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1、一、磁现象一、磁现象1磁体：物体具有吸引_等物体的性质叫磁性具有磁性的物体叫做磁体铁、钴、镍2磁极：磁体两端_的部分磁性最强最弱磁体中间磁性_当小磁针悬挂静止时，指向南方的叫_，指向北方的叫_南极(S极)北极(N极)第1页/共61页3、磁极间的相互作用规律：同名磁极互相_，异名磁极互相_排斥吸引4、磁化 一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。第2页/共61页二、磁场1、定义 磁体周围存在着一种物质，能使小磁针偏转，这种物质叫做磁场。2、磁场的方向 在物理学中，把小磁针静止时北极所指的方向定为该点磁场的方向。3、磁场的基本性质对放入其中的磁体产生磁力的作用。第3页/共61页
2、4、磁场的描述 磁感线的方向是从北极出来，回到南极。注：磁场的方向、小磁针北极指向、磁感线的方向，三个方向是一致的。第4页/共61页磁场与磁感线的联系与区别：联系：磁感线是用来描述磁场的一种模型，磁感线的疏密程度反映了磁场的强弱，磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向。区别：磁场是真实存在的一种物质，而磁感线实际不存在，只是用来描述磁场的一种模型。第5页/共61页各种磁体间的磁感线的分布情况第6页/共61页例 1两个条形磁体之间的磁感线方向如图 514 所示，则右边条形磁体 2 的 A 端为_极小磁针静止时，B 端为_极图 514第7页/共61页教师参考备选题a、b 为两个条形磁体的两个
3、磁极，根据如图 B27 所示的磁感线方向，可以判断 a 为_极，小磁针上端为_极SN图B27第8页/共61页 一、磁场5、地磁场 定义 在地球周围的空间里存在着磁场，叫做地磁场。分布：地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。地磁场的发现 我国宋代科学家沈括（1034-1094）在公元1086年写的梦溪笔谈中，最早记载了地磁偏角。第9页/共61页6磁偏角 在地磁场中静止的小碰针并不指向地理上的正南北方向，说明地磁场的N、S极与地理的南、北极并不重合，稍有偏离，它们所成的角度，叫磁偏角。我国宋代学者沈括是世界上最早准确记述磁偏角这一现象的，比哥伦布横渡大西洋时发现这一现象早了四百多年。7磁
4、针的工作原理 由于地磁场的作用，磁针静止时南极(S极)总是指向南方(地磁北极)，北极(N极)总是指向北方(地磁南极)。第10页/共61页信鸽导航和地磁场信鸽的脑中含有对地磁场敏感的磁性晶粒，相当于“指南针”，起了导航作用。信鸽是靠地磁场来导航的。第11页/共61页 三、电生磁1、奥斯特实验 比较甲图和乙图可知：_比较甲图和丙图可知：_通电导线周围存在磁场磁场方向与电流方向有关第12页/共61页奥斯特实验证明：通电直导线周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。第13页/共61页2、通电螺线管的磁场 把导线绕在圆筒上就做成螺线管又称为线圈。通电螺线管的周围存在磁场。通电
5、螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。通电螺线管的南北极跟电流方向有关，当电流方向改变时，它的南北极也跟着改变。第14页/共61页3、安培定则判断通电螺线管磁场方向：用右手握住螺线管，大拇指与四指垂直，使四指弯曲沿着电流的方向，则大拇指所指的方向就是通电螺线管的N极。第15页/共61页5(2011 年肇庆)如图 1011 所示，请在图上标出通电螺线管周围 a、b、c 三点小磁针静止时的 N 极(用字母 N 表示)图1011第16页/共61页1.1.请你在如图所示的通电螺线管中标请你在如图所示的通电螺线管中标出电流的方向和螺线管的出电流的方向和螺线管的N N、S S极。极。NS第17页/共61页
6、2.2.根据小磁针静止时的指向根据小磁针静止时的指向,在图中在图中标明螺线管中电流的方向。标明螺线管中电流的方向。S SN N第18页/共61页3.3.如图如图1212所示，请分别标出通电所示，请分别标出通电螺线管和小磁针的螺线管和小磁针的N N、S S极。极。N NS SS SN N第19页/共61页4.4.在图中标出了通电线圈的在图中标出了通电线圈的N N极，请在图中分别标出通电线极，请在图中分别标出通电线圈中的电流方向和静止在通电圈中的电流方向和静止在通电线圈旁边的小磁针的线圈旁边的小磁针的N N极。极。N N第20页/共61页5.5.在图在图3 3所示的四个通电螺线管中，所示的四个通电
7、螺线管中，能正确地表示通电螺线管磁极极能正确地表示通电螺线管磁极极 性的是性的是 （）B BA AC CD DD D第21页/共61页考点2电流的磁效应【例2】如图 102 所示，当开关S闭合后，滑动变阻器)的滑片向左移动时，下列说法正确的是(图102A螺线管磁性减弱，弹簧变长B螺线管磁性减弱，弹簧变短C螺线管磁性增强，弹簧变长D螺线管磁性增强，弹簧变短第22页/共61页 四、电磁铁4、电磁铁(1)定义:电磁铁是带有铁心的通电螺线管。（2）电磁铁的特点：1）通电时有磁性，断电时没有磁性；2）磁性的强弱与电流的大小有关；电流越大磁性越强；3）两端磁极与电流方向有关。第23页/共61页（3）研究影
8、响电磁铁磁性的因素：猜想：可能与电流大小、线圈匝数和有无铁钉有关实验方法：控制变量法、转换法控制变量法：研究磁性强弱与电流大小的关系控制_相同，改变_研究磁性强弱与线圈匝数的关系，控制_相同，改变_转换法：电磁铁磁性的强弱通过观察_来知道。线圈匝数电流大小电流大小线圈匝数电磁铁吸引大头针的数目思考：如何改变通过电磁铁的电流大小？第24页/共61页实验研究电磁铁的磁性强弱与电流的关系调节滑动变阻器改变电流当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越_,电磁铁的磁性_.结论增大电流电磁铁吸引的大头针数目_.现象越强大增多第25页/共61页改变线圈匝数实验现象匝数越_,磁性越_.多强结论当电流一定时，电磁铁
