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1、阅读理解阅读理解 是英语能力培养的重点项目，是考试是英语能力培养的重点项目，是考试的一个重要题型，分值高、题量大。阅读的一个重要题型，分值高、题量大。阅读理解考查的根本是检验学生对有关信息的理解考查的根本是检验学生对有关信息的加工能力。加工能力。阅读理解能力的重要标志是阅读速度阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。和理解力的正确率。因此，阅读理解的功夫应下在平时。因此，阅读理解的功夫应下在平时。多分析题型，多了解考点，真正做到有的多分析题型，多了解考点，真正做到有的放矢，提高命中率。放矢，提高命中率。第1页/共39页广东2007年考题要求考生能读懂书报杂志中关于一般性的简短文段以及
2、公告说明广告等,并能从中获取相关的信息。1 理解主旨和要义 2 理解文中的具体位置3 根据上下文推断生词的词义4 作出判断和推理5 理解文章的基本结构6 理解作者的意图观点和态度第2页/共39页主主 旨旨 大大 意意 型型事事 实实 细细 节节 型型 词词 义义 猜猜 测测 型型命命题题类类因此有关阅读理解题目主要因此有关阅读理解题目主要有以下几种有以下几种:推推 理理 判判 断断 型型第3页/共39页 Step Two:How to Dealing with the Problems on Reading Comprehension一、主旨大意题一、主旨大意题 （做题要领）1.干扰项干扰项可
3、能属文中某个具体事实或细节。可能属文中某个具体事实或细节。2.干扰项干扰项 可能属从文中某些可能属从文中某些(不完全的不完全的)事事实或细节片面推出的错误结论。实或细节片面推出的错误结论。3.干扰项干扰项可能属非文章事实的主观臆断。可能属非文章事实的主观臆断。(正确答案正确答案)是根据文章意思全面是根据文章意思全面理解而归纳概括出来的；但不能太笼统、理解而归纳概括出来的；但不能太笼统、言过其实或以偏概全。言过其实或以偏概全。第4页/共39页1)Whatdoesthewritermainlytellus?2)Whichofthefollowingcansummar-izethemainideao
4、fthistext?3)Whichofthefollowingbestexpressesthemainidea?4)Whichisthesubjectdiscussedinthetext?6)Whatsthebesttitleforthispassage?主旨大意题主旨大意题的常见的提问形式的常见的提问形式:第5页/共39页阅读理解基础训练阅读理解基础训练BasicTraining-主旨大意题主旨大意题第6页/共39页Passage1InspiteofthefactthatcarsfromGermanyandJapanarefloodingtheAmericanmarket,Ford,Gene
5、ralMotorsandChryslerareemployingmoreworkersthaneverbefore.Thefloodofcheaperfor-eigncarshasnotcastAmericanautoworkerstheirjobsassomeexpertspredicted.FordoperatesasfarasAsia,andGeneralMotorsisconsideredAustraliansbiggestemployer.YetGeneralMotorshasitshugeAmericanworkforceandemployshundredsofpeopleever
6、ydaytomeettheneedsofaninsatiable(不能满足的）society.练习题练习题细节题细节题解释第7页/共39页Question:Which of the following statements best expresses the main idea of the paragraphA.GMisoneofthelargestcarproducers.B.FordoperatesnotonlyintheU.S.A.,butalsoinAsia.C.TheforeigncarshavenottakenawaythejobsofAmericanautoworkers.D
7、.ThefloodofthecheaperforeigncarsisterribleforAmericanautoworkers.文章文章解释第8页/共39页【解析】答案为C C。take sth.away take sth.away of sb.of sb.和和 cast sb.sth.cast sb.sth.的意思相似。的意思相似。本段落以一、二句引出要表达的主题，在主题句出现后，再举例子陈述细节或继续论证。寻找主题句往往是做好此类题的关键。每段的主题句(常在首句、尾句、首尾句、段落中和归纳分析)一般都用来表示一个段落的主旨大意。文章第9页/共39页文章中心是文章中心是论点论点，事实细节是
8、，事实细节是论论据据或或主要理由主要理由；有关细节的问题常对；有关细节的问题常对文中某个词语、某句子、某段落等细文中某个词语、某句子、某段落等细节及事实进行提问，所提问题一般可节及事实进行提问，所提问题一般可直接直接或或间接间接在文章中找到答案。在文章中找到答案。提问的特殊疑问词常有：提问的特殊疑问词常有：what,who,which,where,how,why等。等。事事实实细细节节型型解题原则解题原则：忠实于原文上下文忠实于原文上下文及全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。及全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。第10页/共39页1）Which of the following statement i
9、s true?2）Which of the following is not mentioned in the text?3）The author(or the passage)states that_.4）According to the passage,when(where,why,how,who,what,which,etc.)_?在阅读理解中，要求查找主要事实和特在阅读理解中，要求查找主要事实和特定细节问题常有以下几种命题方式：定细节问题常有以下几种命题方式：第11页/共39页阅读理解基础训练阅读理解基础训练BasicTraining-事实细节型事实细节型第12页/共39页Q1)_ca
10、loriesarerequiredtoraisethetemperatureof5kgofwaterfrom35to90.A.55B.175C.325D.275Q2)WhichstatementisTRUEaccordingtothechartabove?A.Achildaged8requiresmorethan3timestheamountofcaloriesthatababydoes.B.Aboyaged16requiresnearlytwicetheamountofcaloriesthataboyaged8does.C.Anofficeworkerrequiresthesameamoun
