围成三条线段围成的图形叫三角形的图
2、形叫三角形第6页/共19页哪些是三角形哪些是三角形？（1 1）（2）（3）（4）（5）第7页/共19页第8页/共19页木工小组的同学在修理桌椅时，常常在桌椅下边斜着钉一根木条。他们这样做是为什么？利用三角形的稳定性，使桌椅更牢固。第9页/共19页电线杆自行车三角形不变形，具有稳定性。第10页/共19页第11页/共19页 从三角形的一个顶点到它的对边作一条从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高高，这条对边叫做三角形的这条对边叫做三角形的底底。高底高底底高第12页/共19页第13页/共19页判断：三角形底边上的高画对了吗？判
3、断：三角形底边上的高画对了吗？高高底底(1)高高底底(2)高高底底(3)高高底底(4)第14页/共19页高高底底怎样画三角形的高？怎样画三角形的高？先找一个点，先找一个点，再找它对边，再找它对边，拿出一把尺，拿出一把尺，对准点和边，对准点和边，画出垂线段，画出垂线段，标出直角号，标出直角号，写清底和高。写清底和高。第15页/共19页BCA高高底底高高底高高底底1.如果如果BC为底，（为底，（）色的虚线是它的高；）色的虚线是它的高；2.如果绿色的虚线是高,它的底是（）；3.AB是底，红色的虚线是它的高，这样说法对吗？红AC拓展拓展第16页/共19页定义：定义：由三条线段围成的图形叫三角形。由三条线段围成的图形叫三角形。特征：特征：三条边三条边 三个顶点三个顶点 三个角三个角特性：特性：三角形具有稳定性三角形具有稳定性从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底边边边边边边顶点顶点角角角角角角顶点顶点顶点顶点第17页/共19页欢迎指导第18页/共19页感谢您的观看！第19页/共19页