9、线圈的匝数_,电磁铁的磁性_.越多越强研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系思考：为什么要把两个电磁铁串联？第26页/共61页实验结论 电磁铁通电时_磁性，断电时磁性_；电磁铁线圈的匝数一定时,通过电磁铁的电流越_，电磁铁的磁性_；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_，磁性_.有越强越多越强大消失电磁铁的优点电磁铁磁性有无，可用_来控制电磁铁磁性强弱，可用_来控制电磁铁的极性变换，可用_来实现。通断电改变电流大小改变电流方向3.电磁铁的磁性第27页/共61页课后巩固 3、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了图917所示的电路。（1）图A、B串联的目
10、的是_。（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是：_。（3）B铁钉的钉尖是_极。若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向_端移动。（选填“左”或“右”）A B左让电流相同电流一定时，匝数越多，磁性越强S第28页/共61页课堂互动 8、如图912所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。开关的 可控制磁性的有无；要改变通过电磁铁中的电流大小，可通过改变_实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的 来确定。图912开合滑动变阻器电阻的大小数目第29页/共61页中考真题赏析例2、（2010年梅州）小华同学用导线绕在铁钉上，接入如图93所示的电路中，制成了一个_。闭合开关
11、S，小磁针静止时左端应为_极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，它的磁性将_。图93增强电磁铁S第30页/共61页4.电磁铁的应用2.电磁起重机5.电铃1.磁悬浮列车6.恒温箱3.扬声器4.电磁继电器 第31页/共61页 五、电磁继电器定义：电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。优点：电磁继电器是利用低电压，弱电流电路的通断，间接地控制高电压，强电流电路的装置，还能实现遥控。第32页/共61页3、电磁继电器的构造电磁铁衔铁（弹）簧片触点静触点动触点动触点E EA AB BC CD D电磁继电器的工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成。第33页/共61页电磁继电器的应用第34页
12、/共61页课堂互动 10、小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来。小明根据所学的知识，画出如图914所示的电路（R是一个压敏电阻）。小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变_，衔铁与触点 （填“1”或“2”）接触，电动机的转速变 强快第35页/共61页电磁继电器例1如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是 ()A灯亮，电动机转起来，电铃响B灯亮，电动机转起来，电铃不响C灯不亮，电动机不转，电铃响D灯亮，电动机不转，电铃响第36页/共61页1.1.定义：扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。2.2.原理：当线圈中通过电流时，线
13、圈受到磁铁的吸引向左运动；当线圈中通过相反的电流时，线圈受到磁铁的排斥向右运动。由于通过线圈的电流是交变电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盘也来回振动，于是扬声器就发出了声音。6.扬声器第37页/共61页 扬声器1.作用：把电信号转换成声信号。2.构造：由永磁体、线圈、锥形纸盆构成。3.工作原理：当线圈中通过电流时，线圈受到磁铁的吸引向左运动；当线圈中通过相反的电流时，线圈受到磁铁的排斥向右运动。由于通过线圈的电流是交变电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盘也来回振动，于是扬声器就发出了声音。第38页/共61页扬声器图中是扬声器结构示意图，其中 是线圈，是永磁
14、体，是锥形纸盆。当线圈中通过 电流时，线圈的磁性大小及方向 ，受到磁铁的 和 来回运动，带动纸盆来回 ，于是扬声器发出声音。第39页/共61页六、电动机（1）、磁场对通电导线的作用 通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系，当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反。第40页/共61页 （2）通电线圈受到磁场力的作用可以转动(电动机的原理)第41页/共61页2.（直流）电动机的基本构造 (1)电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动原理制成的，它把电能转化为机械能。(2)电动机主要由转子和定子两部分组成。(3)每当线圈转过平衡位置时，换向
