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1、1欣赏美第1页/共33页2欣赏美第2页/共33页3欣赏美第3页/共33页4欣赏美第4页/共33页5欣赏美第5页/共33页6苏州园林务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。第6页/共33页7安达市职教中心 牟秀莲中国园林的风格陈从周 安达市职教中心：牟秀莲第7页/共33页8作家作品 陈从周（1918-2000），中国著名园林学家，散文家和画家，同济大学建筑系教授。本文选自说园。本书对造园理论、立意、组景、动观、静观、叠山理水、建筑栽植等诸方面皆有独到精辟之见解。第8页/共33页9阅读提示 本文以漫谈的形式介绍中国园林的独特风格。虽然主要是从造园角度加以阐述的，但对如何赏园和发现园林
2、之美，有一定的引导作用。作者强调园林的欣赏与一个人的文化修养有密切的关系。本文的语言典雅凝练。我们应当学会鉴赏，但不要刻意模仿。第9页/共33页10自读课文，理清思路总起：第1段分写：第2-8段总括：第9段第10页/共33页11速读课文，筛选整合信息1、用两个四字词语概括中国园林的总体特点。2、归纳出中国园林风格特点具体体现在哪些方面。3、我们怎样才能真正的领略园林的美？第11页/共33页12速读课文，筛选整合信息 筛选整合信息的方法：阅读全文明确筛选要求 确定筛选范围筛选整合第12页/共33页13速读课文，筛选整合信息1、用两个四字词语概括中国园林的总体特点。范围：文章第一段要求：四字词语，
3、总体特点筛选、整合第13页/共33页14速读课文，筛选整合信息2、归纳中国园林风格特点具体体现在哪些方面。有动静之分讲究诗情画意讲究含蓄，耐人寻味有俯仰之别讲究曲中寓直曲直自如讲究以少胜多讲究意境2-8段第14页/共33页15速读课文，筛选整合信息3、我们怎样才能真正的领略园林的美？9段第15页/共33页16研读风格，深化内容（28段）1、“动静之分”的依据是什么？具体如何处理。2、要造成“虽由人作，宛自天开”这样的境界，在景物布局上应该考虑哪些因素？第16页/共33页17研读风格，深化内容“动静之分”的依据是什么？具体如何处理。静：有驻足的观赏点动：有较长的游览线2段第17页/共33页18研
4、读风格，深化内容（2段）庭院静观小园静主动辅大园动主静辅网师园拙政园第18页/共33页19研读风格，深化内容2、要造成“虽由人作，宛自天开”这样的境界，在景物布局上应该考虑哪些因素？处理好山、水、树的关系，会借景，能入画简以救俗，深以补淡，笔简意浓，画少气壮，艳而不俗，淡而有味。3段8段意境第19页/共33页20研读风格，深化内容-小组赏析其他风格筛选整合信息。第20页/共33页21研读风格，深化内容-小组赏析其他风格筛选整合信息。立峰美人峰鸳鸯厅含蓄、耐人寻味4段第21页/共33页22研读风格，深化内容-小组赏析其他风格筛选整合信息。特色：白皮松、梅、水4段第22页/共33页23断桥残雪雷锋
5、夕照南屏晚钟平湖秋月第23页/共33页24苏堤春晓曲苑风荷第24页/共33页25小红桥外小红亭，小红亭畔，高柳万蝉声仰视、俯视山际安亭，水边留矶5段第25页/共33页26研读风格，深化内容6段曲中寓直曲直自如曲折有度第26页/共33页27研读风格，深化内容7段以少胜多以有限面积造无限空间第27页/共33页28总结课文结构内容和语言特点语言：典雅凝练第28页/共33页29中国园林的风格 陈从周历史悠久 风格独特 （1）有动静之分讲究诗情画意讲究含蓄有俯仰之别讲究曲中寓直讲究以少胜多讲究意境丰富生活 渊博知识 （9）总分总第29页/共33页30 利用电脑查找中国园林的图片，看看所搜索到的图片体现了哪些园林风格。课后作业美人峰第30页/共33页31教学反思第31页/共33页32 谢谢观赏 安达市职教中心：牟秀莲第32页/共33页33感谢您的观看！第33页/共33页