11、tofcaloriesperdayasawomanfeedingababydoes.D.Afarmerrequiresnearly1.5timestheamountofcaloriesthatanofficeworkerdoes.解释文章第13页/共39页 Passage2 Passage2 The human body is a living machine,and The human body is a living machine,and like all machines,it needs fuel to supply it like all machines,it needs fue
12、l to supply it with energy.That is the food we eat.But how with energy.That is the food we eat.But how much do we need to stay healthy?The energy much do we need to stay healthy?The energy value of food is usually measured in calories.value of food is usually measured in calories.A calorie is the am
13、ount of heat required to A calorie is the amount of heat required to raise the temperature of 1kg of water by 1.raise the temperature of 1kg of water by 1.The number of calories people need per day is The number of calories people need per day is different,as the chart showsdifferent,as the chart sh
14、ows CALORIES NEEDED PER DAYBaby 750Office worker 2,700Child aged 8 2,100 Woman feeding baby 2,700Man over 70 2,100Boy aged 16 3,000Woman 3,600Farmer 2,600练习题解释第三节第14页/共39页【解析】答案为 D D。根据文章细节内容，计算公式为：(90-35)51=275【解析】答案为 C C。根据文章图表，依次验证A、B、C、D 四个答案的内容是否正确。很易找出 C C 符合图表内容。文章文章第15页/共39页 同义法同义法常在词或短语之间有并
15、列连词and或or，它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此可以推测。反义法反义法如 hot and cold,give and receive等，或前句为肯定，后句为否定。总之，词与词间都起着互为线索的作用。释义法释义法 对文章中的生词用定语（从句）、表语甚至于用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。词词义义猜猜测测型型 情景推断法、代词替代法情景推断法、代词替代法等第16页/共39页1 1）文中找线索或信息词）文中找线索或信息词;2)2)根据熟悉的词及词义根据熟悉的词及词义判断新单词之意；判断新单词之意；3 3）根据上下文判断新词）根据上下文判断新词汇在特定句中确切意思。汇在特
16、定句中确切意思。做题要领做题要领第17页/共39页阅读理解基础训练阅读理解基础训练BasicTraining-词义猜测型词义猜测型第18页/共39页Q:Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheunderlinedword“illiterate”A.repeatB.reiteratedC.uneducatedD.sickPassage3:MostwomeninGhanatheeducatedandilliterate,theurbanandrural,theyoungandoldworktoearnanincomeinadditiontomaintai
17、ningtheirrolesashousewi-vesandmothers.Theirreputationforeconomicindependence,self-reliance,andhardworkiswellknownandwelldeserved(应得的，值得的).解 释第四节第19页/共39页解 释 这段文字中讲到加纳这个国家这段文字中讲到加纳这个国家中中 的大多数妇女，受的大多数妇女，受过教育的过教育的 （educatededucated）和没有受过和没有受过教育的教育的 （illiterateilliterate）；）；住在城市住在城市的的 （urbanurban）和住在农村的
18、和住在农村的（ruralrural），），年轻的（年轻的（youngyoung）和年长和年长的（的（oldold）正好是一对对反义词。正好是一对对反义词。因因此选此选 C C 项。项。本题答案选本题答案选C C第20页/共39页推理判断题推理判断题：高考重头戏，20个题中常有6-8个，着重考查学生归纳概括、逻辑推理等综合能力。以原文内容以原文内容为前提，据作者的观点理论（非考生观点），客观地对文中未明显说明的现象或事例给予合理的逻辑推断，做出一定解释。推推理理判判断断型型透过现象看本质透过现象看本质，领悟作者思想倾向、观点、立场、语气及态度等。第21页/共39页推理判断题推理判断题（做题要领）
19、既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。第22页/共39页推理判断型推理判断型常见的命题方式有：常见的命题方式有：1.The passage implies(暗示暗示)that_.2.We can conclude(得出结论得出结论)from the passage that_.3.Which of the following can be inferred(推论推论)?4.What is the tone(语气语气)of the author?5.What is the p
20、urpose(目的目的)of this passage?6.The passage is intended to _.7.Where would this passage most probably appear?第23页/共39页阅读理解基础训练阅读理解基础训练BasicTraining-推理判断型推理判断型第24页/共39页 Passage4 The concept(n.观念观念)of personal choice in relation to health behaviors is an important one.About 90 percent of all illnesses m