15、器会自动改变线圈中的电流方向，使线圈始终沿着同一方向持续转动。第42页/共61页七、磁生电1、电磁感应现象（法拉弟）我们把闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动而产生电流的现象，叫做电磁感应现象。第43页/共61页思考：当闭合电路中有感应电流时，电流表指针会_感应电流方向与_和_有关左右摆动导体切割磁感线的方向磁感线方向第44页/共61页2、发电机 发电机是利用电磁感应原理制成的。发电机是机械能转化为电能的装置。第45页/共61页电动机与发电机的区分：从两幅图中看，_图是电动机的原理图，_图是发电机的原理图。两个图主要区分是电动机_电源，发电机_电源。电动机是根据_原理制成。发电机是根据
16、_原理制成。电动机是_能转换成_能；发电机是_能转换成_能。右左有无电磁感应通电线圈在磁场中受力转动机械电机械电第46页/共61页课堂互动 6、在如图910所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上。当铜棒向左运动时，电流计的指针 _（选填“偏转”或“不偏转”），该装置可将 _ 能转化为电能。写出用该原理制成的一种设备：_ 。图910偏转机械发电机第47页/共61页中考真题赏析例1、（2010年广东）如图92所示的实验装置，可以用来（）A研究感应电流的方向与磁场方向的关系B研究发电机的工作原理C研究通电导体在磁场中所受的力与什么因素有关D研究
17、电磁铁的磁性与什么因素有关图92C第48页/共61页中考真题赏析例3、(2010广州)如图94所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒ab，当ab棒水平向右运动时，小磁针N极转至右边。可使如图95所示位置的小磁针N极转至左边的操作是图7中的 （）图95A第49页/共61页课堂互动1、关于磁体和磁场，以下说法中错误的是（）A悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近B铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的D通电导体周围一定存在磁场2、如图96所示，通电螺线管左端小磁针N极指向正确的是（）图96BA第50页/共61页课堂互动3、如图97所示
18、的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（）A图甲可用来演示电磁感应现象 B图乙可用来演示磁场对电流的作用C图丙可用来演示电流的磁效应图97D图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系图97C第51页/共61页课堂互动4、图98为研究磁场对通电导线作用的实验装置，当接通电源，有电流由a至b通过导线ab时，它将受到磁场力作用而向左运动，则：（）A当磁场方向相反时，ab将向右运动，电能转化为机械能B当电流方向相反时，ab将向右运动，机械能转化为电能C当电流和磁场方向同时改变时，ab将向右运动，电能转化为机械能D当电流和磁场方向同时改变时，ab将向左运动，机械能转化为电能 A第52
19、页/共61页课堂互动5、如图99，弹簧测力计的下端悬挂一个铁球，将弹簧测力计从图示位置逐渐移到磁铁右端正上方的过程中，其读数()A不变 B逐渐变小 C先减小再增大 D先增大再减小图99C第53页/共61页课堂互动 7、当扬声器中的线圈通过的电流方向如图911所示时，线圈向左运动，那么当电流方向改变时，线圈将向_运动；如此反复，线圈带动纸盆_而发声。与扬声器原理相似的是_（填“电动机”或“发电机”）。图911右振动电动机第54页/共61页课堂互动 9、如图913所示，把漆包线密绕在一圆柱形纸筒上，就成为一个螺线管。把线两端的漆刮掉，通过滑动变阻器与电源相连。闭合开关，就有电流通过密绕的线圈，请在
20、图上标出此时螺线管的N、S极图913SN第55页/共61页课后巩固1、甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图916所示。那么（）A甲、乙都是N极 B甲、乙都是S极 C甲是S极，乙是N极 D甲是N极，乙是S极C第56页/共61页课后巩固 2、下列说法正确的是（）A电磁铁的磁性强弱与电流方向、电流大小和匝数都有关B法拉第最先发现电磁感应现象，电动机就是根据电磁感应现象制成的C通电导体在磁场中的受力方向与导体中的电流方向和磁场方向有关D在电磁感应现象中，电能转化为机械能C第57页/共61页课后巩固 3、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和
21、B，设计了图917所示的电路。（1）图A、B串联的目的是_。（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是：_。（3）B铁钉的钉尖是_极。若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向_端移动。（选填“左”或“右”）A B左让电流相同电流一定时，匝数越多，磁性越强S第58页/共61页课堂互动（2）开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是：_、_；（写出两点）（3）小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是：_。并在虚线框内画出实验电路图（电动机用符号M表示）接线柱接触不良、线圈匝数太少磁铁的磁性不够强、电池电压不够 滑动变阻器第59页/共61页课堂互动 11、为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机（如图915），他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来（1）要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是：_、_（写出两点）改变电流方向改变磁场方向第60页/共61页感谢您的观看！第61页/共61页