21、ight be preventable if individual(n.个人个人)made sound(adj.健康的健康的)personal health choices based upon present(adj.现在的现在的)medical knowledge.We all enjoy our freedom of choice and do not like to see it limited when it is within the legal(adj.法律的法律的)and moral boundaries(n.界限界限)of society.The structure of A
22、merican society allows us to make almost all our own personal decisions that may affect our health.If we do desire,we can smoke,drink much,refuse to wear seat belts,eat whatever food we want,and live a completely sedentary(adj.久坐的，劳心的久坐的，劳心的)lifestyle without any exercise.练习题解释解释P5第25页/共39页Q:The con
23、cept of personal choice about health is important because_.A.personalhealthchoiceshelpcuremostillnesses.B.ithelpsraisethelevelofourmedicalknowledge.C.itisbasictopersonalfreedominAmericansociety.D.wrongdecisionscouldleadtopoorhealth.文章第26页/共39页解析：解析：据前两句可以得知，据前两句可以得知，不良的选择会导致健康状不良的选择会导致健康状况变坏，因此答案选况变
24、坏，因此答案选 D D 。选出的答案一定要在原文选出的答案一定要在原文中找到依据或理由，不能中找到依据或理由，不能只凭常识或自己主观胡乱只凭常识或自己主观胡乱推测。推测。文章文章第27页/共39页 Passage5 A teacher who continually draws attention to rewards or who hands out high grades for ordinary achievement(n.成绩成绩)ends up with uninspired students.Eisenberger holds(vi.认为认为).As an exa-mple of
25、the latter(adj.近来的近来的)point(n.观点观点),he notes(vi.特别指出特别指出)growing efforts at major universities to tighten(v.使变得更紧使变得更紧)grading standards(及格标准及格标准)and restore(vt.恢复使用恢复使用)failing grades(不及格分数或标准不及格分数或标准).练习题解释总结总结第28页/共39页Q:It can be inferred from the passage that major universities are trying to tig
26、hten their grading standards because they believe_.A.rewardingpoorperformance(n.成绩 )maykillthecreativityofstudents.B.punishmentismoreeffectivethanrewarding.C.failing(v.给不及格 )uninspiredstudentshelpsimprovetheiroverall(adj.全面的 )academic(adj.学校的)standards.D.Discouraging(vt.使失去信心)thestudentsanticipation
27、(n.预期之事物)foreasyrewardsisamatterofurgency(n.紧急).文章第29页/共39页 解析解析:问题是文中问题是文中 Eisenberger Eisenberger 举的一举的一个例子个例子,通过例证题目的考点分析通过例证题目的考点分析,我们知我们知道一般例子前后总结性的话道一般例子前后总结性的话(论点论点)是解决是解决问题的关键问题的关键,这样我们就可以判断出该例要这样我们就可以判断出该例要说明的问题说明的问题(答案答案:A A)The topic sentence:The topic sentence:Ateacherendsupwithuninspire
28、d(withoutcreativity)students.译译:假设老师总让学生关注奖励假设老师总让学生关注奖励,或对表现或对表现一般的学生也给高分一般的学生也给高分,那么学生们最终都会那么学生们最终都会不求进取不求进取,没有灵感及想象力。没有灵感及想象力。文章第30页/共39页 研究近几年高考阅读理解试题，研究近几年高考阅读理解试题，我们不难发现命题者越来越我们不难发现命题者越来越注重注重考查学生把握全文及中心思想的考查学生把握全文及中心思想的能力及推理判断能力能力及推理判断能力，因此有关，因此有关阅读理解题目阅读理解题目更为重要更为重要的是的是:主旨大意型主旨大意型推理判断型推理判断型su
29、mmary第31页/共39页主旨大意题主旨大意题干扰项干扰项可能是文中某个具体事实或细节。可能是文中某个具体事实或细节。干扰项干扰项 可能是从文中某些可能是从文中某些(不完全的不完全的)事事 实或细节片面推出的错误结论。实或细节片面推出的错误结论。干扰项干扰项可能属非文章事实的主观臆断。可能属非文章事实的主观臆断。(正确答案正确答案):据文章全面理解据文章全面理解而归纳概括出来的；不能太笼而归纳概括出来的；不能太笼统、言过其实或以偏概全。统、言过其实或以偏概全。第32页/共39页推理判断题推理判断题：高考重头戏，20个题中常有6-8个，着重考查学生归纳概括、逻辑推理等综合能力。以原文内容以原文
30、内容为前提，据作者的观点理论（非考生观点），客观地对文中未明显说明的现象或事例给予合理的逻辑推断，做出一定解释。推推理理判判断断型型透过现象看本质透过现象看本质，领悟作者思想倾向、观点、立场、语气及态度等。第33页/共39页 *Pay attention to the usage of the Cleft Sentence and Non-Predicate Verbs.*Learn to apply these skills to finish exercises on Reading Comprehension.Conclusion:第34页/共39页I.I.Review the exercisesReview the exercisesII.Learn the methods by II.Learn the methods by heartheartIII.Learn to apply them III.Learn to apply them skillfullyskillfullyHomework第35页/共39页Thank YouThank YouYour Advice is welcomeSuccesssahead!第36页/共39页第37页/共39页第38页/共39页谢谢您的观看！第39页/共39页